健甫建設職業技術培訓學校電話地址

1. 職業技能培訓機構辦學許可證需要什麼條件

根據中華人民共和國民辦教育促進法（2017年9月1日起施行）

第十條 舉辦民辦學校的社會組織，應當具有法人資格。

舉辦民辦學校的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。

民辦學校應當具備法人條件。

第十一條 設立民辦學校應當符合當地教育發展的需求，具備教育法和其他有關法律、法規規定的條件。

民辦學校的設置標准參照同級同類公辦學校的設置標准執行。

第十二條 舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的許可權審批;舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府人力資源社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案。

第十三條 申請籌設民辦學校，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、申辦報告，內容應當主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等;

2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址;

3、資產來源、資金數額及有效證明文件，並載明產權;

4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。

5、審批機關應當自受理籌設民辦學校的申請之日起三十日內以書面形式作出是否同意的決定。

同意籌設的，發給籌設批准書。不同意籌設的，應當說明理由。

籌設期不得超過三年。超過三年的，舉辦者應當重新申報。

第十五條 申請正式設立民辦學校的，舉辦者應當向審批機關提交下列材料：

1、籌設批准書;

2、籌設情況報告;

3、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單;

4、學校資產的有效證明文件;

5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。

第十六條 具備辦學條件，達到設置標準的，可以直接申請正式設立，並應當提交本法第十三條和第十五條(三)、(四)、(五)項規定的材料。

第十七條 申請正式設立民辦學校的，審批機關應當自受理之日起三個月內以書面形式作出是否批準的決定，並送達申請人;其中申請正式設立民辦高等學校的，審批機關也可以自受理之日起六個月內以書面形式作出是否批準的決定，並送達申請人。

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以下是關於進一步規范民辦職業技能培訓學校管理有關工作的通知：

新設立民辦學校許可、登記管理工作

1、2017年9月1日起，凡新設立的民辦職業技能培訓學校要註明營利性或非營利性辦學形式並進行許可登記。

2、新開辦的營利性民辦職業技能培訓學校，按照工商部門管理規定製定學校章程，按照《關於規范營利性民辦技工院校和營利性民辦職業技能培訓機構名稱登記管理有關工作的通知》《民辦學校分類登記實施細則》第九條和《寧夏回族自治區民辦學校分類登記實施辦法》第十五條、第十六條之規定，到工商行政管理部門登記。

3、非營利性民辦職業技能培訓學校按照民辦非企業單位管理規定製定學校章程，符合《事業單位登記管理暫行條例》等事業單位登記管理規定的，根據《民辦學校分類登記實施細則》第七條和《寧夏回族自治區民辦學校分類登記實施辦法》第十三條之規定的，分別到民政部門、事業單位登記管理機關登記。

4、現有民辦職業技能培訓學校在未做出非營利性或營利性選擇前，應按照非營利性民辦非企業單位要求進行辦學和管理，不得再提取或變相提取合理回報。

5、重新換證和新登記的民辦職業技能培訓學校都應在章程中，按照《中華人民共和國民辦教育促進法》第九條之規定，增加黨組織建設的。

參考資料來源：中國政府網-中華人民共和國民辦教育促進法

參考資料來源：中華人民共和國教育部-民辦學校分類登記實施細則

2. 健甫技術中心

建普技術中心是比較正規的一家企業。

3. 浙江省建築工業學校聯系方式

浙江建設職業技術學院
在蕭山高教園, 高職院校都差不多的!
浙江建設職業技術學院的前身浙江省建築工業學校創辦於1958年。在近50年的辦學歷程中，學校歷經坎坷，二落三起，幾度盛衰。1993年3月，浙江省建築工業學校在浙江省中專教學水平評估中被評定為A級學校，並被確定為浙江省首批省部級重點中專。1994年學校被列為浙江省高等職業教育試點單位，開始招收三年制高職學生。1998年10月，浙江省建築工業學校和浙江育才職工大學合並辦學。1999年12月，經省政府批准，在兩校基礎上籌建高等職業技術學院。2002年1月，省政府批准正式成立浙江建設職業技術學院。

辦學近50年來，浙江建設職業技術學院已成為浙江省建設行業人才培養的基地和搖籃，很好地發揮了服務社會、服務經濟、服務行業的作用。為浙江省建設系統和地方經濟建設輸送了各類人才數萬名，他們已經成為浙江省建設事業中一支不可缺少的中堅力量。

尤其是近幾年，在省委省政府和省級有關部門的關心、支持下，學院以浙江省經濟社會「十五」計劃的實施發展為契機，緊緊抓住高等教育事業快速發展的機遇，易址拓展學院辦學空間，改善辦學條件和環境，促進了學院各項事業長足發展。經過3年多的規劃建設，一個佔地522畝，建築面積15.8萬平方米，總投資3億多元的開敞嶄新的校區已矗立在杭州錢塘江的南岸、滬杭甬高速公路蕭山段的北翼。由於依託錢江世紀城和蕭山科技發展園區，交通又相當便利，學院的發展前景十分看好。學院現專業系部設置有建築工程、建築、經濟管理和城市建設工程四個系和基礎教學、實訓實驗兩個部，開設有建築工程技術、建築經濟與管理、建築裝飾工程技術、市政工程技術等19個專業。其中，建築工程技術、建築經濟與管理為浙江省高職重點建設專業。學院同時還設有同濟大學函授站、蘇州科技學院函授站，與四川大學聯合舉辦了專升本現代遠程教育，面向社會開展本、專科的成人教育。目前學院全日制高職在校生近6000人。

通過幾代人不懈的努力，學院社會聲譽日益顯著。一直以來，學院堅持「以就業為導向」的辦學方針，畢業生初次就業率和新生報到率名列全省同類院校前列。2003—2005學年，三年平均報到率93.98%；2004—2006屆畢業生，三年平均初次就業率為98.75%。特別是近年來建築工程技術、建築經濟管理、建築裝飾工程技術等專業的畢業生出現供不應求現象，有的專業畢業生成為眾多用人單位的「搶手貨」，取得了「學生滿意、家長放心、社會認可」的成績。

學院近年來通過努力也取得了一些榮譽。2003年被授予「杭州市文明單位」榮譽稱號；2004年以良好的成績通過了浙江省教育廳組織的「高職高專院校人才培養工作水平評估」；2005年通過了浙江省綜治委創建「平安校園」評估檢查，榮獲「平安校園」榮譽稱號；2006年10月，被浙江省教育廳評選為「浙江省首批心理健康教育示範單位」；2006年12月，以優秀的成績通過了教育部組織的「高職高專院校人才培養工作水平評估」；2007年1月，被中國心理衛生協會大學生心理咨詢專業委員會評為「大學生心理健康教育工作先進單位」等等。

「融天下建設與心、擔建設天下於肩」，「奏響凝固音符的樂手在這里騰飛」。
至於前景嘛，偶也不曉得，其實學校這東西也不好說，有時好，有時壞，似乎是在把自己的 運氣往裡賭~

4. 健甫技術學校中心

建普技術學校中心應該是有電話的，可以去。打電話。

5. 廣東建設職業技術學院怎麼樣

簡介：廣東建設職業技術學院——「現代魯班的搖籃」 廣東建設職業技術學院是省內唯一一所公辦建築類高職院，是建築業高素質技術技能人才培養的主要基地和廣東「現代魯班」的搖籃。 辦學37年來，學院堅持「立德樹人、工學交融、創新發展、特色辦學」的理念，紮根南粵大地，服務「一帶一路」，培養培訓了15萬多名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業與經濟社會發展做出了積極貢獻。 我院前身是1979年成立的廣東省建築工程技工學校;1986年成立的廣東省建築工程學校;2001年5月經廣東省人民政府批准、教育部備案，升格為高職學院。2006年4月，學院由廣東省建築工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。辦學37年來，學院始終以主動服務建設行業和區域經濟發展需求為己任，確立了「國內知名、業內領先、服務廣東」的建築類高職院校的辦學目標，形成了「立德樹人、工學交融、創新發展、特色辦學」的辦學理念。」 目前有兩個校區，佔地面積約400畝，全日制高職在校生7000多人。我院已被省政府確定為第一批入駐廣東省清遠省職教基地。省發改委正式批復了我院清遠新校區首期工程項目建議書，標志著佔地800畝新校區建設項目已啟動。 校企合作深入推進，產教融合成效顯著。 學院立足「建設行業」，打造特色高職。探索並建構了特色鮮明的「依託行業，產教融合」的人才培養模式。 充分發揮依託建築行業企業的優勢，形成了「校企互動」的「四合作四共」模式(合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展)(人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔)。 以廣東建設職教集團為依託，創新以現代學徒制為核心的人才培養模式，推進校企一體化育人。 我院與300多家行業企業保持緊密合作關系，並聯合成立了廣東省建設職業教育集團，在現代學徒制試點、職工培訓、技術研發等方面廣泛深入地開展合作。 目前，在建築工程技術、建築設備工程技術、物流管理等3個專業開展了現代學徒制試點;與廣東省建築業協會、廣東省建築工程集團有限公司等相關企業共同申報的「建築設備協同育人平台」項目已獲省教育廳「十三五」立項建設。學院成立的建築BIM工程中心，與企業深入開展技術研發與社會服務，在建築信息化技術應用和推廣方面合作成效顯著。 教學改革亮點紛呈，質量工程成果豐碩。 全面實施「教學質量工程」，專業建設、課程建設取得成效。依託建築行業，主動服務廣東省戰略性新興性產業和現代服務產業，構建了以建築類專業為主體，機電、市政、環保、藝術設計、電子信息、財經等專業協調發展的專業布局。 現有招生專業30個，是廣東省內開設建築類專業門類最全的高等職業院校。擁有2個中央財政支持建設專業， 1 個國家級品牌專業， 1 個省級示範專業，2個省級品牌專業， 5個省級重點專業。3個專業開展了現代學徒制試點;「建築設備協同育人平台」項目獲省教育廳立項建設。國家教指委精品課程1門，省級精品資源共享課程9門，校內實訓基地50個(其中中央和省級實訓基地4個)，校外實訓基地101個，省級大學生校外實踐教學基地2項。廣東省大學生創業訓練項目9項。省級教改項目14項;省級各類教指委項目14項。省級教學成果獎2項，在研科研項目87個。 師資實力雄厚，專兼比例合理。 大力實施強師工程，制訂了《學院人才引進與管理辦法》，重點引進高層次人才。積極培養高水平專業帶頭人和專業骨幹教師，帶動專業教師整體素質的提高。現有副高以上職稱的專任教師69人(其中正高13人)，博士研究生學歷的專任教師16人，碩士研究生學歷的專任教師169人，「雙師型」教師超過80%，同時還在行業、企業聘請了300多名能工巧匠和骨幹技術人才擔任兼職教師，構建了專兼結合、素質優良的「雙師」教學團隊。有省級教學團隊3個。 國際合作深入開展 ，服務「一帶一路」項目啟動 國際學院在高職學院率先成立，為服務一帶一路建設搭建了平台，有力推動了我院培養具有國際視野、國際標准、國際資質的高素質技術技能型人才。 目前，我院被教育部確定為職業教育服務「一帶一路」建設首批學校，與中國有色金屬礦業集團共同在尚比亞開展職業教育項目，為當地培養急需的高素質技術技能人才。 我院還與中國台灣地區，韓國、澳大利亞、紐西蘭等國家的高等院校和教育機構開展了高層互訪、教師培訓、師生交流、合作辦學等合作項目。 辦學效益增強，社會聲譽優良。 學院始終把立德樹人作為根本任務，重視大學生的思想政治教育和素質教育，注重培養學生的實踐能力、創新能力，促使學生德智體美多方面健康協調發展。三年來，學生在各類科技學術、文化藝術大賽中，獲得100多項省級以上獎勵。 新生入學報到率及畢業生就業率均保持良好的發展態勢。近年來，錄取新生報到率均超過80%。畢業生總就業率均在98%以上，高於全省平均就業率。獲得「廣東省高校畢業生就業先進集體」稱號。 據麥可思公司調查，我院學生的就業競爭能力強，畢業生自我創業意識強，社會評價高。用人單位普遍反映我院畢業生專業水平較扎實、工作態度良好、責任心強。 學院現為廣東省高職教育建築與房地產類專業教學指導委員會主任委員單位;廣東省高職現代學徒制委員會主任委員單位;首批「全國有色金屬行業職工繼續教育基地」，擴大了學院在高職院校和業界的知名度和影響力。 發展願景 到2020年，實現高職在校生規模不少於15000人，內涵建設達到省一流高職院水平。全面建立與我省建築產業及區域經濟發展相適應的產教融合機制，人才培養的質量持續提高，服務行業及區域經濟社會發展的水平顯著提升，建成「國內知名、業內領先、服務廣東」建築類高職院。 且看今日建院，辛勤園丁，孜孜不倦;莘莘學子，晨讀琅琅;賢達校友，播撒芬芳。全院師生正滿懷信心，豪邁地向省一流高職院校大步邁進

6. 成都南辰職業技能培訓學校

建議你下載一個網路貼吧，在貼吧搜索這所學校，然後在裡面發帖，或者看之前別人發過的帖子，這裡面還有許多同校的師哥師姐，你可以加她們好友，具體情況可以向他們了解