『壹』 親子關系在中國NLP培訓學院有這個課程嗎
是的，你可以搜索」中國NLP培訓學院「進入相關網站咨詢詳情！孩子永遠沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題！培養下一代，是世界上最復雜的系統工程，你學過嗎？0至14歲是孩子成長的關鍵時期，人格在這一階段基本定型，人生的劇本在這個階段全部完成，後面的人生只不過是「登台演出」而已，我們想給孩子怎樣的「劇本」呢？一年一度的NLP親子課程，2015年1月21至24日四天三夜，請把握好！ 孩子成長不僅需要良好的教育，也需要培養孩子良好的思考思維，這樣孩子才能真正的成長
『貳』 親子教育有什麼學習課程
周宏的賞識教育有個快樂營，有15天也有7天的，前幾天 都是孩子參加，最後一天就是家長和孩子一起，相當於一個小小的成果展示會，挺有意義的，聽蠻多 家長說孩子參加了後改變了蠻多，其實主要是讓孩子學會感恩吧！有條件的話可以試著讓孩子參加下。以前這個活動在廣東那邊辦的，還有北京的家長坐飛機送小孩去參加咧！~...~
『叄』 家庭系統與親子關系學習感受
巨鹿縣王虎寨校區楊寨小學 張印玲（本網訊）摘要 掌握學生的心裡培養學生的興趣愛好，鼓勵學生的自信，使得提高教學效益。主題詞 學生心裡 興趣愛好 提高學習規范的書寫漢字是書法教學的總體目標，也是充分發揮學生書法素質特長的具體要求。小學書法教學是一項高標准、嚴要求的系統工程。教育家們說得好，學生不會消極、被動地接受教育者所灌輸的一切。一、興趣是學書的最好老師 無論做什麼事情，如果你不感興趣，那麼就談不上成功。現在的家長望子成龍心切，把自己的孩子送到書法班來，學生學習的動機更多地以父母喜悅、贊賞為主要動力，真正對學習書法感興趣的不多，從心理學角度來說這是一種意志行為。然而由於小學生年齡小，心理素質可塑性大，興趣在於培養。因此，如何讓學生在學書過程中產生愉悅的情緒，激發興趣，成了書法教學的第一課。 首先，利用古今書家故事，讓學生感受學書的樂趣。如《王曦之觴詠寫蘭亭》，《唐太宗巧騙〈蘭亭序〉》等，這些天下第一行書的藝術成就和曲折經歷，學生們聽得津津有味，初感書法藝術的魅力。有的學生把這些故事講給同學、家長聽，有的學生把自己看到的、聽到的書法小故事在班裡講給同學們聽。課堂顯得生動活潑，學生覺得上書法課有味。 其次，組織學生參加各級書法比賽。哲學家說，體育比賽是人類情感文明的發泄。我認為，書法比賽是學習進步的較量。為此，我們希望學校每年至少要組織兩次（如：鉛筆字、鋼筆字、毛筆書法等）比賽，小學生好勝的心理強如果得到了滿足，喜悅之情溢於言表，學生參加比賽得獎會對獲獎學生是個鼓勵，同時也使未參加的學生產生了一種羨慕之情。 另外，經常性地組織學生參觀書法展覽，與外地書藝團體交流。我市書協、文藝學校等單位經常舉辦書法展覽，只要有這方面的信息，我都把參觀書法展覽當作一個書法家庭作業布置。這樣，在激發孩子們興趣的同時也提高了他們的鑒賞能力。經常的參加課外的練習對孩子們的見識將不斷得到擴充。 二、自信是學書成功的一半 人們都知道，美好的童年生活令人回味無窮。小學階段正是播種學書「自信」種子的最佳時期，課堂上常見一些孩子「羞愧、膽怯、退縮」。把舉著的手放下，到嘴邊的話吞回，昂起的頭低下，其根本原因就是缺乏自信。 自信來源於信任。有一次，我請一位靦腆的小女孩回答「寶、安」的主筆時，她說「『寶』字的主筆是寶蓋頭」，她又想了想說，「『安』字的主筆也是寶蓋頭」。這時候教室里有人發笑，我馬上接過話題：「『寶』字的主筆說得很對，『安』字的主筆是長橫，請你說說『容』字的主筆好嗎？」，這位靦腆的小姑娘昂起頭說：「『容』字的主筆是撇捺」。我向她投去了贊許的目光，她非常滿足地坐下了。老師沒有用「你又錯了！」的口氣，而是巧妙地為她搭建了一個下台階的問題，這種誘導性搭台與信任對出了錯誤的小學生來說，作用不容忽視。 鼓勵是自信的營養劑。適時、適地、適當地鼓勵學生是教師的一種教學藝術，也是建立學生自信心的最佳方法。 三、觀察、比較是學書的最佳途徑 小學生注意力不集中，觀察不夠仔細是最為常見的心理品質不完善的具體表現。他們在臨寫字貼時，常常看一筆寫一筆，一個字寫得東倒西歪，結構鬆散。我的體會是教會學生觀察、比較的方法。 其一，讀貼、辯字、記形是教學的基本方法。 讀貼，即引導學生看清字形，在腦海中留下一個字的完整的輪廓。如：歐體「智」字是呈長形的倒梯形結構，第一二筆連寫，第三筆橫長且斜，下邊的「日」字橫折吊腳。這樣幫助學生分析，他們就很容易看得真切。 辯字，指導學生分析字的部件，像自然課解剖一樣，一個部件一個部件分析。如：歐體「誠」字，是左右結構，左邊「言」旁點偏向中間，右邊「成」字重心緊縮，斜鉤長而有力。 記形，讓學生記准字形和筆畫，部件在格子中的位置。學生練習都是用帶「米」字格的字貼和練習紙，教學時教師稍加分析，學生就容易記清字在格中的位置和筆畫特徵。如：顏體「呼」字，左邊「口」字偏上，右邊「乎」字橫長、斜，豎鉤挺且粗，是主筆。 其二，比較使學生觀察得更為仔細。 先寫再比，找差距。一個字通過讀貼、辯字、記形之後，基本上在學生的腦海中留下了記憶，經常寫寫，把這個記住了的字表現出來，找找差距，學生容易進步。我在指導學生創作時，提醒他們，這個字在哪本字貼上臨寫過，你看見過哪位名家或老師書寫過，是什麼樣字，學生們七嘴八舌的，一下把這個字的字形說出來了，我讓學生寫後，再找原字貼比較，這樣極容易發現不足。 師講生比，促提高。一些學生經常寫一些漂亮的字，教師應及時地把這些意想不到的好作業放在實物投影儀上，或者在教室牆壁上展出，讓全體學生欣賞。讓學生們自己來評一評，比一比。教師用鼓勵性的語言作總結。學生們個個喜不自禁，都想把自己的作業放上去，展出來，也想當一回評委。 四、毅力伴隨你走向成功 球迷們常說，體育比賽是意志、毅力的較量，勝利往往屬於那些堅強的人們。學習書法更是這樣。 學書是一項注意力很集中、全身心投入的肌體運動，學生往往感到學書很苦、單調、枯燥，寫久了，手酸腳麻頭乏味。因此，頑強的毅力、持久地保持良好的心態成了學好書法的必不可少的條件。 用革命傳統故事激勵學生發奮。夏天酷暑難忍，冬天嚴寒難熬，對學生來說是一個嚴峻考驗，有的同學臨池不綴，有的同學知難退縮。作為教師應及時地與家長取得聯系，掌握學生情況。我常常針對性地講道理紅軍長征的故事，也講體壇健兒頑強拼搏的故事，身邊勤學苦練的學生也成了我講故事的好題材。學生從故事中受益匪淺，多數學生暗下決心，一定要好好學習好「我國傳統優秀文化藝術園中的瑰寶—書法」。 培養學生專注、細致的心理素質。學書時不可有其他雜念，應全神貫注，長久堅持，學生會形成專注的習慣。筆畫繁、復雜的字應提醒學生看清筆畫，注意筆順。認認真真地寫，一絲不苟地寫。 堅持就是勝利。學習書法非一日之功，是一項長期、艱苦的工程，誰能堅持下去，誰就能成功。有的學生，總是認為自己沒有進步，認為沒啥學頭，我是這樣告誡學生的：你進步不快，可能是你不堅強的表現，是為你自己不想練習而開脫，但也可能是你欣賞水平提高的緣故，這正是你與毅力較量的時候，不堅持，成功就會與你擦肩而過。耐心的開導有鼓起了學生前進的風帆。 五、等級評價是檢驗學書效果的理想手段 隨著素質教育的全面深入，各地普遍推行「等級制」評價方案，其優缺點對於文化課來說，我不敢苟同，但它對於藝術類課而言再合適不過了。一學期結束了，學生巴不得早點看到老師對自己滿意的評價。 多用「優秀」調慾望。字寫得好的，獲了獎的，參加過書法表演的等等，都可以打「優秀」等級；堅持到班學習的，按時完成作業的，進步較快的，書寫習慣良好的，可以打單項「優秀」等級；上課發言積極的，書法故事講得好的另外打特殊「優秀」等級。這樣一來幾乎每個孩子都能發掘出其閃光點，讓學生從心理上得到滿足，從而增大學好書法的慾望。 多找「優點」提希望。
『肆』 有什麼課程是能夠讓親子一起上的嘛，想跟孩子共同學習，也能促進親子關系~大家有什麼推薦的嘛
你可以試試美術寶1對1這樣的線上機構，在線機構的課程都是通過互聯網教學的，孩子在家就能學習，並且孩子在學習的時候，家長也可以參與與孩子一起上課，這樣還會拉近親子關系。
『伍』 我想從事親子教育方向，該學點什麼東西
真是的 怎麼發不出去呢？呵呵 你也沒有懸賞 我再發一遍吧 助人為樂了哈哈親子教育：是以親與子的互動教育為方式，以0-6歲嬰幼兒的身體成長、情感
『陸』 擇軒老師的課程，有沒有改善親子關系的，在哪能學習
有，我在青島上過老師的線下課，親子關系現場解決化解，非常佩服！從來沒見過這么厲害的老師，父母和孩子之間的隔閡全部化解了！真心推薦帶孩子一起去
『柒』 哪裡NLP心理培訓課程包括個人成長、親子關系、人際關系、與父母的關系、咨詢技能、家排
;中國NLP培訓學院專注於NLP心理學的實戰商業應用，始終致力於把NLP心理學領域關於組織成長、婚姻家庭、個人修煉的心理學智慧帶進中國，使中國的企業家學到最實用最有效地NLP心理學課程，成為一流的企業家，建立一流的企業；更重要的是，讓更多的國人擁有豐富精彩的人生，為促進祖國經濟發展、構建和諧社會貢獻...一份力量。NLP心理學已被公認為有效提升個人和公司競爭力最重要的學問之一。至今，美國《財富》雜志排名世界500強企業中，已有65%的企業引入了NLP心理學培訓，並取得了顯著效益。美國前總統柯林頓、導演斯皮爾伯格、激勵大師安東尼·羅賓、金牌主持人拉里·金、芝加哥公牛隊邁克爾·喬丹、網球明星阿加西、比爾·蓋茨、美國通用公司總裁傑克韋爾奇、瘋狂英語李陽、陳安之（成功學）、畢淑敏（作家、心理學家）、劉一秒、劉文華、馮曉強、中央電視台12頻道心理訪談節目楊鳳池、李子勛、鳳凰衛視竇文濤、楊瀾……有無數的世界成功人士曾接受過NLP心理學的培訓，數天的學習，可以改變你此後的一生！傳播NLP文化，成就美妙人生。中國NLP培訓學院網學問體系定位於以NLP為主軸的實用心理學，包括NLP的主體學問（NLP專業執行師、NLP高級執行師和NLP導師）、NLP系列應用學問（NLP教練技術、NLP教練式管理、NLP新銷售心理學、NLP談判心理學、NLP親子教育等）以及NLP的三個源頭學問（催眠治療、薩提亞、完形治療）系列。形成了中國NLP學院網完整的實用心理學學習體系。目前NLP學院以公開課為主，內訓為輔。
『捌』 我想報家庭教育的培訓班
不知道你孩子多大了?
中國最大的教育機構是博瑞智教育,全國有70多家分支機構,在北京也有辦事處,下面把簡介發給您,供您參考!
博瑞智教育——中華民族復興之路
博瑞智教育是由著名的成功教育專家、被國內媒體譽為「中國親子關系第一人」的吉林大學副教授董進宇博士創立的教育培訓機構。旨在為社會提供最優秀的親子教育課程，為教師提供最先進的教學理念，為個人提供教育咨詢、心理輔導、競技狀態調整、潛能開發等各種服務。
博瑞智教育的信念是：天才是教育出來的！您的孩子只要經過適當的開發、引導和培訓，就一定會成功。博瑞智教育願做孩子通向成功的橋梁，幫助您和您的孩子取得成功是博瑞智教育最重要的使命！21世紀是一個比拼學習的世紀，只有教育和培訓才能讓你和你的孩子、你的企業在未來競爭中立於不敗之地。
一、 博瑞智教育的宗旨
博瑞智教育讓愛飛揚 博瑞智教育成功的橋梁 博瑞智教育讓生命增值 博瑞智教育締造靈魂
二、博瑞智教育的目標
讓全中國兩億家庭都接受博瑞智教育，以最短的時間幫助最多的家庭教子成功
三、博瑞智教育創始人——董進宇博士
董進宇，一個出生在內蒙古科爾沁大草原上一個貧困地區貧苦家庭的孩子，不僅憑自己堅毅的努力拿到了博士學位，成為吉林大學法學院的副教授，省內外數十家大型企業的法律顧問，而且用一顆強烈的責任心和獨特的教育方法，幫助兩個弟弟完成了博士學業。這個平凡的家庭，因為培育出三個博士、五個大學生而遠近聞名。
多年後，董進宇博士在閱讀大量的教育學及心理學著作後，在對父母的教育方法進行分析研究時發現，父母的作法無意中驗證了書中的一些理論。例如盧梭的《愛彌兒》、洛克的《家庭學校》、蘇霍姆林斯基的系列教育論著、卡爾•威特的《卡爾•威特的教育》等這些理論所倡導的教育理念在於：教育重在育人。也就是心靈教育或人格培養重於智力教育和身體教育。董進宇博士在總結自己成長道路的基礎上，摸索出一套「教育成功學理論」，如今，這些理論已成為董進宇博士逐步形成的「成功學理論」的一部分，並在指導自己女兒的實踐中得到了充分印證。這一理論正在被越來越多的學生家長接受，成為一條科學有效的教育之路。
從北方的黑龍江七台河到南方的廣東佛山，從東部的山東威海到西部的甘肅蘭州，到處都留下了他宣揚親子教育的足跡。他全新的教育理念和方法已被中國越來越多的家庭所認可、接收和贊嘆不已。全國各地媒體競相報道，董進宇博士被譽為「中國親子關系第一人」。
董博士經典暢銷著作：
成年人成長系列：《學習改變命運》、《個人生涯規劃與管理》
家長成長系列： 《培育優秀子女的規律》、《培養真正的人》、《中國家庭教育成功之路》
教師育人系列： 《造就卓越教師》
初高中生系列： 《學習方法的革命》、《激發無限學習潛能》、《創造巔峰學習狀態》、
《喚醒心中的巨人》
網址:www.brz.cc
『玖』 海南哪有培訓公司親子關系課程
海口匯成人力培訓機構推出親子關系效能課程。這個課程的目標是幫助家長提升更成功、更有效的親子教育的方法和技能，首先是改善與孩子的關系，使自已更有效地引導孩子建立良好心理素質；繼而提升夫妻間的情感關系與家庭關系；然後使孩子能夠更快更有效地學習、發揮個人的潛能，使我們的人生充滿輕松、成功、快樂和滿足。 課程目標： 讓您走入孩子的內心世界，了解孩子的行為動機 讓您學會積極傾聽的方法，與孩子融洽的溝通互動 讓您的教育方式和方法更加有效，達到顯著的效果 讓您的孩子更有興趣和願望學習，提高學習成績 讓您孩子的智商和情商平衡發展，健康快樂成長 讓您的夫妻關系更加融洽，使您的家庭關系更和諧 相關課程詳細情況敬請向海口匯成人力培訓機構咨詢，謝謝！ TEL：0898 – 36310099 36331199 FAX:0898 – 36668899