臨床醫學專業53規范化培訓

1. 本科臨床醫學專業，五年，第5年實習，工作後還要3年規培，這實習是不是一種形式，或者多餘

人生的經歷沒有多餘的，看你怎麼看待和怎麼去度過，實習做的好，專可以得到好評，為以後屬進單位打下好的基礎，更有甚者，實習表現優秀的，直接留單位的，反正覺得走好人生每一步是沒錯的，活在當下，把當下做好，其實最不容易。

2. 臨床醫學5+3是什麼意思

意思是5年本科階段合格者直接進入本校與住院醫師規范化培訓有回機銜接的3年臨床醫學碩士專業答學位研究生教育階段。

也即是本科畢業後完成3年規范化培訓，便可取得是碩士學位。

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臨床醫學教育與執業醫師資格

醫學院校基本教育

中國大陸的醫學教育在高等學校進行，分為本科和專科兩種，統稱為醫學院校基本教育，參見本詞條其他義項。

通過醫學院校基本教育，學生習得基礎醫學和臨床醫學的基礎知識，積累了臨床經驗，為從事臨床醫學工作打下基礎。

住院醫師規范化培訓

住院醫師規范化培訓，簡稱「規培」，是醫學生畢業後教育的重要組成部分。高等院校醫學類專業本科及以上學生，即臨床醫學類、口腔醫學類、中醫學類和中西醫結合類學生，在5年院校醫學畢業後，以住院醫師身份接受的系統化、規范化培訓。

住院醫師規范化培訓按內科、外科、全科、兒科、精神科等不同專業方向進行，培訓時間為3年，完成培訓並通過過程考核和結業考核者，可獲得全國統一的住院醫師規范化培訓合格證書。

醫學類專科學生也要完成類似的培訓，稱為助理全科醫生培訓，時間為2年。

3. 什麼叫做5+3模式來培養全科醫生，是不是臨床醫學本科生畢業後都要再培訓3年啊求解啊

據中國政府網消息，國務院日前發布建立全科醫生制度的指導意見。指導意見指出，中國將逐步建立統一規范的全科醫生培養制度，推行「5+3」模式。

《指導意見》稱，規范全科醫生培養模式，將全科醫生培養逐步規范為「5+3」模式。即先接受5年的臨床醫學(含中醫學)本科教育，再接受3年的全科醫生規范化培養。在過渡期內，3年的全科醫生規范化培養可以實行「畢業後規范化培訓」和「臨床醫學研究生教育」兩種方式，具體方式由各省(區、市)確定。

參加畢業後規范化培訓的人員主要從具有本科及以上學歷的臨床醫學專業畢業生中招收，培訓期間由全科醫生規范化培養基地在衛生部門(含中醫葯管理部門)和教育部門共同指導下進行管理。全科方向的臨床醫學專業學位研究生按照統一的全科醫生規范化培養要求進行培養，培養結束考核合格者可獲得全科醫生規范化培養合格證書；臨床醫學專業學位研究生教育以教育部門為主管理。

——統一全科醫生規范化培養方法和內容

全科醫生規范化培養以提高臨床和公共衛生實踐能力為主，在國家認定的全科醫生規范化培養基地進行，實行導師制和學分制管理。參加培養人員在培養基地臨床各科及公共衛生、社區實踐平台逐科(平台)輪轉。在臨床培養基地規定的科室輪轉培訓時間原則上不少於2年，並另外安排一定時間在基層實踐基地和專業公共衛生機構進行服務鍛煉。經培養基地按照國家標准組織考核，達到病種、病例數和臨床基本能力、基本公共衛生實踐能力及職業素質要求並取得規定學分者，可取得全科醫生規范化培養合格證書。規范化培養的具體內容和標准由衛生部、教育部、國家中醫葯管理局制定。

——規范參加全科醫生規范化培養人員管理

參加全科醫生規范化培養人員是培養基地住院醫師的一部分，培養期間享受培養基地住院醫師待遇，財政根據不同情況給予補助，其中，具有研究生身份的，執行國家現行研究生教育有關規定；由工作單位選派的，人事工資關系不變。規范化培養期間不收取培訓(學)費，多於標准學分和超過規定時間的培養費用由個人承擔。具體管理辦法由人力資源社會保障部、衛生部、教育部、財政部制定。

——統一全科醫生的執業准入條件

在全科醫生規范化培養階段，參加培養人員在導師指導下可從事醫學診查、疾病調查、醫學處置等臨床工作和參加醫院值班，並可按規定參加國家醫師資格考試。注冊全科醫師必須經過3年全科醫生規范化培養取得合格證書，並通過國家醫師資格考試取得醫師資格。

——統一全科醫學專業學位授予標准

具有5年制臨床醫學本科及以上學歷者參加全科醫生規范化培養合格後，符合國家學位要求的授予臨床醫學(全科方向)相應專業學位。具體辦法由國務院學位委員會、衛生部制定。

——完善臨床醫學基礎教育

臨床醫學本科教育要以醫學基礎理論和臨床醫學、預防醫學基本知識及基本能力培養為主，同時加強全科醫學理論和實踐教學，著重強化醫患溝通、基本葯物使用、醫葯費用管理等方面能力的培養。

——改革臨床醫學(全科方向)專業學位研究生教育

從2012年起，新招收的臨床醫學專業學位研究生(全科方向)要按照全科醫生規范化培養的要求進行培養。要適應全科醫生崗位需求，進一步加強臨床醫學研究生培養能力建設，逐步擴大全科方向的臨床醫學專業學位研究生招生規模。

——加強全科醫生的繼續教育

以現代醫學技術發展中的新知識和新技能為主要內容，加強全科醫生經常性和針對性、實用性強的繼續醫學教育。加強對全科醫生繼續醫學教育的考核，將參加繼續醫學教育情況作為全科醫生崗位聘用、技術職務晉升和執業資格再注冊的重要因素。

4. 全省統一的「5+3」和「3+2」畢業後醫師規范化培訓 具體是什麼。

中國將逐步建立統一規范的全科醫生培養制度，推行「5+3」模式。 《指導意見3年的全科醫生規范化培養可以實行「畢業後規范化培訓」和「臨床醫學研究生

5. 我是五年制臨床專業在校醫學生，誰給我講一下規培是什麼意思

臨床專業中的規培的意思：

1、通過臨床實踐，培養出具有較高理論專版業知識和操作專業技能的權高級人才，為下級醫院輸送優秀人才，緩解醫學生就業壓力。

2、本科畢業後再規培3年，研究生2年，博士2年的一個培養方案。主要用於幫助解決大醫院勞動力不足又可減少開支。

6. 我是臨床醫學3年制2014年畢業生，可以參加住院醫師規范化培訓嗎

大專只能是全科（定向大專）的路了，住院醫師規范化培訓是5年本科學歷的，有本科畢業證就能參加。。學位證好像不是必要條件

7. 臨床醫學畢業後的三年規范化培訓

5 3模式，如果本科畢業了，不讀研究生，要去三甲醫院接受3年規培…如果你考上研究生，是按專碩培養3年，也屬於5 3包括規培了。要是研究生學的是科碩，那以後就是搞科研的，要臨床還是得去規培3年…大概是這個意思吧。現在剛開始提出來地制度，具體實施不知道還要多久

8. 臨床醫學5+3一體化培養的大學有哪些

臨床醫學5+3一體化培養的大學有：

一、北京大學

北京大學（Peking University）簡稱「北大」，誕生於1898年，初名京師大學堂，是中國近代第一所國立大學，也是最早以「大學」之名創辦的學校，其成立標志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代以來唯一以國家最高學府身份創立的學校，最初也是國家最高教育行政機關，行使教育部職能，統管全國教育。北大催生了中國最早的現代學制，開創了中國最早的文科、理科、社科、農科、醫科等大學學科，是近代以來中國高等教育的奠基者。

二、復旦大學

復旦大學（Fudan University），簡稱「復旦」，位於中國上海，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，國家雙一流（A類）、985工程、211工程建設高校，入選珠峰計劃、111計劃、2011計劃、卓越醫生教育培養計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目，九校聯盟（C9）、中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、環太平洋大學協會的重要成員，是一所世界知名、國內頂尖的全國重點大學。

三、上海交通大學

上海交通大學（Shanghai Jiao Tong University），簡稱「上海交大」，位於直轄市上海，是由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制的全國重點大學。

是中國歷史最悠久、享譽海內外的著名高等學府之一， 位列「985工程」、「211工程」、「世界一流大學建設高校」，入選「珠峰計劃」、「111計劃」、「2011計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」，為九校聯盟、中國大學校長聯誼會、Universitas 21、21世紀學術聯盟的重要成員。

四、武漢大學

武漢大學（Wuhan University），簡稱「武大」，初名自強學堂，誕生於1893年，是一所中國著名的綜合性研究型大學，也是近代中國建立最早的國立大學。1893年，湖廣總督張之洞奏請清政府在武昌創辦自強學堂，由此揭開了近代中國高等教育的序幕。歷經傳承演變，1913年更名國立武昌高等師范學校，1928年定名國立武漢大學，是民國四大名校之一。1949年更為現名。

五、華中科技大學

華中科技大學（Huazhong University of Science and Technology）位於湖北省武漢市，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性研究型全國重點大學、中央直管副部級高校、著名的七校聯合辦學高校之一，是國家首批「雙一流」、「985工程」、「211工程」、「2011計劃」重點建設高校。