⑴ 京師博仁團體心理輔導培訓課程怎麼樣
非常復好的課程制，課程講得非常的詳細具體，很專業，在學習過程中我體驗到很多很多，從角色投入，每個角色之間的，心理咨詢的過程中都有我身上的一些投射點，所以在每個人做主角的時候，我都有很多碰撞和火花在裡面，我覺得他們心靈上的傷痕我以前好像在某個生活階段都出現過，所以他讓我體驗到了這個過程當中他們的痛苦，以及在痛苦當中掙扎的過程，背負了很多很多心理方面的壓力、沉重的負擔等等，通過這種掙扎這種成長讓我感覺到一個人成長過程中會有很多挫折，在挫折來臨的時候可能沒有心理准備，但是在這個過程中通過掙扎以後是會成長的，是會慢慢的逐漸強大起來的，來更多的面對今後要發生的更多的問題。
⑵ 什麼是團體輔導
通過團體輔導的內涵，我們可總結出團體輔導以下幾方面的特點： 1．團體輔導是一種人際互動的過程，個體對自己問題的認識、解決是在團體中通過成員間的多向交流、相互作用來實現的。這也是團體輔導與個別輔導的根本區別。 2．團體輔導通過創設良好的團體氣氛與團體環境，促進個體的自我了解與行為改變。 3．團體輔導以解決發展性的問題為重點。 團體輔導大致可根據以下幾種標准進行分類： 1． 按團體輔導的目的分類，有以下三種： （1）發展性團體輔導 發展性團體輔導的主要目的是通過團體成員的主動參與，找到大家共同的興趣與目標，重點放在自我成長與自我完善。因此這種類型的團體輔導中的一切活動都將有助於個人的成長。 發展性團體輔導應用范圍廣泛，尤其在發掘個人潛質、協助個人成長方面。同時也適應於幫助那些缺乏自信或社會適應有問題的人。 （2）訓練性團體輔導 訓練性團體輔導著重的是人際關系技巧的培養，強調通過團體環境中的行為實驗來幫助成員解決問題。 （3）治療性團體輔導 治療性團體輔導是指通過團體特有的治療因素，如團體所提供的支持、關心、感情宣洩等，改變成員的人格結構，使他們達到康復功能。治療性團體輔導持續的時間一般比較長，所處理的問題也較重，往往針對某種行為異常。 1． 依據不同的理論與方法，可分為以下幾種： （1）精神分析團體輔導與治療 精神分析團體輔導與治療是將精神分析的理論、原則和方法應用於團體成員的一種形式。其目的在於揭示團體中每個成員的核心沖突，使之上升到意識層面，以促進成員的自我了解，認識並領悟自己被壓抑了的種種沖動和願望，最終消除症狀。它主要適應於神經症和人格障礙。 （2）行為主義的團體輔導和治療 這是指把行為療法用於團體咨詢與治療。常用的技術和方法包括：集體放鬆訓練、角色扮演、社交技能訓練等。 （3）認知-行為團體咨詢與治療 這是指在團體情景下將認知療法與行為療法相結合，幫助團體成員產生認知、情感、態度和行為方面的改變。適應症包括各種焦慮症、抑鬱症、沖動行為等。 各類團體輔導之間並沒有明顯的界限，輔導者可根據輔導對象各方面的特點及因素，選擇一種或多種方式，更好地發揮團體輔導的作用
⑶ 團體心理輔導能解決什麼問題誰的培訓課程好
隨著生活節奏變得越來越快，人們所承受的心理壓力也越來越大，各行各業的人、各年齡階段的人都有程度不同的心理壓力。
心理困擾是現代社會的一個很突出且普遍存在的問題，包含了學生的學業發展、異常行為、情緒障礙、人際關系、競爭問題，中年人的職業枯竭、家庭問題(親子關系、夫妻關系、代際關系)、成癮行為(毒品、葯物和網路)、突發事件的危機管理，以及種種的老年問題(孤獨、臨終、疾病)。由於現代人有很多心理困擾與行為問題，因此社會對心理輔導的需要日漸增多。
目前我國心理輔導領域中的專業人員非常有限，人手不足，而且主要集中在醫院、學校和一些專業機構中，工作方式以個別輔導為主。於是，產生了社會需要廣泛和心理服務提供不足的矛盾。在這種情況下，開展團體輔導非常必要且緊迫，團體輔導可以在有限的時間內為更多的人提供服務，更好地滿足人們對心理幫助的需要，也可以彌補個別輔導的一些不足。
團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，它是以團體為對象，運用適當的輔導策略與方法，通過團體組員間的互動，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，以實現：
（1）認識自我、探討自我、接納自我，發展個體獨特的身份感
（2）學會信任自己和他人，學會用新的視角來看待自己和別人
（3）尋求一般發展性問題和特定矛盾沖突的解決之道
（4）學會更多有效的社會溝通技巧
（5）對他人的需要和感受更加敏感
（6）學會如何通過關心、呵護、誠實和坦率來促進他人成長
（7）澄清自己的價值觀，並且決定是否以及如何對其加以改善
團體輔導是在團體情境下進行的一種心理輔導形式，通過團體內人際交互作用，成員在共同的活動中彼此進行交往、相互作用，使成員能通過一系列心理互動的過程，探討自我，嘗試改變行為，學習新的行為方式，改善人際關系，解決生活中的問題。所以，許多人在參與團體輔導過程中能夠得到成長、改善適應和加快發展。不過，如果誤用、濫用和盜用團體輔導，不僅會使團體成員蒙受傷害，學習錯誤的行為，加深其自卑感和挫敗感，而且會破壞團體輔導的專業信譽。因此，從事團體輔導的領導者必須不斷充實團體輔導的專業知識，掌握團體輔導的技巧．了解團體發展的過程，才能組織和實施有效的團體活動，協助成員真正解決問題，促進他們尋心發展和生活適應。
京師博仁的團體輔導課程就很不錯，三天的課程講得非常的詳細具體，很專業，在學習過程中我體驗到很多很多，從角色投入，每個角色之間的，心理咨詢的過程中都有我身上的一些投射點，所以在每個人做主角的時候，我都有很多碰撞和火花在裡面，我覺得他們心靈上的傷痕我以前好像在某個生活階段都出現過，所以他讓我體驗到了這個過程當中他們的痛苦，以及在痛苦當中掙扎的過程，背負了很多很多心理方面的壓力、沉重的負擔等等，通過這種掙扎這種成長讓我感覺到一個人成長過程中會有很多挫折，在挫折來臨的時候可能沒有心理准備，但是在這個過程中通過掙扎以後是會成長的，是會慢慢的逐漸強大起來的，來更多的面對今後要發生的更多的問題。
⑷ 團體輔導的種類
團體輔導可以按照用戶對象來分個類：教育工作者，企業管理人員、企業培訓師，內專業咨詢容師等等。
具體的收獲有：
1.團體輔導使其成員在人際交往與互動中增進對自己與他人的了解，有助於他們消除不良情緒，增強解決問題的信心。
2.團體輔導成員間的反饋有助於他們行為的改變。
3.團體輔導效率高，省時省力，可以有效地解決輔導人員不足的矛盾。
4.輔導為來訪者提供了更為典型的社會現實環境，更易於將輔導產生的效果轉移到實際的生活中去。
5.團體輔導對孤獨等社交障礙者有更重要的作用。
聲明一下，我這些總結的內容從吳秀碧老師收集的哦。
⑸ 心理輔導課程和團體輔導有什麼區別
1.心理輔導一般來說是一對一的面詢，一周一次，一次1小時；
2.團體輔導一般為10左右的小組內，有一個帶領容著，圍繞一個主題展開，具體時間次數，根據帶領著的要求來確定。
以上回答不知道是否讓你清楚，如果不清楚，可以給我留言，我再根據你的問題再回答你！
謝謝！
⑹ 北京有團體心理輔導的培訓課程嗎
團體輔導的抄專家講師襲中，當屬台灣著名的心理學專家、同時也是國際團體心理咨詢領軍人物--吳秀碧老師了；吳老師因為其超高的專業授課水平、親和的人格魅力，收到每位團體輔導課程學員的尊敬和愛戴；吳秀碧老師在京師博仁開設的團體心理輔導課程將可以幫助團體輔導的學習者掌握到：
1.設計系統的團體活動方案：針對典型主題和人群特徵；
2.掌握方法節省團體輔導、心理輔導消耗的時間與精力；
3.利用技巧和工具大大提升團體心理輔導活動的有效性；
4.能夠深入地關注和剖析團體成員的自我心靈成長與個人目標；
5.掌握團體心理輔導技術並能靈活運用團體輔導工具一體化全新模式；
⑺ 團體心理輔導的課程大概是多少錢呢
團體心理輔導的課程可以說是使用范圍最廣的心理學技術了，各個領域幾乎都用的回上，所以答學這門課程還是蠻不錯的，而且課程也不貴，就是在北京學團體心理輔導的課程，比如國際團體心理咨詢領軍人物吳秀碧老師的團輔初階課程也就兩三千就可以學到了，更重要的是可以在三天的課程中學到難得的技術技能才是最重要的。
⑻ 團體心理 輔導能解決什麼問題誰的培訓課程好
團體輔導是從個案咨詢中發展而來的，是心理醫生和精神科大夫發現把一些較專輕的同質病人集中在屬一起討論病情時會讓病情有很好的療效。現在社會上的團體心理輔導有泛濫且無原則的傾向。對於普通人搞的團體心理輔導一般無意義。
⑼ 各位心理學老師，參加團體輔導課程培訓有哪些收獲
團體心理輔導抄5大優勢：襲
1.團體輔導使其成員在人際交往與互動中增進對自己與他人的了解，有助於他們消除不良情緒，增強解決問題的信心。
2.團體輔導成員間的反饋有助於他們行為的改變。
3.團體輔導效率高，省時省力，可以有效地解決輔導人員不足的矛盾。
4.輔導為來訪者提供了更為典型的社會現實環境，更易於將輔導產生的效果轉移到實際的生活中去。
5.團體輔導對孤獨等社交障礙者有更重要的作用。
這些我是從吳秀碧老師課程上學的，在京師博仁參加的活動