思維培訓內容

1. 如何培訓邏輯思維

方法很簡單,首先提高自己記憶方法，只有提高了記憶力才能更好的提高其他方面的能力。
記憶力提高方法也不是很難但需要耗費較多時間去專研。
首先確保你智商不是很低，下一步就是改變你記憶的方式，譬如使用圖像記憶法和理解記憶法在結合死記，死記也是依靠圖像及理解記憶法，死記的作用是提高你的詞彙量，譬如各種專業詞彙的使用，保證你在與你同一領域的人交流時語言的獨特性和高效性。
只有當你的詞彙量達到一定程度並基本涵蓋你所處的領域接下來就是提高你的邏輯思維能力了，邏輯思維能力提高與記憶力的提高是並進的，你每天都要問自己10個問題，這些問題可以使書本上的也可以是現實生活中的，而且要嘗試回答這些問題，把這些問題的答案在大腦中翻譯成一幅幅圖片，這一張接一張的圖片就如你的邏輯思維一樣那麼這時你就可以達到了提高邏輯思維能力的能力了。
分析問題的能力與你的專業水平掛鉤，這種能力的提高需要你花費更多的時間和精力。
第一，要培養的精讀、速讀文章和要學科目及教材的能力，能將所閱讀文章，很快歸納出要點和難點。也就是說，通過迅速提取和認定有效信息，進行歸納、推理、判斷，從而加深對所看文章和科目的理解。通過這種訓練，不僅能提高學習的能力，同時，對平時我們看問題和解決問題，提高歸納推理能力、很快找出問題的重點、難點都有非常有益，經過一個時期的有意訓練，你會發現，你的判斷事情正誤的能力大大提高了，實際上，這就是你的邏輯思維能力提高了。
http://www.doc88.com/p-1146349882708.html 第二，由於我們日常工作和學習中所發生的事情都有其連續性的特點，這就需要加強自己的因果聯想能力。從心理學的觀點來看，某些聯系永遠是記憶活動的基礎，生活中許多概括的認識都是經過這一過程一點點積累、歸納、推理而得出的。也就是說，每當我們需要了解和解決某件事時，都去認真分析其因果關系，一次又一次，你會發現，你的解決問題能力有了很大提高。
當你具備了以上基本能力後，你能說，你的邏輯思維能力沒有提高嗎？然後，你再去攻讀有關理論性的文章時，你就會更加胸有成竹地去判斷和解決日常工作和生活中的難題了。。

2. 創新思維培訓的簡單方法有哪些

創意思維訓練：從日常的數學學習中培訓

數學的本身就是一種思維的結合體。數內學的學習對孩子的創意容思維訓練有著很大的幫助，在學習數學的過程中，要培養孩子善於提問、觀察、思考、大膽總結、團結合作、語言表達等多種能力。要給孩子應有的尊重，給孩子們更多的獨立思考的機會，允許孩子說錯、做錯，多說多做，但是在他們做錯說錯的時候要給予適當的鼓勵。對於數學的學習，至慧學堂這方面就做的很好，他採用國際化、趣味化及專業化的數學思維培養方式，專為3-12歲孩子設計。在教學過程中，啟發孩子多想、多問、多總結。在思維發展的關鍵期，至慧學堂能對孩子進行針對性的系統訓練，將最大程度開發孩子潛能，讓孩子受益一生。

在日常生活中，家長要善於抓住一些生活中的小場景，對孩子進行創新思維培訓。創新思維其實並不難，只要家長們善於發現孩子的閃光點，鼓勵他們從不一樣的角度去思考問題，解決問題和總結問題。相信孩子一定會培養出創新能力的。

3. 什麼是思維培訓

思維培訓就是思維訓練，它是20世紀中期誕生的一種頭腦智能開發和訓練技術。其核心理念是相信「人腦可以像肌肉一樣通過後天的訓練強化」。經過長期的探索實踐，今天人們不僅掌握了有效開發頭腦智能的方法，而且也形成了諸多的思維訓練流派，其中以「思維工具」（即思維方法）的傳授和訓練為主要形式的思維訓練技術在實踐中取得了顯著的效果。目前，在這一領域的著名代表人物有：愛德華·德·波諾和他的「六頂思考帽」工具，托尼·布贊和他的「思維導圖」工具。

4. 參加思維能力培訓課程，好不好

幾歲孩子了？現在3-10歲的可以去學的，朋友的兒子是在火花思維學的，現在能獨立思考掌握的知識點已經挺多的，學到的確實多，不過可以先聽一下看看是否你家，孩子小的話別太勉強

5. 思維培訓比什麼都重要

從一道選擇題說起——思維培訓比什麼都重要
題目如下：一個正方形的邊長增加20%，面積增加（）%。
其實，這道題目不少學生直接算成20%，還有不少學生根本就不會做，而作為老師我看到這樣的題目，我幾乎可以口算出結果，在這里，我並無炫耀之意，只是想學生的困惑在哪裡？
有不少學生直接會填寫20%，其原因就是學生並沒有讀懂題目，在學生看來，邊長增加20%就是面積增加20%！
我們現在分析不會的學生，他們看到題目後很容易陷入誤區：一個正方形的邊長增加，與面積有什麼關系？而且只有一個正方形，面積又怎麼會增加？比誰增加了？……
其實，如果我們有良好的思維習慣，這題目相當簡單：
這是什麼？是正方形，邊長增加20%，這些信息說明了什麼？在這里，我可以聯想到以下知識點：正方形的周長公式、面積公式，以及百分數解決問題。
如邊長增加20%可以這樣思考：原來的是邊長是1，增加20%後就變成了1.2，這就是增加後的邊長。
再看後面，面積增加了百分之幾，什麼意思？這里依然是百分數解決問題，既然有增加，至少會有兩個圖形的面積。順著這個思路，我們很快發現是兩個正方形的面積：一個邊長為1的正方形，一個邊長為1.2的正方形。這樣我們就可以分別求出兩個圖形的面積來……
通過以上分析，我們似乎發現了什麼，在教學中，最重要的不是解題過程，而是思維的訓練！因為再次梳理這道題目時，我在腦海中呈現一個正方形，然後邊長也會一點點增加，直到增加到原來連長的120%，這樣在腦海中由一個正方形變成兩個正方形，自然為面積的增加打下良好的基礎。

6. 職業規劃培訓內容

職業規劃培訓也從這三個方面鋪陳開來，提升自我，進行決策，完善並完成自我規劃。

01自我認知

什麼樣的職業生涯規劃才有指導意義？在「人職匹配」理論中，指出幫助個人尋找與其特性相一致的職業，才能達到人與職業的合理匹配。

個人的特性在職業生涯規劃中歸類為自我認知中表現為個人的興趣、價值觀、性格等，同時職業生涯規劃要考慮到實際情況，不僅僅是自身還有外部因素。以下是職業規劃培訓的自我認知內容。

自我職業心理認知

導向系統：職業價值觀；動力系統：興趣、動機；能力系統：性格、能力

價值觀引導決定哪些是你優先考慮和選擇的？動力系統給了一個支點，為什麼而工作？在為什麼而工作中，興趣以快樂為導向是一個人內在的最大推動力。能力系統中的性格和能力直接的決定了是否能做某一個職業/行業。

如何分析以上職業心理認知，圍繞職業測評（霍蘭德職業興趣測試、MBTI職業性格測試等）、相關理論模型（馬斯洛需求理論、可遷移能力等）講述具體方法。

自我外部環境認知

行業分類；職業分類；職能分類

某一個職位的組成因素從大到小依次是行業，職業，以及職能，如金融行業銷售總監，如此的排列組合成樹狀圖的樣式，細化分類，在職業生涯規劃的組成部分中有職業目標、職業定位，而這兩項都基於外部環境的細化認知。

以上如何分析，萬變不離其宗根據行業分析方法、工作地圖、11職能圖等展開講述具體的方法策略。

自我職業發展規律認知

舒伯生涯發展理論；職業成熟度評估；職業發展通道、晉升規律；職業發展的一般通道；職業中各職能學習的一般規律；升遷捷徑：跨職能學習

職業生涯規劃遵循職場發展規律，以階段、時間劃分幫助個人突破、晉升，在職業中達成自我，對此對自我職業發展規律的認知必不可少。

元認知

反映或調節認知活動的任一方面的知識或認知活動，元認知簡單說是思維，不同的看問題思維影響著個人的選擇和行為，從內改變元認知讓我們從不同的角度看世界，不同的角度理解問題，面對任何問題有不同的思考和解決思路，從而改變人的行為，聚集的行為成就了成功之路。元認知也是內在驅動力，認知的內驅力。

內驅力

冰山模型；構築內驅力

內驅力是在需要的基礎上產生的一種內部喚醒狀態或緊張狀態，表現為推動有機體活動以達到滿足需要的內部動力。是什麼在促使我們前行，促使我們走的更遠？根本在於內驅力能量的多少。如何構建內驅力，讓內驅力成為職場的最佳輔助，綜合根據冰山模型等講述具體方法。

02自我決策

職業生涯規劃的最終是幫助職場人解決職場所遇到的困境，尋求突破以及發展，以上職業生涯培訓自我認知部分能幫助梳理篩查出自我在職場中遇到的問題，而這些問題如何解決？根據自我決策中的方法以及因素，最終做出適合的判斷。

影響職業決策因素

羅伊公式

決策方法

信息加工金字塔；信息加工技能-----CASVE循環

03自我管理

自我管理指個體對自己的目標、思想、心理和行為等等表現進行的管理，組織自己，管理自己，約束自己，激勵自己，管理自己的事務，最終實現自我奮斗目標的一個過程。職業生涯規劃最終是落實到行為，自我管理的有效性是影響職業生涯規劃成功的重要因素。

改善元認知

自我對話；自我覺察；控制和監督

自我目標管理

「SMART」法則；目標多杈樹；目標跟蹤

自我計劃管理

有效計劃；「6W3H」；「PDCA」循環

自我壓力管理

壓力管理曲線；凱利魔術方程式；工作要求---控制-----支持模式（JDCS模式）

自我時間管理

四象限原理；80/20法則；ABC控製法

職業生涯規劃無論對於個人還是組織都具有重要意義，而職業規劃培訓對於職業生涯規劃的也具有指導性意義，如何有效的進行職業生涯規劃，通過以上職業規劃培訓的內容講解大家會有更清楚的認知，並且掌握方法，做到自我規劃。

7. 什麼是總裁商業思維培訓，什麼是總裁培訓

總裁商業思維培訓和總裁培訓是一個類型的課程，課程內容包括：
（一）管理力。可復制的領導力、教練式管理與溝通、用流程復制、極簡項目管理、行為決策與管理心理
（二）組織力。做實企業文化、VUCA時代的組織進化與創新、股權激勵與合夥人機制設計
（三）業務力。爆品打造與產品提升、制勝市場定位式營銷、向經營要利潤
（四）經營力。新經濟時代的戰略規劃與選擇、商業模式創新與路徑設計、企業價值創新與轉型升級、決策者的財務進階、商戰模擬沙盤
（五）新趨勢論壇。宏觀經濟、商業熱點、新趨勢、未來視野

8. 提升孩子邏輯思維的能力的培訓有哪些

邏輯思維能力是指人們採用科學的方法，對事物去進行判斷推理，然後表達自己的想法過程，邏輯思維是人類一種高級思維形式。

那麼，我們如何提高孩子的邏輯思維能力呢？下面，我為大家介紹幾個可以提高孩子邏輯思維能力的方法。

寫作總結

孩子的表達能力需要家長的加強培養，家長應該適當的讓孩子養成寫作的習慣，讓孩子進行寫一些對平時生活的體驗的總結。孩子進行書面表達可以帶給孩子足夠的思考時間，讓孩子在進行書寫時可以考慮邏輯的嚴密性。家長可以幫助孩子進行完善和修改孩子的寫作邏輯。