崗前培訓課程

Ⅰ 如何設計HR部門新同事的崗前培訓課程

在三來茅今日打卡學習總結而來，與自你分享了：崗前培訓一般分為公司級、部門級、班組級三個級別。公司級由人力資源部組織，一般分三個部門3-4個課程：1、 人力資源部：公司簡介、企業文化、公司規章制度等。2、 安全部門：公司級安全教育，消防安全、特殊行業安全常識，如化工業。3、 質量部門：質量基礎知識培訓。4、 另外，根據崗位，進行通用商務禮儀培訓、職業生涯規劃、基礎管理知識、情緒壓力管理等課程。部門級培訓由部門組織，人力資源部協助：1、 部門組織架構，部門規章制度，部門工作流程等2、 部門級安全教育3、 上崗培訓：崗位操作通用理論知識、電氣基礎、機械設備原理介紹等，與簡單的實操訓練。根據各崗位不同實際內容不同。新員工部門崗位培訓後分班組，進行班組級培訓，由班組進行，部門協助：1、 操作SOP講解2、 實際操作，現場指導。有時以師傅帶徒弟的形式進行，根據崗位復雜性，一般1-3個月試用期考核合格後可進行獨立操作。

Ⅱ 新員工入職培訓的內容包括哪些方面

1、企業文化的培訓，必須達到他們絕對認可企業的文化和價值觀。為後期的工作開展和人員的留存打下堅實的基礎。此部分的目的是為了讓新入職的員工了解公司的發展階段、發展歷史、企業文化及組織架構等方面的知識，讓新進人員對公司有個基本的了解。

2、職業化和職業生涯規劃的培訓，入職培訓可以讓他們迅速完成職業人的轉變，並鎖定他們在企業的目標和價值觀，認知自我能力的不足，明確前進的方向從而達到收心和留存的目的主要針對剛畢業的應屆生的課程，會對其進行針對我們公司的生涯發展路徑、晉升通道、發展規劃等方面的指導。

3、崗位能力勝任的培訓：讓他們及時了解所屬崗位的勝任能力素質，找出目前的差距並針對性的進行提升和改良從而達到快速勝任崗位能力的目的。這主要包括一些溝通、時間管理、目標制定、流程梳理、商務禮儀等方面的知識。

4、團隊能力的培訓可以根據企業需求適當安排相關的團訓，團訓可以讓他們快速的了解自己的同事，並且有效打造團隊協作精神和增強團隊凝聚力。

(2)崗前培訓課程擴展閱讀：

入職培訓形式可分為兩大類，一類是傳統型培訓形式，主要有：在職培訓、現場培訓、講座培訓與程序化教學培訓等；另一類是新型培訓形式，主要有非正規學習培訓、試聽化培訓、模擬式培訓、遠程網路培訓，戶外式培訓與咨詢式培訓等。

無論是傳統型培訓，還是新型培訓形式，皆有其優劣性。關鍵是針對培訓資源，培訓對象等因素特點，將其靈活組合，使其發揮最大效用。

入職培訓的目的通常包括以下幾方面：

1、減少新員工的壓力和焦慮；

2、減少啟動成本；

3、降低員工流動；

4、縮短新員工達到熟練精通程度的時間；

5、幫助新員工學習組織的價值觀、文化以及期望；

6、協助新員工獲得適當的角色行為；

7、幫助新員工適應工作群體和規范；

8、鼓勵新員工形成積極的態度。

Ⅲ 民營醫院員工崗前培訓有具體的培訓課程么

本人只是醫院職員,只知道本醫院具體培 訓 課 程內容如下:(僅做參考)
培 訓 課 程

第一課：1.全面介紹醫院、精神、理念、文化
第十二課：關節鏡技術

2.如何當好民營企業員工
第十三課：斷肢（指）再植

第二課：民營醫院經營管理
第十四課：骨質疏鬆症診治

第三課：醫療市場特點及發展趨勢
第十五課：小兒骨科簡介

第四課：醫療質量管理的重要性
第十六課：帶鎖髓內釘臨床應用

第五課：醫療法規
第十七課：放射技術（含MR、CT）

第六課：醫患糾紛
第十八課：院前、院內急救技術

第七課：醫院感染管理
第十九課：臨床檢驗技術簡介

第六課：醫院感染管理
第二十課：抗菌素合理利用

第七課：如何做好中層領導
第二十一課：神經性疾病及運動性疾病康復治療

第八課：服務禮儀規范
第二十二課: 麻醉學發展簡介及麻醉前的准備

Ⅳ 學校強制參加崗前培訓並且作為一門課程不去沒有成績合理嗎

學生你還想要什麼權利，胳膊能擰過大腿？想要畢業證就只能老實上課這就是這個學校的教學方法你怎麼反駁，總的來說沒辦法

Ⅳ 如何設計HR部門新同事的崗前培訓課程

企業對新入職員工的培訓，一般都是採取的三級培訓方式。具體為：

1、 一級培內訓：容企業文化介紹。

一級培訓主要是站在公司層面，對新入職員工全面介紹企業基本情況，包括：企業文化，企業願景，企業發展史，企業發展前景和規劃，企業主要部門及負責人，各部門職責分工，各部門間的分工協作流程等等。

2、 二級培訓：部門制度介紹。

這部分的培訓是站到部門的角度，進行部門內部的介紹和培訓，包括：本部門內的分工和所設崗位，各崗位主要職責，部門內主要負責人，部門內的工作流程及銜接，以及相關的規章制度等，如作息時間，物品領用流程及使用注意事項等等。

3、 三級培訓：崗位職責學習。

主要是針對本崗位及相關崗位的職責說明等，包括：崗位說明書，崗位規范，作業指導書，工作銜接說明，消防知識及演習，工傷意外傷害的即時處理，還有就是本崗的直接負責人，相關同事的介紹等。

一般情況下，經過這三級的培訓，大多數新入職員工都可以勝任本崗位的工作了。在某些特殊情況下，可視需要加入一些其他特別的培訓。

Ⅵ 高校教師崗前培訓開設哪些課程

我們湖北有四門：《高等教育教育學》、《高等教育心理學》、《高等教育教師職業道德》和《高等教育政策法規》。

Ⅶ 廣告設計入崗前的培訓有哪些

入崗前的培訓課程很多；如
1、基礎應用課程：計算機操作基礎，辦公自動化專、電腦組裝與屬維護。
2、美術課程：素描、色構、平構、立構、手繪POP 、卡通漫畫、攝影技術。
3、軟體應用課程：Phptoshop、Coreldraw、Illustrator、Indesign、acrobat、Fireworks、Dreamweaver、Flash、飛騰排版。
4、專業實戰階段：廣告文案、策劃、標志設計、排版設計、字體設計、招貼設計、書籍裝湞、包裝設計。
這是我同事在西安中育美佳計算機學校的學習課程，其他學校的我就不知道了。

Ⅷ 目前國家准備怎樣對農民工進行崗前培訓

崗前培訓制度
一、目的
1、讓新員工了解集團概況、規章制度、組織結構，使其更快適應工作環境。
2、讓新員工熟悉崗位職責、工作流程及公司對他的期望。
3、讓新員工了解與工作相關的應具備的行業基本素質，培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。
二、職責：
1、人力資源部：
負責設計集團統一培訓課程；
負責定期進行課程內容優化；
負責組織統一培訓課程實施、效果評估、培訓檔案管理；
由培訓專員組織實施開展此培訓，各部門須予以配合和支持。
2、用人部門：
負責專業課程課件編寫；
配合培訓實施進程，進行授課；
3、新入職人員：必須參加由人力資源部及其所在部門安排的各項培訓課程，並參加考核。
三、培訓程序
對於新進人員的崗前培訓，按工作環境與程序分為三階段：
1、集團總部的統一培訓。
2、部門的專業培訓。
3、崗位傳幫帶培訓
四、崗前培訓課程體系（課程詳細見<崗前培訓課程體系>）
（一）集團總部培訓
1、公司概況，了解企業各部門的業務范圍和工作項目。
2、企業文化、發展歷史。
3、介紹公司主要管理制度。
4、介紹職能崗位特徵。
5、介紹相關行業規范、標准以及安全知識。
6、介紹企業文化及對員工道德情操和禮儀的要求。
（二）專業技能培訓，專業骨幹親自授課，部門負責人對培訓內容負責。
（三）培訓的重點在於崗位「應知」「應會」培訓，其要求如下：
1、崗位日常工作及可能的臨時性業務。
2、從事未來崗位的基本知識、技能及從事工作的基本方法。
3、時間運籌和時間管理。
4、工作任務完成綜合評價。
五、培訓組織實施流程及要求
所有培訓均參照以下流程實施，可根據具體情況做適當調整。
（一）、課件製作負責人及講師
1、人力資源部根據具體培訓需求及時下發課件製作要求給相關部門負責人，部門負責人根據課程具體要求推選課件開發人（一般課件開發人即為培訓講師）。
2、課件開發人員必須在接到課件製作任務7個工作日內提交課件初稿（由培訓專員跟進），並交由課件評審小組評審，評審通過課件入集團培訓資料庫備用，在有此課程培訓需求時組織初次培訓即試講，試講結束根據各項調查問卷及學員意見及時修改課件，以備隨時調用。
3、課件評審小組成員由對應技術人員（一般由部門經理擔任），課程需求人員、人力資源部培訓人員及經理、總監等組成。分別從內容准確性、合理性、與培訓需求的貼合度以及視覺感觀度等方面做出評審（詳見培訓課件審核表）。
（二）、培訓組織人員
1、培訓人員名單確認
2、物資准備：《培訓簽到表》、《講師滿意度調查表》、《學員滿意度調查表》、《學員自我評估表》、培訓用電腦.課件；
3、確定培訓時間地點，通知相關人員參加培訓；
4、培訓結束發放調查表並回收；
5、進行培訓考核，回收試卷；
6、培訓結束
7、評估各調查問卷，生成評估報告
8、閱卷、記錄培訓結果
9、通知參訓人員考核結果
（三）、參訓人員部門
參訓人員部門根據培訓組織部門要求通知相關人員到場參訓，並合理安排工作，不得因為培訓影響正常工作
（四）、參訓人員
1、參訓人員必須按規定時間到達培訓地點，保持正常的培訓學習狀態
2、所有培訓都必須簽到，不得代他人簽名，否則按缺勤記。
3、培訓期間須認真聽講積極發言，達到培訓目標，不得擾亂培訓秩序，
4、培訓結束必須參加相關的考核評估
六、課程開展時間
1、《集團介紹》、《制度紀律》每周五定期舉行；
2、《品質與生產安全》、《消防安全》、《工廠參觀》、《職業素養》等集團統一培訓每月定期開展一次；
3、各部門內部新人培訓須在新人轉正之前完成，可根據具體需求適當調整時間，每次培訓結束將培訓簽到表連同考核記錄一起提交至人力資源部培訓專員處，所有培訓均以培訓簽到表作為唯一出勤記錄；
七、考核與評估
1、人力資源部須定期開展集團統一培訓項目，並保證質量；
2、用人部門對不同崗位新人開展針對應培訓，所有部門培訓須在新人轉正之前完成，並保證質量，培訓結束助理須及時將培訓考核結果反饋給人力資源部培訓專員，由其負責培訓結果錄入；
3、新進人員必須在規定的時間內參加所安排培訓課程，不得缺席，若有特殊原因不能參加培訓須及時向培訓組織者請假，不得無故缺席，否則按缺勤計算。
4、新進人員必須參加培訓對應的考核評估，並拿到學分，所有課程學分均為5分，考核合格者獲5個學分，不合格者必須參加補考，補考不得學分。
5、新進人員培訓總學分不得低於對應崗位要求總學分，學分總數詳見崗前培訓課程表（即崗位對應須參訓課程數× 5）
6、所有新人入職培訓結束，由培訓專員填寫《新員工崗前培訓參訓記錄表》，將表單提交至新人直屬上司進行綜合評估，評估完畢將表單反饋到人力資源部備案。
八、附表詳見《培訓工具表格》

Ⅸ 銀行新員工入職培訓都包括哪些培訓課程

培訓包括：

一、銀行內部情況介紹

1、介紹銀行的經營歷史、宗旨、規模和發展前景，激勵員工積極工作，為銀行的繁榮作貢獻。

2、介紹公司的規章制度和崗位職責，使員工們在工作中自覺地遵守公司的規章，一切工作按公司制定出來的規則、標准、程序、制度辦理。

包括：工資、獎金、津貼、保險、休假、醫療、晉升與調動、交通、事故、申訴等人事規定；福利方案、工作描述、職務說明、勞動條件、作業規范、績效標准、工作考評機制、勞動秩序等工作要求。

3、介紹銀行內部的組織結構、權力系統，各部門之間的服務協調網路及流程，有關部門的處理反饋機制。

使新員工明確在銀行中進行信息溝通、提交建議的渠道、使新員工們了解和熟悉各個部門的職能，以便在今後工作中能准確地與各個有關部門進行聯系，並隨時能夠就工作中的問題提出建議或申訴。

4、銀行的文化、價值觀和目標的傳達。讓新員工知道銀行反對什麼、鼓勵什麼、追求什麼。

二、銀行業務培訓

1、業務培訓，使新員工熟悉並掌握完成各自本職工作所需的主要技能和相關信息，從而迅速勝任工作；

2、介紹銀行的經營范圍、主要產品、市場定位、目標顧客、競爭環境等等，增強新員工的市場意識；

3、介紹銀行的安全措施，讓員工了解安全工作包括哪些內容，如何做好安全工作，如何發現和處理安全工作中發生的一般問題，提高他們的安全意識；

三、職業形象培訓

介紹銀行以員工行為和舉止的規范。如關於職業道德、環境秩序、作息制度、開支規定、接洽和服務用語、儀表儀容、精神面貌、談吐、著裝等的要求。

(9)崗前培訓課程擴展閱讀：

培訓意義：

對銀行的意義

如果說招聘是對新員工管理的開始，那麼銀行新員工培訓是銀行對新員工管理的繼續。這種管理的重要性在於通過將銀行的發展歷史、發展戰略、經營特點及銀行文化和管理制度介紹給新員工時，對員工進入工作崗位有很大的激勵作用。

通過崗位要求的培訓，新員工能夠很快勝任崗位，提高工作效率，取得較好的工作業績，起到事半功倍的效果。通過銀行新員工培訓管理者對新員工更加熟悉，為今後的管理打下了基礎。

對個人的意義

銀行新員工培訓對於個人來說是對銀行進一步了解和熟悉的過程，通過對銀行的進一步熟悉和了解，一方面可以緩解新員工對新環境的陌生感和由此產生的心理壓力，另一方面可以降低新員工對銀行不切合實際的想法，正確看待銀行的工作標准、工作要求和待遇，順利通過磨合期，在銀行長期工作下去。

銀行新員工培訓是新員工職業生涯的新起點，銀行新員工培訓意味著新員工必須放棄原有的與現在的銀行格格不入的價值觀、行為准則和行為方式，適應新組織的行為目標和工作方式。