當陽市高新職業技術培訓學校

A. 當陽市職業技術教育中心的學校簡介

學校創辦於1988年，前身是當陽市職業高中。1999年由當陽市職業高中、專當陽市成人中專、宜昌電屬大當陽分校三校合並組建成當陽市職教中心，2002年與宜昌市當陽衛校合並，2006年又與當陽三高合並組建成現當陽市職業技術教育中心。
學校位於壩陵開發區，校園佔地189畝，建築面積51073.6平方米。現有教職工240人，其中專任教師214人，專任教師中高級教師42人，省市級骨幹教師3 人，雙師型教師10 人。在籍學生3673人，其中成人高等教育學員254人。
學校現開設有衛生保健、護理、計算機及運用、機電技術及運用、模具設計及製作、硅酸鹽工藝、服裝製作與營銷等7個專業，其中護理專業為湖北省衛生廳認定的省級合格專業，計算機及運用為宜昌市示範專業，機電一體化為宜昌市骨幹專業。學校還通過星火科技培訓，對農民進行新模式、新品種、新技術的培訓，實施「陽光工程」計劃，培訓轉移農民工就業培訓。
學校現為國家級星火學校，省「512」工程合格學校，宜昌市名牌學校，宜昌市「花園式學校」，當陽市「陽光工程」定點培訓單位，宜昌市、當陽市「文明單位」。

B. 南昌市高新職業培訓學校怎麼樣

南昌市高新職業培訓學校，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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C. 當陽市職業技術教育中心的介紹

當陽市職業技術教育中心是一所融普通中專、職業中專、普通高中、成人高等教育及各類培訓為一體，學歷教育與短期培訓相結合的多層次、多功能綜合性全日制中等職業學校。

D. 湖北省宜昌市當陽市常風會計培訓學校在哪

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確保方法二：全程監督。商討一份可執行的學習計劃，要求嚴格執行，要求同學每天匯報學習情況及章節練習准確率。匯報方法：計劃到哪，實際到哪，與計劃相比，快了還是慢了。章節准確率需要截圖匯報。
確保方法三：課程通俗易懂。掰開了，揉碎了，深入淺出講課，通俗易懂授課，因太通俗易懂，同學們稱老師為會計翻譯官（會計專業術語翻譯成大家都能聽懂的語言）。視頻可以發給你看看，自己評價。
確保方法四：三輪復習並提供練習軟體。第一輪，全面准確理解基礎知識，提供能考察理解准確程度的練習軟體，准確率穩定80%，考過問題不大；第二輪，瘋狂做題，提供與考試模式一樣的考試軟體，適應並熟悉考試環境；第三輪，查缺補漏。復習第一輪、第二輪錯題，准備考試。
確保方法五：一步一腳印，穩扎穩打，步步為營。先看視頻，再看一遍書，後做章節練習。要求每一章章節練習准確率達不到80%，不允許進行下一章學習，一步一個腳印。

E. 當陽市職業技術教育中心的教學模式

現在職教的辦學模式很多，如「實體辦學模式」、「合作辦學模式」、「職業生涯模式」等等，通過比較，我們覺得從德國引進的「雙元制職業教育模式」是很科學的。何謂「雙元制」呢？通俗的講，就是學校與企業相結合，以企業為主；理論與實踐相結合，以實踐為主。在整個教學活動中真正做到「五個合一」，即教學與實習合一，理論與實踐合一，教師與學生合一，作品與產品合一，育人與創收合一。
這種模式的實施需要構建一個內外融通的職業教育產業鏈，這個產業鏈大致有這樣幾個環節：
聯系市場需求有預見性的設置專業
在實際運轉過程中，可根據實際情況採取多種形式辦班，學制靈活，「長短結合」、「校企結合」，逐步運作到「定單式培養」模式。無論採取哪種模式，都要努力將職校建成打造藍領的家園，最大程度地滿足社會對職業教育多樣化的需求，最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要，讓每個學生「學有所得、學有所成」。這也可以說是我們職業教育的辦學理念。
以上的運作模式的實施，心須要有政府政策的支持和對職業教育的重視。
二、科學設置專業，市場決定規模
綜合考察市場需求和原職教中心的設備及師資狀況，擬設置七類十五種專業，具體編排情況如下：
（一）、加工製造類：
1、機電技術應用（專業代碼：0513 原名：機電一體化）：學制三年（在校理論學習二年，企業實習一年），年招生數150人。
目前學校已有一個家電實驗室、一個電工實驗室和一個機械實驗室，6名專業課教師，學生就業形勢較好。是國家重點建設專業，我校此專業為宜昌市重點專業。
2、模具設計與製造（專業代碼：0512）：學制三年（在校二年半，企業實習半年），年招生數150人。
目前學校已建有一個數控實訓室（含一台數控車床和一台數控銑床及二十台電腦），可供四十名學生實習，已培訓兩名專業課教師，該專業為國家重點建設專業，是國家人才緊缺專業，學生就業形勢較好。
3、服裝製作與營銷（專業代碼：0560）：學制二年（在校理論學習一年，企業實習一年），年招生數50人。
該專業為國家重點建設專業，是學校與潤興發時裝（深圳）有限公司合作的專業，在沿海各大城市有一定社會需求。目前學校擁有一名廠家聘請的專職教師和廠方送的二十台電動縫紉機。
4、硅酸鹽工藝及工業控制（專業代碼：0562）：學制三年（在校理論學習二年，企業實習一年），年招生50人。
經市場調查，結合當陽有三峽新材、城堡水泥等多家化工建材廠家，需要一批有技術的工人，故建議學校開設此專業。學校現有三名專業教師，一個硅酸實驗室。學生在沿海一些城市也有一定需求。
5化學工藝：（專業代碼：0533）：學制三年（在校學習二年，企業實習一年），年招生50人。
該專業為國家重點建設專業，在沿海城市有一定需求。目前學校尚無該專業的師資及實驗實習設備。
（二）、信息技術類
1、計算機及應用（專業代碼：0711）：學制三年（在校學習二年，企業實習一年），年招生數50人。
學校已有三個多媒體計算機教室（不含三高電腦及教室，以下同），二百多台電腦，六名專業教師（其中一人為省級學科帶頭人），能滿足4個班的教學需求，該專業有一定的社會需求。該專業為國家重點建設專業，宜昌市示範專業。
2、計算機網路技術（專業代碼：0713）：學制三年（在校理論學習二年，企業實習一年），年招生數50人。
學校擁有一支技術過硬的師資隊伍，二百多台電腦及三個多媒體教室，能滿足四個班的教學需要。該專業有一定的社會需求。
（三）、醫葯衛生類：
1、護理（專業代碼：0801）：學制三年（在校理論學習二年，醫院實習一年），年招生數100人。
該專業為國家重點建設專業，省教育廳及衛生廳認可的護士執業資格考試專業。學校有三十多年的辦學經驗，擁有一支業務過硬的師資隊伍和較為齊全的實驗設備及二十多家固定的縣級以上定點實習醫院，畢業生中有相當比例的學生為宜昌市內各醫院的醫護骨幹。目前該專業仍有一定的社會需求。
2、針灸推拿（專業代碼：0814）：學制三年（在校學習二年，醫院實習一年），年招生數50人。
學校具有多年的針灸推拿專業辦學經驗,有三名專職中醫教師。學生就業形勢較好,該專業在沿海一些城市有一定的社會需求。
（四）、農林類：
1、種植（果蔬栽培。專業代碼：0101）：學制三年（在校學習一年，農場實習一年），年招生數50人。
該專業為國家重點建設專業，學校有多年的辦學經驗，現有3名專職教師。結合當陽是農業佔主導地位的縣級市，建議恢復該專業，劃撥十餘畝的農田作為實訓基地，並與農業局合作，聘請有一定實踐經驗的農技師講課，為當陽培養一批有果蔬栽培技術的農民。
2、養殖（專業代碼：0105）：學制三年（在校學習二年，農場實習一年），年招生數50人。
該專業為國家重點建設專業。當陽擁有20多萬農業人口，畜牧養殖有一定市場。建議與畜牧局合並，聘請富有實踐經驗的農技師講課，為當陽培養一批有家禽養殖技術的農民。
3、園藝（專業代碼：0103）：學制三年（在校學習二年，園林實習一年），年招生數50人。
隨著人民生活水平的不斷提高，人們對花卉及園藝的需求越來越高，該專業有較好的就業前景。
（五）、交通運輸類：
汽車運用與維修（專業代碼：0615）：學制二年（在校學習一年半，企業實習半年），年招生數50人。
該專業為國家緊缺專業，有較好的就業前景，但學校尚缺該專業師資及實習設施。
（六）、商貿與旅遊類
旅遊服務與管理（專業代碼：0916）：學制三年（在校學習二年，景區實習一年），年招生數50人。
該專業為國家重點建設專業，隨著宜昌市環境的改善及人民生活水平的提高，到宜昌來旅遊的人不斷增多，該專業有一定的就業前景。
（七）、社會公共事務類：
物業管理（專業代碼：1219）：學制二年（在校學習一年半，社區實習半年），年招生數50人。
隨著經濟發展和人民生活水平的不斷提高，購買商品房的人越來越多，對物業管理的要求越來越高，正成為國家緊缺的專業，在本地及一些大城市有一定需求量。

F. 職業技術培訓一般是幾天呢

1.技工學校技工學校是培養技術技能型人才的主要基地。招生對象主要是初中畢業生，學制3年。
2.就業訓練就業訓練中心是培訓失業人員的重要基地。其培訓對象主要是失業青年和失業職工。就業訓練中心組織就業前訓練和轉業訓練，多以實用技術和適應性培訓為住，學制靈活，少到1-3個月，多到6-12個月。
3.社會力量辦學社會力量辦學是企業組織、社會團體及其它社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的培訓機構，一般在3年時間，屬於較長時間培訓。
再就業
為幫助下崗職工轉變就業觀念、提高職業技能， 盡快實現再就業，一般屬短期培訓，時間為3~6個月。 創業
可通過收視遠程培訓節目與實地參觀考察相結合指導意見還要求通過多種渠道籌集資金，對下崗職工開展免費培訓。積極爭取財政部門支持，保證財政預算的再就業補助費、就業訓練費的一定比例用於創業培訓，按規定用好從失業保險基金中支出的職業培訓補貼。
一般時間在半個月左右。
在職

在職培訓是指為提高在職勞動者的技術技能水平，由用人單位直接或委託其他培訓機構對勞動者實施的培訓。一般在7天~10天。

遠程

利用計算機互聯網開展遠程職業培訓，是國際教育和職業培訓改革的潮流和發展方向。中心與中央電視台和中央電視大學等機構合作，已開展了縫紉、家政服務、電子商務等職業的遠程培訓。在網路培訓方面，正在組織開發秘書和電子商務網路培訓課件。一般為3~6個月，也有一年時間，關鍵看培訓的技術。

G. 高新技術學校好不好，有多大

挺好的，校園生活也很豐富，學校有三百多畝

H. 職業技術培訓一般 15天嗎

這個就要看你是培訓什麼了。一般分為五年，三年，一年，半年，三個月，一個月等培訓機制，培訓項目不一樣，培訓時間也就不一樣的！！！

I. 職業技術學校是不是騙人的

這個學校經營問題，學校想干多久！騙人遲早要被市場淘汰的！專業性，就業率！才能保證長期有學員的湧入