古箏培訓應該如何安排課程

Ⅰ 古箏第一節課怎麼上我是第一次教課，想給大家留個好印象，麻煩具體的說一下第一節教課的內容！謝謝

根據學生的年紀來定,如果是小孩子那麼你就得以她的思維方式為主,最主要的是先讓她接納你,信任你.教會她的手型,認弦就好

Ⅱ 做古箏老師一節課應該怎麼安排要注意些什麼要示範嗎還是請有經驗的人給點幫助，謝謝。

如果是一個小時的話，用10分鍾以內的時間檢查學生作業，然後教授新的內容，讓學生自己彈就行了，不會的時候坐下示範或指點一下，示範不要太多，差不多在學曲子最開始和最後的時候通篇演奏一遍就行了O(∩_∩)O~希望對你有幫助

Ⅲ 新手怎麼學習古箏

成年後正是學古箏非常好的時候，因為小朋友的古箏教學是非常富有挑專戰性的，成年人因屬為自己愛好，可以更好的激發自己的學習潛力，理解能力好，加上自己肯下苦功夫，古箏上手的確很快，有句話說「千日二胡百日箏」。但想彈的很好，就不是那麼容易了，考中國和中央音樂學院的古箏等級比較困難一些，其它的稍微好考一些（星海音樂學院之類的），我記得我初學古箏一天可以熟練彈奏《滄海一聲笑》簡單版《大長今》簡單版、2個月，就可以熟練彈奏《漁舟唱晚》，3個月可以彈奏《高山流水》，半個月可以彈奏《鳳翔歌》、《在北京的金山上》。其實也是比較容易的曲譜，我認為六級以上就比較困難了，你先在網上學，努力練習指法、樂理知識，要看懂曲譜，初學的時候，最好能夠左右手一起來練習，主要是左手的彈奏，還有琶音等。據我所知有些琴行的古箏老師等級也不會太高，有些6、7級就可以當老師啦！

Ⅳ 打算給女兒報古箏培訓班了，但是在糾結上大課還是小課呢想問問上哪種課程好一些

如果預算多的話當然小課好一些，老師關注到你女兒的時間也多一些。大課也沒什麼不好，勤練認真學都是一樣滴

Ⅳ 學習古箏第一節課都講什麼內容啊

我剛學的時候是練習指法勾與抹。這樣就可以不會勾錯鉉了。然後有學了基本技巧如小搓。大搓。與四點練習。然後開始學習第一首曲子《沂蒙山歌〉即認D調的音。

Ⅵ 從古箏啟蒙到演奏家，學古箏的每個階段都需要做什麼

學琴的啟蒙階段對整個學古箏的過程至關重要。行之有效，高質量，高效率的教版學是打下堅實權的古箏基礎的關鍵。對於年紀比較小的箏童，家長要有較高的責任感，除了要陪伴鼓勵以及督促孩子之外，也要為孩子找到適合的古箏老師。對於入門階段，多媒體輔助教學，幫助孩子興趣入門。好的課程中，會考慮中國傳統文化元素的融入，經典詩詞、傳統習俗、民族節日等文化元素，和動漫形式的結合，給到孩子啟蒙階段正確的引導。

這個階段的古箏指導老師應具備較好的演奏能力和水平。除此之外，這個階段的教材的選擇也十分關鍵。優秀的指導教師還會對針對習箏者的教學進度進行基本設計，由練習方法、練習時間以及具體的音符、節奏、強弱、音色、表情等要求進一步細致，並且加強視唱聽音練耳等相應課程。

Ⅶ 古箏每節課規定了講什麼內容

那要看你是初學還是考級前沖刺，我是初學的，第一節課會大致講一下古箏的專構造，指甲的綁發，屬坐姿以及彈奏時的基本注意事項。然後就是基本的指法，配合教材上的練習曲，我上的1-7次課都是在講初級指法和練習曲，勾、抹、托、劈、連抹（勾、托）、按、揉、小撮、大撮、滑音、花指，簡單的指法一次課能學兩三個，難一些的一次課就主要教一個，主要還是看自己練習，然後彈給老師聽，老師會幫你糾正一些錯誤，之後就自己改正繼續練……我現在已經上了10次課了，學了初級考級曲的3首曲子。
其實我覺得怎麼教最主要還是看你的老師怎麼樣~~~~

Ⅷ 學習古箏需要哪些課程輔助

除古箏各種指法還要掌握一些樂理知識

Ⅸ 開古箏培訓班都需要什麼

開一個古箏培訓機構都要經過教育局的認可，拿到辦學許可證。

1、到培訓機構所在地的教育局去索取並填寫申請表，（要提供開辦者的相關資質，學歷學位證明等）經過審核批准，頒發許可證才能開辦。

2、向工商行政部門申請營業執照進行法人登記（要提供驗資證明、經營場所狀況等等）。

3、辦理稅務登記。

4、支付注冊資金。

教學人員須歷史清楚，品行端正，具有與所任學科必備的文化程度、專業知識和教學能力，有必要的教學場所和教學設備，有必要的教學和管理制度，每個學期結束時或一門課學完後，須舉行結業考試，考試成績須報區（縣）工農（職工）教育辦公室備查。

(9)古箏培訓應該如何安排課程擴展閱讀：

申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：

（1）申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；

（2）舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。

（3）資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；

（4）屬捐贈性質的校產需提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

Ⅹ 古箏 大課應該怎麼教

你是老師吧？
古箏大課教的好。課堂很HIG，教不好，一團亂，課堂混亂，老師累回，學生也不滿意。
古箏答大課上號注意一下三點
1、應變能力，和協調能力，大課人比較多，七嘴八舌，一人一句，問的老師都不知道怎麼回答了，所以第一次上大課不能緊張，應變能力肯定得強。
2、互動能力，大課如果課堂沉悶。很容易讓人瞌睡的，所以老師要有一定的互動能力，讓學生越學越有興趣，課堂氣氛活躍，這樣老師也輕松。
3、那就是合理的規劃和教案了，這節課講什麼，怎麼規劃，一定要有規劃，做到這三點就沒問題了