⑴ 消防工程師培訓哪個培訓機構比較好
沒有哪個比較好 2019年消防工程是考試成績還沒有公布 新教材已經發布
在選擇機構的時候 一定要進行試聽 另外可以根據師資力量 學習效果 服務態度等幾個方面進行考慮。
⑵ 消防工程師課程培訓到底選擇哪求助各位。
具體哪個機構好,抄您可以多方考慮,比如看看該機構的試聽課,看看講課老師怎麼樣,在看一看後期的答疑服務等等,因為後期學習當中肯定會遇到不會的問題。但是學習還是要靠自己的努力的,因為老師講的再好,自己不學習也是沒辦法通過的。
⑶ 消防工程師培訓機構哪個好通過率高些的
您好,很高興為您解答
1,首先就培訓機構來說,市面上消防工程師培訓機構參差不齊,水平有好有壞,如果您要
選的話,應該選擇正規的大機構,正規機構服務有保障,現在比較大的培訓機構一共就那
么幾家,您可以綜合比較下。
2,另外,從消防考試本身來說,三科加起來差不多一萬個知識點,知識點復雜不好記,重
難點很難理清,如果僅靠自學,學起來還是有一定難度的,如果條件允許,建議您報個班
跟著老師學,這樣老師可以幫您理清重難點,分模塊進行,您學起來就會找准方向,不至
於迷茫了。
3,師資力量:衡量一個培訓機構的實力必去了解他們的師資力量,他們的講師在該領域有
多深的造詣,有多少年的講課經驗,該講師過去的榮譽經歷有哪些?這些都是你要去了解
的。
4,課程設置:科學的課程設置可以讓你的學習更加高效,要看該機構的課程設置是否科學
合理,要警惕機構為了賺錢設置些不合理的課程。
5,從業經驗:該機構從事相關領域是否有經驗,是否經得起時間的考驗,比如你去一個剛
剛成立的培訓機構去選擇課程,則他們的從業經驗是否經得起考驗很難說
最後,想跟您說的是,無論您報班與否,學習態度很重要哦,如果自學就要堅定信心,一
步一個腳印走,如果報班就一心一意跟著老師學,勤學多問,知道自己的目標是什麼。
希望可以幫助到您
⑷ 有沒有人上過一級消防工程師的培訓選擇哪個機構的課程比較好
建議選擇千峰記憶的消防培訓班,裡面教的記憶方法實在太牛了,他們團隊的講師是國內頂級記憶專家。
⑸ 消防工程師的相關培訓課程,哪裡有
培訓課程只是輔助和督促你學習,最重要的還是自己的毅力和時間。
我推薦看甘建二學習的視頻資料,是一對一輔導的,教學質量和氛圍都比較好。--甘建二
⑹ 一級消防網上培訓機構哪個好
現在的培訓機構基本都那樣,套路多含金量少,真正考過的大多數都是自學的,配合一些優質的教程,比如知名的西里商店就有,想要拿證最重要的還是要靠自己。
⑺ 一級消防工程師好考么大家都是在哪參加課程培訓的
我是在清大東方消防學校參加的一消課程培訓。他們師資挺不錯的,還有自編教材高覆蓋考點,教師對考題研判精準,使得學員的通過率都高於業界水平。每個學校的消防實操基還能加強學員的應試能力
⑻ 員工消防安全培訓內容
一、培訓內容:法律法規、管理制度學習
培訓目的及要求:學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務 、明確單位消防工作規定。消防安全是政府社會管理和公共服務的重要內容,是社會穩定經濟發展的重要保障。單位是社會的基本單元,是消防安全管理的核心主體。
二、培訓內容:消防工作的性質
消防工作實踐證明,建立多種形式消防力量,是由我國國情決定的,是發展和保障民生的重要基礎,是全面建設小康社會的必然要求。義務消防隊由企業單位行政、保衛、安全組織領導。義務消防隊是單位治安消防工作、預防火災、自防自救的重要力量。
三、培訓內容:消防基本知識
燃燒是可燃物與氧化劑作用發生的放熱反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
燃燒的三要素:即燃燒必須同時具備的三個條件:可燃物 ;助然物 ;著火源。
常見的著火源: 明火 ;電火花 ;撞擊或摩擦產生的火花;高熱物質和高溫表面 ;雷擊 ;自燃。
燃燒產物:一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。
四、培訓內容:消防設施、器材的使用
滅火器是一種常用的消防器材,具有輕便靈活滅火速度快等特點,主要撲救各類物質的初起火災。由於初起火災范圍小、火勢弱是火災撲救的最有利時機,所以正確使用滅火器撲救及時可將火災消滅在萌芽狀態,避免造成巨大的財產損失和可能的人員傷亡。
五、培訓內容:火警處置程序
消防值班室接到報警信號後,指派消防巡查人員攜帶對講機、插孔電話機到現場確認火情;根據火場反饋的情況,應用對講機或手動控制按鈕向中控室反饋火警信息,並調配消防器材、組織人員立即到現場及時撲救;
同時中控室值班人員接警後立即啟動消防系統設備,啟用消防廣播組織疏散;啟動部門消防應急預案,撥打119報警;火警處理完畢後,做好火警信息記錄,恢復消防設備的備警運行狀態,以預防下一次火災出現;如果發現火警誤報,查以報警原因,採取相應措施並做好記錄。
六、培訓內容:火災撲救方法
隔離法:就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走,燃燒就會因失去可燃物而停止。
窒息法:就是阻止空氣進燃燒區或用不燃氣體沖淡空氣,使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法:就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上,以降低燃燒物的溫度於其燃點之下使燃燒停止;或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。
抑製法:就是使滅火劑叄與到燃燒反應歷程中去,使燃燒過程中產生的游離基消失,使燃燒停止。
七、培訓內容:撲救火災的處置程序和措施
初起火警處置程序:一旦發現起火應冷靜,在查看火情的同時及時報警;根據了解的情況和起火原因,採取切斷電源、疏散人員等措施;人員密集場所先呼救、疏散人員;利用現場消防器材積極及時撲救。
撲救火災採取的措施:堵截火勢防止蔓延;快攻施救控制火勢;通氣排煙減少損失;隔離分隔將火撲滅。
八、培訓內容:緊急疏散與逃生
值班人員接警後立即啟動消防廣播組織疏散, 正確通報,組織人員疏導,防止人群混亂;按照火災應急預案中制定的疏散方案組織疏散,注意自我保護,通過煙霧區應採取低頭彎腰姿勢;嚴格服從組織指揮,控制人員情緒,阻止人員返回火場,做好眼睛和呼吸道的防護;
九、培訓內容:滅火技能培訓
現場操作使用各種消防器材,掌握撲救火災的原則要領,熟知撲火災的程序和應採取的措施;熟知本辦公場所、本單位各類消防設施、器材包括滅火器、室內消火栓、水帶的放置位置;根據辦公場所的特點,防火重點區域模擬災情,熟知火災報警和接警處置程序;組織應急疏散演練,熟悉本單位疏散與逃生路線。
(8)消防課程培訓擴展閱讀
消防的三懂四會、四個能力:
三懂:懂得崗位火災的危險性;懂得預防火災的措施;懂得撲救火災的方法;懂得逃生疏散的方法。四會:會報警;會使用消防器材;會撲救初起火災;會組織人員疏散逃生。四個能力:檢查消除火災隱患的能力;組織撲救初起火災的能力;組織人員疏散逃生的能力;消防安全知識宣傳、教育、培訓的能力。
消防器材的使用方法及逃生:
滅火器的使用:拔下保險銷,一手提把手,另外一手握著噴嘴,站在上風處對著火焰根部,按壓滅火器壓把,將火撲滅。火場中逃生自救,將毛巾折三、四折,用水浸濕,捂住口鼻,彎下腰順著地在商場注意身邊的標、指示燈牌,找到出口逃出。
消防安全隱患消防通道保持暢通,嚴謹堵占疏散通道。嚴謹圈佔消防栓、滅火器等器材,更不準挪為他用;消防卷簾下,禁止堆放商品、購物車等一切物品;配電箱周圍禁止堆放易燃物品,所有物品要與配電箱保持距離。
參考資料網路--消防安全培訓教程
⑼ 消防安全知識培訓內容
消防安全:「四個能力」建設:
1.消除火災隱患能力
2.撲救初期火災能力
3.組織引導疏散逃生能力
4.消防安全知識宣傳教育能力
六、初期火災現場處置程序:
1.撥打:「119」
2.組織人員疏散。
3.火場警惕。
4.初期火災撲救
5.協助消防滅火
七、消防安全:「五懂」:
1「懂」消防安全法律法規,
2「懂」本單位,本崗位火災危險性,
3「懂」消防安全職責,制度,操作規程,預防火災措施,
4「懂滅火和應急疏散及火災撲救,
5「懂」火場逃生方法