心血管專業專科護士培訓目標

『壹』 專科護理領域護士培訓大綱的介紹

專科護理領域護士培訓大綱是為貫徹落實《中國護理事業發展規劃綱要（2005-2010年）》，加強醫院臨床專業化護理骨乾的培養，我部組織中華護理學會及有關專家，針對臨床護理技術性較強的5個專科護理領域，研究制定了《專科護理領域護士培訓大綱》，以指導各地規范開展專科護理領域的培訓工作。

『貳』 護士規范化培訓的主要目的

原因：

1. 新畢業護士在臨床護理工作早期需輪轉不同的科室，接觸不同的病種。對他們來說，有意義的學習應該是幫助應用相關的科學理論，洞察分析日常工作中所面臨的困難及應對措施，而給予有計劃、有針對性的培訓有利於他們盡快適應臨床環境的轉變，增強主觀能動性和學習的熱情，同時也有利於其護理專業的發展。

2. 規范化培訓是年輕護士成長的基礎，年輕護士是護理隊伍隊伍的新生力量，他們直接影響護理隊伍的整體素質，而且關乎著護理專業發展的提高。盡快提高他們的素質與能力是護理專業發展的需要，是護理隊伍建設的需要，也是護士自身的需要。因此，對年輕護士進行規范化培訓，可促進年輕護士學習的自覺性，樹立終身學習的理念，通過不斷的自我完善，以更好地適應護士角色，為職業生涯奠定良好的基礎。

3. 規范化培訓可提高護士的專業知識和操作技能，規范化操作是護理質量保證的基礎，更是護理安全保證的基礎。年輕護士通過規范化培訓，在護理專業知識水平和護理操作技能方面得到很大的提高，對臨床護理工作的開展有很大的幫助，促進護士理論知識逐步向能力轉換，也為患者提供優質、安全的護理服務提供了有力的保障。

4. 規范化培訓可為年輕護士指引學習的方向，減輕護士學習過程中的茫然感而新畢業護士大多存在理論知識不扎實、操作技能不熟練、理論知識與實踐結合的能力差的問題。為此，培訓內容的設置應循序漸進，有基本到復雜，把加強基本知識、基本理論、基本技能作為培訓的首要任務。同時，在培訓過程中引入應急能力、急救技能等方面的培訓，以提高新畢業護士的綜合運用能力和應變能力。隨著護理事業的不斷發展，對護理人才提出了新的要求，故培訓在抓基礎、強實踐的同時，應注重臨床實際工作能力的提高。因此，在培訓中需不斷完善培訓方法，拓展培訓內容，開展多層次、多形式的護士規范化培訓，為護理隊伍培養合格的人才，促進護理隊伍的整體發展，促進醫院護理工作內涵質量的不斷提升。

『叄』 護士規培化培訓的主要目的怎麼寫

1對象與方法

1.1規范化培訓的對象衛生學校、醫學院校中專、大專、本科畢業生分配到我院任護士者。

1.2規范化培訓的目標對培訓對象通過5年的規范化培訓，使其具有良好的職業道德和服務意識，自覺遵守規章制度，熟悉醫院護理工作制度，在臨床實踐中不斷充實護理基礎理論及護理專業知識，熟練掌握專科護理常規和基礎護理操作，具有較強的工作能力。

1.3規范化培訓的要求根據培訓對象不同的學歷層次進行分階段設置。

1.3.1中專學歷護士

分二個階段。第一階段為畢業後1～3年，大科輪轉。要求掌握護理基礎理論及護理專業知識；熟練掌握專科護士常規和基礎護理操作；定期參加「三基」考試和考核，年終參加年度業務考核；鼓勵自學進一步提高學歷層次。第二階段為畢業後4～5年，進入CCU、ICU、急診科等科室輪轉，掌握一般急、重症病人的搶救配合；熟練運用護理程序實施整體護理；組織科內業務學習或個案（教學）護理查房1～2次/年；每年至少完成一篇經驗總結或論文；初步掌握一門外語，年終參加醫院外語考試；定專科培養。

1.3.2大專及本科學歷護士

分二個階段。第一階段為畢業1～2年，大科輪轉。要求掌握護理基礎理論及護理專業知識；熟練掌握專科護理常規和基礎護理操作；定期參加「三基」考試和考核，年終參加年度業務考核；運用護理程序實施整體護理；培訓第二年起組織科內業務學習或個案（教學）護理查房；參與護理管理實踐。第二階段為畢業後第三年起，進入CCU、ICU、急診科等科室輪轉，掌握急、重症病人的搶救配合及監護；參與病區質量管理及臨床帶教工作；掌握一門外語，以自學為主，年終參加院外語考試；定專科培養。

1.4考核方法

1.4.1基礎理論知識定期組織考核，護士長每月考核一次，科護士長每季考核一次，護理部每半年考核一次。

1.4.2護理技術操作由病區護士長或帶教老師負責每月考核，輪轉出科時進行考核，定級或晉升時由護理部組織考核。

1.4.3由本人填寫《護士規范化培訓手冊》，培訓周期結束後手冊存入業務檔案保存。
@pagebreak@
2結果

我院自1999年起推行護士規范化培訓以來，共有116名護士參加了培訓，其中本科生9名，大專生38名，中專生69名，至今已有5名護士順利通過了規范化培訓並定專科培養。通過對培訓對象五年有計劃、有目標、有步驟地培訓，使培訓對象的綜合素質得到了全面提升。

3效果評價

3.1增強了服務意識

我國加入WTO後，醫療行業面臨著嚴峻的挑戰，在激烈的競爭環境中，醫院護理人員的培訓已不僅限於基本技能的提高，還應通過培訓使護士人員了解護理工作的宗旨、價值觀和發展目標。在培訓過程中，我們強化「病人可以沒有一院，一院不能沒有病人」的競爭意識，樹立「護理一個病人，交上一個朋友」的人文思想，努力提升「留住一個病人、擴大一方影響，贏得一個滿意、吸引一方市場」的服務理念，從而轉變護理服務模式，探索個性化的護理。通過培訓，培訓對象增強了主動服務的意識，能真正做到想病人所想，急病人所急，服務在病人未開口之前。

3.2提高了專業知識的技能水平

在規范化培訓的過程中，我們注重培訓對象護理專業知識和技能的提高。根據培訓的目標，將目標分階段分解細化實施，使培訓對象對專業知識及技能的掌握有一個從簡到繁、從易到難、循序漸進的過程。在培訓過程中我們始終運用「切香腸技巧」，教育培訓對象不要急於求成想一次性吃完整條香腸，而是把香腸切成一小塊一小塊慢慢吃。制訂的護理理論和操作考核方法對培訓對象起到了督促和指導作用。

3.3提高了工作和學習能力

在培訓過程中，培訓對象輪轉科室較多，為了適應新的工作，必須盡快熟悉病區的人員、環境、布局、物品放置，工作日程與安排等；在培訓過程中，培訓對象養成了虛心學習，多看別人長處以取長補短；在培訓過程中，培訓對象學會了正確處理工作與學習的關系，使他們深深懂得學習是為了更好地工作，工作離不開學習，從而利用業務時間參加自學考試，提高自己的學歷層次，以更好地服務於病人。

3.4提高了溝通的能力

在培訓過程中，我們注重培訓對象溝通能力的培養，通過學習溝通的方式、溝通的技巧等做好護患、護護、醫護之間的溝通，通過有效的溝通建立了良好的護患關系，提高了工作效率，提高了患者的滿意度，防止和減少了護患糾紛的發生。

總之，護理學科的飛速發展，對護理人員的培訓提出了新的要求，不斷完善護理規范化培訓體系，是提高護士綜合素質、適應現代護理學科發展的重要途徑。

『肆』 專科護士培養計劃屬於什麼計劃

一、職業規劃的目的。職業生涯是指一個人從職業學習開始到職業勞動最後結束這一過程，為能最大限度地減少理想與現實之間的矛盾所帶來的職業沖突。為了更好的理清這一生有什麼樣的的職業工作經歷過程?所以我們要對自己的職業生涯進行有效的規劃。人的一生中，職業生活占據了一大部分，而職業規劃能夠好好幫助一個學習護理專業的學生更好的探尋職業理想，協助其進行有效的自我評估。因此，做好職業生涯的規劃與管理將對人的思想和職業道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業目標，找准突破，快速成長。對自己的一生產生重要的影響。二、我的人生格言。在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。三、我的職業規劃。 1、我的夢想，在我選擇護理專業的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。 2、我這一生要完成的幾件大事。第一、在走出學校之後，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業知識。讓自己能很快適應科室的工作。第二、在工作中不斷探索自己的職業深度，研究自己的職業前景和要點重點。努力在專業刊物上發表屬於自己的專業性論文。第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。最後，努力在自己的職業生涯結束的時候捧回屬於自己的南丁格爾獎。 3、理想依據，一、我所學的專業符合我理想的前提。二、我有信心和能力為我的理想而努力。三、現在的護理事業正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。 4、我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。四、職業生涯的規劃 1.規劃隨著以人為本的醫院管理模式的廣泛實施，我將用以下4個階段發展來講述我的職業規劃。①找到一個相對合適的科室，能夠符合自己所學的專業，能讓自己在工作中好好應用自己所學的專業，現在加強護士職業生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業生涯規劃應用到護士職業發展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業態度盒職業精神。③能獨立或協作完成護理任務。多與老護士溝通請教，建立起新的社會關系網；④認識自我，正視專業、計劃未來，讓自己能夠看到美好的職業未來。 2.我的志向成為南丁格爾式的專業護理人才。 3.自我評價將有利於護士的專業生涯發展與專業到護師的職業要求變成自己的追求。相信通過我的努力我一定能成功。 4.環境評估目前就業環境比較適合護理事業的發展。 5.職業目標在自己退出護理事業的時候能贏得南丁格爾獎。 6.職業生涯路線由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。

『伍』 規培是什麼心血管內科專科護士培訓用書

規培護士，就是在崗前要通過醫學院校護理專業系統性正規的培訓，而內後取得具有國家教容委認可的醫學護理專業才能上崗工作的護士人員·
心血管內科專科護士培訓用書：《心血管病專科護士培訓教程》
考核方法
基礎理論知識定期組織考核，護士長每月考核一次，科護士長每季考核一次，護理部每半年考核一次。
護理技術操作由病區護士長或帶教老師負責每月考核，輪轉出科時進行考核，定級或晉升時由護理部組織考核。
由本人填寫《護士規范化培訓手冊》，培訓周期結束後手冊存入業務檔案保存。

『陸』 心血管病專科護士培訓教程 文本 誰有啊 急急急

淘寶上去買個電子版的么好列，幾塊錢吧。