資源專業培訓師

① 想考試一個證，不知道人力資源管理師好還是培訓師好。誰能告訴我兩者的前景。謝謝

人力資源管理行業發展到今天，從最開始的行政人事一體，發展成公司有專門的人力資源部門，可以看出人力行業的發展逐漸趨於完善，也可以看出人力資源管理部門在公司里發揮著越來越重要的作用，那麼人力資源行業在2020年發展的趨勢又是如何的?淵大教育就給大家來詳細的盤點一下。

小編根據市場的發展狀況，給大家列舉了人力資源人才發展的六個方向，大家可以具體來看一下：

1. 人力資源運營以外包為主

人力部分發展的2020年，可能大型人力資源部門不再存在，將會出現集中式的團隊他們不僅與高管人員在戰略上進行合作，也管理與外包機構的合作。這些專門做人力咨詢的公司，一般會針對企業的要求做一站式服務，從招聘到職業培訓再到離職面試無所不包。

2. 遠程辦公逐漸發展

越來越多的公司提供更為靈活的工作安排，並將其作為福利計劃的一部分，以吸引優秀的人才。其實隨著社會的發展，靈活辦公室會逐漸確定工作的關鍵因素之一，這樣員工不僅取得便利，企業也可以節省辦公間的費用。所以2020年的人力資源部門將適應招聘、管理遠程員工，也會因此獲得來自世界各地優秀的候選人。hb.yd119.cn

3. 招聘將成為一項全球性的競技運動

由於能夠遠程辦公，招聘人員會考慮來自全球各地的應聘者，人才庫的擴大也意味著人才競爭的加劇。未來各個企業為了能夠招聘更優秀的人才，人力資源部門將會擁有更匹配的基礎設施，輔助他們招募到優秀的人才，也讓來自世界各地的員工團結一致的工作。

4. 朝九晚五時間制發生改革

公司將不再以每周工作40小時的標准來衡量員工，而是以項目為基礎，以產出的成果作為績效衡量的標准。這樣在一定程度上提高了生產力。

5.人力資源成為培訓(和再培訓)的中心

隨著科技的飛速發展，員工很容易在技能上落後。到2020年，僱傭新員工依舊比留住現有員工成本更高。一旦公司找到了合適的人選，就會想盡一切辦法留住員工，培訓就是吸引其留下的關鍵因素之一。這個時候人力資源管理部門就需要與與其他部門合作掌握新的技術，促進員工和自身不斷學習，這對公司和員工都是雙贏的。

6.對小眾人力資源專家的需求將會增加

隨著廣義人力資源職位的取消，對具有專業知識、熟知專業領域的高素質HR的需求將會增加，在醫療和政府等受到高度監管的行業中，尤其如此。未來需要更多更專業的人力資源管理師人才專家。

② 如何考取培訓師資格證

如何考取禮儀培訓師資格證流程如下：首先您需要學習禮儀培訓師課程，然後統一參加考試，考試合格後才能申辦證書。
現在禮儀培訓師資格證太多了，我就不一一列舉了，在這里告訴各位禮儀培訓師首先要考取行業證書，行內認可的證書代表您的職業能力和從業水準。謝謝
有問題隨時咨詢哦。

③ 人力資源管理培訓師中級都考什麼科目

企業人力資源管理師2級（俗稱中級）考試科目：
科目1：理論知識
科目2：專業能力考核
科目3：綜合評審
企業培訓師（俗稱中級）考試科目：
科目1：理論知識
科目2：專業能力考核
科目3：綜合評審

④ 培訓講師崗位職責

培訓講師崗位職責： 一、初級培訓師 1、培訓規劃和計劃：在培訓經理的指導下，進行培訓課程開發，確保培訓計劃符合培訓需求； 2、培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道； 3、培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。二、中級培訓師 1、培訓規劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求； 2、培訓資源管理：根據企業培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓並維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性； 3、培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。三、高級培訓師 1、培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容； 2、培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，准備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解並有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣； 3、培訓授課：專業並生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告。四、資深培訓師 1、培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容； 2、培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，准備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解並有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣； 3、培訓授課與實施：專業並生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發、講師篩選、組織實施；確保各項培訓與員工發展活動取得預期效果； 4、培訓效果總結：做好培訓記錄並跟進培訓後的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，並提交分析報告； 5、培訓資源建設：開發靈活適用的培訓與學習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業內部培訓講師的挖掘與培養，負責組織開發外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質。

⑤ 如何成為培訓師

目前國內的培訓師主要有四類，一是高校教師，他們基本屬於理論派培訓師；二是在企業擔任高級管理或技術職務的人員，屬於在實戰中磨練出來的經驗型培訓師；三是社會知名人士，比如熟知國家的某些政策和發展趨勢；四是受過專業培訓技巧訓練以培訓為職業的職業培訓師。
對於企業的人力資源從業人員，從兼職授課到成為職業培訓師是一個不錯的發展路徑。
職業培訓師不同於純粹的高校教師，不僅有豐富的授課經驗，還有對所講授課程的豐富閱歷、扎實的理論基礎和獨到的理解。
隨著培訓行業的興起，職業培訓師也越來越為人們所關注。
社會上甚至出現「不做CEO就做培訓師」的宣傳性說法，做到高級講師，不僅收入豐厚，也很受人尊重。
職業培訓師需要有自己擅長的領域，包括在此領域中的經驗，例如講授中高層管理技能的培訓師，以前有中高層管理經驗和實際解決問題的能力；講授銷售技 巧的培訓師，以前形成了自己獨特的銷售經驗和技巧。
所以，要向培訓師的方向發展，需要根據自身的情況找准自己的定位。
比如企業的培訓專員、培訓經理，一直 從事的是人力資源領域的工作，沒有銷售、財務經驗，那麼講授人力資源類或職業化類培訓將更為在行。
一般來說，從事人力資源工作的人成長為培訓師，主要講授如下幾類課程：1） 人力資源培訓：績效、薪酬、招聘、培訓、檔案管理、勞動法、員工關系等；2） 職業化培訓：服務禮儀、商務禮儀、溝通技巧、職業生涯規劃、員工職業化、職業心態、面試技巧等；3） 管理發展培訓：企業戰略、管理技能、領導力、執行力、團隊建設、溝通、授權、輔導、企業文化等。

⑥ 職業培訓師的職業分類

依據工作性質不同，可以分為：為公眾服務，為特定人群服務，為企業服務三大類。
1. 為公眾服務的職業培訓師；多見與培訓機構的培訓老師，如新東方的俞敏洪，焦點國際的潘俊賢,金色講台培養的職業講師；
2. 為特定人群服務的職業講師；多在某一方面有特定專長，根據特定人群需要提供服務，如演講培訓，銷售技巧培訓；
3. 為企業服務的職業講師多也叫企業培訓師。多以企業顧問的形式為企業提供培訓、咨詢等業務，所具備的專業知識與專業技能也是最高的。
由於上述三大類需求的出現，目前國內針對職業培訓師的培訓主要包含以下四類 ：
PTT
PTT（Professional Trainer Training）意為：職業培訓師培訓。PTT旨在為專/兼職培訓師、人力資源管理者，培訓管理者、演講型領導者等提供具有國內最先進的理念，培訓師技能技巧提升訓練。至今已培養出一大批知名職業培訓師，被喻為「中國職業培訓師的搖籃」！ PTT由中商國際管理研究院楊思卓教授和數十位專家組成的研發團隊研發升級而成，是中國第一部擁有知識版權的職業培訓師課程，也是國內最早面向職業培訓師開設的課程。至今開課時長達10年。
TDP
TDP（Trainer Development Programe），即師資培養計劃。為規范職業教育市場，彌補職業講師不足的現狀，同時提高國內職業講師業務能力，人保部中國就業技術指導中心聯合國內培訓企業共同推出了「師資培養計劃」，該計劃通過4-6個月的系統性學習將具備較高職業素養的從業者（本科以上學歷，1年以上工作經歷）培養成為兼具理論知識與實操經驗的合格職業講師。
TTT
TTT（Training The Trainer）培訓，意為培訓者培訓。它是主要針對已經從事培訓工作的人群，課程經過翻譯引入中國，按照國際職業標准教程對經理人、培訓者進行全面、系統、專業訓練，幫助培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。
ETT
ETT（Enterprise Trainer Training），即企業培訓師培訓，企業培訓師共分三個等級，分別為：助理企業培訓師（國家職業資格三級）、企業培訓師（國家職業資格二級）、高級企業培訓師（國家職業資格一級）。目前尚未開展全國統一鑒定，部分地區開展國家職業資格三級、二級的全省統一鑒定。

⑦ 什麼是人力資源培訓師

我國大多數企業目前的人力資源管理工作還處於比較低層次的人事行政管理階段，所以，引進國際先進人力資源管理理論與技術方法，開展全國統一的人力資源管理人員職業資格認證，建立專業化、職業化的人力資源管理人員隊伍勢在必行。
幫企業培訓管理人才的~

⑧ 人力資源管理師在哪裡培訓好

人力資源管理師的考試是國家職業資格考試，獲得的證書是由人力資源與社會保障部頒發的，國家承認的職業資格證書，一般內地地方都會有專業從事人力資源管理師課程培訓的，可以在所在地區了解一下。

⑨ 人力資源管理師與培訓師哪一個就業前景好啊。

1、人力資源師就業范圍更廣闊一些，但是一般要求本科文憑，最好是人力資源管理專業畢業，否則一定要有行業經驗。
2、培訓師因為屬於人力資源的其中一個細分領域，其就業面比人力資源要窄一些。但是工資相對於來說偏高一些。一般要求能上台授課，最好懂培訓管理，至於有無這個證倒是其次。

⑩ 高級企業培訓師證書有用嗎

企業培訓師含金量高考慮我知道哪培訓我覺能真技能實戰班我現讀鵬企業培訓師本質職責企業培訓工作策劃發、組織實施即培訓管理者培訓管理體系--ISO10015培訓體系企業培訓管理者說與ISO9001質量管理者代表企業培訓師主要工作於企業培訓策劃組織管理即企業培訓管理者
目前培訓師兩種:企業內部培訓師外部培訓師企業內部培訓師主要負責本企業員工客戶培訓往往涉及面內容外部講師或企業提供培訓服務資歷及經驗要求較高所講專題專業程度更高要求