1. 閱讀和寫作培訓心得
隨筆
逢人必用好思想，
遇事定有自主張，
對待親人多體恤，
寬心情緒多寬量，
善良本意不多變，
大局細節盡善全，
小事利益需衡量，
避之小人傷身心，
最後結局都失敬，
人為利益為錢忙，
人生過往要珍惜，
此生閱歷知人意，
排除負面控情緒，
詮釋愛的真正意，
秉存良心愧親情，
父母甘苦為兒辛，
無知自負中傷心，
社會人際需認清，
虛偽偽善藏利器，
生活本是刃上行，
自我認知需真實，
迷途知返莫功利，
任何結局都是因，
凡事都會平淡行，
百善盡守初衷心，
相信人善天不欺，
切莫妄性傷人意，
心存感恩謝同行。
2. 閱讀與寫作的讀後感
我最喜歡看的書是漫畫類的，因為它常常會讓我捧腹大笑。所以《閱讀與寫作》發下來後，我看也沒看就丟到書櫃里去了。為這個爸爸說了我好多次，並且揚言如果我再不看的話，以後就不讓我看漫畫書了。沒辦法，我只好不情願地拿出《閱讀與寫作》來讀。沒想到《閱讀與寫作》的內容是那麼的精彩，一下子就將我吸引住了，我仔仔細細地讀了一遍又一遍，從此我便成了《閱讀與寫作》忠實的小讀者了。
以前，我最頭疼的是寫作文了。每次老師布置寫作文的作業，我都要從早上磨蹭到晚上，最後草草地寫上不到一頁。為這個我可沒少挨媽媽的批評呢。現在我再也不用為寫作文煩惱了。因為我有了一個好老師——《閱讀與寫作》教我如何寫作文了。從「讀寫之窗」欄目，我學到了很多的寫作方法，我知道了該怎樣做才能使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰，我的閱讀和寫作水平都得到很大提升，寫起作文來更加得心應手；從「夥伴的作品」欄目，我學會了取別人的「長」補自己的「短」，通過學習別人的文章，不斷完善自己的作文。現在再也不用為湊足字數發愁了，而且最近老師還念了一篇我寫的作文呢！表揚我的作文水平有很大的提高。感謝你----《閱讀與寫作》，這都是你的功勞呀！
《閱讀與寫作》中的「名人故事」、「語文大觀園」也是我愛看的欄目。從名人的身上我知道了做事要有毅力、不能半途而廢，遇到困難要堅強，對待老人要恭敬，被老師誇獎不要沾沾自喜、驕傲自滿……..他們就是我生活的榜樣，從他們身上我學會了很多做人的道理。從「語文大觀園」中，我了解了很多的語文知識。我驚嘆文字是那麼的富有魅力，語文真是博大精深。從此我深深地愛上了語文這門學科，以前在我看來枯燥的語文課堂現在是那麼的生動有趣。感謝你-----《閱讀與寫作》，你功不可沒呀！
《閱讀與寫作》你就是我的良師益友。我一定會好好珍惜你，愛護你。
3. 作文閱讀的心得體會怎麼寫
同學有許多興趣愛好，但我們班的共同愛好就是讀書。冰心奶奶說過要「讀書好，好讀書，讀好書」。為培養大家熱愛讀書的好習慣，學校開展了讀書活動，建立了「小桔燈圖書長廊」，在老師的指導下，根據自己的愛好購買圖書，並在每本書的扉頁上寫出推薦理由，在年級之間、同學之間互相交流。自從開展了這項活動，我們班的讀書興趣越來越濃厚，被學校評為書香班級。我個人從中也受益匪淺。
讀《一隻小鳥》、《回家》等讓我感受到人與大自然要和睦相處，所有的生靈不管是弱小還是強大，人類都應善待它；讀《感動小學生的100個親情故事》讓我感受到母愛的偉大無私，父愛的寬厚深沉；讀《八十天環游地球》讓我感受到世上沒有做不成的事情，只怕你不敢去做；讀《周恩來尊師的故事》讓我領略了一代偉人的風采和他尊師敬師的高尚品德；讀《科學家的故事》讓我感受到成長成才的艱辛，遇到挫折困難不能退縮；讀《董存瑞》、《閃閃的紅星》等讓我感受到我們今天的幸福生活都是用革命先烈的生命和鮮血換來的，我們要倍加珍惜，而且要不辜負祖國的期望，將來把祖國建設的更加美好；讀《翡翠森林狼和羊》讓我懂得生命與生命之間要充滿友愛、善良、同情、和平；讀《哈爾濱風光圖冊》讓我領略了獨特的北國風光，它具有異國風情的建築深深地吸引了我，使我感到祖國山河多麼壯麗……。
讀書，讓我漸漸懂得了一些做人的道理，它教給我在成長的道路上要學會感恩，做一個真誠、正直、善良的人，對朋友要寬容、友愛，不怕困難，勇於面對挫折，珍惜美好時光……。
讀書，不但使我們增長了知識，開闊了視野，而且提高了我們的理解力，培養了我們做事的專注力。我也感受到我的寫作水平因為讀書有了很大進步，不再覺得寫作文是一件很困難的事情，體會到了「讀書破萬卷，下筆如有神」的意義。
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。讀書是快樂的，有益的。今後，我將繼續多讀書，讀好書，讓書籍陪伴我成長，讓書籍成為我一生的良師益友。
4. 閱讀與寫作的課，需要寫觀後感。幫幫忙啦！
讀《魯濱孫漂抄流記》有感
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說一個高大的形象時時浮現在我的眼前,他就是勇敢的探險家,航海家魯濱孫.他憑著頑強的毅力,永不放棄的精神,實現了自己航海的夢想.
我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人:他放棄了富裕而又舒適的生活,厭惡那庸庸碌碌的人生,從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰.種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫,反而使他更加堅強.上蒼給予魯濱孫的困難,對於他也更具有挑戰性!
魯濱孫是個偉大的人,堅毅的人,孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年.他敢於同惡劣的環境作斗爭,勤奮勞動,把小島經營得有條不紊.他在逆境中鍛煉了自己,成就了一番不平凡的事業.
這本書教會我們只有堅持才能勝利,只有實幹才能讓我們擺脫困境,實干比信念更重要……
我的人生也會隨著這本書而起航,在人生的航海中,勇敢前進,永不放棄!
5. 學習寫作課程的收獲和體會
在本學期的《論文寫作》課程中，我學習到了關於論文寫作的基本要素和方法。張聿老師在授課時非常細致、全面，將各種已經出現或可能產生的學術規范問題一一作了梳理，並介紹了一些歷屆的優秀畢業論文，為我們展示這些優秀文章中值得我們學習的優點，以至於我在聽課時，不斷地發現與再發現著自己以往論文中的一些問題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些准備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內容，寫作技巧以及需要注意的問題等等。通過這個課程，我從對於碩士論文的未知狀態逐漸變得心中有數。老師在幾次課上反復提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫，要根據主客觀條件判斷，課題過大，問題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤；其次，論文要有價值，也就是需要有創新性、前沿性、理論性、趣味性等等；再次，所選的主題要有東西可寫，方便展開，內容可充實；另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利於答辯，這些都是要綜合考慮與權衡的。通過這些學習，對於我的開題報告有很大的幫助。
回想整個課程的學習，除了學到了有關論文寫作的規則與技巧以外，我還有其他方面的收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時要重視練習、提高藝術修養，不僅要勤寫、多寫，養成記筆記的好習慣，還要擴展知識面，大量關注相關領域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學，沒有了語文考試中的作文，沒有老師布置的周記作業，我的寫作水準逐年降低，文字功能退化嚴重，平時有些心得感悟最多三言兩語記下來，只能稱作意識流，且極少會書寫百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構組織能力弱化。另一方面，缺乏一定的知識面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個碩士研究生，自己還差的太多，只覺慚愧之至。除文學藝術以外，老師還講到了中國戲曲，當老師將崑曲600年的故事娓娓道來，我真是感動
6. 語文閱讀習作學習心得
學習語文是一件既難又很容易的事情。一個人的語文好不好，不是看他的基礎有多麼牢固，而是下筆見真功。如何能把作文寫好？首先是要閱讀。任何寫作的開始都是要模仿的，但模仿不等於照搬，是要有自己的見解的。從最基礎開始就要閱讀短篇記敘文，能從文章中懂得一些東西這就夠了。其次是要讀散文，要能把握作者心中的感受，這一點是最難的了。依我看，讀外國名著要比讀中國名著好，當然這只是我個人的觀點。魯迅先生曾說過：「中國書雖有勸人入世的話，也多是僵屍的樂觀國書即使是頹唐和厭世的。」有些名著是百看不厭的，每人的文筆也都有個性，所以要確定自己的筆調。
寫文章最可貴的就是能從某件事中引發出一些啟示，或者能夠抒發感情，抒發得讀完後讓自己都想哭，那你就幾乎成功了。作文是越寫越樸素的，不是用很多美麗的詞藻可以寫好的。寫文章要新穎，不要一寫再寫，從最細微的地方可以觀察到許多東西，要學會聯想。我很欣賞聯想集團的一句廣告詞，「人類失去聯想，世界將會怎樣？」
其實基礎也很重要。你可以想像，一個人說話說得行雲流水，但下筆就錯，這給人的印象就不太好。如果你實在不會寫那些字，就要准備一個小本子，像記英語單詞一樣，多看幾遍自然就會。學了字，不光是要會看，更重要的是要會運用，我們學過「窗欞」這個詞，我就在中學生作文雜志上面看到過好幾次，這樣就叫做活學活用。
除了作文寫作基礎外，我認為還有一點也很重要，就是速度。我看書很快，或許別人第一段還沒有看完，我都已經把整面看完了。那你們就會說：「那你不是走馬觀花？」我可以明確地回答，我的確是一目十行，但是字字入心。因為我看完一段文字後，馬上在腦海里會浮現一幅幅畫面，一下子忘都忘不掉。就像我在一個暑假的時間，可以看五本以上的名著，並且情節都記得很熟。
其實做筆記都是一種很好的鍛煉，做筆記不一定非要和老師一樣，也不一定非要是老師說要記，你才去記，只要是你認為需要記的，你都可以隨時動動手。
你能夠做好以上幾點，相信語文學好並不難。
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文至關重要。
要想學好語文最重要是的是培養興趣。語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活中的任何場合都可以學到語文。因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性，「文章不是無情物。」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感情色彩。三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語文學習的循序漸進，由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。
要掌握好語文有三個步驟：
一、學好課本知識。課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好地學習它。學習最重要的階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師同學一起學習討論。課本要反復地閱讀，直到把問題看透了，看徹了，明白了。為了鞏固知識，下課後做一些練習，知識才會更穩固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累：知識就像海洋，課本的知識遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的閱讀是必要的。這樣不僅能使我們積累更多的知識，而且能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練：課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的文章最好背誦下來。注意觀察生活，感悟生活，堅持不懈的寫日記，有感而發地寫隨筆，都是幫助我們寫好文章的途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
春去秋來，我們只能有限的時間來了。所以不管大家是否熱愛，都要認真地學習它，不要當作負擔，只要把它想像成興趣，只要善於發現，我們都可以從自己感興趣的書中學習語文，俗話怎麼說來著：輕松一點，勝人一籌！
7. 結合自己的學習感受，談談怎樣才能學號《閱讀和寫作》這門學科
呵呵~ 想寫好作文，當然要多讀書，讀好書
重要的是一定要把好詞好句記下來，記在本子上，經常讀讀
往心裡記。
玩啦！·還得靠自己哦！