青年培訓課程內容

A. 愛未來的青少年綜合素質培訓課程如何

暑假給孩子報個班還是有必要的，課外輔導就不要增加孩子負擔了，倒是綜合素質培訓我覺得很有必要。我去年也是在為孩子選擇綜合素質培訓班而發愁，當時是我們家的幾個鄰居推薦去的愛未來，參加完發現愛未來確實挺不錯的。您說的演講與口才、溝通能力、社交禮儀方面的培訓都挺好的，我覺得只要有條件都應該給孩子上，將來社會競爭很激烈，我們做家長的必須要有這種意識。選培訓班要選資深的，有規模的，不要圖便宜隨便選，孩子的安全是首要考慮，還有就是師資和品牌的口碑。我去年給我們家孩子報了口才訓練班和社交禮儀，我覺得我孩子上完課後變化很大，讀了10來年的課把孩子都讀悶了。

我覺得愛未來的課程開發得特別好，愛未來那邊招生好像很嚴格的，都是小班授課，一個班不超過20人，互動教學和啟發式教學為主，我們孩子以前去補習都不願意去經常忘記去上課，但愛未來的課程他是從來沒有落下，每次上完回來都給我說半天，找我練習，到小區裡面主動和陌生人打招呼說話，他告訴我是愛未來的老師給他們布置的作業。我覺得現在我的孩子主動性強了，獨立性也強了，愛未來的培訓挺有效果的。今年暑假我還打算給他到愛未來報一門課程，希望孩子通過愛未來的素質培訓課真的愛上自己的未來。

B. 適合青少年的課後培訓課程有哪些

才藝類的有中國畫，兒童畫，素描，電子琴，跆拳道，拉丁舞，街舞，舞蹈入門，小節目主持人，書法。學習類的有拼音，幼兒英語，珠心算，數學思訓，寫作，牛津英語，等。

C. 青年領袖訓練營是訓練什麼的

該班級是中國大學生最頂尖、最高端的班級，所有課程均以實戰訓練為主。
訓練版內容

1.使命必達：找到人權生的終極目標，徹底打開格局，釋放無限潛能。

2.領袖演說：徹底激發演講自信，掌握演講核心靈魂與技法。

3.思維密碼：打開思考力開關，擁有領導者的思維模式。

4.終極說服力：5大說服公式，生存挑戰、銷售實戰訓練，掌握賺錢模式。

5.卓越領導力：掌握領導藝術，組建自己的團隊，成為青年領袖。

6.少年董事會：享有終身會員權利，與各高校少年董事會成員合力眾籌自己的公司。

7.十五天封閉軍事化集訓，大學期間可申請免費復訓；課程結業後頒發高級軟實力訓練證書。

D. 青年教師培訓課程有哪些內容

現代信息技術、心理學、課程標准、常規教學工作、班級管理工作等等

E. 青少年培訓草案怎麼寫

給你個參考文本看看，借鑒下~請採納謝謝

青少年校外活動中心是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平台，是學校教育的延伸和有力補充，是加強未成年人思想道德建設、推進素質教育、建設社會主義精神文明的重要陣地。為適應我旗教育發展形勢，滿足學生家長校外文體、科技、藝術等專業活動的需求，引導並逐步規范我旗校外培訓工作，切實發揮青少年活動中心作為旗公益性素質教育校外活動基地的重要作用，努力使活動中心成為家長及學生心目中藝術培養的成長搖籃，發揮青少年校外活動中心培訓部的職能作用，特製定本工作計劃。
一、指導思想
緊緊圍繞我旗2014年青少年校外教育工作要點及安排，以科學發展觀為指導思想，以加強未成年人思想道德為核心，以開拓學生視野、豐富學生生活、培養學生特長、提高學生素質為目標，堅持以公益性、服務性為原則，整合校外教育資源，豐富校外教育內容，拓展校外教育途徑，創新校外教育形式，以培養青少年創新精神和實踐能力為重點，充分利用校外活動時間，開展豐富多彩的主題教育、興趣培養、特長延伸等活動，使學生在探究和實踐過程中增長知識，開闊眼界、陶冶情操，提高能力、愉悅身心、健康成長。
二、工作思路
（一）堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落到實處。今年繼續對學生免費開放圖書閱覽室、滑冰場等。加大減免對低保戶、家庭貧困子女的培訓費，滿足學生到活動中心的學習願望。
（二）校內教育和校外教育相結合，打通校內教育和校外教育的渠道，形成呼應、互聯、互動的局面，實現校內教育與校外教育的優勢互補。
（三）學習和娛樂相結合，要體現校外教育的趣味性、實踐性、開放性特徵，寓教於樂，把活動中心真正辦成青少年兒童健康成長的樂園、培養藝術特長的殿堂。
（四）普及與提高相結合，既要搞好面向全體青少年兒童的普及性文化活動，又要搞好因材施教的重點培養工作。
三、工作要點
1、繼續搞好特長培訓活動。
校外教育是公益性校外活動場所，必須堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人，服務未成年人的宗旨，積極開展並重點抓好教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的培訓活動工作，滿足廣大青少年兒童藝術特長的提升。
2、大力開展公益性活動，堅持公益性原則
2014年圍繞旗教育局的中心工作，加大力度，進一步積極組織和開展形式多樣、豐富多彩的公益性活動，同時配合有關部門開展有利於青少年兒童身心健康的各類活動，利用青少年活動中心現有資源，免費給青少年兒童提供閱讀、娛樂的場所，使活動帶動中心的跨越式發展。
3、開展競賽和文體活動。面向全縣學生開展畫展、文藝匯演、體育科技競賽活動。通過大型活動的開展，促進我旗素質教育的大力發展。
4、加強與鄉村少年宮的聯系建設。使廣大農村孩子與城鎮孩子站在同一起跑線上，享受校外教育的優質資源，豐富鄉村孩子的文化生活，愉悅孩子們的身心，發揮校外教育的特有功能。2014年，我們將加大力度，繼續將活動輻射到我旗各鄉鎮的青少年兒童中，豐富他們的文化生活，讓他們在活動中快樂的成長，切實做到全面推進我旗校外教育事業的蓬勃發展。
四、工作措施
（一） 深化專業學習，提高理論水平，搞好專業教師隊伍建設，加大專兼職教師培訓力度，組織培訓部教師學習相關校外教育法律、法規、政策精神。
在新的一年裡，要求教職工進一步加強校外教育的理論學習，一方面認真學習政治理論水平的培養，用科學的思想武裝頭腦；另一方面要認真學習中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的指示精神，轉變思想、轉變方式、提高認識。利用業余時間進行自學，並向兄弟校外教育機構先進單位學習，開拓視野、拓展思路、明晰方向，使每一位校外教育工作者成為教育理論專家。 （二）強化活動開展，發揮育人功能
校外教育是公益性校外活動場所，必須堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人，服務未成年人的宗旨，積極開展教育、科技、文化、體育等未成年人喜聞樂見的活動。並開展形式多樣的培訓活動，組織學員參加各級各類校外教育活動大賽，以「比賽促發展，以活動造影響」，推動全社會關注校外教育的發展。
青少年活動中心是進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神主題教育的重要場所，因此根據青少年身心發展的歸路和特點可以組織開展一些系列的主題、陣地活動。1、組織「科技大篷車」進學校活動，舉辦全旗青少年十佳歌手比賽，展示少年兒童的風采，展示藝術教育特色的成果。2、利用暑假，舉辦夏令營活動，組織中小學生參觀文化中心、軍事基地、工業園區，從小樹立遠大理想，為中華名族之崛起而努力，激發廣大青少年熱愛祖國、熱愛科學的熱情。
（三）加強培訓管理，提高教學質量
1、加強招生管理，做好特長興趣班的招生工作，嚴格執行自主自願的招生原則和規范的報名程序。並且每期培訓都制定課程設置與上課時間安排。
作為校外教育機構，有義務向社會、家長做適當的引導，指導家長如何合理安排子女參加雙休日的培訓活動，招生時，盡量要縮減學科類。對於藝術、科技體育的培訓，在招生時，盡量鼓勵跟多的學生參加，這樣有利於素質教育的實施，有利於藝術人才的培養。
2、加強活動中心教師的培訓管理，活動中心教師在教育培訓中，必須是本學科管理的學科教學帶頭人，因此必須率先垂範、以身作則做好學科教學的培訓工作，要真正成為外聘教師的榜樣和示範，要真正成為行家裡手。同時組織中心的老師討論培訓工作中存在的經驗和不足，撰寫心得體會。協調好和中心其他部室的關系，積極為培訓部工作做好服務。
3、加強培訓質量的監督管理，對於校外教育培訓的質量要實行跟蹤調查、跟蹤測試、跟蹤分析，特別要組織行政人員、骨幹教師開展隨堂聽課，隨堂抽測，及時了解教育教學的質量的現狀，及時反饋教學信息，促使每一位教師不斷改進教學方法，不斷提高課堂教學效益。
4、加強學生安全管理，要根據教育局的有關會議精神，始終把安全工作放在第一位，要認真制定安全工作的應急預案，加強門衛保安的值班工作，加強輔導老師的安全意識的教育，確保培訓期間萬無一失。

F. 青少年籃球培訓課程有哪些內容

籃球是一項非常有意義的活動，不管是比賽還是日常鍛煉，都有助於中學生的成長，能增強中學生的團隊意識，提升身體的體質，

G. 青年領袖訓練營是主要訓練什麼，有什麼活動啊

青年領袖訓練營是中國當代最高端的能力打造課程。
主要是訓練大學生綜合領導能力內的，具體內容容如下
1：21天封閉式的軍事化訓練，對象是來自全國各地的優秀大學生。
2：課程內容分為：魔鬼演講訓練，空手要錢挑戰城市生活，
全球高端精銳創富課程，搭建全球優勢人脈，2天一夜封閉拓展等
3：班級每年的聚會，青年領袖班聯歡晚會，演講終極比賽
4：打造團隊優秀精英，打造高校高端人才
5：語言表達，營銷，創富，人家關系等能力得到高階段的提升。
這個班級培養的學生是社會的精英，全面發展人才。如果你還想知道其他的
信息，可以在和我互動。祝你天天快樂！

H. 全球青年領導力聯盟的培訓課程

全球青年領導力聯盟開啟「導師引領」第一課
「與誰在一起，決定你的未來」。如果可以和優秀的領導者在一起，聽取他們對青年人的教誨，也許青年人的未來將就此不同。9月15日，一個陽光明媚的上午，全球青年領導力聯盟（簡稱GYL）的青年成員歡聚一堂，因為今天GYL開始了「導師引領」第一期課程，獲得了與「大咖」近距離交流的機會，迎來了本期的主講嘉賓長河實業公司高鴻鵬董事長。高鴻鵬董事長將從「有限責任公司」的起源開始，生動的為GYL成員講授一堂「入職常識」課程。GYL的創始人張萌博士主持了本期課程。
在課堂上，高鴻鵬董事長分兩部分即「委託代理關系」、「做好文員」，為學員講解了組織管理的原理，運用生動的實例鞭辟入裡的對「有限責任公司」、「委託代理關系」、「授權」等關鍵詞做了講解，為員工在組織中該如何做好自我管理和勝任本職工作給予指導。高鴻鵬董事長詼諧幽默的語言引發在場青年的笑聲掌聲，同時，他提出的「聽、說、讀、寫」與「管理職能」的文員兩個標准讓在場的青年們深受啟發。在課程的第二個環節，聽課青年針對課程中的疑難問題和自己在GYL遇到的工作困惑提問，高鴻鵬董事長對此一一解答。課程結束後，青年們紛紛表示，高鴻鵬董事長的講授讓大家收獲很多，特別是顛覆了從前對「文員」的看法，經過此講，讓大家更感覺到文員工作不可小覷。今後，自己無論從事什麼樣的工作都需要認真努力，做什麼樣的職位都需要腳踏實地的全心全意做好。
「導師引領」是GYL新創的課程品牌，今天的第一期課程是GYL的閉門會，只為GYL的「自己人」開放。GYL歡迎更多優秀青年的加入，一起學習導師的成功經驗，以成功者為師與GYL共同成長，為中國的公益事業做出點滴貢獻！

I. 青馬工程培訓內容有哪些

1．大學生主幹造就

任務宗旨：贊助大學生主幹學習和控制黨的實際翻新效果，理解國情，熟悉社會，進步思維政治素質，堅決幻想信心。

重要課程：

——實際學習。每年組織大學生主幹進行不少於一周的集中實際學習。邀請專家學者、黨政官員等為學生講解馬克思主義中國化的最新效果，舉行局勢報告會，剖析社會熱門問題，提矮小學生主幹的實際素養和辨析才能。

——實際錘煉。每年組織大學生主幹進行不少於兩周的基層實際錘煉。深刻到鄉村落落、社區、企業等基層一線展開消費休息、社會考察、民宿體驗、觀賞考察等運動，增添大學生主幹對國情和社會的理解，匆匆進與國民大眾的情感，進步社會適應才能。

——志願效勞。組織大學生主幹每人每年加入不少於100小時的志願效勞。通過在校園內、城市社區、鄉村落落基層加入扶危濟困、支教支醫、文藝上演、政策宣揚等公益運動，增壯大學生主幹的社會義務感。

——對內政換。發明條件，組織大學生主幹在造就時期加入一次國內交換運動或與港澳台地域青年的交換運動，贊助大學生主幹寬闊視線，增添見識，進步對外來往才能。

——課題鑽研。請求每個大學生主幹在造就時期，聯合本人所學專業和個人興致，抉擇一個人文社會科學類的課題，在導師的指示下展開鑽研，實現並提交一份鑽研報告，以進步鑽研剖析問題的才能。

任務格式：貫徹落實《全國高校學生幹部造就規劃（2006－2010）》有關請求，構建全國、省（區、市）、高校及院系四級造就的任務格式，分工擔任，分層實行。團中心、全國學聯舉行「中國大學生主幹造就學校」，每年對全國重要高校200名左右學生主幹進行動期一年的集中培訓和跟蹤造就，樹立相應的學籍治理、導師輔導、評估考察等機制。各省級團委、學聯參照這一情勢，每年對本省（區、市）重要高校學生主幹進行集中培訓不少於200人次。各高校校級團學組織每年對該校重要學生主幹進行不少於200人次的輪訓，院系團學組織對班級重要學生主幹進行輪訓。

2．共青團幹部造就

任務宗旨：用馬克思主義中國化的最新效果武裝團幹部，贊助團幹部理解國度展開局勢，造就大局意識，進步在經濟社會展開過程中應對龐雜問題的才能，加強貫徹黨的途徑、方針、政策的盲目性和堅決性。

重要課程：

——實際鑽研。以各級團校和團幹部教導培訓基地為重要依託，舉行情勢多樣的實際學習鑽研班，繚繞社會主義中心價值系統、黨的途徑方針政策和國度法律法規、國度革新展開穩固中的新狀態新問題等重要課題進行教導培訓和鑽研，著力加強團幹部加入經濟樹立、政治樹立、文化樹立、社會樹立的身手。

——觀賞考察。有規劃、有針對性地組織團幹部到沿海興旺地域、西部貧窮地域進行觀賞考察，理解國度經濟社會展開現狀、國民大眾的生涯狀態，並依據造就宗旨設計展開專項的課題調研，提交考察報告。

——掛職錘煉。一是加大基層團幹部到下級團的機關掛職學習的力度，二是擴張下級團的機關幹部到基層的掛職錘煉比例，三是增大不同地域、不同行業、不同單位間團幹部的互相掛職造就。同時，踴躍推動團的幹部到中心、企業等其它單位的掛職錘煉。

——出國培訓。進一步加強各級共青團、青聯組織和各國青年組織的友愛交換與合作，組織優良團干加入青年國內來往運動。加大優良團幹部國外研修培訓的力度，在繼承實行好百名優良青年國外研修培訓等已有名宗旨基本上，進一步拓展培訓渠道，擴張培訓范圍，進步培訓質量。

任務格式：遵照分級分類、全員培訓的准則，聯合實行共青團幹部「百千萬」教導培訓工程，進一步突出重點，進步檔次。針對團的各級指示幹部，團中心每年有規劃地培訓省級團委書記、副書記50人，培訓地（市）級、縣（市）級團委書記1000人，團的省級、地級各級指示機關擔任下一級團組織班子成員的教導培訓任務。針對基層團幹部，要爭奪將其歸入各級黨委的幹部教導培訓規劃，在五年內使全國鄉村落落基層團幹部、企事業單位、學校和社區基層團委書記廣泛接收一次培訓。

3．青年常識分子造就

任務宗旨：加強黨史、反動史和革新凋謝教導，引誘青年常識分子理解國度展開過程，學習馬克思主義中國化的最新效果，盲目走與實際聯合、與國民大眾聯合的途徑。

重要課程：

——社會效勞。繼承深刻「科技之光」青年專家效勞行動、博士團效勞中心、「青年社會科學任務者下基層」等任務，通過各種靈巧多樣的方法，拓展青年常識分子走入社會、效勞基層的渠道，施展他們的常識、技巧劣勢，在為社會效勞的同時，進一步加強他們的社會義務感，匆匆進他們的學術鑽研與實際更嚴密地聯合。

——國情考察。啟動「青年常識分子國情考察團」，每年活期組織局部青年常識分子聯合各自的學術鑽研方向，就觸及國度展開、社會民生的熱門問題或基本性課題，深刻到黨政機關、廠礦企業、鄉村落落基層等展開有針對性的深度考察調研，造成具備較高實際水溫和運用價值的鑽研報告。

——高端鑽研。通過舉行高檔次的鑽研班、論壇、交換會等方法，組織青年常識分子集中學習黨的歷史、中國反動史和馬克思主義中國化的最新效果，鑽研社會熱門問題，交換各自學術范疇的前沿展開，打造一個青年常識分子之間交換溝通、共享信息、鑽研合作的平台。

任務格式：重點完美全國、省（區、市）兩級青年常識分子造就網路。團中心依託全國青聯、青年科技任務者協會、全國青聯社會科學任務者聯誼會等組織，與中科院、社科院、教導部、科技部等部委合作，每年至少組織展開300人次的社會效勞、200人次的國情考察和200人次的高端鑽研等運動。各省級團委可參照團中心的做法，加大對本地優良青年常識分子的造就和團結力度。