① 審計培訓心得體會怎麼寫
6月18日下午，我們一行七人來到煙台東海賓館參加經濟效益審計培訓學習，我們充分的利用了這次培訓的機會，把平時審計時的疑問帶到了培訓現場，認真的傾聽了每一位老師的講課，在為期5天的培訓學習中我們先後聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的《經濟效益審計實務》、中國審計學會秘書處郭彤博士講的《績效審計的理論與實務》、煙台張裕集團有限公司副總經理冷斌講的《經濟效益審計經驗、做法》、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內審人員，最後是上海博科資訊股份有限公司柯岩老師給我們講解了一些關於計算機輔助審計的一些相關內容，針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。
首先，要立足企業內部，建立完善的審計結構，內部審計必須立足企業內部，與管理者、被審者同心同德。內部審計行為本身不是目的，真正的目的是促進企業提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業在生產管理中所存在的問題這樣企業才能迅速騰飛。
其次，要強化服務，審計在日常眾多工作中要以企業發展目標為工作導向，要以有利於企業的根本利益為出發點，通過監督完善創造生產過程，糾正生產中存在的各類問題，促進企業的發展，達到服務目的。
第三，審計對象的全面化，內部審計作為企業空間的一項重要管理手段，應以企業各項內部控制制度為依據，對所有經營活動的制度化、規范化、程序化的運作進行監督與評價，通過審核、評價內控制度的執行情況，嚴格管理，不斷完善內控制度，確保企業各項經營活動的順利進行。
② 如何解決審計整改最後一公里學習心得
審計整改難究其原因，筆者認為就審計機關而言存在對審計整改重要性認識內不足容。一方面一些審計人員存在「一審了之、一罰了之」的觀念，另一方面在提出審計整改建議時缺乏針對性和可操作性，最後是缺乏審計整改責任考核。就被審計單位來說部分被審計單位不同程度的存在敷衍塞責、矇混過關、避重就輕、流於形式等問題，因而導致少數單位屢查屢犯，審計效果不佳。
③ 注冊會計師審計學習的幾點感悟
一、擁有一個好的心態很重要
所謂好的心態在我看來最重要的是：信心。每年報名備考CPA的同學很多，但是許多的同學並非對備考CPA信心那麼十足，信心的樹立主要取決於對所學科目的興趣，學員有了積極主動的心態，學習，建立很強的學習信心，從而達到事半功倍，為順利通過注會考試提供了信心保障。
二、要抓住審計脈絡
抓住審計脈絡，反復精讀教材。許多考生在學習審計的過程中，由於沒有抓住審計的主要脈絡，很多人是看不進去書，即使認真看了，合上書時也普遍有一種感覺「跟沒看一樣，找不到感覺」。產生這種情況的主要原因是沒有抓住審計的主要脈絡。在審計基本理論中，有一條主線特別重要。考生務必注意，「被審單位認定——注冊會計師確定審計目標——注冊會計師制訂審計計劃——注冊會計師執行審計程序——注冊會計師收集審計證據——注冊會計師形成審計工作底稿——注冊會計師發表審計意見——注冊會計師撰寫審計報告」。這一審計脈絡，貫穿於整個審計基本理論之中，在此基礎上，進一步研讀教材，才能縷出思路，有所收獲。在審計實務中，教材是以交易循環為劃分章節的標准，在每一個交易循環審計中，又分別講述各交易循環的內部控制制度的控制性測試和相關的實質性測試。在上述基本思路的基礎上考生可以先粗略閱讀一遍教材，隨後可以跟隨老師認真、系統、全面地聽一遍課程，並認真研讀教材，甚至將教材精髓整理成為筆記，以便反復強化。老師在講課的同時將會進行章節練習、強化練習、跨章節訓練、主觀題和客觀題訓練、模擬訓練、考前串講押題等全方位的體系訓練，同學們要積極的參與配合老師的教學計劃，並充分利用學習資源和優勢，把在學習中遇到的問題和困難及時的與老師進行溝通和交流，無論何時何地，學員有任何疑難問題都可以隨時找到老師並可得到滿意答復。這樣就會牢牢的抓住審計的脈絡，形成點-線-面清晰地審計知識脈絡，以點帶線，以線帶面，以面而窺審計全貌，使得枯燥的審計學習變得輕鬆快樂和簡單。
三、時刻想到我是一個注冊會計師
許多學員在學習中，習慣的站在企業財務人員的角度考慮問題，這是非常錯誤的一個觀點，因為整個教材的編寫是針對注冊會計師的培養而言的，如果站在一個企業財務人員的角度考慮問題，不可避免的是在做出專業判斷的時候，考慮的不客觀，在責任和風險的評價時也無法做出准確的分析。學員要不斷地對老師在課堂上所舉的實際案例進行認真的判斷、理解和分析，要把理論聯系實際轉化為提升專業能力的催化劑，這樣就可以達到實與需的有機結合，真正站在一個執業會計師的角度進行分析和判斷，得出客觀的結論。
四、審計學好還需會計做基礎
大部分學員均知道會計是審計的基礎，但是審計考試中涉及到的會計到底有多少，到底需要學到那個程度，卻不清楚。應該說審計中涉及的會計知識非常的全面，但是不會特別難，至少不會達到注會會計的難度。考注會審計需要的會計基礎，只要達到了中級會計實務的水平就可以了，不用過多的耗費精力在會計的學習中。
五、學習過程中重點要突出
2009年《審計》教材28章，但我們可以清楚看到，有許多章節是三年均未出題的，有許多章節涉及的分值會超過10分，這說明了什麼？這說明我們的審計考試重點和非重點的劃分是非常清楚的，我們作為考生，如何把握重點就顯的尤為重要。同學要在平時學習中對老師所講的重點、考點進行記錄以便於強化和鞏固，對老師在最後進行的模擬訓練和考前串講押題要高度重視，這是老師根據歷年注會考試考題分析而進行的當年考情的預測和判斷，可以為你的注會考試起到畫龍點睛的作用。
六、身心要雙修，心態要平和
審計學科本身的枯燥，令許多學員的心理承受非常大的壓力，常常一開始信心十足，越學越沒有勁頭了，感覺教材枯燥，學過就忘，做題不會，信心頗受打擊。
這個時候，您需要有一個疏解壓力的人，可以是朋友，也可以是親人，向他們傾訴一下，發一下牢騷，您還需要他們的鼓勵："審計本身比較枯燥，難以理解，但是多看幾遍教材，多學一遍，對於之前學習的內容就會回憶起來，效果漸顯"，這時您就可以整裝再戰，所謂態度決定一切，在財科，你會被周圍的許多優秀學員感染，他們時刻保持著高昂的戰斗意識，積極進取的人生態度，執著不懈的學習精神，每天都以積極地心態在學習，進而將會把你融入到他們的行列中，達到你中有我，我中有你，大家一起在注會的征程中相互扶持和幫助，相互鼓勵和傾訴，形成一個戰斗的團隊。