⑴ 聽說有一種快速閱讀的培訓對讀書很有幫助
我們傳統的閱讀，閱讀速度在200-300字左右每分鍾，理解記憶的能力也較差一些。根據每個人的訓回練情況、接受能力答不同，用《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》練習30多小時，每天一個多小時，也就是一個月的時間，就能使閱讀速度提高5倍左右，記憶、理解方面也能得到相應的快速提升。
軟體練習，它通過實際的訓練環節，首先把打開我們的視幅（視幅越大、一眼捕捉到的信息就越多，一目一行、一目多行就是這樣實現的）、其次提高焦點移動的速度（讓眼睛可以在文字中快速准確的移動定位），經過這樣一個持久的練習、實戰演練，最後做到眼腦直映（看到文字、信息就明白其意思，也就是快速閱讀基礎上的理解和記憶），最終實現速讀能力的提升。
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松花江是黑龍江最大的支流。全長1900公里，流域面積54.56萬平方公里，超過珠江流域面積，占東北三省總面積69.32%。逕流總量759億立方米，超過了黃河的徑流總量。 松花江流域范圍內山嶺重疊，滿布原始森林，蓄積在大興安嶺、小興安嶺、長白山等山脈上的木材，總計十億立方公尺，是中國面積最大的森林區。礦產蘊藏量亦極豐富，除主要的煤外，還有金、銅、鐵等。
松花江（SonghuaRiver），因為古時候松花江兩岸植被茂密，松樹眾多，松樹的雄株開有松花（又稱：松黃），大雨過後往往沖流入江。江上漂浮著許多松花，故名松花江。也有種說是，是冬季江邊的霧凇奇景形成的串串凇花（松花）而得名。松花江在古代也叫混同江（言其江混流入黑龍江，故名）。現為黑龍江在中國境內的最大支流。由頭道江、二道江、輝發河、飲馬河、嫩江、牡丹江等大小數十條河流匯合而成。發源於中、朝交界的長白山天池，流向西北在扶余縣三岔河附近與嫩江匯合，後折向東流稱松花江幹流。在同江附近匯入黑龍江。全長1,927公里(1,197哩)，流域面積約550,000平方公里(212,000平方哩)，跨越遼寧、吉林、黑龍江和內蒙古四省區。支流有頭道江、二道江、輝發河、飲馬河、嫩江、呼蘭河、牡丹江等。牡丹江上火山熔岩堰塞河道，形成鏡泊湖，建有水電站。1932年洪水漫進哈爾濱市。每年通航期約200天，哈爾濱以下可通航千噸以上江輪。冬季河流封凍，但江面冰厚，可通行汽車、牽引機，交通便利。佳木斯以下為松花江、黑龍江和烏蘇里江沖積成的三江平原，地勢低平，湖泊沼澤廣布。現已建設為中國重要的商品糧基地之一。全流域有大小水庫1,800多座，蓄水量為200億立方公尺，其中松花江上游的豐滿水電站庫容107億立方公尺，裝機容量554,000千瓦。松花江流域位於中國東北地區的北部，東西長920km，南北寬1070km。流域面積55.68萬km2。松花江是黑龍江右岸最大支流。東晉至南北朝時，上游稱速末水，下游稱難水。隋、唐時期，上游稱粟末水，下游稱那河。遼代，全河上下游均稱混同江、鴨子河。金代，上游稱宋瓦江，下游稱混同江。元代，上、下游統稱為宋瓦江，自明朝宣德年間始名松花江。
松花江有南北兩源：南源松花江（西流松花江），是松花江正源，發源於東北屋脊長白山主峰長白山天池，海拔高程2744m，全長795公里，流域面積78180平方公里，占松花江流域總面積的14.33%。它供給松花江39%的水量。松花江上游又有兩源：南源頭道江、北源二道江，均發源於長白山。兩源在吉林靖宇縣兩江口相匯以後始稱松花江。北源二道江的上源又有五道自西向東排列的白河，其中二道白河源出長白山天池，是松花江的正源。松花江上中遊河谷狹窄，水量大，落差大，水力資源豐富。北源松花江（南流松花江），即嫩江，是松花江最大支流。嫩江發源於大興安嶺伊勒呼里山，自北向南流至三岔河，全長1379公里，流域面積28.3萬平方公里，占松花江總流域面積的51.9﹪；流量占松花江幹流的31﹪。嫩江發源於大興安嶺支脈伊勒呼里山中段南側，源頭稱南瓮河，河源高程1030m，自河源向東南流約172km後，在第十二站林場附近與二根河會合，之後稱嫩江。嫩江接納了許多發源於大小興安嶺的支流，主要有甘河、諾敏河、雅魯河、綽爾河、洮兒河、科洛河、訥漠爾河、烏裕爾河等，組成樹枝狀的水系。它在嫩江縣以上河段，兩岸高山陡峻，水流湍急，屬於山間溪流性質河段；嫩江縣以下，地勢漸平；進入松嫩平原，江面逐漸開闊。兩源在黑龍江省和吉林省交界的三岔河（屬吉林扶余縣）匯合以後始稱東流松花江。松花江自三岔河附近向東北方向奔流，江面開闊、平緩、水深。沿途又接納了呼蘭河、湯旺河、拉林河、牡丹江等許多支流。它穿過小興安嶺南端谷地，在同江附近注入黑龍江。全長1045公里。由於它穿行小興安嶺山谷，夏季山地多雨，洪水暴發，流水呈淡黃色，含沙量0.16公斤∕立方米，具有明顯的山區河流性質。它注入黑龍江後，形成南黃北黑水色，人們把這一河段稱為「混同江」。如以嫩江為源，松花江河流總長2309km，以二道白河為源，則為1897km。從南源的河源至三岔河為松花江上游，河道長958km，落差1556m。從三岔河至佳木斯為松花江中游，河道長672km。從佳木斯至河門為松花江下游，河道長267km，中下游落差共78.4m。據松花江河口控制站1956～1979年資料推算，松花江多年平均年徑流量為734.7億立方米;，多年平均年徑流深131.6mm。
希望我能幫助你解疑釋惑。
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⑸ 5期教育技術培訓閱讀測驗題目
（多選題）根據 AECT 的 94 定義，教育技術包括設計，開發，（b ），（ d）和評價五大部分。選擇至少一個答案
a. 實施
b. 利用
c. 培訓
d. 管理
Question 2 分數: 8
（多選題）教育技術屬於教育學科，關注教育中的技術，其研究對象是：（a、c）
選擇至少一個答案
a. 教學過程
b. 學生
c. 教學資源
d. 教師
Question 3 分數: 8
（單選題）關於信息技術在教學中的恰當作用，你認為以下說法中正確的是： （a ）
選擇一個答案
a. 信息技術有助於豐富學習資源、改善學習環境、變革學生的學習方式
b. 在教學中運用信息技術一定會對學生的學習起到積極作用
c. 信息技術的功能強大，將代替黑板、圖片、實物、演示實驗儀器等傳統媒體
d. 信息技術是重要的教學資源和工具，應當爭取在每節課的教學中使用
Question 4 分數:
（單選題） 下列關於教育技術的各種理解中，錯誤的是（d ）。 #o-AZ
選擇一個答案
a. 教育技術是教育學的一個新的研究領域
b. 教育技術中的「技術」包含有形的物化技術和無形的智能技術
c. 教育技術的最終目的是利用技術影響並促進學習
d. 教育技術的本質是使用最先進的技術去優化教學過程以提高教學的效果
Question 5 分數: 8 `
（多選題）信息技術屬於技術學科，其研究對象是與信息相關的技術，研究范疇是對信息的獲取、（ B）、（D ）、傳輸與呈現。
選擇至少一個答案
a. 分析
b. 加工
c. 研究
d. 存儲
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⑺ 快速閱讀培訓課程有沒有推薦的
很多吖，比如超閱俠不知道樓主有沒有聽過，我很多閨蜜的孩子都有培訓過，聽說是學一次就終生受用的，可以了解一下。
⑻ 哪裡有快速提高閱讀能力的培訓機構
提高閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀，在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事跡、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。其三，對於文章、書籍中的主要人物、事跡、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
⑼ 國家有免費的技術培訓機構嗎
去勞動局問問，那裡有
⑽ 有哪些技術培訓的免費網站
學習技術可以考慮一下：
1. 學習技術可以先從自己的興趣愛好來考慮，畢竟這與讀書是有區別的，學了技術一定程度上決定著今後你的工作類別，如果你有一門技術，那就往擅長的哪方面去發展，這樣上手快，相對應的工資也會好一點點。當然，如果你沒有特別明顯的技術或者長處，那就先培養技術。
2.首先，考慮好自己的愛好，喜歡做什麼類型的工作，那份工作需要什麼技能，然後去學習，去培養。
3.考慮今後幾年或者5年的發展趨勢，往熱門行業(廚師)，雷軍說站在風口，豬都能飛起來，我同意這句話的，乘風可以破浪，熱門行業和新行業在未來幾年都會有人才短缺的現象。
4.慎重考慮，有始有終，持之以恆，祝你成功。