洛陽市職業技術培訓協會概況

❶ 洛陽有那些協會

洛陽市計劃生育協會 洛陽市心理咨詢師協會 洛陽市個體協會 洛陽訪古協會 洛陽市科學技術協會 洛陽市酒業協會 洛陽市保險行業協會 等等

❷ 職業資格證書和技術培訓證書的區別是什麼

一、定義不同：

1、職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求，反映了勞動者為適應職業勞動需要而運用特定的知識、技術和技能的能力。與學歷文憑不同，學歷文憑主要反映學生學習的經歷，是文化理論知識水平的證明。

2、國家職業培訓證書持有者表明已經通過了部中心組織的培訓和相應的考試，具有相應的專業技能和知識。該證書可以作為培訓學員從業的憑證；同時，也可作為申請職業技能鑒定時，接受過相關職業資格培訓的證明。

二、取證機構不同：

1、職業資格證書按照國家制定的職業技能標准或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。

2、國家職業培訓證書由人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心（China Employment TrainingTechnical Instruction Center，簡稱CETTIC）頒發，故國家職業培訓證書也稱為：CETTIC證書。

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職業資格證書申報要求：

1、參加初級鑒定的人員必須是學徒期滿的在職職工或職業學校的畢業生，參加中級鑒定的人員必須是取得初級技能證書並連續工作5年以上、或是經勞動行政部門審定的以中級技能為培養目標的技工學校以及其他學校畢業生。

2、參加高級鑒定人員必須是取得中級技能證書5年以上、連續從事本職業(工種)生產作業可少於10年、或是經過正規的高級技工培訓並取得了結業證書的人員。

3、參加技師鑒定的人員必須是取得高級技能證書，具有豐富的生產實踐經驗和操作技能特長、能解決本工種關鍵操作技術和生產工藝難題，具有傳授技藝能力和培養中級技能人員能力的人員。

4、參加高級技師鑒定的人員必須是任技師3年以上，具有高超精湛技藝和綜合操作技能，能解決本工種專業高難度生產工藝問題，在技術改造、技術革新以及排除事故隱患等方面有顯著成績，而且具有培養高級工和組織帶領技師進行技術革新和技術攻關能力的人員。

❸ 中國職業技能教育培訓協會怎麼樣

中國職業技能教育培訓協會是2018年7月9日香港特別行政區人民政府香港警務處牌照課批准，批准文號REF.CP/LIC/19/47149,是由大陸、香港、澳門、台灣和世界各地華人從事職業教育、職業培訓、職業技能鑒定工作的和關心我中華民族職業教育發展的有識之士自願結合組成的非營利性社會團體，我會立足香港，服務大陸、澳台和廣大華人地區，遵守中華人民共和國憲法和香港基本法及其他相關法規，遵守社會道德，全面貫徹落實黨和國家的政策方針，團結、組織中華熱愛職業教育事業的工作者，積極開展各種活動，總結職業教育的理論和實踐問題，為國家和地區職業教育立法提供相關資料，促進職業教育的健康發展.
目前，協會擬設立北京辦事處、黑龍江分會、重慶分會、河北分會、山東省聯絡處、安徽聯絡處、湖南分會、石家莊聯絡中心、承德聯絡中心、江門聯絡中心、呼和浩特分會、阿拉善盟分會、蘇州分會、合肥分會、大連分會、鐵力分會、深圳分會、湖州分會、東營分會、吉林市分會、南充分會、成都分會、西安分會、贛州分會、濰坊分會、天津分會、長興分會、貴陽分會、青島分會、中國職業教育協會家政服務行業專業委員會、民用航空培訓專業委員會、辟穀養生專業委員會、學歷教育專業委員會、職業技能專業委員會、建設行業委員會、消防安全專業委員會、設計專業委員會、創新創業專業委員會、電子商務委員會、金融財經專業委員會、汽車專業委員會、市值管理專業委員會、學前教育專業委員會等分支機構。

❹ 中國職工教育和職業培訓協會的組織機構

中國職協的最高權力機構是會員代表大會，執行機構是理事會；在理事會閉會期間，由常務理事會行使其職權，會長為中國職協法定代表人。
經費來源：會費；捐贈；政府資助；經核準的業務活動或服務收入；其他合法收入。
中國職協的經費和資產，必須按制度用於規定的業務活動和發展需要；任何單位、個人不得侵佔和挪用。
接受人力資源和社會保障部、民政部的業務指導和監督管理，向其承擔法律責任。
中國職協理事會的辦事機構秘書處，現設辦公室、培訓部、學術研究部、編輯出版部（中國培訓雜志社）、圖書資料信息開發中心、黨支部六個部室，承擔協會的日常工作。
一、辦公室
組織擬訂工作規劃、年度計劃和內部規章制度；負責各部室工作的協調、檢查和考核；負責組織建設、會員發展、會員、分會、專業委員會的管理及信息搜集、編發簡訊；制定有關管理辦法、制度及組織落實工作；負責內外聯絡和外事工作；負責內務和財務管理工作。
二、培訓部
擬訂長期和年度培訓計劃，開發培訓項目；推廣先進培訓經驗，介紹國內外新的培訓方式、手段和科研成果；開展培訓咨詢服務和評優表彰活動；組織有關培訓教材的編印；負責組織、協調、推動企業培訓工作，組織推廣企業培訓師職業資格制度。
三、學術研究部
擬訂本協會業務領域內的課題研究規劃，開發研究課題；組織落實課題研究規劃，檢查、評估規劃的執行情況；評審優秀科研成果，開展表彰活動；組織編輯出版有關理論著述、書刊；負責兼職研究員、學術委員的隊伍建設，承擔中國職協理論研究的權威機構──學術委員會的辦公室的日常工作。
四、編輯出版部（《中國培訓》雜志社）
負責《中國培訓》的編輯、出版和發行；負責國內同類雜志的聯絡和網路建設；負責通訊員隊伍建設和圖書教材的發行工作。
五、圖書資料信息開發中心
負責職業培訓領域相關圖書、資料的開發工作；負責雜志和圖書教材的發行工作；負責協會網站建設及網站日常維護工作
六、黨支部
負責組織秘書處的政治理論學習和黨務、人事及工會等工作

❺ 職業技術培訓學校是什麼社會組織類型

職業技術培訓學校有的屬於公辦或者民辦，自主盈虧的都是民辦院校，也有人社系統下邊的職業院校也有教育系統的

❻ 洛陽市有多少家有規模的培訓機構分別是什麼

南昌路有一家佳音英語，反正到那去學習的人挺多的，具體怎麼收費各種班都會不一樣，有空你可以去看看。

❼ 中國職工教育和職業培訓協會的主要職責

組織、推動和開展適應社會需要的職工教育、職業培訓和職業技能鑒定的理論學術研究，為基層工作和政府部門的決策提供參考依據與建議。
參與國家有關法律、法規和政策的研究制定。
開展有關的業務培訓、調查研究、咨詢和相關業務工作的實施。

❽ 職業技能培訓都有哪些方面

職業培訓的基本內容一般分為基本素質培訓、職業知識培訓、專業知識與技能培訓和社會實踐培訓。

（1）基本素質培訓包括文化知識、道德知識、法律知識、公共關系與社會知識、生產知識與技能。這種培訓主要是培養熟練工，培訓的內容以基本素質培訓為主，並結合用人單位的崗位設置及職業要求進行培訓；

（2）職業知識培訓包括職業基礎知識、職業指導、勞動安全與保護知識、社會保險知識等。使求職者了解國家有關就業方針政策以及個人選擇職業的知識和方法；掌握求職技巧、開業程序與相關政策；了解職業安全與勞動保護有關政策和知識；掌握社會保險方面的知識和政策；

（3）專業知識與技能培訓包括專業理論、專業技能和專業實習。學員在專業理論的指導下掌握一定的專業技能，並通過在企業的實習，提高解決實際問題的能力，為就業打好基礎；

（4）社會實踐包括各種社會公益活動、義務勞動、參觀學習和勤工儉學等。

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職業培訓具有以下幾個主要特點：

（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設置、教學內容等均根據職業技能標准、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。

（2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上採取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養對象上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式的教學手段。

（3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會、經濟的雙重效益。

（4）培訓方法上強調理論知識教育與實際操作訓練相結合，突出技能操作訓練。

參考資料：網路-職業培訓