❶ 在青島李村夜間上課的英語培訓班
二、先寫一個單詞，由這個單詞聯想到另外三個單詞，再繼續聯想。在規定時間內，誰聯想得多，誰就獲勝 三、畫一個乘的正方形，在每一個子里寫上一個單詞，可以分類型。然後請一個人那一類型的單詞，到一個則劃掉一個，劃掉的能連成一條網（橫、豎、斜的都可以）就趕快站起來說「bingo」，誰先說誰就贏。要注意的是個子里的單詞不能重復 四、 寫幾個字母（大寫，更能考驗反應能力），用這幾個字母組成單詞（不少於個字母）可以是外國人的名字，可以是像isn't這樣的縮寫。說的越多越好 說出一個單詞，另外一個人以這單詞的最後一個字母作為第一個字母說單詞（如dog、garden、never、red等等）在規定時間內說不出，就被淘汰，看誰能堅持到最後 一個人發布命令，如"Simon s,Thumps up." "Simon s, touch your head", "Simon s, point up." etc.,其他人聽到這些Simon的指令要跟著做這些動作.如果她不說Simon s,只是說"Thumps up.而其他人把拇指豎起,那麼這個人就出局了.誰能堅持到最後,誰就贏了這個游戲. 幾對人比賽，裁判給個單詞，讓一個人用肢體語言描述，另外一個人猜出來。哪對人猜得多，哪對就勝利 把同學分為三組,分別用英語寫出主語、謂語、賓語，然後一個人隨意抽出組句，經常會抽到些有趣的句子。Game 1: 上車目的:用"\Hello.I'm..."向別人問好,並介紹自己。方法：將學生分散在教室的各個角落，及車站站點，等待上車。老師做司機，到各個站點接學生上車。學生上車前必須向司機問好。（還可再加一個學生當固定售票員）知識點：T：Bus stop! Hello! I'm David. S1: ! I'm Li Lei. Conctor: , Li Lei, here's your ticket. S1: Thank you. TC:Du...Bus stop!.. Game :下車目的：練慣用"Goodbye.""Bye-bye."向他人告別。方法： 老師做司機，孩子們先連成一隊開車，然後依次在各個站點下車，下車前向司機告別。可與上車游戲結合起來做。Game ：盼盼你好！目的：在恰當的語境中運用「Good morning」"How are you?"進行問侯；用"I'm fine.Thank you."回答；並用"Goodbye."告別。方法：老師用手偶或化妝的方式，一陌生人的身份，在課間同學們玩耍時出現，並向他們問好，同時引導他們說出相應的回答。Game ：友誼之圈目的：用英語向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓 . 一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束， 或老師喊"Stop!"時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話 .當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈 . 游戲的樂趣在於，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。Game ：拋綉球目的：練習使用"What's your name?" "I'm..."以及一些學過的問候語。道具：沙包方法：1.學生坐在座位上，或者站成一隊，老師站在學生前面，背向學生拋球，球離手後轉身面對學生 . 誰接到球就和老師進行對話練習。對話結束後，由他取代老師的位置，上前拋球繼續游戲 . 此方法可擴展到其他需要兩個人進行對話練習的語言點。Game ：猜顏色目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：用這五種顏色的彩紙，做五頂可以戴在手指上的小帽子。可以多准備幾套作為給學生的獎品。方法：老師把手背在身後或用物品遮擋，然後任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎勵猜中的同學一定彩色小帽子 Game ：找帽子目的：練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鍾記住每個顏色物品所放的位置 . 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她"Find the blue\...." . 學生根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，並將它拿起。那對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。Game ：傳球數數目的：學習數字1～的英文表達。（或其它數字）道具：一隻皮球方法：1. 讓學生站或坐成一圈 . 由拿球的人開始向任意一個學生傳球，球出手後說出一個數字 . 接球的同學必須說出傳球者所說的的數字的上一個或下一個數字 . 說對了繼續游戲；說錯了，罰唱一首英文歌或韻句。然後開始新一輪游戲 Game ： 丟手絹之數數版目的：熟悉數字1～10的英文表達（或其他數字練習）方法： 1. 這是一個類似「丟手絹」的游戲 . 同學們圍成一圈坐好，由老師先開始做示範。老師在圈外，邊從1數到10邊圍著圈走。每數一個數字，就輕拍一位同學的肩膀。數到10後再從一開始 . 假如那一位同學的數字與前一位同學的數字不連貫，必須立刻站起來去追老師，並在老師跑到他的空位坐下前抓到老師 . 如果沒有抓到，就由他取代老師的位置，重新開始數數，繼續游戲。如果捉到了，還是由老師數數，知道他成功地逃脫一次才換人 Game 10：猜人數目的：熟悉數字1～的英文表達方法： 1.選出一位同學站在前面，背對其餘站成一排的同學 .老師暗示後排的其中幾位同學，並給他們制訂問候語 . 接到暗示的同學一起向前面的那位同學問候。對話結束後，後排的同學一起向前面那位同學提問：How many? . 前面的那位同學根據他聽到的聲音，判斷剛才有幾位同學和他打招呼，並說出英文數字。判斷正確得一枚貼紙或其他獎勵。判斷失誤繼續猜，知道猜對為止 .可以讓同學們自願上來做，也可輪流做 Game 11：搶椅子目的：熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具：椅子若干－－比參加人數少一個方法：1.大家講椅子擺成圓圈，一邊圍著椅子轉，一邊數數 .當老師喊"Sit down"時，每個人都盡快搶一把椅子坐下。沒有搶到椅子的被淘汰出局 .老師再喊"Stand up."。同學們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。堅持到最後的一位同學是獲勝者 Game 1:***官盼盼目的：熟悉指令"Point to..."(這個游戲可廣泛用於練習祁使句和指令性語言的知識點。) 道具：相關的單詞卡或物品方法：1.著名的***官Simon游戲。老師用Panpan s"Point to...he "Point to..."發指令。同學們只執行帶有Panpans...的指令 . 如果指令前沒有Panpan s...而某位同學執行了那個指令，則那位同學出局。堅持到最後的同學為勝利者 Game 1：百寶箱目的：練習"What's ts?""It's a ..."體會ts的距離感。道具：一隻大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法：1.把用於聯系單詞的各種物品放進布袋或紙箱 .每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見裡面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加游戲的趣味性 .老師或其他同學一起提問他：What's ts? 伸手摸的同學根據觸覺判斷，用It's a ... 來回答 . 猜對的同學受獎勵。Game 1:打板猜圖目的：體會That的距離感。用What's that? It's a ...提問和回答。道具：1.所學單詞的單詞卡若干；每張單詞卡上連一根網；沙包方法：把連著單詞卡的網頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，並能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設一條界網 . 卡片掛號後，給學生幾秒鍾時間默記每張圖的位置，然後將卡片反過來，背面向外 . 請一位學生上來，站在接網後拿沙包打卡片，然後用問其他同學What's that? 同學們或猜或根據自己記憶判斷，用It's a ...說出來。說對的同學得到一枚貼紙。然後換另一個學生來扔沙包 . 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復幾次後，再交換圖片的位置，避免學生都擊打看過又翻過去的圖片 . 這個游戲可以和What's ts? 的游戲交替進行，讓學生體會ts 和that之間的距離感。Game 1: 生日聚會目的：在實際場景中運用Happy birthday!Here's your present! I'm...（年齡）等的表達方法。角色：一名過生日的同學；其他同學五至六名道具：請參加游戲的同學都帶來一份小禮物（最好是糖果一類的），生日蛋糕有條件可以用真的，在黑板上或紙上畫一個也可以。方法：1.挑選一名過生日的同學，可以由本周內過生日的同學來扮演；如果沒有或多於一個，就用抽簽的方式決定 . 過生日的同學選出來後，讓其他參加游戲的同學依次將禮物送給過生日的同學。送的時候說：Here's your present! happy birthday! . 大家一起拍手唱生日歌。在游戲當中，老師可以就一些放在桌子上的物品用What's ts? 提問。並引導學生用It's a... 回答 .一起數蛋糕上的蠟燭數。如果是真蛋糕，就邊插蠟燭邊數；如果是畫的就邊畫邊數。數完蠟燭，讓過生日的同學用I'm ...說出自己的年齡 .（把准備的小糖果和大家帶來的禮物打開，一起開個聚餐會）。Game 1：職業演員目的：練習He\She is a doctor\ driver\ policeman\ nurse\ farmer\ teacher. 方法：1.學生在座位坐成一圈 .先由老師上前做示範，做一個動作表示某種職業。然後讓學生舉手猜他表演的是什麼 .猜中的同學代替老師的位置上前表演，其餘同學猜，每次都由先猜對的同學上前表演 . 注意，下面的同學應用He\ She is a ...來猜 Game 1：找胳膊目的：區分He、She；熟悉身體各部位的表達方法。道具：男孩和女孩的大圖片各一張，縮小復印或描畫一份作為參考圖。把大圖身體各個部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。方法：1.將缺少身體部位的男孩和女孩的大圖貼在黑板上，在他們旁邊分別貼上較小的參考圖 . 請同學上來把男孩女孩身體各部位貼回去 .每次點1、名同學，用英語Find her\ seyes\...提示他們從剪下的紙片中找出正確的部位，並貼到圖上，邊貼邊說：These are\Ts is s\ her... . 可以將同學們分為兩組進行。給他們記分，看哪個組貼得又快又准。Game 1：吹氣球大賽目的：復習反義詞Big~Small 道具：各色氣球若干方法：1.請兩位同學上來，各發一隻氣球。讓他們在規定時間內吹氣球。每次的兩位同學最好體型相差比較明顯，這樣吹出的氣球也會相應比較明顯 .時間到，停止吹氣球。老師比較兩個汽球大小，讓學生用英文指出哪個大，哪個小。喔 順便說一下 幾天前幫我指導的ABC天卞口語的老師說過，事實上想征服英語是不難的 必然有個好的研習環境及闇練口語對象 最關鍵就是外教水平 口語純正才是最好，保持每日練習口語，1v1家教式輔導才會有.好.的進步幅度..完成課堂後還要重聽錄音文檔，更可以加深印象；不過實在無對象可練習的狀況下 就到可可或BBC拿到課余學習材料閱讀 多說、多練、多問、多聽、多讀 一下子英語水平就培養起來 學習成長是必定最佳的。使他們對B和Small 有比較感性的認識 .多找幾個同學做這個練習。發氣球時可以復習顏色的詞彙 Game 1 復習游戲目的：期中復習，用學過的歌曲復習以前的知識道具：擊鼓傳花用的花，音樂方法：老師和學生一起圍成一圈，玩擊鼓傳花的游戲。音樂停下，誰的手裡有花，就由誰站起來為大家表演一首學過的歌曲或韻句。為了增加難度，可以由老師指定誰唱哪一首歌，避免同學都挑簡單的歌曲 Game 0：身體字母目的：熟悉個英文字母道具：准備計時器方法：比賽時將學生分組，讓他們在規定時間內，用身體組合將個英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個人組合演。老師在一旁當裁判。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規定時間內表演出的字母最多，或是最先將個字母表演完畢 Game 1：字母排序目的：熟悉字母順序道具：單詞卡：arm, big, cat, dog, elephant, fat, good, hat, it, July, kite, look, monkry, nose, orange, pupil, sueen, red, school, teacher, up, very, what, X-ray, yellow, zoo; 計時器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，並將學生分組，讓每組學生在規定時間內，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。在最短時間內完成的組獲勝。沒有參賽的同學可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組 Game ：有黏性的胳膊目的：熟悉和區分I like...以及He\Shelikes...及其相應的否定形式。方法：每輪游戲開始前，老師給同學指定一個關鍵句和一塊安全區。游戲開始後，所有參加游戲的同學都抓住老師的胳膊，仔細聽老師說的每一句話。如果老師說的是剛才說的關鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區，並且躲避老師的追捕。假如老師說的不是關鍵句，而是另外類似的句子，這是松開手的同學就失去繼續做游戲的資。重復做游戲，看誰的反應最快，錯誤最少。注意：老師再說句子時 ，應將每輪的關鍵句在學生容易出錯的部分作改動，讓學生熟悉正確的搭配。例如：關鍵句為 He likes toy sp.則可將句子改為： He like toy sp. he doesn't like toy sp. He don't like toy sp. I like toy sp. I likes toy sp. I don't like toy sp. She like toy sp. She doesn't like toy sp. She don't like toy sp.Game 美食家目的：練習I like\ don't like...She \He likes... Does she\ he like...Yes, she\ he does. No, she\ he doesn't.等語言點。道具：1.米飯、面條、炒肉片各一碗和一條做好的魚；鹽和胡椒粉各一碟；一把勺子；一雙筷子；一條蒙眼睛的布 .在黑板上畫如下表 Lucy rice noodles meat fish salt pepper 方法：1.把學生分為兩組，每組選出一人品嘗食物 . A組同學蒙住眼睛品嘗，邊品嘗便說：It's... I like\ don't like ...B 組同學要盡可能的多記住A組同學喜歡什麼和不喜歡什麼 . A組同學品嘗完，B組同學根據看到的，回答老師的提問，並在A組的表中填上答案。然後兩組交換角色。最後比較兩個組誰答對得多 Game 食物BINGO 目的：復習事物類的英文單詞准備：讓學生每人在紙上畫一個*的子，並在自己的九個小方各自分別畫出rice, noodles, meat, orange, apple, pear, mango, banana, chocolate這九種食物。方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學們就在相應的子里畫勾號。誰的勾在橫、豎、斜三個方向連成三就大聲喊BINGO！最先喊的三位同學的倒貼紙作為獎勵，游戲可以重復進行若干次。但不需要畫新的BINGO子 Game 時間BINGO 目的：熟悉時間的英文表述道具：讓學生每人在紙上畫一個*的子，老師在黑板上寫出0個時間。方法：讓學生在黑板上的時間中任意挑選1個填在自己的子里。老師隨意說出黑板上的時間。如果聽到老師念自己子里的時間，就在那一上畫叉。哪位同學化的叉在橫、豎、斜或對角的四個子連成網，就大喊BINGO!繼續游戲，決出前三名 Game ：人體鍾目的：練習有關時間的問答道具：一個沒有指針的大鍾面（有小孩那麼高，可以在牆上用數字卡片貼出鍾的樣子）；一根小棍子方法：1.分成兩隊，每隊出一人當指針，其餘人時間 .作指針的隊員背對大鍾，根據隊員說的時間，用胳膊和小木棍表示出來。（有一定的難度，因為是反方向的） . 兩隊輪流比賽，看哪個組在規定時間內表演出的正確時間多 Game ：老狼老狼幾點了目的：練習詢問和回答時間道具：設置起點和終點方法：1.由老師做第一隻老狼，站在終點，背對站在起點的學生 .學生一起向老狼喊：What's the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一個時間One o'clock.學生根據時間的點數向前邁相應的步數 .反復做上述兩個步驟，直到老狼突然回答It's dinner time! 學生應立刻向起點外的安全區跑去，老狼則轉身追逃跑的學生 .被老狼抓到的同學也變成狼，在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學。堅持到最後的學生就是下一輪新游戲的老狼。Game：回家目的：復習各類學過的單詞道具：1.在黑板上畫四座小房子，每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。.小單詞卡：apple, orange, pear, banana, mango, Barbie doll, jigsaw, toy car, teddy bear, rice, meat, noodles, fish, milk, chocolate, teacher, doctor, nurse, farmer, driver, sister, father. 方法：將單詞卡打亂放在一起，每間房子表示一類詞的家，請學生將單詞分組貼近相應的房子里。將學生分四組， 四組同時進行，組員可以分工合作，有人找，有人貼，看哪個組最先完成。老師可以根據學生的實際情況，歸納其他的單詞類別進行游戲。Game：手忙腳亂目的：熟悉表示各個科目的英文單詞道具：在地上畫一個*或更大的子，每個至少能站下一名同學，內寫下各個科目的中文，相同科目可以同時出現，一個帶指針的轉盤，盤面分為四，每內寫一個科目。方法：將學生分為兩組，每組出一名學生參賽。老師轉動轉盤，轉到哪個科目，就用英文給參賽學生一個指令，讓他們把指定的手或腳放在某個科目上。例如，put your left hand on English. 重復此步驟，直到有人按錯科目或摔倒，則換另外兩個同學進行比賽。最後錯誤最少和摔倒次數最少的組獲勝。也可將科目的單詞換成其他類別，如顏色、數字、身體部位或某課新詞等等。Game0：電子表目的：練習What time is it? What's the time?以及相應回答。道具：四套卡片，每套十張每套卡片上分別是數字0～，另准備一張畫有冒號的卡片。方法：1.老師手持畫有冒號的卡片站在中間，持有0～卡片的同學分別站在老師的兩邊 .老師提問座位上的同學：What time is it?並任意點一位同學回答 .上面的四位同學必須盡快把正確的數字亮出來，慢或錯則被淘汰，換人，堅持最長者為勝 .冒號卡也可由學生拿，並由學生提問。Game1：熱身小韻文目的：讓學生在學習後放鬆全身心，同時復習四季的詞方法：老師先邊說韻文邊做動作示範。然後讓學生慢慢跟著老師做，最後由他們自己做。可以分組比賽看誰做得好。韻文全文： Winter, spring, summer, fall. I am short and I am tall. Faster, faster, up and down. Now sit down and touch the ground. 動作：Winter：蹲下發抖 Spring:高高地跳起 Summer:手扇風 Fall：再次蹲下 I'm short 蹲著，並把手放到頭頂，表示自己很矮。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖。Faster, faster, up and down.用較快的頻率不停的跳。Now sit down and touch the ground.快速的再次蹲下，並用兩只手觸摸地面。Game：眼明手快目的：熟悉四季以及季節特徵的英文。道具：在黑板上用較大的字寫出四季單詞。方法：讓學生一起站在黑板前（每次四至六人），老師在一旁用It's hot\cold\cool\warm. 發指令，學生立即將手按到相應的季節上，在發令的間隙，老師可以視情況任意抽同學說出正確搭配。為調節氣氛，老師可以故意延長語調或突然加快語速，游戲也可用淘汰制進行。每次動作最慢的同學出局，最後選出反應最快的同學。Game：傳聲筒目的：練習字母的聽和寫道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）方法：將學生分為兩組，面對黑板站成兩列，隊列的最後一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最後一名同學從本組的字母中抽出三張（注意不要讓本組的同學看見）並悄悄告訴前面一位同學（傳的時候要說明大小寫），然後一個接一個，一直傳給本組第一個同學。該同學講三個字母迅速寫到黑板上，寫完後迅速跑到隊最後，做下一個抽字母的人，並由第二位同學聽寫字母。重復上述步驟，最先做完的一組獲勝。當然老師應在最後檢查各組的拼寫。Game：熱身小游戲目的：I have got... I go to ...by...；復習各類單詞道具：要復習的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學過的交通工具，並在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。方法：在黑板遠處設置一條起點網，老師在一旁隨意出示單詞卡，學生舉手用句型I have got ...搶答。搶答對，向前跨一大步，重復上面的步驟，學生到達黑板跟前以後，可以自由選擇乘什麼交通工具到什麼地方，說出正確的搭配，然後把說過的交通工具和地點擦掉。當黑板上所有的東西擦掉後，游戲結束。Game：抓紙團目的：運用He、She has got...並復習各類單詞〕道具：把單詞分別寫在紙條上，然後紙條揉成團放在一起，可以將以前學過的片語合在一起，如在名詞前加上數字、顏色、大小等不同的形容詞。方法：兩人一組，在單位時間內配合游戲。善於動手的抓紙團，語言比較好的打開紙團，用規定的句型造句。玩法：一隻手拋起一個紙團，然後迅速抓起桌面上的紙團，再翻過手接住剛拋起的紙團。注意，除了第一次可以隨意拿一個，用來拋的那個紙團必須從已經抓起來的紙團中拿。時間到，搭檔用「He \She has got +紙團內容」造句。學生需要自己加上表示單復數的a, an, -s, some等修飾詞。說對一個記一分，說錯不計分，看哪個組分最
❷ 青島李滄有什麼好的少兒英語培訓學校，大家幫忙推薦一下！
青島賽思少兒中心就挺好的，是李滄這邊為數不多的正規學校，中外教聯合授版課，原版引進的教輔權材料，讓孩子在游戲中學習，寓教於樂，效果很好，今年暑假他們還推出了暑假班的課程，報語音和口語課程還送託管，很方便。地址在李村維客廣場北面，果樹園藝場的3樓
❸ 青島李村附近哪家培訓機構比較好
網路上沒有確切來回答，最自好自己親自去詢問一下，這樣了解的情況才比較准確清楚，以便做出更好的選擇。
選擇機構重點要多試聽，多比較，畢竟每個人接受信息的方式不一樣，老師技術再好，如果不能有效的傳達給學生，那對學生來說也是沒用的，所以建議試聽後找到適合自己的最重要。
❹ 青島李村附近哪裡有比較好的商務英語培訓班。大家幫下忙啊 謝謝啦
一對一教學可以針對你孩子的具體情況進行教學，外教把全部的精力投入內到你孩子的身上。幽默風趣又經容驗豐富的外教讓你的孩子們能夠在輕松的范圍內能夠提高英語口語。網路電話教學孩子不像在課堂上那麼拘謹，更能夠在學習的同時保持孩子活波好動的天性。而且網路電話教學可以隨時隨地和外教進行學習不受時間空間限制，這種時尚新潮的學習方式讓孩子們對學習產生新奇感和興趣。 +
❺ 請問青島李村公園附近有沒有英語口語的培訓學校
我現在抄學習的那家口語機構是跟老襲外一對一對練的
不受地區限制，效果也很不錯啊
因為他們是因材施教的
現在又免費的試聽課不防去看看咯
http://apps.hi..com/share/detail/40384029?/295191364
❻ 李村哪裡有學習新概念英語的培訓班啊
老實說，那裡的學費都很貴的！而且我覺得那裡教授的都只是一些技巧，但是要想學好版英語最主要的權還是要有一個好的學習方法！
想要實際提高英語能力的話，我推薦你試試看鍾老師的逆向法學英語.
我看過《[踏踏實實學英語：英語學習逆向法].鍾道隆》03年出的書和鍾道隆的視頻講座。這個方法我試下來還是很有效的。靠這個方法我過了6級。當時是大學三年級的暑假，我用新概念英語第三冊堅持聽寫了一個月左右的時間。開學後參加了六級考試就過了。我這里有電子書，你如果想要的話我可以發給你。你也可以給我留言。
❼ 青島李滄區附近哪家少兒英語教得好想給孩子報個輔導班，求推薦。
有很多啊，紐約客國際少兒教育，新東方泡泡少兒英語，雅虎外語學校，青島賽思外語學校，昂立英語，這些都是最好的機構，去哪家都行的，我孩子去過紐約客和泡泡，效果都很好，可以去看看
❽ 李村初中英語培訓學校哪家好想給孩子報個英語輔導班
您好！青島金程教育培訓學校,是針對每個學員的基礎為每個學員定製自己專屬的教材和課程的，哪裡不足，補哪裡，時間減半，效果加倍，這就是金程教育培訓對學員的承諾。青島金程教育培訓都是直接用英語和你交流，不對的地方都會及時糾正，而且還會反復的教會你，我覺得這是金程最成功的一點，有興趣的話，你可以去看一下。
❾ 李村那裡學少兒英語比較好
芝麻街英語不錯 親可以說下具體地址 就可以針對親進行推薦了