專業培訓中

① 培訓學校有哪些專業

1、Java軟體開發方向

Java軟體開發技術主要應用在安卓項目中，應用的范圍也較廣，游戲、電商內、網站、系容統客戶端等等。Java是目前在應用領域中，使用最為廣泛的程序語言，也是計算機軟體專業中，學生選擇最熱門的專業。在就業上Java軟體開發專業主要有五大工作方向。

2、企業級開發

包括軟體應用開發和系統應用開發，尤其在金融服務業，前後端電子交易系統、電子確認和結算服務，數據處理等都是由Java開發語言來編寫的。

3、游戲開發

手機游戲開發中J2ME應用范圍很廣，所以學Java軟體開發可以從事國內大部分手機游戲的開發工作。

4、大數據領域

Hadoop以及其他大數據處理技術很多都是用Java，在基礎大數據服務平台、大中型的大數據商業應用中Java語言被普遍運用。

5、數據分析領域

Java在圖像分析、語音識別，空間分析，用戶分析，可視化等方面得到良好的應用，也應用在氣象、交通、媒體娛樂等領域的數據源建立。

② 勞動法中 什麼叫做專業技術培訓

專業技術培訓指的是用人單位的職業培訓。

勞動法第八章職業培訓內容：

第六十六條國家通過各種途徑，採取各種措施，發展職業培訓事業，開發勞動者的職業技能，提高勞動者素質，增強勞動者的就業能力和工作能力。

第六十七條各級人民政府應當把發展職業培訓納入社會經濟發展的規劃，鼓勵和支持有條件的企業、事業組織、社會團體和個人進行各種形式的職業培訓。

第六十八條用人單位應當建立職業培訓制度，按照國家規定提取和使用職業培訓經費，根據本單位實際，有計劃地對勞動者進行職業培訓。

從事技術工種的勞動者，上崗前必須經過培訓。

第六十九條國家確定職業分類，對規定的職業制定職業技能標准，實行職業資格證書制度，由經過政府批準的考核鑒定機構負責對勞動者實施職業技能考核鑒定。

(2)專業培訓中擴展閱讀：

《勞動合同法》第二十二條第一款規定：用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。

《勞動合同法實施條例》第十六條規定：勞動合同法第二十二條第二款規定的培訓費用，包括用人單位為了對勞動者進行專業技術培訓而支付的有憑證的培訓費用、培訓期間的差旅費用以及因培訓產生的用於該勞動者的其他直接費用。

從上述規定來看，本案中中介服務公司對鍾某進行的一些簡單、必要的崗前培訓而並非是專業技術培訓，也未為此支出相關的培訓費用，故仲裁委支持了鍾某的仲裁請求。由此可見，用人單位企圖通過弄虛作假、濫用服務期協議，損害勞動者的合法權益的企圖是行不通的。

參考資料來源：網路-勞動法

③ 在企業開展培訓過程中所採用的專業培訓方法有哪些

時代光華認為:
●講授法：屬於傳統模式的培訓方式，指培訓師通過語言表達，系統地向受訓者傳授知識，期望這些受訓者能記住其中的重要觀念與特定知識。
●工作輪換法：這是一種在職培訓的方法，指讓受訓者在預定的時期內變換工作崗位，使其獲得不同崗位的工作經驗，一般主要用於新進員工。
●工作指導法或教練/實習法：這種方法是由一位有經驗的技術能手或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓，如果是單個的一對一的現場個別培訓則稱為我們企業常用的師帶徒培訓。
●研討法：按照費用與操作的復雜程序又可分成一般研討會與小組討論兩種方式。
●視聽技術法：就是利用現代視聽技術（如投影儀、錄像、電視、電影、電腦等工具）對員工進行培訓。

④ 有關客服專業培訓中課程體系建立的問題

你說做課程體系還是培訓體系？課程體系可以包含建立的目的、依據、講師來源以及課程表，如果是培訓體系，除了以上，還需要有需求調查、實施方法以及評估等工具。

⑤ 《勞動合同法》二十三條中的專業技術培訓包括哪些

" 第二十二條用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。"
根據上面條文表述，企業是否可以因所提供的培訓跟員工簽訂服務協議，該培訓首先得明確二件事：一、該培訓為上崗培訓還是專業技術培訓；二、有否提供專項培訓費用（實際發生）
根據你的描述，個人認為這個應屬上崗培訓而非專業技術培訓、1、你被安排參與這個培訓時並未入職，2、只有培訓合格且取得合格證後才具備入職條件；這都是典型上崗培訓的特徵，所以我個人同意你的看法，用這個培訓跟你簽服務協議是不對的。
個人建議：如果你很想得到這份工作的話得知道路，首先勞動合同是這樣的、與法規不符的無效部份從簽訂始就無效，其次 條文還有一部是這樣的 「 勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。」既然是總部提供的培訓、據我所知，這類培訓除了路費自理外，總部基本上是不收費或只象徵性的收一點點伙食什麼的，你可以要求將針對你個人培訓的收費和報銷單據存檔，這樣你做了一年半年的不想幹了話，就算你想省麻煩不打官司，學校也收不著你多少錢的

⑥ 教師業務培訓有哪些

一：教師培訓內容

教師校本培訓的內容可以根據素質教育發展學生個性專長創造能力的要求，以改革傳統的課堂灌輸式傳授知識的陳舊方法入手，採用教師培訓與攻克教育教學改革重點難點相結合的培訓內容。以此謀求各校素質教育的辦學特色，並建設起一支能夠根據現代社會發展的需求培養學生，有健康的心理品質，健全人格，具有扎實科學文化基礎，創造精神和動手、實踐能力強的有特色的師資隊伍。

二：校本培訓有五種類型:

一是學校教育理念、教育技術的培訓;

二是本校特色教育,科研成果的培訓;

三是區域民俗文化、歷史遺產的培訓;

四是學科事業知識、基本技能的培訓;

五是優秀教學研究、案例研究的培訓。

三：培訓課程建構有五大模塊:

(1)現代教學理論，教育思想、職業道德修養

(2)現代教學方法、教學模式、名家教學風格

(3)教師教育教學基本技能和能力

(4)現代教育技術

(5)學科最新的基本理論及教改信息

四：拓展資料：

中小學教師國家級培訓計劃，簡稱「國培計劃」，由教育部、財政部2010年全面實施，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。 「國培計劃」包括「中小學教師示範性培訓項目」和「中西部農村骨幹教師培訓項目」兩項內容。

中小學教師示範性培訓，主要包括中小學骨幹教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示範性項目，為全國中小學教師培訓培養骨幹，作出示範，並開發和提供一批優質培訓課程教學資源，為「中西部農村骨幹教師培訓項目」和中小學教師專業發展提供有力支持。

中西部農村骨幹教師培訓，主要對中西部農村義務教育教師進行有針對性的培訓，同時，引導地方完善教師培訓體系，加大農村教師培訓力度，提高農村教師的教學能力和專業水平。培訓計劃主要包括農村中小學教師置換脫產研修、農村中小學教師短期集中培訓、農村中小學教師遠程培訓。 2010年起實施的高校一共有9所，即2+7高校。2指兩所綜合性大學：北京大學、廣州大學，7指七所師范類大學：北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、陝西師范大學、華南師范大學、江西師范大學、江蘇師范大學。

五 具體請參考網路：

中小學教師國家級培訓計劃

⑦ 空乘專業專業培訓學習哪些方面的內容

同學你好：

1、對於空乘專業來說最重要的課程就是形體課程，形體的好壞是留給老師的第一個直觀印象。

在形體課的內容中，會涉及到對於學生形體的糾正，因為有些同學會有很多形體上的問題，比如：彎腰駝背、含胸、聳肩、脖子前傾、O型腿、X型腿等問題，需要通過上形體課，利用一些矯正的方法去練習和改正。

（1）比如我們在練習站姿的時候，會藉助牆面來進行練習，背靠著牆面，雙腳並攏腳後跟、臀部、肩胛骨、後腦勺這四個部位緊貼著牆面，這個時候我們的身體從側面看就是在一條直線上，這樣也就是我們想要讓同學們呈現的形體效果；

（2）除此之外，我們還會利用頭頂書本的方法，讓脖子容易前傾和後仰的同學把頭時刻要擺放到一個正確的位置，當然這樣我們頭頂的書也不會掉下來；

（3）還有就是一個讓同學們雙腿並攏之後膝蓋中間夾一張紙，讓同學們時刻讓雙腿保持緊綳的狀態，紙是不可以掉下來的，這種方法也可以矯正O型腿。我們還會學習到走姿、坐姿和站姿，這些都是會在空乘專業記性藝考的時候會涉及到的行為舉止，也是為了給老師留下一個好的第一印象。

以上就是學空乘專業會學習到的一些課程，當然在學習過程當中還會涉及到很多相關的知識和練習，讓我們共同期待哦~

⑧ 廣東省專業技術培訓中心的簡介

本中心擁有專兼職雙師型教師200多人，5000多平方米的教學場地及各種先進教學設備。自1993年成立以來，共培訓、認證了各類人才3萬多人，被譽為廣東省就業培訓、資格認證的搖籃。
經過多年的動漫教育沉澱，其成功的動漫教育培訓模式也獲得了社會的高度認可，並成為廣州市軟體（動漫）人才培養培訓基地、廣東電視台嘉佳卡通頻道培訓及項目製作基地、廣州動漫行業協會副會長單位、國際動畫巨頭CineGroup集團在華合作機構等。
「產、學、研」模式
2008年12月，廣東省首家由政府、高職院校和動漫企業三方合作共建的「廣州市動漫公共技術服務平台暨人才培訓基地」正式簽約。該基地將通過發揮區校聯動和產學研融合的優勢，開展動漫項目與先進技術研發、動漫中高級人才培養等，致力於成為華南地區動漫產業發展的強勁「引擎」。 廣東省專業技術培訓中心是該動漫培訓基地經營管理單位，資質與實力可見一斑。
走政學企、產學研的合作之路是廣東省專業技術培訓中心的優勢與特色，也是我國辦學模式的創新之路，可行之路。廣東省專業技術培訓中心是一家以教學與研發為一體的教學機構，在深入研究廣州市動漫發展的現狀及問題後發現，要實現動漫產業的良性快速發展，培養適應企業需求的動漫中高級人才是基礎。在廣州市政府的支付與牽頭下，由廣州市越秀區科技局、廣東工程職業技術學院、廣東省專業技術培訓中心聯合建設的該平台與基地，其建設的內容主要包括先進的無紙動畫加工設備與技術、動漫中高級人才的培養培訓，及動漫相關項目的開發、研製、展示、推廣等，將分兩期建設，總投資近2000萬元。平台的全部設備、培訓地點及研發推廣部門等，都將安排在位於廣州市下唐西路的廣東工程職業技術學院原辦公、教學樓中。該平台將優先滿足廣州市及越秀區動漫企業加工、製作的需要；同時，還將作為動漫教育的實訓基地和動漫項目的研發基地，每年可為廣州市培訓實用型動漫人才近三千人。目前已有多家動漫企業、動漫產品應用單位與該平台和基地洽談合作，並期待能為他們提供由動漫製作到技術研發、人才培訓等更全面、更深層次的服務。
合作三方也表示，將在取得良好開局的情況下繼續加大投入，以進一步擴大平台和基地的規模和影響，推動動漫產業製作、培訓與研發等項目上檔次、上水平，培養造就一批動漫行業的高技能專業人才，力爭建設成為華南地區最大的動漫公共技術服務平台及動漫軟體人才培訓基地。從運營至今，中心台平正式開展動漫教育培訓，以培養適合中國動漫產業發展的國際化動漫精英人才為宗旨，並與省、市人才服務局和300多家用人企業合作構建就業市場，以形成學歷+技能+認證+就業的創新培養人才模式，共培訓、認證了動漫設計製作人才3000多人，包括廣東高校的部份動漫師資，師生共同製作的動畫片達到了2000多分鍾，並已在中央電視台、香港無線、電視翡翠台、廣東電視台、嘉佳卡通頻道等30多個電視台播出。
「力行人本、追求卓越」，不斷吸納海內外各個領域的高級專家，引進國際最前沿的教學理念，研發更多新型適用的專業教材，培養更多具有市場競爭力的國際化精英人才。

⑨ 法律中專項培訓的界定是什麼，以及出處

該規定是《勞動合同法實施條例》，第十六條：勞動合同法第二十二條第二款規定的培訓費用，包括用人單位為了對勞動者進行專業技術培訓而支付的有憑證的培訓費用、培訓期間的差旅費用以及因培訓產生的用於該勞動者的其他直接費用。
由上可見，專項培訓主要是針對勞動者本人，並且發生實際培訓費用，並有相應的費用憑證予以證實。一般情況下，專項培訓是用人單位撥專項經費，對勞動者進行一定期限的專項業務技能培訓，一般都由第三方進行培訓。這種培訓，用人單位要開支較大的費用，因此，單位與勞動者要約定服務期。若勞動者在約定的服務期內辭職，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。
其他是在《勞動合同法》
第二十二條 用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。

勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。用人單位要求勞動者支付的違約金不得超過服務期尚未履行部分所應分攤的培訓費用。

用人單位與勞動者約定服務期的，不影響按照正常的工資調整機制提高勞動者在服務期期間的勞動報酬。

⑩ 職業技能培訓都有哪些方面

職業培訓的基本內容一般分為基本素質培訓、職業知識培訓、專業知識與技能培訓和社會實踐培訓。

（1）基本素質培訓包括文化知識、道德知識、法律知識、公共關系與社會知識、生產知識與技能。這種培訓主要是培養熟練工，培訓的內容以基本素質培訓為主，並結合用人單位的崗位設置及職業要求進行培訓；

（2）職業知識培訓包括職業基礎知識、職業指導、勞動安全與保護知識、社會保險知識等。使求職者了解國家有關就業方針政策以及個人選擇職業的知識和方法；掌握求職技巧、開業程序與相關政策；了解職業安全與勞動保護有關政策和知識；掌握社會保險方面的知識和政策；

（3）專業知識與技能培訓包括專業理論、專業技能和專業實習。學員在專業理論的指導下掌握一定的專業技能，並通過在企業的實習，提高解決實際問題的能力，為就業打好基礎；

（4）社會實踐包括各種社會公益活動、義務勞動、參觀學習和勤工儉學等。

(10)專業培訓中擴展閱讀：

職業培訓具有以下幾個主要特點：

（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設置、教學內容等均根據職業技能標准、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。

（2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上採取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養對象上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式的教學手段。

（3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會、經濟的雙重效益。

（4）培訓方法上強調理論知識教育與實際操作訓練相結合，突出技能操作訓練。

參考資料：網路-職業培訓