秋葉大叔的培訓課程

Ⅰ 秋葉：學PPT能賺到錢嗎

學PPT能賺錢是很難的，只有頂尖水平、知名度和人脈的PPT作者才能賺到錢，競爭激烈，機會很少，和投入不成正比。
秋葉為什麼鼓吹做PPT能賺錢？因為他要靠PPT培訓吃飯，所以得把學PPT包裝成有利可圖的東西。

Ⅱ 如何高效讀懂一本書 秋葉大叔pdf

邊看書邊做隨筆，並且最好一天看完後寫心得，這並不是功利性的閱讀，而是更深刻的理解。

Ⅲ 如何快速學會某個領域的知識

1.

如何快速學會某個領域的知識？

答案是：大量讀干貨。

但副作用是――你會忘得更快。

那麼，如何讓知識更加牢固？

答案也很簡單：讀教科書。

但前提是，你沒辦法「速成」。因為，讀教科書，讀的不僅僅是內容、也不僅僅是課後練習，還有它背後那套完整的體系。

2.

如今，新媒體運營是一個非常熱門的行業，這方面的書每年都層出不窮、卻又良莠不齊。

因為很多書都是基於作者個人的看法來寫的，側重點有所不同。對於運營高手來說，這些書可以補充知識；對於新手，這些書卻無法給他們帶來完整的「知識體系」。

就像我見過很多攝影的書，有些教你如何構圖、有些教你如何拍人像、或者教你「從入門到精通」；我們得到這樣的知識，馬上就可以去練習、上手操作，卻不能理解「為什麼要這么做？」

甚至，昨天學了構圖、今天學了色彩搭配，但這兩種知識要怎麼融合到一起？

這就是缺乏系統的「知識體系」的結果。

3.

一套系統的教材會如何教你攝影呢？

首先，它會用長長的篇幅告訴你：什麼是攝影？它是怎麼發展起來的？其次是攝影的種類、攝影的流派；然後是教你認識器材、提高審美??等這一套學完了，最後才教你操作方面的技巧。

我買過一套紐約攝影教材，內容非常系統。但它太厚了，而且還很燒腦，因此我連「什麼是攝影」都沒讀完、就把它送人了。

為什麼教材要花這么多篇幅來講「什麼是攝影」這樣一個定義？

因為，這個「定義」包含了至少三個大問題：它決定了這個領域的性質是什麼、這個領域的范圍是什麼、未來的發展趨勢是什麼？

不弄清楚這些問題，我們就很難構築這個領域的知識體系。

這就像是培訓班和大學的區別――後者要講概論、講歷史；而前者只告訴你怎麼做，你做就行了。

前者的操作性強、信息更新快；後者燒腦，而且如果不掌握學習方法、學完了也不知道怎麼操作。

4.

那麼，我們應該如何學習教科書呢？

我給自己定了一個學習計劃，專門針對秋葉大叔的新媒體教材。但目前，我自己還沒開始學，所以這里只能聊聊思路、不涉及具體的學習方法，以免把你們帶跑偏。

感興趣的朋友，也可以借著這些思路，去制定自己的學習計劃。

思路一：

觀察生活和工作中，哪些地方受到了新媒體的影響？

給「新媒體運營」領域畫一個界限，它包括什麼、不包括什麼？這一點，可以在書中的「概論」和「發展史」上看到。

（包括文案、策劃、營銷、項目管理；不包括技術、產品、設計）

思路二：

新媒體運營的知識體系是什麼樣的？

回答這個問題，就需要刷完這套書、並且結合自己的經驗、網上的干貨來思考了。

我曾經畫過一幅「微信運營」的思維導圖，裡面簡單地歸納了一下這個領域需要的知識。

框架搭好了，一旦學習了新的內容，我們就可以直接在框架上添磚加瓦、不用擔心這些知識會在頭腦里打架了。

思路三：

結合實際、結合實際、結合實際！

重要的說三遍。

教科書的優點在於，它們的知識非常完整、自成體系；缺點也很明顯：內容滯後、相對缺乏深度（在某些細節上，教材比不上專業的書。例如秋葉大叔這套教材里、關於文案寫作的部分，肯定不如小馬宋、或者樂劍鋒的文案書；但大叔的教材卻是一個不可分割的整體）。

而且，教科書的編輯、審核流程比較長，要看最新的資訊，還是去讀干貨來的快。

所以，哪怕你硬著頭皮刷完了一整套教科書、記了厚厚的筆記，如果這些知識沒有經過你的檢驗，它們終究無法成為你的東西。

Ⅳ 秋葉大叔為什麼能在網紅排名中名列前茅

我是先看的《和秋葉一起學PPT:又快又好打造說服力幻燈片》這本書才關注公眾號的，後來又進了大叔的兩個社群。我沒有見過大叔本人，因此只能從公眾號和社群兩個方面簡單談談我的印象。

一、公眾號很乾凈

這年頭，到處都是套路，篇篇都是軟文，想找一個乾乾凈凈寫文章的公眾號真是不容易。我關注了「秋葉PPT」和「秋葉大叔」兩個公眾號。

「秋葉PPT」每天都會推送office操作小技巧，短小精悍，看完就會，也會推送一些學員精彩PPT，以供靈感累積，對於我這個PPT業余愛好者來說是很受用的。

「秋葉大叔」主要推送職場套路和干貨，沒有雞湯都是針，刺破現實明明白白告訴你沒成功就是因為你又懶又笨又自以為是。

大叔的社群也是這樣，知識大V挑選一部分有潛質的教徒，帶領他們成V，然後再發展下線，我國最厲害的社團也是這個套路，所以很多人都是打著學習干貨的旗號進群來希望被選中。因此，大叔的粉絲都是大V，或者想要加V的秀女粉。

以上。

Ⅳ 無聊.秋葉大叔有人知道么

裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下
裊裊：形容微風吹拂。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部。波：微波泛動。木葉：枯黃的樹葉。
戰國楚·屈原《九歌·湘夫人》
悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸
蕭瑟：寂寞蕭條的樣子。燎栗：凄涼。若在遠行：好象人在遠行之中。
戰國楚·宋玉《九辯》
秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸
漢·劉徹《秋風辭》
秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜
三國魏·曹丕《燕歌行》
櫚庭多落葉，慨然知已秋
櫚庭：櫚巷庭院。
晉·陶淵明《酬劉柴桑》
迢迢新秋夕，亭亭月將圓
迢迢：形容夜長。亭亭：遠貌。
晉·陶淵明《戊申歲六月中遇火》
芙蓉露下落，楊柳月中疏
芙蓉：荷花。
南朝齊·蕭愨《秋思》
寒城一以眺，平楚正蒼然
寒城：寒意已侵城關。眺：遠望。平楚：平野。蒼然：草木茂盛的樣子。兩句寫初秋之景。
南朝齊·謝朓《宣城郡內登望》
亭皋木葉下，隴首秋雲飛
亭皋：水邊平地。木葉：樹葉。隴首：山名，在今陝西、甘肅之間。
南朝梁·柳渾《搗衣詩》
草低金城霧，木下玉門風
草低：衰草枯萎。木下：樹葉落下。金城：古郡名，在今甘肅榆中與青海西寧之間。玉門：玉門關，在今甘肅敦煌西。兩句寫西北寒秋之景。
南朝梁·范雲《別詩》
樹樹秋聲，山山寒色
秋聲：秋天西風作，草木零落，多肅殺之聲。
北周·庾信《周譙國公夫人步陸孤氏墓誌銘》
時維九月，序屬三秋
維：語助詞，無義。序：時節。
唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色
騖：鳥名，野鴨。齊飛：落霞從天而下，孤騖由下而上，高下齊飛。一色：秋水碧而連天，長空藍而映水，形成一色。
唐·王勃《秋日登洪府膝王閣餞別序》
樹樹皆秋色，山山唯落暉
唐·王績《野望》
掛林風景異，秋似洛陽春
唐·宋之問《始安秋日》
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲
潺湲：流水聲。
唐·王維《輞川閑居贈裴秀才迪》
荊溪白石出，天寒紅葉稀
這兩句寫深秋景色：溪水下降，白石露出，紅葉飄零，所余不多。
唐·王維《闕題二首·山中》
秋聲萬戶竹，寒色五陵松
唐·李頎《望秦川》
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜
唐·王昌齡《長信秋詞五首》：「金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。熏籠玉枕無顏色，卧聽南宮清漏長。」
寒潭映白月，秋雨上青苔
唐·劉長卿《游休禪師雙峰寺》
木落雁南渡，北風江上寒
唐·孟浩然《早寒江上有懷》
秋色無遠近，出門盡寒山
唐·李白《贈廬司戶》
雨色秋來寒，風嚴清江爽
唐·李白《酬裴侍御對雨感時見贈》
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓
酣：盡情飲酒。
唐·李白《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》
人煙寒橘柚，秋色老梧桐
人煙：人家炊煙。寒橘柚：秋日寒煙使橘袖也帶有寒意。兩句寫人家縷縷炊煙，橘柚一片深碧，梧桐已顯微黃，呈現一片深秋景色。
唐·李白《秋登宣城謝朓北樓》
高鳥黃雲暮，寒蟬碧樹秋
唐·杜甫《晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸灃州覲省》

Ⅵ 有沒有好的方法，能讓新員工快速的成長起來

最近我們公司來了很多非常優秀的新夥伴，周一剛做了一次新員工歡迎會，主要就是介紹公司和歡迎新同事。

其實很多關注我的朋友，包括部分鐵粉小夥伴，可能知道秋葉大叔這個人，但是並不知道【秋葉】這個公司具體是干什麼的。

我在內部講話風格簡單粗暴，整合了我司部分員工的復盤，也原汁原味給大家分享一下。

你好，我是【秋葉】。

——秋葉大叔

但是很多時候，也不是自己不願意做好，而是當下可能只能做到這個程度，那麼這就涉及到下面兩個關鍵詞。

②專業第一

你所在的領域，最高的績效標准，到底在什麼位置？

你所在的領域，你能不能做分享、直播、培訓、推文、寫書？

我們要做行業的標桿，得知道標桿的具體標準是怎麼樣的，為了達到標准，我們該做哪些准備，要用數據來說話。

如果答案是不知道，意味著你還沒入這個門，需要不斷的去提升自己的專業能力。

2014-2016年，整個平台都缺產品，是個課程就能賣。但目前是平台產品泛濫，不好的產品太多了，消費者選擇成本很高。平台現在只要更好的產品，否則市面上產品那麼多，平台為什麼要選擇你的產品推廣，因為你的產品足夠專業。

專業要從三個方面來表現：

a、明白自己所在領域頂尖水平是什麼樣；

b、擁有解決問題的能力，能通過搭建自己領域的知識框架，模型，網站解決業務中復雜的問題；

c、有輸出能力，通過讓自己輸出工作日誌，內外分享，干貨文章，網課、訓練營策劃、圖書的方式倒逼自己輸入。

我們需要用數據來衡量頂尖水平的高低，數據是最直觀能反應進步情況的工具，新人要主動問，主動了解自己離行業合格水平還差多少距離？

數據也不見得完全能概括一個行業的全貌，很多業務情況的發生可能就是某一個變數變化，導致整個事態也發生的變化，我們只有擁有解決問題的能力，搭建起領域知識框架地圖，才能不陷入問題中，站在更高的維度去解決問題。

③持續精進

產品能不能繼續優化？

服務能不能繼續優化？

持續精進才是真正的完美主義。迭代化精進，每天進步一點點。

要做到完美主義，我講到了兩點，一個是持續營銷，一個是堅持復盤。

營銷的定義是：讓消費者了解該產品進而購買該產品的過程，我們在運營的過程就是不斷向用戶營銷的過程。想辦法讓用戶不反感，但又感到新鮮或者有趣的各種形式植入產品賣點，給用戶埋下記憶點，爭取一想到在線職場教育就想到我們秋葉。

這種形式就是需要運營人不斷去創新的點，運營人也是需要去學習如何追熱點的。運營要創造新鮮感，像薇婭直播間拉不同的明星，賣火箭，都是在打造新鮮感，給用戶不一樣的體驗，人家才會去不斷的看她的直播；

我們不能停留在過去的模式上，要不斷變化突破，讓別人覺得我們潮，潮的方式很簡單，把舞台讓給年輕人。

年輕人們的工作是「幹掉」秋葉大叔，證明你們能更專業，而不是每天誇秋葉大叔厲害。

有員工在日報里說「關於高效這一點，大叔就是教科書。我總是在好奇為什麼大叔能夠在相同時間內做這么多事情：看日報，評日報，寫微博，看熱點，寫反思，群分享，看競品，看助理作業，回復修改，接待，對接外來資源......這種可怕的高效到底是來自於特種訓練或者經歷？」

對此，我在培訓上是這么說的：

「相較來說，我是厲害，我5分鍾能秒殺各位的工作成績，請你用5個小時來超越我好不好？

應該把秋葉大叔當行業內某些工作質量的一個標桿，但記住，標桿是用來超越的。

我精力不夠，被各種事務分散，每件事都很難做到我的最高質量，這是你們打敗我的機會。

放我出去，讓我出圈，鏈接對公司發展需要的關鍵資源，才是我最大的價值。

另外要養成復盤的習慣，寫工作日誌不是寫給領導看，是寫給自己看。

工作要復盤，項目要復盤，做得好要復盤，做得不好更要復盤，總結成標准化的工作流量，檢查清單，這才能讓我們沉澱經驗，下一次把工作做得更趨近於完美。

我們以後提拔幹部，不能只看能不能吃苦，要看有沒有流程化，標准化的管理思維。」

我從四個維度表達自己的身份：本職、社會、企業、網路。

本職工作是在職場初期讓自己能穩固根基的身份，只有在工作中發揮出價值才能慢慢延伸後面其他的身份。

社會身份需要區分哪些是含金量高體制身份，哪些就是民間組織，不要當真。

公司身份是責任，帶著大家做好做大事業是一個企業家的責任，有壓力也是動力，靠自己更靠大家，能把人帶起來為一個共同的目標發展，是公司領導者的責任。

網路身份水分很大，內部當笑話，外部如果對事業有利，也姑且隨它。

我做在線網課的起因是看到羅輯思維開始賣會員，就覺得這件事情可以做。

我把羅輯思維當做這個行業的風向標，當行業先鋒發出某些信號時，一定要分析動作背後的思考邏輯，是否開始出現利於自己的商機。

反觀我最近開了或者要開的好幾個業務都是運用這個思維，直播轉型、直播賣書等。

秋葉書友會也有風向標，樊登讀書會、早晚讀書、網易讀書會，最近人民郵電出版社，人民出版社廣東分社都做了一個很漂亮的工作，不過保密原因就不在這里說了。

我們做運營的要關注市場，關注行業先鋒，及時發現動態，預測可能發生的情況。也許行業先鋒的做法未必適合我們，但我們也有了一次觀察學習的經驗。

未來十年，是一個能量和資源向【央企型企業】集中的時代。

大叔說時代已經變化，未來誰擁有整合供應鏈的能力，誰就能打贏下一場仗。

①現在教育的兩種模式：

A：強管理+強銷售 。

比如學而思，網易有道，跟誰學，傳統教育做大都是這種模式。

我們團隊小夥伴都太佛系，走這條路壓力很大。

B：頭部效應，也就是打造IP，風險在於IP管控。

為什麼快手和辛巴鬧矛盾，本質就是IP太大，讓平台不愉快。

如果頭部掌握了供應鏈，平台就沒有了話語權，平台也會想辦法扶持其他的腰部。快手和抖音會通過扶持一部分腰部，發現能冒出來的腰部扶持到頭部，讓腰部通過競價排名的形式賺廣告的錢，

我們就是要做一家擁有供應鏈整合能力的公司，在知識IP這個賽道的全供應鏈是：新媒體-圖書-網課-訓練營-品牌社群-高端服務-周邊文創。

秋葉書友會是我們的品牌社群，但其實書友會可以和其他的鏈條都產生鏈接，只要有人的地方就能組織社群，書友會就是目前整個鏈條中最容易聚集人且長期留住人的地方，是我們整個供應鏈的核心一環。

有了供應鏈，就能更好留住IP，一起做大。

Ⅶ 被秋葉大叔不點名吐槽之後呢

1.

我的死黨秋葉大叔，早上發了一篇日更，內容是《別堅持日更啦，都好好生活吧》。

沒錯，我就是那個「某位吐槽的小夥伴」。

嗯，經過20天艱苦卓絕的日更，我終於寫出了一篇自己都不願多看一眼的文章。

然而，整件事情變得更加明朗了，我不會停更。

日更這件事，在做決定之前，我思考了整整半個月。

關於日更的意義，它對自己到底意味著什麼。

直到想清楚，才做了決定，然後，決心就從來沒有動搖過。

因為日更這件事，不但對我有重大的意義，而且是多重的重大意義。

用李笑來老師的話說，是剛需。


2.

我很小的時候，就一直被家人說我做事情三分鍾熱度，沒長性，堅持不下去。

這個論斷源於我四五歲的時候，爸爸把我送去學習「珠腦速算」，並且他問了我的意見，要不要學，我看著一群小朋友打算盤很有意思，就點了頭。

結果整整一年我過得很悲慘，最後終於放棄。

從此爸爸再也不支持我去花錢學任何感興趣的東西。

鋼琴、畫畫、舞蹈……每每我說想學什麼，都換來嗤之以鼻。到最後我自己也認為自己是個沒有長性，不能堅持的人。

然而真的是這樣嗎？

如果當年我學的不是珠算，而是鋼琴、畫畫、舞蹈……任何一個後來讓我無比嚮往的技能，結果真的會一樣嗎？

這個問題我想過無數次。


3.

後來彷彿事實真的證明了，我做什麼都堅持不了多久。

我自學過吹笛子、彈鋼琴、一些簡單的舞蹈、數碼手繪……還有許許多多有用沒用的，無一例外都是憑著興趣。

自然，這些領域沒有一樣達到精通，都是玩了一陣子，又有了新玩意，就漸漸地淡忘了舊的，直到什麼契機讓我再次想起，接著玩。

就連公眾號，也是2016年初的某一天，突然心血來潮開的，然後發布了一篇文章，就擱置了，直到幾個月後才因為某種契機開始重新寫起來。

童年的那句「你做什麼都堅持不了多久」，似乎一直像魔咒一樣伴隨著自己，擺脫不掉，抗拒不了。

然而，真的是這樣嗎？

事實是，哪怕只憑著興趣，那些過往的經歷也會附著在生命里，然後說不定什麼時候，就變成了下一輪成長的契機。


4.

有一天我突然想清楚了，我並不是不能堅持，只是在乎堅持的有沒有意義，而已。

我從小酷愛閱讀，閱讀的習慣我堅持了二十多年，從未變，這不算堅持嗎。

我從小愛英語，也堅持了十多年，練出一口騙得過老外的發音，這不算堅持的成果嗎。

李笑來老師說，堅持不下去，是因為不是剛需。

一個人能挺住多久不吃飯，不喝水，不呼吸？

如果對一件事的渴望像吃飯、喝水、呼吸一樣強烈，還有可能堅持不下去嗎？

對於剛需來說，堅持這個詞，已經無意義。


5.

那麼寫作呢，日更呢？到底是不是剛需？

以前不是，從我決定日更的那一天起，便是。

不僅僅因為一直熱愛寫作，更因為成長是剛需。

而輸出，是倒逼自己輸入和思考最直接的方法。

大叔說的一點沒錯，僅憑文字的堆砌、字數的增加根本代表不了成長，也無法達到里程碑式的效果，這是毋庸置疑的。

碼字本身不是目標，從來都不是，重要的從來都只有成長。

我之所以篤定地日更，是因為數次經歷過，由量變轉化為質變的過程。

所以，願意再次做這樣一個嘗試，給自己一段時間，持續地地輸出，看看會發生些什麼。

光是這個可能性本身，已經太讓人期待。


6.

有些坑是繞不過去的。

就像對小孩子，一味地禁止玩火，他只會對火越來越好奇，直到親身體驗到火的灼熱，才從此長了記性。

既然這樣，不如理性看待別人講出的道理，而自己到底要怎麼做，請走心。

只有真的因為趕日更而寫出了慘不忍睹的文字，才懂得如何珍惜每一次表達的機會，如何對得起認可自己的觀眾。

我願意讓大家看到跌跌撞撞成長中的，最真實的自己。

這樣，萬一有一天終於站在高處，面對身後想要追趕上來的小夥伴，我就可以指著從前歪歪扭扭的腳印告訴他們——

「不用氣餒，看，從前我也這樣走過。」


7.

聽說，書法大家中流傳這樣一種說法——

練字的時候用舊報紙，往往練很久也沒有多大進步。而每一次練習都使用最好的宣紙，卻往往進步神速。

因為珍惜，所以每一次落筆都飽蘸了最大的誠意。

而我想，我已經找到了最珍貴的紙。

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Ⅷ 哪位童鞋買了網易雲的<和秋葉一起學ppt>在線課程

有電子書要嗎？