培訓課程認證流程

❶ ICF教練認證的教練認證流程

ICF首先會對旗下機構和課程進行認證。因此，到獲得了ICF認證的機構，學習其認證課程是邁向專業教練的第一步。比如，ICF旗下的國際性教練技術培訓機構埃里克森教練學院的課程《教練科學與藝術》。關於這些機構和課程的信息在ICF網站可查到。
在課程結業後，需要經過流程有：
簽署「同意書」，表明申請者完全認同教練行業的規范、文化和道德准則；
專門性的訓練：提供書面證明，證明申請者接受過60小時（ACC）/125小時(PCC)/200小時(MCC)教練專業訓練，其中包括48小時（ACC）/100小時(PCC)/100小時(MCC)的與學員之間的直接互動;
參加PCC、MCC舉辦的活動
從事教練服務:提供從事教練工作100小時（ACC）/750小時(PCC)/2500小時(MCC)以上的書面證明。☆其中收費的服務需超過75%(ACC)/90%(PCC,MCC);
客戶的推薦:5位客戶的推薦信;
教練的推薦:兩封由ICF的教練提供的推薦信，證明申請者具備相關能力;
考試:合格的口試成績(ACC)、合格的口試與筆試成績(PCC、MCC）；
活躍性：提供3個有效證明，證明申請者活躍於教練領域；
申請費用：ACC：ICF會員：225美元；非會員：375美元；考試費：75美元
PCC/MCC：ICF會員：425美元；非會員：600美元；考試費：150美元

❷ 學歷認證的認證流程

國外的學歷證要在中國使用就需要辦理中駐該國使館認證，如果是中國的學歷證要拿到外國使用，就需要辦理使用國駐中國使館認證。

❸ 教育，培訓公司一般需要辦哪些認證

當事人想辦一個教育培訓機構，需要的手續和資質，全國各地的具體規定不一樣，建議到當地教育部門咨詢，才是最全面和最准確的信息，在這里可以提供部分信息供當事人參考。 當事人所想辦的教育培訓機構，這種機構一般屬於民辦非學歷教育培訓機構，全國各地教育行政部門都有制定相應的《民辦非學歷教育培訓機構設置管理規定》，該規定對於辦理民辦非學歷教育培訓機構的手續和資質都有明確規定，當事人可以到當地教育行政部門咨詢。 以《北京市民辦非學歷教育培訓機構設置管理規定》為例，舉辦民辦非學歷教育培訓機構應具備下列條件: （一）舉辦者應為國家機構以外的社會組織或具有政治權利和完全民事行為能力的公民個人。 （二）擬任非學歷教育機構校長年齡不超過70周歲,身體健康,能專職主持日常工作,具有中級以上專業技術職稱或大學本科以上學歷，5年以上的相關教育教學經驗。 （三）具有穩定的辦學經費來源，注冊資金不少於50萬元（其中20萬元為風險資金）。 （四）具有能夠滿足教學需要的相對穩定的辦學場地和教學用房，校舍面積不低於500平方米，其中教學面積不少於80%。房屋產權清楚，租用期或使用期限不低於3年，適合辦學，無安全隱患。不得使用居民住宅、地下室作為辦學場所。教室和辦公室應設在一處。 （五）舉辦計算機專業培訓應具有不少於40台的較新型號計算機；舉辦其他專業性較強的培訓應具有與辦學規模相適應的教學設備和場所；有一定數量的圖書資料。 （六）舉辦非全日制高等教育自學考試助學輔導機構的，其校舍建築總面積應不少於1000平方米；舉辦全日制高等教育自學考試助學輔導機構的，校舍建築總面積應不少於3000平方米，並按照辦學規模保持生均不低於10平方米的建築面積。設備總值應不少於100萬元，圖書資料不少於10000冊。按照不低於20：1的生師比配備專任教師，參照有關規定配備班主任等學生教育管理人員。 （七）非學歷教育培訓機構應當設立理事會、董事會或其他形式的決策機構（組成人數應為不少於5人的單數），其中三分之一以上的董事或者理事應當具有5年以上的教育教學經驗。 （八）舉辦專業性較強、對公民身心健康、安全影響較大的培訓須經政府有關行政管理部門審核。民辦非學歷教育培訓機構不得舉辦軍事、警察、宗教、政治等類培訓。 （九）有完善的辦學章程、教學計劃或方案。 （十）有2名以上具有專業資質的財務人員。 （十一）有一定數量與開辦專業和辦學規模相適應的教師。 （十二）2名以上專職行政管理人員。 申請辦學應提交下列材料: （一）辦學申辦報告。須寫明舉辦者、校長和學校名稱、辦學校址、經費籌措來源及數額及管理使用辦法，辦學內容、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件（設施、設備等）、內部管理體制。舉辦者為單位的應加蓋單位公章，舉辦者為公民個人的應由本人簽字。 （二）舉辦者的資格證明文件。單位舉辦者應提交法人證書、營業執照的原件及復印件。個人舉辦者應提交本人戶口本、身份證原件及復印件。 （三）擬任培訓機構校長的資格證明文件及檔案關系所在單位意見。職稱證書或學歷證書原件及復印件，戶口本、身份證原件及復印件。 （四）辦學場地證明。自有辦學場地需提交相應的房屋和土地產權證明復印件（應加蓋公章）；租賃場地應提交出租方的房地產產權證明的復印件（需加蓋產權單位公章）、租賃協議（租賃協議應寫明校舍總面積和租賃期限）、消防治安、衛生合格證明文件。 （五）民辦非學歷教育培訓機構章程應包括以下內容: 1．機構名稱、辦學地址； 2．辦學宗旨、內容、規模、層次、形式等； 3．資產數額、來源、性質等； 4．理事會、董事會或者其他形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規則等； 5．學校的法定代表人； 6．出資人是否要求合理回報； 7．學校自行終止的條件； 8．章程修改程序； 9．學校應規定的其他事項。 （六）學校理事會、董事會或者其他形式決策機構首屆會議決議（應寫明時間、地點、參加人、決議內容，包括通過學校辦學章程的決議、選舉董事長和任命校長的決議、全體成員簽字）、理事長（董事長）及理事（董事）身份證、戶口本原件及復印件。 （七）擬聘財會人員會計證原件及復印件。 （八）所設專業教師資格證書（專業資格證書、專業技術職稱或技術等級證書）原件及復印件。 （九）教學計劃。教學計劃中應寫明教學目標、開設課程、學習期限、教學安排、使用教材、考核方式。 （十）必要的教學設備和圖書資料的購置證明。 （十一）聯合出資舉辦民辦非學歷教育培訓機構的應提交經過公證的聯合辦學協議，並寫明出資數額、方式和各自權利、義務，爭議調解解決方式等。 包括各地省市地區，甚至一些大城市都有制定同類規定，如《上海市經營性民辦培訓機構登記暫行辦法》、《上海市經營性民辦培訓機構管理暫行辦法》《武漢市中等及以下民辦非學歷教育培訓機構設置和管理暫行辦法》、《紹興市民辦教育培訓機構管理辦法》、《溫州市民辦教育培訓機構管理辦法》等等，當事人可以到當地教育部門查詢，按當地政策和規定執行。 其他民辦非學歷教育培訓機構辦理一些相關手續的流程供參考如下，但是具體以當地規定為准。 民辦非學歷教育培訓機構課程備案流程示意圖：        民辦非學歷教育培訓機構專項督查流程示意圖        民辦非學歷教育培訓機構收費備案流程示意圖        本回答由企業管理分類達人 彭朝軒推薦

❹ 六西格瑪黑帶培訓如何認證

六西格瑪黑帶培訓資格認證及培訓費用

一、六西格瑪黑帶(SSBB)定義與職能

六西格瑪黑帶是六西格瑪改善項目實施的核心主導者，是六西格瑪方法論在企業推進的中堅力量，也是六西格瑪改善文化的傳播者。

六西格瑪黑帶的核心職能有四：

1、在大黑帶(MBB)指導下,主導較復雜的跨部門或跨流程項目改善

2、協助MBB指導綠帶實施單一流程或部門內流程項目改善

3、協助MBB訓練綠帶和項目團隊成員

4、協助企業六西格瑪倡導者識別改進機會，實施六西格瑪項目布局

由於黑帶人員主要分布企業中高管理層及技術骨幹，培養一支高素質的黑帶隊伍，對於六西格瑪理念及方法論是否能夠紮根於企業、融入文化起著決定性作用。

二、六西格瑪黑帶(SSBB)認證要求

1、至少5年的工作經驗，其中2年以上的決策經驗。學歷可折算成工作經驗以減免認證之工作年限，中專或大專證書(大學或技術學院)可減免1年，學士學位可減免2年，碩士或博士學位可減免3年。

2、參與六西格瑪黑帶課程（20天/10天）培訓，並提供佐證資料。

3、至少成功完成2個六西格瑪黑帶項目，並提交2份《六西格瑪項目陳述表》予以佐證。從事六西格瑪項目推進工作3年以上的申請者，至少成功完成1個六西格瑪黑帶項目。

張馳六西格瑪黑帶培訓費用：培訓方式有三種（公開課、企業內訓、咨詢），公開課按人頭收費，38000元/人，內訓與咨詢按天收費，詳細咨詢張馳咨詢。

三、六西格瑪黑帶(SSBB)知識體系

知識體系以書面形式介紹了六西格瑪黑帶應該掌握的知識內容及其認知程度，這些信息對於工作中的六西格瑪黑帶和正在准備認證考試的同志們提供了指南。

1、六西格瑪在企業范圍內推行

①企業價值觀

．熟悉持續改善的歷史，描述持續改善的起源及其改善模式。

．理解六西格瑪原理、目標及價值，熟悉六西格瑪起源與發展。

．理解業務過程與體系，描述不同業務過程之間的關系以及對系統的影響。

．熟悉六西格瑪的應用，描述在製造業、服務業、產品與過程設計中的應用。

②領導力

．熟悉企業領導者的職責，及其對六西格瑪推進的影響。

．熟悉企業文化和內在架構對成功實施六西格瑪的影響及障礙處理。

．能夠使用各種技術方法推動和管理組織變革。

．掌握如何選擇改善項目，熟悉何時使用六西格瑪替代其它問題解決方法。

．熟悉六西格瑪參與者（GB、BB、MBB、倡導者、項目主管）的角色與職責。

2、六西格瑪組織過程的管理與測量

①利益相關方的影響

能夠識別所有利益相關方，描述項目對顧客、供方及其他利益相關方的影響。

②關鍵X特性要求（CTX）

熟悉不同的CTX要求，如關鍵質量特性(CTQ)、關鍵成本特性(CTC) …

③標桿

定義和區分不同類型的標桿，包括最佳實踐、競爭者、合作者等。

④業務績效測量

定義和描述不同的業務績效測量，包括平衡計分卡、關鍵績效指標 …

⑤財務測量

定義和使用財務測量，包括收入增長、盈利、質量成本(COQ)、投資回報率(ROI) …

3、六西格瑪團隊管理

①團隊形成

．熟悉團隊的類型和約束因素。

．熟悉團隊角色定義和職責。

．掌握團隊成員選擇的技巧和原則。

．識別和描述團隊啟動所需的要素，包括得到管理層支持，設立清晰的目標、團隊規則、時間標志線，以及這些要素將如何影響小組的成功。

②團隊推動與管理

．描述和應用技術來激勵團隊成員，支持和維持他們的參與和承諾。

．推動團隊通過發展階段：組建期，激盪期，規范期，執行期，及休整期。

．識別和使用適當的溝通方法匯報進展，進行里程碑評審以支持項目的成功。

．選擇和使用不同的時間管理技術，包括公布項目帶有時間期限的日程。

．定義，選擇，和應用諸如頭腦風暴、名義群體法、多數投票法等決策工具。

．定義，選擇，和應用諸如矩陣圖、PDPC法、活動網路圖等策劃工具。

．團隊表現評估與激勵，用指標測量團隊進展，並獎勵和認可團隊的成績。

4、定義

①顧客的心聲

．針對每個項目細分客戶，並指出該項目將如何影響內部和外部客戶。

．識別和選擇合適的數據收集方法收集客戶反饋以更好的了解客戶需求。

．定義，選擇，和使用合適的工具來決定顧客的需求，例如CTQ展開、質量功能展開(QFD)、Kano模型等。

②項目立案書（項目授權書）

．問題陳述，開發和評估與項目基線績效和改善目標相關的問題(小y)陳述。

．項目范圍，開發和評審項目范圍以確保項目對客戶而言具有價值。

．項目目標及目的，以問題陳述和范圍為基礎設定目的和目標。

．項目績效測量，識別和評估將流程關鍵要素與關鍵輸出相連接的績效測量。

③項目追蹤

識別，開發，和使用諸如日程安排表、關卡評審等管理工具追蹤項目進展。

5、測量

①統計學基礎知識

．熟悉數據類型定義及特點，熟悉數據收集方法的分類及特點。

．理解母體、樣本、抽樣的定義與目的，熟悉不同的抽樣方法及其特點。

．理解母數與統計量的區別，並掌握均值、中值、眾數、極差、標准差等計算。

．掌握DPU、DPO、DPMO、DPPM等計數型數據統計量的定義及其計算。

．理解中央極限定理和置信區間的定義，熟悉置信區間的計算。

②測量系統分析（MSA）

．熟悉測量系統（MS）的定義與組成要素。

．熟悉MSA評價指標分辨力、偏移、線性、穩定性、重復性、再現性等。

．掌握Gage R&R研究方法及評判標准，熟悉統計軟體操作。

．掌握屬性一致性分析法及評判標准，熟悉統計軟體操作。

③過程能力分析

．熟悉過程能力定義及計算，熟悉事件、概率定義和常見的概率分布及特性。

．理解常用能力衡量指標的定義及計算（如RTY、CP//CPK、PP/PPK、Z值等）。

．掌握過程能力分析方法及判讀，熟悉統計軟體操作。

．掌握長期和短期資料在的概念和運用。

④掌握常見的圖形工具（如多變數圖等）的使用與判讀，熟悉統計軟體操作。

6、分析

①掌握常用的析因工具及方法，如頭腦風暴法、5Why分析法，魚骨圖、樹圖、系統圖和流程變數圖析(Process mapping)。

②失效模式及後果分析（FMEA），定義和描述失效模式及後果分析（FMEA）。描述各分值標準的意圖和使用，並計算風險優先數（RPN）。

③假設檢定

．理解假設檢定的定義，熟悉H0&H1假設的定義及區別。

．理解α風險和β風險的定義與要求，理解檢驗統計量P值及評判。

．掌握假設檢定的實施流程，熟練應用各種假設檢定方法（如1σ/2σ、1t/2t/t-t、1p/2p、卡方檢定和非參數檢定等），熟悉統計軟體操作。

．掌握樣本數的檢驗和功效果的檢驗應如何進行和應用的。

．熟悉方差分析（ANOVA）表，掌握一元ANOVA分析，熟悉統計軟體操作。

．掌握相關回歸分析方法，理解相關系數r值，擬合性指數R^2值的含意。

7、改善

①試驗設計（DOE）

．熟悉試驗設計的基本術語（如因子、水平、仿行、區組、隨機化 … ）。

．能夠利用統計軟體設計創建多種類型的試驗（兩水平全因子設計(2^k)、部分因子設計、一般全因子設計、中心點設計、響應曲面設計(RSM)等）。

．能夠利用統計軟體分析以上設計，並作出客觀正確的評判。

．掌握因子主效應和交互作用的功效值計算，理解殘差定義和分析。

．能夠利用試驗設計進行析因、建模、優化和預測過程績效。

．理解EVOP與田口試驗設計的功能與應用。

②防錯與標准化

．掌握防錯設計的定義、原理和應用

．理解文件化、標准化的定義和目的，掌握標准化執行過程中的精要

8、控制

①控制圖（SPC）

．理解SPC的目標和收益，識別特殊原因和普通原因等。

．理解定義合理子群，並描述如何使用。

．掌握如何識別、選擇、構建和應用不同類型控制圖。

．能夠解釋控制圖，並使用規則區分普通原因和特殊原因。

②控制計劃（CP）

能夠建立控制計劃，記錄和保持成果，並幫助執行控制和監控系統。

③項目移交

理解針對項目績效持續追蹤，掌握如何將具體的項目工作轉化成例行工作。

9、六西格瑪設計（DFSS）

①理解DFSS定義及實施路徑（DMADV & IDOV）。

②了解DFX的定義與精神，了解QFD等工具方法。

③了解概念設計、系統設計、參數設計、穩健設計、公差和可靠性設計等概念。

10、精益生產（Lean Proction）

①理解精益生產原理、目標及價值，熟悉精益生產起源與發展。

②理解精益生產與六西格瑪的關系。

六西格瑪用來描述在實現質量改進時的目標和過程，西格瑪（σ）是統計員用的希臘字母，指標准偏差。六西格瑪管理並不是一個單純面向製造性業務流程的質量管理方法，而是一種通往大多數行業的管理方法。它的主要優勢在於發現潛在或隱藏的問題，並且進行預先處理。

❺ 北京6西格瑪管理培訓費用是多少,認證需要哪些流程

1、六西格瑪培訓意味著什麼
六西格瑪培訓可以非常廣泛：從5天到4個星期不等。幸運的是，在周與周之間是有停頓的，而且培訓通常包含了大量的實際參與項目的工作（有些項目是在培訓過程中，獲得最快進展的）。此外，你獲得的技巧和工具能大大幫助你為日常工作多作貢獻，而不僅僅是在DMAIC團隊中才用得到。

2、 如何成功
對學習保持接受的態度。如果你曾受過質量培訓或曾參與過程改進項目，你會發現它們有些是重復、多餘的，甚至有時是在炒冷飯。但是一旦六西格瑪培訓開始，你會發現有很多可以學習，還有許多微妙的道理能使項目成功。

有兩個DMAIC培訓的特殊挑戰值得一提：
①很短的准備時間
公司一旦決定推行六西格瑪，一般都會以很快的速度推進。員工可能會在星期四被告知下星期一到另一個地方參加培訓。如果這發生在你身上，盡量不要拒絕，也不要錯過培訓會帶來的價值。

②掌握統計知識
六西格瑪黑帶和綠帶培訓課程中統計知識的深度可能會有很大的變動。對有些人來說，不充分掌握統計知識，可能無法做六西格瑪，但對大多數人來說，首要的是應用事實的能力，統計知識只在需要的時間和地方應用。如果你需要快速學習很多統計知識，記住許多公司會通過自己的黑帶主管和其他渠道提供幫助和指導。同樣，你可以通過復習基本的統計知識，練習使用統計軟體，編寫電子數據表來掃除你前進路上的障礙。許多一開始非常害怕統計的人最後都對處理數據游刃有餘。

3、六西格瑪綠帶(SSGB)認證必須符合以下三個條件
①至少3年的工作經驗。學歷可折算成工作經驗以減免認證之工作年限，中專或大專證書(大學或技術學院)可減免1年，學士學位可減免2年，碩士或博士學位可減免3年。

②參與六西格瑪綠帶課程培訓（課時在35小時以上），並提供培訓證明。

③至少成功完成2個六西格瑪項目，並提交2份《六西格瑪項目陳述表》予以佐證。從事六西格瑪項目推進工作2年以上的申請者，至少成功完成1個六西格瑪項目。

❻ CISP資質認證流程是怎麼樣的最近這段時間廣州哪裡有這些培訓課程

CISP資質認證可以劃分為四個階段，即，申請階段、評估階段、認證階段和監督階段。其中：
申請階段——申請者應了解認證流程及相關手續，確定認證目標，參加並完成CISP資質認證培訓。將申請所需的各類資料准備齊全，並向實驗室提起申請。
評估階段——系統工程實驗室將依據注冊信息安全專業人員資質評估准則，採用相應評估方法，通過一定的評估程序，對申請評估的人員進行測試與評估，並依據測評過程中取得的記錄和結果數據，生成該人員的測評結論。該結論將作為認證證據遞交CNITSEC，供人員認證時使用，同時，結論也會通知申請者本人知曉。
認證階段——CNITSEC依據信息安全專業人員資質的相關評估標准，按照規定的程序對信息安全從業人員的專業資質及能力進行認證，以確定其所能達到的能力水平。
維持階段——CNITSEC為了保證通過認證的人員在認證證書有效期內，持續保持其資質與能力水平，對所有獲證人員進行認證維持監督。
藍盾培訓中心在廣州常年有這個課程的培訓， 藍盾信息技術培訓學院既是中國社會科學院的企業技術創新共建基地，又是國家信息安全工程技術研究中心、國家信息化安全教育認證（ISEC）、注冊信息安全專業人員資質認證（CISP）、信息網路安全專業人員認證（INSPC）的授權培訓基地，學院雄厚的師資力量、一流的教學環境、完善的就業服務體系，確保了良好的教學服務質量。 藉助藍盾信息安全技術股份有限公司在安全領域擁有的核心技術，並依據多年來對客戶的培訓服務，結合不同行業的特點，藍盾信息技術培訓學院創立了一套卓有成效的培訓體系

❼ 辦教育培訓機構需要什麼手續

先到工商部門辦理名稱預先登記，如果是技能培訓還需勞動和社會保障局專審批，然後回工商屬部門辦理設立手續。

申請時需攜帶以下材料：

1、籌設批准書；

2、籌設情況報告；

3、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單；

4、學校資產的有效證明文件；

5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。

拓展資料：

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

❽ 我想知道辦個培訓班的資格證書的步驟

一、設立民辦職業培訓機構，應當具備以下基本條件：
（一）應有組織機構和章程；
（二）應有與辦學規模相適應的培訓場所；
（三）應具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實訓設施和設備；
（四）應配備符合任職條件的專職校長；
（五）應根據辦學規模配備相應數量的教學管理人員；
（六）應配備與辦學規模和辦學層次相適應、結構合理的專兼職教師隊伍；
（七）應具有與培訓項目相對應的教學計劃、大綱和教材；
（八）應建立健全各項管理制度；
（九）應有必備的辦學資金和穩定的經費來源。
二、程序:
設立以初級、中級職業技能培訓為主的民辦職業培訓機構，由辦學地所在的區縣勞動保障行政部門審批，並報同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。其中，擬開設高級及高級以上培訓項目的，區縣勞動保障行政部門做出審批決定前，應當報市勞動保障行政部門復核合格。
設立以高級職業技能培訓為主的民辦職業培訓機構，由市勞動保障行政部門審批，並報市教育行政部門備案。
三、申請材料:
申請設立民辦職業培訓機構的，應當向審批機關提供下列申報材料，並對申報材料的真實性負責：
（一）申請報告（包括辦學目的、可行性分析）、申請表（一式三份）；
（二）單位申辦應當提供單位法人資格證明及復印件；公民個人申辦應當提供申請人戶籍證明、身份證及復印件，以及完全民事行為能力證明；
（三）擬辦民辦職業培訓機構的章程（包括辦學宗旨、培養目標、組織機構、辦學規模、辦學形式、有關管理制度等）和發展規劃；
（四）擬開設培訓項目的教學計劃與教學大綱；
（五）擬任校長身份證、學歷證書、職業技術等級或專業技術職稱證書及復印件，以及從事職業教育工作經驗的證明；
（六）擬聘教師的身份證、學歷證書、教師資格證、職業技術等級或專業技術職稱證書及復印件；
（七）擬聘財會人員的身份證、會計資格證書及復印件；
（八）合法使用有關辦公、教學和實訓場地的證明，其中自有場地的應出具場地產權證明，租賃或借用場地的應出具經公證的有效合同文書；
（九）合法使用有關培訓設施、設備的證明；
（十）擬辦民辦培訓機構的資產及經費來源的證明文件，其中資產證明須提交經法定驗資機構出具的驗資報告。
其中，聯合舉辦民辦職業培訓機構的，提出申請時應當將聯合辦學合同一並提交審批機關查驗。

❾ 禮儀培訓師認證班都包含哪些內容，怎麼開展

禮儀培訓班基本上都是對個人。的舉止或者是你這個在跟別人進行。上午會談談的。可能的一個修養的一個培訓嘛。