❶ 急需一個給大一新生介紹英語學習方法的講座的ppt
11月4日晚在西1601教室,經濟管理學院大一新生在這里聽了一場精彩的英語學習方法知識回講座。
整個講座過程答中,外語學院周老師通過對中學英語和大學英語的區別的簡單介紹,引入講座的正題---大學英語的學習方法。周老師分別從「Listening、Speaking、Reading、Writing」四個部分入手,用「3W」(即what to do? When to do? how to do?)的法則來解釋幾個部分的內容,生動精闢的語言,將同學們對英語的困惑和畏怯一一化解。此外,周老師還向同學們介紹了很多課外的學習資源,如英語角、BBC、空中英語等,希望同學們可以在課余時間加強自主學習。
通過這次英語講座,同學們都獲得了很大的收獲,表示基本上理解了大學的學習方式,要盡快從中學的被動學習轉化到大學的主動學習中來,希望可以真正實現大學中的夢想。
❷ 哪位有關於學習英文有什麼好處的 英文ppt啊 跪求了
什麼階段使用的呢?
❸ 英語學習課件
入門還是靠背單詞這是最基本的
其實不需要大量的參考書那都沒什莫用,全是題內讓你做,英語基容礎不是很好的我建議你先不要*看都看不懂得題。這會對你的英語興趣更是信心的。煩都能煩死,還不如不做
1最主要的還是單詞量,
2其次就是語法,我說的是指老師總結的比如:talk sb to do sth(告訴磨人去做磨事)千萬記住這很重要!!
3還有就是常用時態(現在進行,完成時,將來時。。。)
其他語法(我。。。。慚愧我也糊里糊塗經我三年奮斗其實那些也沒什莫用。。。)我現在高一
英語只要一入門做起題來就爽了!!!
還有就是要常讀英語,上課勤回答老師的問題!!
只要你有信心,有遲之以恆的心態你會很棒的!!
❹ 急急急!關於培訓的英語ppt翻譯,求專業點的,高分!
這么長的,外面可都是收費的,幾百分沒有誘惑力噢,呵呵
❺ 英語PPT做什麼主題吸引人啊
英語PPT吸引人的重點有開頭迅速抓住聽眾的心理,PPT上,只寫重點和核心方面的內容,論點要有說服力,可適當借鑒一些名人名言。
1、開頭迅速抓住聽眾的心理
我們要做的,就是一開始就把聽眾關心、在意的點闡述出來。可以設置一些懸念,比如在開頭提一兩個問題。只要你的懸念設得好,就會提起聽眾的興趣。
2、PPT上,只寫重點和核心方面的內容
好的PPT,都是很簡潔美觀的。所以,盡量避免在PPT上添加太多內容,特別是文字。因為,人的集中力是有限的,如果PPT中摻雜著太多的例子、論據,就很容易讓聽眾找不到重點,從而導致注意力不集中。
(5)英語培訓感悟與收獲ppt擴展閱讀
注意事項
1、大量復制粘貼。
按說從網上借鑒一些案例和理念,是無可厚非的,可有些人圖方便,竟整段整段復制,也沒根據自己公司情況,做任何增減、修改。
2、將所有的資料內容全放到PPT上。
有些培訓者,因擔心闡述不全面,或害怕遺漏某些重要內容,就把所有信息都寫到PPT里。
3、草率下結論,且沒有相關的依據進行佐證。
比如在PPT中說「未來五年,我公司將突破銷售量50億大關」,但並沒有講到相關的步驟、計劃、方案等內容去論證這個目標實現的可能性。這樣,在聽眾的眼裡,你就是個畫大餅的。
❻ 英文PPT,新穎,吸引人眼球的主題
英語PPT吸引人的重點有開頭迅速抓住聽眾的心理,PPT上,只寫重點和核心方面的內容,內容要有吸引力。,能在這次演講或培訓中學到東西。
1、開頭迅速抓住聽眾的心理
我們要做的,就是一開始就把聽眾關心、在意的點闡述出來。可以設置一些懸念,比如在開頭提一兩個問題。只要你的懸念設得好,就會提起聽眾的興趣。
2、PPT上,只寫重點和核心方面的內容
好的PPT,都是很簡潔美觀的。所以,盡量避免在PPT上添加太多內容,特別是文字。因為,人的集中力是有限的,如果PPT中摻雜著太多的例子、論據,就很容易讓聽眾找不到重點,從而導致注意力不集中。
4、能在這次演講或培訓中學到東西。
許多培訓者,喜歡沉浸在自己的演講中。自己在台上講得激情四射,可底下的聽眾卻一頭霧水。這樣的演講或培訓,根本沒有任何效果。
你需要做的,是轉換角色,「如果我作為聽眾,我希望能獲取怎樣的知識」。用這個角度去思考,你的講義就很明確,也就越能讓聽眾產生共鳴。
(6)英語培訓感悟與收獲ppt擴展閱讀
注意事項
1、大量復制粘貼。
按說從網上借鑒一些案例和理念,是無可厚非的,可有些人圖方便,竟整段整段復制,也沒根據自己公司情況,做任何增減、修改。
2、PPT的排版很不美觀。
好的PPT就像一朵花,讓人賞心悅目;而糟糕的PPT就像垃圾堆,讓人看一眼就心生厭煩。想想看,如果你的PPT都沒有讓人看下去的慾望,你講得再投入和激情,也是事倍功半。
❼ 明天我們英語課外班有一個做感恩節ppt的活動,要寫與父母難忘的事,ppt 怎麼弄呢
現在的ppt 要麼簡單大方干凈,要麼做的很精美。
感恩的背景暖色調,單一色就好內比容如紫色粉色,可以放點卡通畫的父母老人這種插圖,溫馨點。ppt做的方法不用一步步說了吧,你還可以配個音樂有特色,比如 那些花兒,當你老了。。。
採納我哦
❽ 急求語言學學習感受,針對英語語言學學習的感受,想法,學習的酸甜苦辣,心得,收獲和吐槽
教室里冷極了,教室外天已經黑了下來,玻璃窗比外面的天還要冷,碰都不敢碰一下。這是秋季學期的最後一天。在這又冷又黑的晚上,同學們都回家過年去了,一個蓬頭散發的小女孩在教室里坐著。她從家裡出來的時候還穿著一件外套,但是有什麼用呢?那是一件很大的外套——那麼大,不知是哪一年買的。同學們嘲笑說,那件外套是雨披。
小女孩只好一個人做推導,一雙小腳凍得紅一塊青一塊。她面前的書劃得滿滿的,桌上的草稿紙上還畫著大段的ICA和X-BAR。這一整天,她都沒有啃一口饅頭,只是天黑前到教室樓道里的熱水機那偷偷打了兩杯熱水喝。句子分析還是沒通過,誰也沒幫過她。
可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地畫樹形圖。發黃的日光燈管把光顫抖地砸在她的乾枯的長頭發上,那頭發捲曲著披在肩上,看上去很久沒梳,不過她沒注意這些。每個桌上都堆滿了草稿紙,教室里飄著一股油墨的香味,因為這是交作業的deadline——她可不會忘記。她聞到那些油墨香味,就好像不餓了。
她在一組歧義句子的地方停了下來,蜷著趴在桌子上。她覺得更冷了。她不敢跟老師說,因為她畫不出這些句子的圖。再說,換做別的作業題一樣難。理論都好像卯足了勁發動核戰爭。這些句子都是極其怪異和生疏的,網上也找不到提示。
她幾乎絕望了。啊,哪怕一次小小的成功,對她也是有好處的。她敢再用幾十張草稿紙重新畫一遍,用ICA,X-BAR,MERGE等方法重新試一遍,她不怕再用coercion,construction grammar突圍,她也不怕再用grammaticalization甚至socially解釋一遍。她敢么?她終於把各種方案在紙上記錄下來,一個一個地嘗試。呵!一張張的白紙又成草稿紙了,排排的軌跡又畫出來了,鉛筆削了又削,橡皮擦了又擦。
她把小手按在這些畫出來的痕跡上,多麼溫暖多麼明亮的符號啊,簡直像一隻只的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個帶空調的會議室里,沙發是那麼的柔軟,暖暖的風是那麼的和藹,PPT銀幕上五顏六色的字跡輸出著正確優美的結果。啊!多麼舒服啊。哎,怎麼回事?她剛想站起來走過去,想看得仔細一些,會議室不見了,沙發不見了,暖風停了,PPT沒有了。她坐在硬生生的凳子上,盯著前面掉粉的牆。
她又畫了一張紙。PPT銀幕又開始輸出信息了,給出漂亮的樹了。會議室的光落在桌子上,那兒忽然變得像列印出來的paper那樣潔白工整,她可以一直看到paper上的字跡。SSCI期刊的logo,勁道的Abstract和introction。更妙的是這篇paper的一作, 赫然署著自己的名字!看上去那麼誘惑,一直向這個窮苦的小女孩走來。這時候,PPT又滅了,只剩下硬邦邦的桌子托著她的下巴。
她又用鉛筆飛快地畫了一張紙。這一回,她感覺自己坐在布置整齊的會議室里。條幅上寫著「世界語言學家大會」,比她看到過的條幅都要大,都要美。紅色的條幅上貼著那幾個白色的黑體字,投影儀屏幕上許多幅美麗的彩色畫片,跟頂級會議里的 presentation 一個樣,在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時候,PPT還在,會議室還在,沙發還在,暖風還是和藹地存在著。只見PPT上的圖片越升越高,最後成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了,在天空中劃出了一道細長的紅光。
「有一個什麼人快要死了。」小女孩說。唯一疼她的學姐告訴過她:一顆星星落下來,就有一個靈魂要到索緒爾那去了。
她又迅速拿起鉛筆畫了一遍。這一回,她把所有的白紙都用上了,飛快地畫著。學姐出現在亮光里,是那麼溫和,那麼慈愛。
「學姐!」小女孩叫起來,「啊!請把我帶走吧!我知道,PPT一滅,您就會不見的,像那漂亮的會議室,發表的paper,軟軟的沙發和暖風機,就會不見的!」
她來不及削鉛筆,她趕緊拿起另一支備用筆飛快地畫著,白紙一張張地畫著,要把學姐留住。PPT上彩色的樹形圖發出強烈的光,把會議室照得跟白天一樣明亮。學姐從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。學姐把小女孩抱起來,摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有morpheme,沒有syntax,沒有作業,沒有結構主義沒有功能主義沒有形式主義也沒有認知的地方去了。
第二天清晨,這個小女孩坐在教室的座位上,兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在學期末的教室里死了。春天的太陽彷彿升起來了,照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒,手還緊緊握著一支短小的鉛筆,身邊散落著雪片般的稿紙。
「她太想把作業完成……」人們議論紛紛。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西 ,她曾經多麼幸福,跟著她學姐一起走向新世界的幸福中去。