如何做課程培訓目錄

『壹』 怎樣做好培訓課程

一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會版多一些，回權答的人也會多些。
二，您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。
三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關網站直接搜索。
四，網上很多專業論壇以及知識平台，上面也有很多資料，我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。
五，將你的問題問的細一些，清楚一些，讓人更加容易看懂明白是什麼意思。

『貳』 如何設計培訓課程

一家企業培訓經理想要做一堂培訓課程，找到我們公司：希望提升溝通力和執行力的。
然後我們具體詢問如何認為溝通力和執行力出了問題，他有點說不來，只是說領導認為現在企業主管以上完不成既定的任務，而且溝通上不是很順暢。當然有一些培訓公司會認為這個問題很簡單，拿來一些老師的課程《提升溝通能力》、《如何打造一個高效團隊》等大綱就可以完事，人力資源部門也好像可以像領導交差了。其實不是這樣，這樣很難達到培訓的效果。也許這個錢花的就很冤枉了。
內容（我也希望人力資源培訓部門以後規劃培訓時能對自己的企業現狀事先就做一個很好的分析診斷），比如同一個溝通問題可能就會涉及：現在有團隊多少人，多少位有這樣的情況，指得是什麼狀況；如何溝通不暢？是上下級之間還是平級部門之間？溝通風格是什麼樣的？各部門之間人員的溝通模式了解嗎？他們溝通中最在乎的是什麼？現在有什麼資源可以幫助到他們、你從人資部門的角度看到了什麼？他們部門的領導認為缺失的是什麼？增加什麼能達到溝通的效果.....
這樣慢慢細分才能清晰了解現狀，幫助企業達成真正的目標，同時讓員工或主管建立達成目標的能力。比如這家公司經過很好的溝通以後發現不僅是溝通的問題還有缺失的是時間管理和目標管理的問題等。我們為這家企業很好的策劃完成了培訓的方案，下一步才是進一步的溝通老師、培訓時間、參與人員、培訓地點等等。天健楊建華撰稿

『叄』 如何做好培訓課程策劃

首先要基於一個理論，建立培訓體系！！
基於培訓體系製作一個體系說明PPT！！
給客戶介紹你的培訓體系，讓客戶選擇體系中的那一部分適合客戶，如何做出詳細的培訓計劃，再與客戶溝通實施培訓！

『肆』 如何設計教師培訓課程的圖書目錄

第一部分參與式課程開發與學習——重點概念與問題
第一章參與式課程開發
什麼是參與式課程開發
什麼是課程開發
為什麼課程開發必須是參與式的
誰來參與，為什麼，有關方面在PCD中的角色
為什麼需要參與
參與在實踐中意味著什麼
參與式課程開發所面臨的挑戰
PCD循環系統——行動框架
第二章學習、改變與課程設計
為什麼會產生學習行為，學習行為又是如何產生的
教與學的理論
成人是如何學習的
學習風格
學與變
總結
第二部分實施——PCD的實踐
導言
第一章現狀分析培訓需求分析
提高課程開發人員對參與式方法的認識
PCD研討會的准備
研討會的召開
現狀分析
培訓需求評估
數據收集
第二章開發課程標准或框架
有關方面的參與
決定培訓課程類剎
回顧現行課程
設計課程框架
第三章規劃並開發詳細課程
制定詳細的教學目標
決定培訓課程的內客、方法和材料
做培訓提案和預算
第四章實施採用新課程
備課
親簍妻芒程中如果需求變了，你該如何應對
實施新課程：教學方法
第五章開發並完善PCD的評估體系
PCD里的評價指什麼
我們為什麼要評價培訓呢
哪些人應該參與課程評價
我們到底應該評價什麼
評價方法
評價課程的方法
評價學習
評價工具
評價態度和信念
評價培訓
問卷
第六章維持PCD的過程良性循環
反思和回顧的必要性
把體會記錄下來並與他人分享
結束語
參考文獻

『伍』 培訓課程體系如何建立

培訓課程體系建立：
培訓課程體系包括管理類課程體系、專業類課程體系、業務類課程體系三大板塊。管理類課程體系是和個人及組織能力提升的軟性技能相關的課程集合；專業類課程體系是企業中各組織單元的專業相關的課程集合；業務類課程體系是公司或相關部門業務、產品、標准及規范的課程集合。
管理類課程體系和軟性技能相關，主要包括自我管理、員工管理、團隊管理和關系管理四大模塊。 自我管理是指完成工作及自我提升和發展所應具備的態度、知識和技能，一個優秀的人首先是能夠進行自我提升和發展的人，需要他能夠做到要事第一，學會工作事件的有限順序，具備快速的學習能力。
這四個模塊中，每個模塊中都包含若干具體的能力項，每個能力項都對應從初級到高級不等的若干課程。在進行需求調查時，可以根據崗位評估中欠缺的能力項抽取出培訓需求，這樣，課程的內容是和崗位的勝任能力相關，也就保證了培訓內容對於工作的有用性。

『陸』 如何建立企業的培訓課程庫

【時代光華管理培訓網】企業要想做好切實可行又能夠為企業帶來明顯效益的培訓規劃，必須從根本上重視培訓規劃，不能將培訓看成可有可無的事情。一個好的培訓規劃絕不會只是一些培訓課程的組合。

此外，員工個體培訓需求則可以通過發放培訓需求調查問卷的形式來完成，並由部門主管來判斷是否符合企業的需求。這樣培訓滿足的不僅是企業的培訓需求，
還滿足了部門及員工的培訓需求。

時代光華認為，在培訓需求分析完成後，下一步就是為實現這些需求而安排培訓課程。從需求的頻率來分，培訓課程可分為常規課程和隨機課程兩類。

對於常規課程，培訓管理者應該分門別類建立完整的課程目錄，加強對課程的管理，並保證課程的延續和持續改善。實現培訓的系統性，必須系統分析每個崗位所應具備的知識與技能，制定崗位技能表及培訓訓練活動的具體實施方案，細化各項學習內容和考核目標，根據員工缺乏的技能再來組織培訓。

這是一項復雜的系統工作，不是一個部門，也不是短時間內所能完成的工作，但企業要真正地提高員工的素質，培訓真正地要提升水平，使培訓更系統，這是必不可少的一環。當這項工作完成之後，
許多問題就迎刃而解，培訓工作也變得更有效、更系統。

根據課程目錄制定年度培訓課程開發計劃，通過確定問題，與企業領導層討論就需要解決的問題達成共識，進行自我分析，
確定可行的方案，並分析選擇的標准等方法，從而使培訓更系統、更完善。

針對年度培訓計劃，企業可以購買時代光華學習卡，採用最領先的組合學習模式：公開課、小班課和論壇的形勢，擁有最頂尖最權威的專家師資庫，其中超過80%的老師都有豐富的企業實戰經驗;授課實行靈活多樣。部分課程採用行業領先的小班教學，滾動開班;每年為企業節省培訓費用90%以上。

總之，要想做好企業培訓決非易事，選擇一至三個年度工作重點，作為突破口是明智的選擇。這也是企業在進行新一年度培訓規劃時所應採取的策略，從而提供最好、最滿意、最有用的服務給企業受訓群體。

『柒』 PPT如何做培訓課程

先要將所要培訓的資料准備齊全（如電子版的文檔資料、圖片及視頻），再根據自己要講的內容按邏輯順序排列出來，如果有可能加入適當的圖片及視頻效果會更好。總之，培訓課件要簡潔易懂，粘貼文字會讓人覺得枯燥。

『捌』 如何做銷售培訓課程目錄

一般這樣分類:
銷售員實戰技能
銷售經理的銷售管理技能
經銷商的開發與管理
團隊營銷與重要客戶的銷售管理
售後服務的管理

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