❶ 培訓總結開頭怎麼寫
主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最後提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。 轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等 總結的注意事項
1．一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
總結的基本格式
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名，日期
❷ 組件生產車間如何降低成本培訓總結
第一種方法是倡導節約文化，杜絕浪費
首先，要在企業內部倡導節約文化，讓節約成為企業的一種精神，讓節約意識深入每個員工的心田。
其次，要抓住決策龍頭，避免全局的浪費。決策節約是影響全局的節約，建立節約型企業首先應從科學決策開始，以最小的投入獲得最大的產出，才是對企業最大的節約。
第三，要從細節入手，節約要體現在點滴之中，通過精細化管理，用制度把利潤擠出來。人們都很羨慕世界500強企業，仔細分析的話，它們又是最扣門的企業，如豐田，在全世界無分公司，北京一個小胡同里，辦公室只有260平方米，沒有會議室，合同都是在胡同口的馬路上簽的，當看到一個合適的位置時，把計算器拿出來，把房間的尺寸計算好後就開始招商，用交來的進店費來付房東的房租，
第四，采購環節的節約。控制采購成本，應科學地設置和壓縮才行。主要方法有，加強庫存成本控制；化整為零，大批量采購；建立采購成本分析制度；採用招標、詢價、比價、議價、訂價收購、公開市場采購等措施；建立供應商選擇制度；堵住采購中的「回扣」漏洞等。
第五，通過生產中的節約控制企業最核心的成本支出。如降低材料和能源的消耗、提高生產率就是節約；建立原材料用量定額標准；建立人工耗用量定額標准；控制生產費用；實施節約獎懲制度等。
第六，營銷方面的節約。營銷費用是一塊可以消減的「肥肉」，要對營銷成本進行預算、分析與決策，控制不必要的營銷成本支出，讓廣告投入的每一分錢都發揮效益，同時要合理地控制營銷人員的各項費用。
第七，管理中的節約。包括會議節約和時間節約。前者可以通過節約會議成本、會議經費預算、控制費用、節約會議時間、變換會議方式把會議節約落實到每個會議中；後者可以通過有成效地支配時間，做該做的事和正確地做事，提高工作效率。
❸ 車間主任圍繞2016年全國降本增效寫2015年年度總結
015 年動力車間緊緊圍繞園區一期項目竣工驗收， 嚴密 安排部署，認真履行經濟目標責任，狠抓安全環保工作，嚴 格落實公司各項規章制度。順利完成了各裝置設備安裝調試、 工藝變更等基礎資料的完善；配合安全環保部完成安全、環 保、職業衛生等數據的採集和檢測；完成了主要生產裝置七 十二小時 80%負荷連續運行的煤氣、 蒸汽、 循環水、 冷凍水、 壓縮空氣等的正常供應。下面就今年具體工作及 2016 年安 排部署進行匯報：
一、嚴密部署、精心組織，扎實開展工作。 針對以往運行過程中的不足，今年車間大力開展車間領 導班子及管理人員下現場，認真貫徹「一線工作法」和「五 步工作法」 。自三月份以來，著力從源頭狠下功夫，仔細排 查， 對主要裝置、 關鍵設備、 重點部位反復進行檢查和調試， 發現問題及時解決。開車前，組織班組長以上管理人員對所 轄范圍內的儀表、閥門、管線、設備、備品備件、人員配備 等逐一進行梳理，力爭做到萬無一失。運行過程中，車間管 理人員每日參加班前會，監督和督促交接班人員嚴格落實交 接班制度並對班中存在的問題和不足予以批評和指導。對於 運行過程中出現的事故，車間堅持「四不放過」原則，並在 班組間開展事故原因分析大討論活動，為今後的操作和事故 判斷提供寶貴的經驗。根據運行情況，車間實時組織召開班 組長以上管理人員月度工作總結會議，本著提升管理水平的 目的，就當月工作情況，各班組長開展批評與自我批評，查 擺問題，找准差距，並要求對存在的問題落實整改措施，力 求做到「有則改之無則加勉」 。
二、夯實基礎、突破創新，提升管理水平。 「基礎管理是根基」 ， 「千里之行始於足下」 。今年，車 間以「突破創新」為核心，以「夯實基礎」為切入點，不斷 加強職工隊伍建設，強化職工責任意識，緊緊抓住「加強思 想教育」 、 「提升操作技能」兩條主線，穩步推進各項工作。 通過不同的培訓方式和思想教育打造一支素質過硬、技能過 硬、能打仗和能打勝仗的隊伍。以黨建工作為載體，大力弘 揚紅色延安精神，宣傳集團公司企業文化，塑造典範，培養 職工吃苦耐勞的精神。以「5.25」和「6.19」事件尤為突出 體現職工隊伍的凝聚力和向心力。在此基礎上，車間進一步 加強生產現場管理，從勞動紀律、工藝紀律等方面著手，全 面開展抓典型、樹新風活動，堅決打擊不良風氣，營造和諧 共事的良好氛圍。 今年，車間管理實現了質的飛躍，無論從人員管理還是 從生產組織方面打破了傳統的管理模式，傳承「嚴細實」的 工作作風，突出工作重點，把握工作要點。通過優化班組組 合， 強化績效考核等一系列有效的管理措施， 基本實現了 「以 老帶新、以強帶弱」的新局面。
2016 年工作部署： 以集團公司「明形式，應危機，渡難關，促發展」大討 論活動為契機，車間深入開展合理化建議和意見活動，緊緊 圍繞降本增效、優化工藝、控制虧損展開討論，深挖根源， 明確舉措，力爭在下一年工作當中取得顯著成效，下面就具 體措施進行匯報：
一、樹立主人翁意識，培養愛崗敬業精神。 通過討論，一致認為，目前部分員工工作勁頭不足，情 緒化突出，人浮於事，完全沒有「廠榮我榮，廠衰我恥」的 主人翁意識。為了摒棄這種不良思想，車間將加大集團公司 企業文化宣傳力度，創建優秀員工宣傳窗口，建立健全員工 激勵機制。通過文化宣傳欄、媒體、報紙等形式正確引導職 工的人生觀、價值觀，始終將個人的發展與公司的發展緊密 的結合起來，逐漸培養員工的愛崗敬業精神。
二、強化成本意識，加大考核力度。 成本是企業生存的根本，如何控制生產成本是企業發展 壯大的唯一途徑。所以車間會在下一年度的工作中大力著手 開展全面預算管理，逐級分解經濟指標，逐步實現「千斤重 擔大家挑，人人身上有指標」的新格局，以求最少的投入獲 取最大的產出。另外，還要激發員工的競爭力，通過加大考 核力度，拉開收入差距，建立優、中、差員工評比活動，充 分調動大家的積極性和主動性。 三、進一步加強理論知識培訓，切實推進技術革新。 盡管目前公用工程工藝成熟，但從經濟方面考慮，還頗 有改進只為，無論從硬體設施的配備還是生產組織間隔性的 浪費都有很大提升的空間。這就要求我們合理配置資源，精 心組織生產，基礎就是職工要有全面的理論知識，系統的管 理思路。
2016 年我們將採取形式多樣的培訓方式，擴展知識 范圍，通過內部理論知識培訓，外部實踐考察學習等手段提 升員工的革新思維，培養員工的技術改造能力，大力推進工 藝優化，節能減排等工作的有效開展。
❹ 如何做好物料信息與倉儲管理降低成本培訓心得
培訓學習心得
通過參加的培訓課程技巧培訓，本人覺得受益良多，並將課程內容與實際操作中需要應用到的方面進行總結。
首先，一個合格而優秀的倉儲管理人員必有的「三問」：
1．你的職責是什麼？也就是說一個合格的倉儲管理員必需清楚自己的職責所在，准確地說物料控制與倉庫管理人員的職責是：不斷料、不呆料、減少浪費、降低成本、適時供料以確保生產穩定、適時備料以減少資金積壓。
2．你的管理方法對嗎？就是說你必需清楚我們要管理好的物料，核實收、發、退料，以保持物料賬務正確及正常使用。為確保材料安全，我們就必須要制定行之有效的管理方法和操作規程，確定是否有標准、是否符合標准？當管理方法和標准確定後，我們就必需熟知和嚴格執行，這樣才能確保物料管理的有條不紊。
3．你的考核目標是什麼？真正物料管理的目標：正確計劃用料、適當存量管理、發揮盤點功效、保證產品品質、合理處理呆廢料。要做好這些，就需要人去管理它，但只要是人管理的事物都會有失誤。為確保萬無一失管理好所有的物料，我們必需有一套屬於自己的嚴格的考核目標，如此才能真正意義上的激勵物料管理的有效性，達到物料控制和管理的最終目標。
其次，我們需要清楚物料管理的真正定義。物料管理的工作是全面的，而並非是單一的把物料看好不丟、不壞就行了，而是要如何把物料管理與生產計劃之間密切的結合在一起，兩者是缺一不可的。
❺ 如何創新性的開展工作才能促進企業效率提升，效益增長的學習心得
開展群眾性勞動競賽活動是增強企業發展活力，拓展發展思路的重要舉措，是提升職工主動性、積極性以及創造性的有效途徑。通過開展群眾性勞動競賽，把大培訓、大練兵、大比武和名師帶徒、先進操作法推廣結合起來，全力推進職工知識化進程，使廣大職工的技術水平和綜合素質穩步提升，企業的核心競爭力得到快速增強，群眾性勞動競賽已成為企業工會工作的亮點和品牌。面對重鋼的環保搬遷，工會勞動競賽工作面臨著新的形勢，新的任務，新的起點，對職工綜合素質、崗位技能等方面有了更高的要求，企業工會組織如何改進和創新群眾性勞動競賽，筆者從以下幾方面談談淺見。一、勞動競賽存在的主要問題現階段，勞動競賽如何適應企業改革與現代市場競爭的形勢需要，是我們基層工作者需要探討的課題。就目前企業勞動競賽狀況來看，普遍存在三個方面。1、勞動競賽選項不規范且發展不平衡。一是有的單位勞動競賽缺乏縝密的論證，主題不突出不集中，選項主觀色彩重；有的競賽項目很多，內容卻大同小異，沒有新意，更達不到勞動競賽應有的效果；二是競賽活動發展不平衡，認識有偏差。有些活動開展得很好，有些活動開展得有頭無尾。對於工會開展的勞動競賽，有些員工認識上不到位，在思想上不夠重視，參與活動的熱情不高。2、勞動競賽目標不準確且內容千篇一律。一是競賽目標大、內容虛、管理松的弱點。有的勞動競賽目標定的太高，如同掛在天上的月亮，參賽者即使使出渾身解數也難以達到，自然失去信心。在制定競賽項目時，既不給參賽者可望不可求之感，也不使參賽者唾手可得，競賽目標應該是鼓勵大家積極進取、勇於創新的旗幟；二是競賽內容千篇一律，流於形式、敷衍了事。勞動競賽是工會的一個傳統項目，形成了一整套固定的做法，所以在形式上就缺乏創新性。有的只說不做，應付上級；有的雖然做了，也只是蜻蜓點水，走馬觀花，不深入，不實際，不注意總結經驗，盡管每年都搞勞動競賽，但每年的內容都差不多。3、勞動競賽考核不合理且獎勵與處罰不平衡。一是有的單位將競賽考核標準定得非常籠統，實際操作性不強，隨意性很大；有些條款缺乏可比性，使優劣難分，缺少合理、公平、公正性；二是勞動競賽獎勵與處罰不平衡，激勵制度不科學。存在重處罰輕獎勵的傾向，以致許多員工一想到勞動競賽，就是和「扣錢」掛鉤，對於競賽活動中表現優秀的員工物質獎勵甚微，滿足不了員工的心理期望，挫傷了員工的積極性。二、改進和創新勞動競賽實效的對策和措施在計劃經濟建設時期曾經發揮過巨大作用的勞動競賽，在市場經濟的新形勢下前景如何？這是一個值得探討的問題。勞動競賽應從促進企業改革和發展的高度，探索新模式、研究新內容、運用新方法，使之提高到一個新的階段。1、用創新思維指導勞動競賽。「創新是企業前進和發展的不竭動力」，勞動競賽無疑是生產技術創新的最佳載體和肥沃土壤。新重鋼面臨新問題、新挑戰，勞動競賽要做好「三個轉變」。一是從「體力型」向「智力型」轉變。當前，國民經濟的發展戰略已經轉向了依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，這就為勞動競賽從「體力型」向「智力型」轉變提出了必然要求。「體力型」勞動競賽主要是通過充分煥發職工的勞動熱情，轉化成靠加強勞動強度、靠拼體力和延長勞動時間來促進生產。「智力型」勞動競賽則要拋棄這種以工人為主的「人海戰術」，充分發揮科技人員的作用，努力達到科技人員與工人結合、腦力勞動與體力勞動結合、勞動熱情與勞動技術結合。要營造一個尊重知識、尊重人才的氛圍，充分發揮知識分子和工程技術人員在知識和技術上的優勢，不斷提高產品質量和勞動生產率，實現企業技術進步和產品升級，提高企業整體生產經營水平；二是從「生產型」向「效益型」轉變。勞動競賽要緊緊圍繞經濟效益這一中心，在提高產品競爭力、企業經濟效益和勞動生產率上下功夫。要通過勞動競賽培養職工樹立市場經濟條件下的效益觀、競爭觀和價值觀。要引導職工既注重產量與工作量，又注重成本費用及資產收益，既懂生產經營，又會企業管理。要把廣大職工的積極性、主動性和創造性引導到立足本職、勤奮進取、為提高企業經濟效益拼博奉獻上來。三是從「傳統型」向「創新型」轉變。技術創新是企業的靈魂，是企業發展不竭的動力。要解決企業改革和發展過程中存在的深層次的問題，只有把新技術注入傳統產業，推進技術創新，提升傳統產業，才能實現企業改革和發展的目標，才能提高企業競爭力和抗風險能力。新時期勞動競賽必須著眼創新，激勵職工認清肩負的責任，以創新的意識、創新的精神、創新的姿態、創新的舉措、創新的工作，促進企業生產出高質量的新產品，產出高效益，增強競爭力和抗風險能力。2、用創新的形式豐富勞動競賽。一是要靈活多樣。要把勞動競賽的重心放在組織具有較強吸引力、針對性強、成效顯著的競賽活動上。可將以工種對抗的同行式、以奪標奪星創最佳的奪魁式、以分階段完成競賽目標的台階式、以集聚智慧技改革新的攻關式、以互定目標相互督促的合同式等競賽形式，靈活地融合於競賽活動中，實現多層次、多類型、多渠道；擴大競賽范圍，形成從生產到管理、從單項到綜合各個環節的競賽格局；二是要突出特色。在競賽的設計上富有創意，加強策劃和設計，讓職工有心動的亮點和新鮮感，使競賽聽起來心動，做起來的勁，增強職工參與的熱情，重鋼集團2011年的「十大勞動競賽」，在選項上、內容上、形式上、特色上，就有新創意、新策劃和新設計，形成了在單位與單位之間、部門與部門之間、崗位與崗位之間、專業與專業之間的競賽活動，突出了競賽的特色。使競賽活動可比性強，便於相互學習、交流，以此來激勵職工的創優求勝意識和工作責任感，充分發揮集體智慧，提高勞動競賽的內動力，實現了勞動競賽成效最大化。3、用新內容深化勞動競賽。一是要突出技術創新。要把技術創新融入勞動競賽，結合企業實際，圍繞技術革新、扭虧增盈、降本增效和節能減排，組織職工開展合理化建議、技術革新、發明創造等群眾活動，用科學的進步推動企業的發展；二是要突出管理出效益。目前，勞動競賽主要突出生產競賽，促進生產建設。但由於忽略經營、生活等方面競賽，其他方面管理人員的創新、管理熱情沒有得到深度激活，部門管理水平相對緩慢。因此，應該將競賽活動融入生產經營的各個環節，鼓勵各方面的管理創新；三是要突出企業文化建設。勞動競賽對企業建設的進程，有著調節和強化作用，是創造和諧工作環境與氛圍的良好形式。所以社會主義勞動競賽突出企業文化建設，使企業文化在勞動競賽中發揮更大的作用，熱火朝天、有聲有色、多渠道、多層次開展以奉獻為核心的各種形式的競賽活動，可激發並形成敬業奉獻、自強不息、爭創一流的企業精神，從而激勵和引導更多的職工以充沛的精力、高昂的熱情投入到企業的發展之中。4、用新機制推進勞動競賽。開展勞動競賽活動就是調動和發揮職工的積極性，為提高企業的經濟效益和發展做貢獻。一是在競賽中要注意利用好激勵手段，用物質和精神相結合的方式來吸引和鼓勵職工參與競賽，調動職工的勞動熱情，使各類人才工作上有作為，政治上有地位，經濟上得實惠，創造優秀人才脫穎而出的良好環境；二是要健全激勵機制，變「重處罰輕獎勵」為綜合激勵，提升職工競賽熱情。著重改進獎勵機制，注重科學考核、獎懲，將以往側重經濟獎懲變為精神激勵與物資激勵二者並重，促進競賽持續開展。競賽要制定嚴密科學的考核方案，細化每一項考核程序，堅持以量化考核為主，綜合考核為輔的原則。力爭做到公平、公正、公開，力求實效。5、用新體系規范競賽考核。考核是一種重要的約束和管理手段。一是要科學考核競賽工作。建立考核標准，規范考核方式，實行多形式、多方式、全過程跟蹤考核，確保考核的多樣化和客觀性，嚴格考核程序，進行綜合評定，實行透明監管。2011年，產業有限公司開展的「安全、保產、順行」勞動競賽被選定為集團公司的「十大勞動競賽」項目，對整個競賽活動，實行了全過程的跟蹤考核，建立了嚴格的考核標准，規范了嚴格的考核方式，使競賽活動的考核工作實現科學管理；二是要嚴格落實獎懲措施。要加大獎勵力度，提高獎勵標准，增強職工「靠本事上崗，憑貢獻取酬」的競爭意識。要豐富精神激勵形式，通過各種會議肯定成績、總結做法、宣揚事跡，實施榮譽獎勵。為工作要強的管理體制人員提供挑戰性工作，實施工作激勵；對年經職工選送參加培訓學習，實施知識獎勵；對表現突出者在入黨、提干、晉職等方面優先，實施政治獎勵；三是對活動中涌現出的「技術標兵」、「技術狀元」、「金牌職工」要切實發揮他們在企業經濟建設中的作用，要重視發揮輿論宣傳的導向作用，營造知識偉大、勞動光榮、尊重知識、尊重技術、尊重人才的濃厚氛圍。總之，勞動競賽活動上要在繼承中發展，在發展中創新，在創新中求實。落實在具體工作中，就是要不斷豐富競賽內涵，進一步增強競賽活動的針對性和實效性，調動職工的參與熱情，最大限度地把職工吸引到競賽活動中，不斷彰顯勞動競賽的強大的戰鬥力和生命力，使勞動競賽成為群眾高度認可的工會品牌活動。
❻ 關於培訓感想
著眼學習力、著手執行力，打造優秀執行文化
（參加公司管理培訓感想）
大量失敗的企業管理案例反復證明：「沒有執行力，就沒有競爭力」，通過參加公司舉辦的基層管理培訓，對這點理解更加深刻。
依據當今世界各種先進管理理論，並結合個人認識，深深感到：應當選擇以學習力為依託，以執行力為抓手，全面提升企業管理水平，進而打造健康、持續發展的寧波鋼鐵尤為重要。歸其要點如下：
一、著眼學習力，增強創新力，創建學習型企業
當代企業之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才學習力的競爭。所謂學習力就是一個人、一個企業或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力貫穿於企業管理的始終，是企業獲得生存與發展的基本條件。要緊緊圍繞「三要素」提高學習力，針對工作的重點、難點增強創新力，實實在在從組織保證、措施落實、載體創新等方面抓好學習型企業的建設，為做大做強企業打好基礎。
1、提高認識，完善激勵，激活員工學習動力
當今，市場競爭日趨激烈，市場開拓難度越來越大，特別是一些私營、合資企業的興起，更容易滿足產品質量要求高、價格低、批量小、周期短的需求，給傳統鋼鐵企業的工作和盈利帶來了一定壓力。面對這種情景，我們要求把工作的壓力作為學習的動力，倡導幹部員工樹立新的學習理念，以學習帶動創新，以創新推動企業發展。通過對市場上產品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道，使每個員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場，要適應市場需要學習；要產品上做到人無我有、人有我好，更需要不斷學習，使學習工作化，工作學習化；不僅是適應性的學習，而且是創造性的學習，朝鋼及集團在這方面已經提供了良好環境。
學習的動力源於學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅個人要學而且團隊也要學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發了個人學習內動力。
一是薪酬激勵。完善並落實不同學歷給予不同基本薪酬的制度；完善崗位聘用制度，對有「學歷」而無「學習與創新能力」的不聘；對無學歷而勤奮學習，不斷有創新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。制定新產品開發獎勵辦法、小改小革、自主管理活動獎勵評選制度、設立「金點子」獎等，對在管理創新、科技攻關、產品創新等方面做出成績的給予及時的獎勵。極大地鼓舞員工學習的積極性和主動性。三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃並量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓、傳統性技術比武等活動。
對各部門的綜合技術水平和個人技術等級目標要納入量化指標考核中，並與集體和個人的部分獎金掛鉤，進一步激發員工學習的熱情。
2、確立願景、建立組織、強化員工學習毅力
學習型企業的創建工作是一項長期的系統工程，要扎扎實實深入持久，必須保持員工的學習毅力，也就是堅持學習、學有成效。
為此，公司應組織創建學習型企業領導機構，提供組織保障、落實監督措施、規定目標跟蹤具體辦法；確立學習中長期規劃，並層層制定貫徹執行辦法；建立獎懲約束機制，確保員工學習的積極性。
如首先確立學習型企業創建目標，圍繞整體目標，層層開展培訓需求調查與分析，再結合企業的實際，設計出專門的培訓計劃記錄表，對學習內容、目標要求、學習進度、時間、學習型式等做出詳細的安排，並做出對學習效果驗證的具體要求，報相關部門對各種學習措施的落實效果進行考核。
3、擴充載體，學以致用，提高員工學習能力
在設計載體，開展活動中，要著重圍繞幹部員工學習能力的培養和提升，重點解決怎樣學更有效的問題。為此，應根據企業中現有人員的素質狀況，從實際出發，建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上採用外送培養、內部培訓、聯合培訓、定期講座等辦法，在活動形式上採用集中培訓、調研、學習、經驗交流、崗位目標學習等。重點是引進戴爾提出的三種方法：在錯誤中學習、通過提出問題學習、通過比較學習。
如可通過提高如何做到降本增效的問題，要求各部門學習《利潤倍增》這本書，並結合工作實際完成有分析和見解的學習心得體會，重點是結合崗位實際，可落實執行。利用比較學習，開展多次的內、外部學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣與利用。
二、著手執行力，形成凝聚力，打造獨特競爭力
「樹根理論」為學習型企業尋求不斷進步，超越自我，獲得充足資源，提供了新型管理平台。許多企業不乏經營戰略、人力資源管理、運營管理等各種新型經濟理論中學到的多種方法和技巧，但卻很少關注他們之間的相互聯系和結合，沒能取得較好預期效果，達到希望的速度。
而「人員、戰略、運營」相結合，正是執行力精髓所在。執行力要求快速行動，簡潔明快。在快速發展與變化的世界裡，速度已經起主導作用。速度幾乎一切，快慢決定成敗，為此，在創建學習型企業的同時，以執行力提高來打造企業的獨特競爭力，為企業的生存與成功提供關鍵基礎支撐。
1、明確目標，常抓不懈，引導執行力文化
隨著知識經濟的發展，企業文化已成為一種強大的力量。21世紀企業之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領執行文化的形成，貫穿於公司的各項政策和領導行為中。
首先，對公司出台的各項方針政策和管理制度，始終如一地堅持，不能虎頭蛇尾。如在對公司方針目標和管理制度的措施落實上，要結合質量管理體系的內審工作，查措施落實、查制度執行的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進方案，並納入工作管理業績考核。
同時，對各種政策、措施的執行，公司高層要親自抓落實，並帶頭執行，這點至關重要。如在抓比價采購工作中，公司主管領導親自抓「貨比三家、價比三家」措施的落實；檢查安全制度的落實情況時，公司分管領導要親自督查；對質量事故的追究先從分管領導開始抓起等等。凡是牽扯到管理者方面的規定與事宜，各級領導均需率先示範，做出表率。
2、面對現實，作風嚴謹，維護執行力文化
如果不將信念和價值觀轉化成具體的行動，再好的信念和價值觀都只是空中樓閣。所以，對企業內的各種行為進行規范和引導是維護執行力的重要手段。
為此，在制訂新的管理制度，實施新的管理辦法時，一定要嚴謹務實，結合實際先分析其可行性，再衡量其合理性、規范性，謹防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服。並經過認真的論證後下達執行，按照質量體系的要求，先試行，後改進，再固定。在試行過程一定維護政策的相對穩定，決不朝令夕改，在試行期內也維護政策的權威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進行批評處理，殺雞敬猴；二是樹立正反典型予以表彰獎勵。改變執行者的意識。
3、依託學習，找准方法，提高執行力水平
執行力發揮的水平主要取決於執行的人，以及他們頭腦里所有的想法和他們工作的能力。從運營流程的設計到人員流程的選擇都直接關繫到執行力的發揮。
為此，在提高執行力效率上，應通過信息化管理理論，進行科學的流程再造，提升工作效率，如對跨部門配合的項目，實行項目負責制，選准項目負責人，組成跨部門的項目小組，促進有效配合，提高最終效果。對需要綜合技術解決的問題，以召開專題會的方式，代替以往各部門的逐個審批，提高快速反應能力。其次，在提高執行的准確性上，要意識到某些時候，方向比速度和距離更重要，在提高各自的學習能力同時，對每一新制度的出台，在實施前明確規定：要組織相關執行人員學習理解規定的要求，有相關部門指導執行的努力方向，並作具體的解釋，保證讓能執行的人去執行。讓執行速度的快與慢有本質提升。
4、實施監督，完善考核，順暢執行力流程
執行力三個核心流程是以完善的管理制度為紐帶，靈活多樣的考核制度為航標緊密連接在一起，從而實現企業的戰略目標。
為保證各項規章制度能得到正確的貫徹執行，在制定各項制度時就應明確目的、責任部門、適用范圍及運作方式，並指定目標監督部門和考核方式。
文件格式的標准化，涵蓋了戰略流程、組織流程、運營流程的內容，同時為監督與考核的實施創造了便利。
在制定考核項目與指標時，結合公司的長期目標與短期計劃，針對不同時期出現的具體情況，合理調整考核項目與目標值要求，將公司要實現的戰略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。
如在績效考核設計上，分集體指標與個人指標、質量指標與消耗指標等，隨公司戰略導向的變化而不斷調整與完善；在考核目標設置上，以縱向比較為主，橫向比較為輔；在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔。既培養團隊精神又鼓勵個人奮斗，為執行力在各個流程中順暢地發揮威力起到推波助瀾的作用。
總之，學習能力的提高擴展了我們的思維能力；共同的學習目標培養了我們的團隊精神；學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。而現代企業管理最為直接有效的方式也可以此為基準來達到推動企業健康、持續的發展的目標。
「樹根理論」小解：如果將一個企業比作一棵大樹，學習力就是大樹的根，也就是企業的生命之根。樹根理論告訴我們，評價一個企業在本質上是否具有競爭力，不是看這個企業取得了多少成果，而是要看這個企業有多強的學習力。這就像觀察一棵大樹的生長情況一樣，不能只看到大樹鬱郁蔥蔥、果實累累的美好外表，因為無論有多麼美的外表，如果大樹的根已經爛掉，那麼眼前的這些繁榮很快就會煙消雲散。
美國幾家500強企業遭遇破產清算的真實故事震撼著人們的神經，它以真實的例子驗證了「樹根理論」。有人預測，21世紀最成功的企業將會是「學習型組織」，因為未來唯一持久的競爭優勢是有能力比你競爭對手學習得更快，學習力成為十倍速變化的知識經濟時代唯一持久的競爭力。如果沒有學習力，就不會有新的思想，也不會有新的希望，就會被時代所淘汰。學習一方面是為了保證企業的生存，使企業組織具備不斷改進的能力，提高企業組織的競爭力；另一方面學習更是為了實現個人與工作的真正融合，為企業的成功提供不竭動力。
❼ 培訓總結開頭怎麼寫
先展示自己的禮儀和修養，然後再說一下個人或者公司最初的初衷即可。
例如：
一、在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，通過培訓，增強了我們的自信心。回想起這段培訓~~~~~~
二、今年幾 月幾日，根據公司安排，我有幸參加了某某 培訓班。感到榮幸之餘同時也感謝某某公司領導給予我這樣一次不斷完善和提高自已能力的機會……