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主持主講培訓總結

發布時間:2020-11-29 23:59:54

『壹』 培訓開場白和結束語

培訓開場白:

各位同事們大家下午好!首先歡迎大家的加入到公司,我們從五湖四海相聚在富誠這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事,那麼隨著時間的推移,我們也會成為很好的朋友。

從現在開始這里是大家工作和生活的地方,富誠公司深知自己的責任,這里承載著你們每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

培訓結束語:

有付出才會有回報,有忠誠才會有信認。我希望每一位同事能盡快地融入富誠公司,成為富誠密不可分的一分子,同時也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 最後,我也熱切地期望: 您因富誠而自豪,富誠因您更精彩!

(1)主持主講培訓總結擴展閱讀

培訓技巧

1、情緒掌控法

掌控情緒既是平常人公眾講話的最大難點,也是培訓師入門的最佳技能,作為一個專業演講師與平常人最大的區別就體現在對情緒的控制上。

2、精彩開場法

好的開始等於成功的一半,這個道理誰都懂,要真正做到,則需要精心設計。據說在保險行業講課,有個「5分鍾安全時間」的說法:在5分鍾內講師絕對安全,如果5分鍾後不能吸引學員,則會被毫不留情的轟下台來。

『貳』 主持培訓

同志們:
在各位的共同努力下,前二天的學習培訓進展順利,效果良好,今天,我們進入最後半天的學習。根據安排,今天上午的議程有二項:一是由人事局政策法規科科長郭祖林同志給大家講課;二是請人事局張局長作培訓總結講話。希望大家能繼續堅持和發揚前二天的優良學風,聽好最後一堂課,為我們此次的學習培訓劃上圓滿的句號。
下面,請人事局政策法規科的科長郭祖林給大家講《事業單位人事制度改革的相關政策》,大家歡迎。
剛才xx-x從方面給大家講了事業單位人事制度改革的重要性和必要性,我縣事業單位人事制度改革工作取得的成績,存在的主要問題以及今後的改革方向和重點等。他的講課深入淺出,讓我們明白肩上的責任,增強了我們事改工作的主動性和能動性。
進行第二項議程:
下面,請人事局張局長作培訓總結講話,大家歡迎。
同志們。剛才,張局長方面對我們這期培訓班進行了全面的總結,對大家提出了殷切希望和嚴格要求,可謂情真意切、語重心長。張局長的講話對大家今後的工作,具有很強的指導意義。希望大家一定要以這次學習為新的起點、新的動力,在各自的工作崗位上勇於建功立業,創造出更加優異的成績。
同志們,本期培訓班今天就要圓滿結束了,在培訓班上,大家比較系統地學習了組織人事的相關業務知識。經過努力學習、認真思考,進一步夯實了理論-功底,開闊了視野,理清了工作思路,為今後更好地工作創造了條件,奠定了基矗下面,我就這次培訓班的特點、收獲和希望談幾點意見:
一、這次培訓的主要特點
(一)領導重視,組織嚴密。這次培訓班,縣委組織部、縣人事局領導高度重視,並得到了縣委黨校的大力支持,縣人事局各科室負責人親自授課。縣委組織部、縣人事局在開班前進行了認真的准備,精心編制了培訓方案,設置了課程安排。全縣組織部人事幹部都參加了培訓。開班儀式上,縣委常委、組織部吳部長親自作了動員講話。
(二)課程合理,講求實效。這次培訓課程以准確把握組織人事業務為主要內容為主,結合工作實際對有關組織人事業務做了細致講解,並將相關程序做了介紹,具有較強的針對性、指導性和實踐性,對於提高業務水平大有益處。
(三)認識到位,熱情較高。參加培訓的各位組織人事幹部都能積極主動的參加學習,而且學習的熱情較高,絕大多數同志都能按時上課、遵守課堂紀律、認真做好筆記,體現了組織人事幹部的良好素質。
二、主要收獲
這次培訓班經過大家的共同努力,達到了預期的目的。同志們普遍反映收獲很大,在理論水平和實際工作能力等方面都有了新的提高,歸納起來主要有以下幾點:一是更新了觀念。對近幾年來中央、盛市有關組織人事的文件精神、政策法規有了新的掌握;二是增長了本領。這次培訓作為新知識、新技能的再武裝,內容很切合實際,能夠很好地運用到工作中去,更好的完成本部門的組織人事工作;三是增進了了解。增進了同志們相互之間的了解,大家聚在一起學習討論,彼此交流工作經驗和學習體會,加強了溝通,增進了友誼,也為今後相互交流工作方法打下了良好的基矗
下面,我就如何貫徹落實吳部長的動員講話精神和張局長的講話,提三點希望:
一要做學習的模範。
現代社會是一個日新月異的社會,停止學習,就是停止進步;要想與時俱進,就必須不斷學習,要樹立終身學習的意識。現代社會又是一個知識更新極快的社會,信息量十分龐大。學習必須處理好「專」與「博」的關系,把握好學習的方向和內容。因此,組織人事幹部必須結合全縣經濟社會發展形勢和需要,結合單位實際和崗位實際,既要堅持學習,又要堅持有選擇的學習,切實提高學習成效,而要想真正學點東西,就得善於擠時間,善於把別人用來消遣的時間都用在學習上。
二要做增強黨性的模範。
組織人事工作主要是做人的工作,思想性、政策性、原則性都很強,這就決定了組織人事幹部,應當具有很強的黨性。因此,組織人事幹部,在任何時候、任何情況下,都堅持正確的政治方向。要有很強的政治敏感性和洞察力,善於從政治上觀察和處理問題,在錯綜復雜的矛盾以及各種干擾和風浪面前,始終保持清醒和堅定。能夠站在全局的高度認識問題、處理問題,善於從戰略全局的高度分析形勢,判斷是非,明確任務,在大是大非問題上頭腦清醒,旗幟鮮明,態度堅決,毫不含糊。
三要做求真務實的模範。
能不能做到真抓實干,不僅是工作作風問題,也是一個思想問題,是一個人品問題、誠信問題。作為一名優秀組織人事幹部,必須認清自己的職責,樹立強烈的求真務實意識,工作盡職盡責,帶頭真抓實干,把主要精力用在幹事創業上,帶頭解決好各種「空」和「難」的問題。平時我們所做的工作,都是些實實在在的事,涉及到個人的切身利益,來不得半點馬虎。要做好這些工作,就要求我們組織人事幹部善於調查研究,圍繞組織人事工作的大局,抓重點,抓典型,加大調研工作力度,了解上情,熟悉下情,練就應對復雜的情況進行綜合分析,作出正確的判斷的能力和水平。要加強與有關部門的溝通、協調和聯系,爭取社會各界的重視和支持,把組織人事工作做深做實。
總之,希望你們把這次學習作為大家成長進步的一個新起點,真正從思想上重視起來,加強學習,提高修養,不斷完善自己,提高自己,在今後的工作崗位上扎實工作,開拓進取,為陸良的組織人事工作做出我們應有的貢獻。
最後祝大家工作順利,事業有成,不斷進步!

『叄』 急求第二期黨務幹部培訓會主持人開場白和結束語!!

同志們:大家早上好!
根據省總工會2010年度幹部培訓計劃的安排,由省總工會組織部與省工會幹部學校聯合舉辦的工會協理員培訓班正式開學了。我們在這里舉行一個簡單的開班儀式。首先,我代表湖北省工會幹部學校全體教職工對來自全省各地的工會協理員表示熱烈地歡迎!
下面,我介紹一下參加開班儀式的有關領導:省總工會副巡視員、省工會幹部學校校長余彥國;省總工會組織部調研員鄭明華。我是省工會幹部學校常務副校長姚爭傑。讓我們以熱烈的掌聲歡迎省總領導的到來!(鼓掌)
我們還要特意向大家介紹四位西藏自治區工會工作的同行,他們來自雪域高原,到我省來傳經送寶,交流學習。在學習結束後,他們將分赴武漢、宜昌、襄樊、十堰掛職鍛煉,為我省工會工作作出他們的貢獻。他們是:西藏自治區山南地區加查縣總工會主席郝高君、曲松縣總工會主席次仁卓嘎、瓊結縣總工會副主席胡建斌、乃東縣總工會副主席李付悅。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
下面請省總工會副巡視員、省工會幹部學校校長余彥國講話,大家歡迎。
……
余校長剛才的講話十分精闢,對我省工會工作的現狀進行了簡要的介紹,對全省工會協理員隊伍建設和發揮的積極作用予以充分肯定,體現了省總領導對工會協理員工作的重視和關心,同時對我們學員也提出了要求,寄予厚望。大家務必深刻領會,牢記在心,完成好我們這次培訓學習的任務。
在這里,我提三點具體的要求:第一,明確學習任務,開拓視野。學習是人的一種境界,是知識經濟時代的首要特徵。我們要通過學習,增長見識;通過學習,提升素質;通過學習,增進我們工作的使命感。利用有限的時間抓好學習,充好電。第二,聯系實際,深入思考。孔子曰:「學而不思則罔,思而不學則殆」,我們要根據科學發展觀的要求,注重學習的針對性和實效性,邊學習、邊思考,總結和反思我們工作中存的差距,探求改進的方法和途徑,這樣才能體現求真務實的學風,以學習促進工作的進一步優化和發展。第三,遵守紀律,互相學習。大家來自全省各地,相互之間不太熟悉,大家要互相學習,取長補短,共同探討,同時,務必要加強組織性紀律性,尊重老師的勞動,嚴守課堂紀律,出行注意安全。希望每個同志既是學習的模範,團結的模範,也是遵守紀律的模範。
最後,願大家在本次培訓班中增長本領,增進友誼,增添信心,快樂學習!祝同志們學習生活愉快!
謝謝大家!
開班儀式現在結束,請領導離席。請培訓部主任彭真珍安排具體班務事宜。

『肆』 培訓機構主持人如何介紹講師

一般講究「課重人名」,就是主持人先介紹接下來的課程名稱、課程重要性;然後介紹帶來此課程的講師:姓名、職稱或榮譽等,必要的話可以包裝一下講師水平如何如何高、經驗很豐富等等,最後號召聽眾用熱烈的掌聲有請講師上台授課。

講師,是高等學校中職別次於副教授的教師。
1912年,中華民國臨時政府教育部公布的《大學令》,開始規定大學在必要時得延聘講師。1927年國民黨政府教育行政委員會公布的《大學教員資格條例》,正式規定大學教員分教授、副教授、講師、助教四級。中華人民共和國成立後沿用未變。1960年3月5日,國務院頒發的《關於高等學校教師職務名稱及其確定與提升辦法的暫行規定》,規定助教提升為講師的業務條件是:①已經熟練地擔任助教工作,成績優良;②掌握了本專業必需的理論知識和實際知識與技能,能夠獨立講授某門學科,並且有一定的科學研究能力;③掌握一門外國語,能夠順利地閱讀本專業的書籍。講師的主要職責是擔任某門學科的講授,從事科學研究工作。歐美有些國家的大學設有講師一級的教員;有些國家的大學以講師為未定學銜的教員;也有些國家的大學設高級講師,有的主持講座,講座講師是由資歷較深的教授擔任的。
1、職稱之名:大學教師中的一種職稱,居於助教之上,副教授之下,屬於中級職稱。
2、講課的老師,或特指培訓行業中的授課者,或課堂討論之主持人,有企業內部講師、外部講師之區分,見於企業培訓中常用詞。
3、中等職業學校教師中的一種職稱,如高級講師、中級講師。
此詞條與「主治醫師」的雙義性類似。

『伍』 連鎖經營的主持主講

培訓、檢查與管理的重要。沒有範文。以下供參考,主要寫一下主要的工作內容,如何努力工作,取得的成

『陸』 主持人培訓都包含哪些內容

主持人培訓包括:普通話培訓,包括聲母發音練習,繞口令練習,主持詞練習等;演專講口才培訓和優美的屬儀容儀表儀態培訓,簡稱形象培訓。
主持人是指具有采、編、播、控等多種業務能力,在一個相對固定的節目的個人。集編輯、記者、播音員於一身。在廣播或電視中,出場為聽眾、觀眾主持固定節目的人,叫做節目主持人。由固定的真實人物為聽眾或觀眾主持固定的節目,叫做主持人節目。

『柒』 連鎖經營主持主講培訓心得怎麼寫

傳銷是團伙詐騙集團

『捌』 在主持法律培訓班時,如何總結稱贊教授的授課好

我覺得起碼能從教授的講課中知道內容的脈絡,而且重點是哪裡,以及對現在實際的重要意義和啟發。這方面講的越多,教授應該越高興吧,起碼知道今天的課讓別人收獲匪淺

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