① 想暑假在一個培訓班當小學和初中的英語老師，應該怎麼做
最好找一對一的培訓機構。這樣你教學經驗的不足可以忽略掉，教學還能有效果！少兒英語，估計沒有經過專業培訓，你講不了（不是專業上的，而是教學手段上的）。中學生英語，可以教初一學生，初二學生估計有點困難，（不是專業上的，而是初二學生的課堂控制力）。
② 中學英語暑假培訓 有沒有好的學校推薦啊
你可以帶孩子去試試早八點重慶中學英語暑假培訓班，看孩子是否適應。我女兒在那邊學了1年半左右，個人感覺孩子比較喜歡，比較敢說，現在小學了，班裡成績還不錯。
③ 推薦幾套面對初中和小學的英語假期培訓教材
1 新概念 最老牌，而且確實很經典，對寫作語法等有很大幫助，適合背誦，但對口語幫助不大
2 走遍美國 適合學美式英語，也很經典，而且純正，很適合學口語，而且學來很有意思，可以激發興趣，不會無聊
3 劍橋 適合學英式英語，還是很有意思的，而且有坡度
這三套是最經典最常見的，都可以試一下
④ 應聘輔導班教初中英語,要試講20分鍾，如何准備！！！
告訴你，你可以這樣來講
（1）先講學生必須要掌握的十大詞性 （1）名詞；（2）動詞；（3）形容詞；（4）副詞；（5）數詞；（6）代詞；（7）連詞；（8）介詞；（9）冠詞；（10）感嘆詞
（2）組成句子9大成分：（1）主語；（2）謂語；（3）表語；（4）賓語；（5）定語；（6）狀語；（7）同位語；（8）補足語；（9）插入語
你在抽重點講一下名詞用法：
（1）名詞的定義：
（2）名詞分類：
（3）可數名詞單復數 以及可數名詞和不可數名詞被數詞修飾表達方法：
（4）名詞的所有格用法：（包括，單數名詞所有格，復數名詞所有格；共有所有格，各自所有格；雙重所有格用法）
（5）名詞的性別：
（6）名詞在句子中的語法功能（也就是名詞在句子充當所有語法成分）
如果時間夠用，你可以還可以講一下簡單句的六種基本結構
（1）主語+謂語
（2）主語+系動詞+表語
（3）主語+謂語+賓語
（4）主語+謂語+間接賓語+直接賓語
（5）主語+謂語+賓語+賓語補足語
（6）THERE +BE +名詞+地點 （存在有句型）
如果你能把以上六點講好，基本上你可以被那家培訓機構成功錄用了）
最後祝你好運！如果有任何疑問，請直接問我，我可以幫助你
⑤ 暑假到了,周村好的初中英語培訓學校
周村培訓班大盤點
暑假即將來臨，國內各培訓班進入了學生報名的搶奪戰。在周村這個不大的地方擁擠了近百家培訓學校，也毫不例外地進行著生源拼殺戰。搶生源、猛賺錢的同時，他們的教學質量又怎麼樣呢？就本人看到的、了解到的，我做了一下盤點，幫家長們梳理一下。
一、周村的英語培訓學校
（1）哈培英語（在東門路上）周村最老的英語培訓學校，一直發展不大，教學質量一般。
（2）卓越劍橋（建行四樓）周村最大的英語培訓學校，但規模和前兩年不可同日而語。教師流動大、師資力量下降、內部管理混亂等造成的規模下降是老家長們所熟知的。不過目前還是最大的。
（3）聯盟劍橋（步行街）卓越劍橋前兩年猛的時候，聯盟劍橋差點被壓趴下。卓越劍橋走下坡路，聯盟劍橋才有所抬頭，得以繼續發展。不過收費很貴噢！
（4）國際語言（觀海門）以前發展的不好，幾次換校址，最近好多了。聽說還是CCTV希望之星的淄博承辦商。
（5）星源培訓（影劇院北）這所學校剛開始還行，後來就差了。而且看著沒什麼經營思路，一陣子要搞全科綜合，一陣子要搞藝術類，一陣子又回來改成純英語的，弄不明白究竟要干什麼。
（6）國際笑語（正陽路）剛開始很牛，純外教上課、宣傳說幾次課內讓孩子和老外交流。最近沒什麼動靜了，是不是倒閉了？
（7）朗文英語（國際笑語旁邊）一開始我最看好的英語培訓學校，可惜也沒做大，是不是也倒閉了？
（8）八天英語（觀海門）英語八天就能學會？騙子！一看就是騙子。一開始有些家長上當，現在沒那麼狂了，不要上當。
（9）大西洋英語（青年路、步行街路口）據說是卓越劍橋的股東之一分出來乾的。定位只教初中英語，看著夠專業的。
（10）樂學英語（巴黎假日）新學校，不是很了解。
二、英、數、理、化四科班
全面鄙視四科班。這類班都是讓學校老師給招生，外地的國立學校老師上課。沒什麼教學質量，學校老師還逼著學，期間四科班和學校老師有著大額、可恥的利益輸送，勞民傷財。這類學校有：
杏壇學校（已倒閉）
瀚華學校（建行六樓）
領航教育（步行街）
ABC教育（步行街）
新東方（站北路）（該學校和北京新東方沒有半點關系）
三同教育（外貿賓館）
希望學校（太和小區）
不過，金手指推出的專門針對中高考的全科和上面的這些不太一樣，應該很專業，能夠教出些東西來。
三、聲樂、樂器、舞蹈類培訓
（1）曉雯音樂（銀座對過），很不錯，夠專業，服務也很好，對音樂教育有夠深的見解和培訓。
（2）紅樹林（新建路小學對過）也不錯，請的老師都是名師，雖都是兼職，教學夠負責。
（3）紅舞鞋（輕紡城內）廣告做的很多，看著還行。
（4）天之韻（青年路、步行街路口）規模不大，不了解。
（5）張麗舞蹈（觀海門）多次換校址，夠能折騰的，舞蹈還不錯，別的不了解。
（6）星韻藝術（新建路小學對過）新學校還沒什麼影響力，不甚了解。
（7）還有一些零散的個人教的，聽說也有很多不錯的，大家自己辨別吧。
四、美術、書法培訓學校
(1) 百花少兒藝術（基督教堂東）老學校了，一直幹得不錯，又有了英語專業，很強大。
（2）新藝學校（金羔樓上邊）據說幹得還不錯，人不少。但教學，本人不看好。
（3）陽光美術書法（建行五樓）學生不少，也幹了很多年了。本人感覺學生的水平很高，很不錯。
（4）蒙坡畫室（御景國際）規模不大，教的還很負責。
（5）世紀星（冠之訊手機上邊）老學校，不死不活、不大不小地死撐著。
五、其他培訓
圍棋、跆拳道、輪滑等一些培訓屬小眾培訓，本人不太了解。
以上各種培訓也有未收錄的學校，好學校還需大家共同去找，讓大家受益、讓孩子受益是我們共同追求的。再者，一般找藝術類的學校容易些，差不多的都能把孩子教好，文化類的就難了。大家一定要擦亮慧眼，記得有好學校一起分享！
⑥ 暑假初中英語培訓：15個必背的核心句型
在初中階段的英語學習中，句型和語法、詞彙、短語一樣重要。掌握一些英語的核心句型，對於學習和考試的時候可以起到事半功倍的效果，因此在寫作文的時候也不會再發愁句子該怎麼寫了！今天培訓機構的老師為大家整理了暑假初中英語培訓中15個必背的核心句型，大家一起來看看吧。15個必背的核心句型: 句型1：There+be +主語+地點狀語/時間狀語句型2：What’s wrong with+sb. / sth.?
句型3：How do you like...?
句型4：What do you like about...?
句型5：had better(not)+動詞原形
句型6：How+adj. / adv. +主語+謂語!/What a/an+adj. +n. +主語+謂語!
句型7：Thank+sb. +for (doing) sth.
句型8：So+be/ 情態動詞/ 助動詞+主語
句型9：... not ... until ...
句型10：比較級+and+比較級
句型11：the +比較級，the +比較級
句型12：stop sb/sth from doing sth.
句型13：both ... and ...
句型14：either ... or...
句型15：neither ... nor ...對於以上15個英語核心句型，除了背還要知道在什麼情況下使用，但中學生最缺乏的就是英語應用能力，所以家長可以趁著暑假嘗試讓孩子在趣趣abc學習一段時間，趣趣abc所使用的外教均來自英美加母語外教，且全外教形式上課，讓孩子在具體語境中，學習英語表達，不在只依賴於機械的背誦和語法，靈活的應用所學得英語知識。當然其採用的是一對二的教學模式，並是不所有孩子都喜歡，所以家長在報名之前最好還是帶孩子試聽一節課，在孩子喜歡的情況下再量身定製課程和外教，這樣才能讓孩子英語表達能力有所提升。（免費試聽課程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm）
⑦ 上海外國語大學暑期中小學英語教師系列研修培訓班
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⑧ 中學英語暑假培訓 哪裡好
早八點重慶中學英語暑假培訓班禪城校區，連學校內的桌椅，器具都採用美國小學／中學標准配置，教學環境舒適安全，閱覽室內
⑨ 福州有沒有初中生英語培訓的地方，或者一對一教學，暑期班，不要長期的
我覺得上的樂知還不錯啊，晚上你可以直接來聽課撒，中外教的課你隨便進去聽就是的。
⑩ 暑假培訓機構面試，教初中生英語，老師讓我准備一下自己的教學思路，該怎麼說，急急急！
步驟一：熱身准備，激活學生已有知識（1～4分鍾）
目的：讓學生進入上課狀態，教師導入教學內容，學生聽老師介紹，了解任務。學生在教師的引導下激活自己已有的知識，准備學習新知識，並激活學習新知識的興趣，以便完成任務。
步驟二：導入新語言項目（3分鍾左右）
目的：教師通過一定的場景導入新語言結構，同時呈現其用法，學生通過真實生活場景接觸、理解新語言項目。
步驟三：感受詞語（8分鍾左右）
目的：學生在教材內容刺激下激活已有的詞語運用，並學習新詞語，形成新的詞語運用能力，能准確理解並運用所學新詞語的大部分內容。
步驟三：呈現課外、學習課文（10分鍾左右）
目的：學生進行聽力活動、跟讀、朗讀等活動，教師引導學生學習課文，體會和理解語法、重要句型。學生經過學習能夠掌握課文。
步驟四：總結發現語法規律（3分鍾左右）
目的：教師引導學生總結語法現象。
步驟五：實踐操練語法項目（5分鍾左右）
目的：教師通過練習和例句，讓學生理解語法項目更廣泛的用法，同時鞏固所學新語法，提高運用新語法的准確性。
步驟六：運用新語言完成任務（10分鍾左右）
目的：學生通過小組活動等形式完成任務，體驗新學知識的真實運用形態，形成在所給語境中運用新語言的能力。
步驟七：布置作業（1分鍾）
而教學思路只是老師上課的流程想法。