親子關系培訓課程內容

A. 早教師的課程內容都包括哪些呢

可以訪問八州水網站了解相關信息

B. 哪裡NLP心理培訓課程包括個人成長、親子關系、人際關系、與父母的關系、咨詢技能、家排

;中國NLP培訓學院專注於NLP心理學的實戰商業應用，始終致力於把NLP心理學領域關於組織成長、婚姻家庭、個人修煉的心理學智慧帶進中國，使中國的企業家學到最實用最有效地NLP心理學課程，成為一流的企業家，建立一流的企業；更重要的是，讓更多的國人擁有豐富精彩的人生，為促進祖國經濟發展、構建和諧社會貢獻...一份力量。NLP心理學已被公認為有效提升個人和公司競爭力最重要的學問之一。至今，美國《財富》雜志排名世界500強企業中，已有65%的企業引入了NLP心理學培訓，並取得了顯著效益。美國前總統柯林頓、導演斯皮爾伯格、激勵大師安東尼·羅賓、金牌主持人拉里·金、芝加哥公牛隊邁克爾·喬丹、網球明星阿加西、比爾·蓋茨、美國通用公司總裁傑克韋爾奇、瘋狂英語李陽、陳安之（成功學）、畢淑敏（作家、心理學家）、劉一秒、劉文華、馮曉強、中央電視台12頻道心理訪談節目楊鳳池、李子勛、鳳凰衛視竇文濤、楊瀾……有無數的世界成功人士曾接受過NLP心理學的培訓，數天的學習，可以改變你此後的一生！傳播NLP文化，成就美妙人生。中國NLP培訓學院網學問體系定位於以NLP為主軸的實用心理學，包括NLP的主體學問（NLP專業執行師、NLP高級執行師和NLP導師）、NLP系列應用學問（NLP教練技術、NLP教練式管理、NLP新銷售心理學、NLP談判心理學、NLP親子教育等）以及NLP的三個源頭學問（催眠治療、薩提亞、完形治療）系列。形成了中國NLP學院網完整的實用心理學學習體系。目前NLP學院以公開課為主，內訓為輔。

C. 育嬰師培訓哪些內容

育嬰師需要以下基礎知識：

1、0—3歲嬰兒解剖及生理發育特點：呼吸系統、心血管系統、消化系統、泌尿系統、內分泌系統、運動系統、神經系統、感覺系統。

2、0—3歲嬰兒心理發展特點：感知覺能力、記憶能力、思維能力、想像能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質特徵、言語能力。

3、0—3歲嬰兒營養：熱能、營養素的基本知識、營養需要、膳食評價與營養行為。

4、0—3歲嬰兒教育：教育意義、教育特點與內容、教育原則與方法。

5、相關法律、法規知識：憲法的相關知識、母嬰保健法的相關知識、未成年人保護法的相關知識、兒童權利公約的相關知識、中國兒童發展綱要（2001--2010年）的相關知識、食品衛生法的相關知識、勞動法的相關知識。

育嬰師主要掌握嬰幼兒的養、護、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛生、生長檢測、動作技能訓練、智力開發、社會行為及人格培養、個性化教學等。

(3)親子關系培訓課程內容擴展閱讀：

育嬰師應該有以下專業知識：

一、生活照料

（一）飲食

1、能夠進行母乳喂養指導

2、能夠正確沖調奶粉

3、能夠正確准備用具和喂哺嬰兒

4、能夠製作泥糊狀食品並正確餵食

5、能夠正確選擇、搭配、製作固體食物

6、母乳喂養的重要性及喂養方法

7、奶具使用和消毒的知識

8、喂哺的方法

9、製作泥糊狀食物和固體食物的知識

10、營養素的基本知識

（二）飲水

1、能夠運用正確方法給不同年齡的嬰兒喂水

2、不同年齡嬰幼兒的喂水方法

（三）睡眠、二便、三浴

1、能夠營造溫度、光線、聲音、通風、睡具等適宜的睡眠條件

2、能夠正確包裹嬰兒

3、能夠給（訓練）嬰兒穿脫衣服

4、能進行嬰兒二便後的清潔處理

5、能為嬰兒進行水浴、日光浴、空氣浴

6、不同年齡嬰兒的睡眠時間

7、正常二便的規律、特性

8、三浴鍛煉的方法和好處

9、尿布的選擇、使用、換洗方法

（四）衛生（居室、個人、四具）

1、能夠保持居室衛生

2、能夠定期對嬰兒卧具、餐具、玩具、傢具進行消毒。

3、能夠對嬰兒進行眼、外耳道、口腔、腋窩、外陰的清潔

4、能夠給嬰兒洗頭、洗澡

5、嬰兒居室的環境要求

6、卧具、餐具、玩具、傢具清潔和消毒的方法

7、嬰兒個人衛生的知識

二、日常生活保健與護理

（一）生長監測

1、能為嬰兒測量體重、身高

2、量具選擇和使用的知識

（二）預防接種

1、能夠按時讓嬰兒接受預防接種

2、國家計劃免疫要求

（三）常見疾病護理

1、能夠給患病的嬰兒正確喂葯並進行簡易護理

2、喂葯及簡易護理的方法

（四）預防鉛中毒

能夠識別鉛中毒

1、鉛的來源

2、鉛進入人體的途徑

（五）危險因素識別

能夠識別常見意外傷害的危險因素

常見意外傷害的原因及預防

三、教育

（一）動作技能訓練

1、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計大運動訓練

2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計精細動作訓練

3、不同年齡階段大動作發展的特點與訓練方法

4、不同年齡階段精細動作發展的特點與訓練方法

（二）智力開發

1、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計認知能力訓練

2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計語言訓練

3、不同年齡階段認知能力發展的特點與訓練方法

4、不同年齡階段語言發展的特點與訓練方法

（三）社會行為及人格培養

1、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養生活自理能力的活動

2、能夠根據嬰兒發展水平選擇和設計培養社會交往能力的活動

3、能夠根據嬰兒發展水平培養良好情緒行為

4、嬰兒生活自理能力培養的生理和心理基礎

5、嬰兒社會交往能力發展的規律、特點與培養方法

6、嬰兒良好情緒行為發展的規律、特點與培養方法

（四）實施個別化教學計劃

能夠根據嬰兒發展水平的測評結果設計個別化教學計劃

1、個別化教學計劃的類型

2、設計個別化教學計劃的原則與方法

3、正確使用測評結果的要求

D. 親子教育有什麼學習課程

周宏的賞識教育有個快樂營，有15天也有7天的，前幾天 都是孩子參加，最後一天就是家長和孩子一起，相當於一個小小的成果展示會，挺有意義的，聽蠻多 家長說孩子參加了後改變了蠻多，其實主要是讓孩子學會感恩吧！有條件的話可以試著讓孩子參加下。以前這個活動在廣東那邊辦的，還有北京的家長坐飛機送小孩去參加咧！~...~

E. 我想從事親子教育方向，該學點什麼東西

真是的 怎麼發不出去呢？呵呵 你也沒有懸賞 我再發一遍吧 助人為樂了哈哈親子教育：是以親與子的互動教育為方式，以0-6歲嬰幼兒的身體成長、情感

F. 幼兒早教課程內容有哪些

早教課程

1、啟蒙教育

啟蒙教育主要是針對7-30個月的孩子，這個時期的孩子正是肢體活動的關鍵時期，因此此時的早教課程的主要內容是肢體訓練，比如爬、走、跑、跳、踢、說等等，這些訓練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。

2、感官和數學

感官和數學的教育主要是針對28-40個月的孩子，家長可以通過日常生活中的小細節來教導孩子。此時孩子的大腦發育處於非常活躍的狀態，正是認識事物和學習的好時機，同時也是提高孩子智力的好時機。

3、藝術和音樂

藝術和音樂主要針對16個月以上的孩子，這是為了培養孩子的興趣。此時家長可以買一些圖冊在家裡放著，由於圖冊顏色非常豐富，且圖案可愛，孩子會非常感興趣，至於音樂，不論是平時還是孩子睡前，都能放音樂。

早教課程的原則

1、倡導興趣

孩子還小，家長不能期望孩子用意志力和努力來學習，只能通過孩子的興趣來教育。家長只要注意觀察孩子的興趣，就能想到很多既能讓孩子充滿樂趣，同時能進行教育的情境。

2、生活化

孩子的早教課程最好是貼近生活，不要以為課程就和書有關，比如說玩的玩具，可以問寶寶這是什麼，顏色是什麼，這樣通過鍛煉，寶寶學到的知識就會越來越多。

3、教育性

這個時期的孩子最喜歡模仿，因此大人的行為需要注意。比如帶孩子上街的時候，把吃完的零食袋扔進了垃圾桶，引導孩子要愛干凈，講衛生，孩子看到之後頭腦中就會產生保護環境的意識。

G. 育嬰師的培訓內容有哪些

育嬰師主要培訓以下內容：1、國內外早期教育理念和發展趨勢 ；2、育嬰師職回業道德與答規范 ；3、嬰兒生理發育和心理發育特點 ；4、養育嬰兒飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛生等生活照料方面的知識與技能 ；5、嬰兒生長監測、預防接種、常見bing護理、預防鉛中毒、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與護理的內容 ；6、嬰兒大動作、精細動作、語言能力、認知能力、生活自理能力、社會交往、情緒行為能力、嬰兒發展評價、個別化教學等教育方面的內容。育嬰師主要培訓內容可以詳細咨詢一下佩琦媽媽全能母嬰精護中心。

H. 海南哪有培訓公司親子關系課程

海口匯成人力培訓機構推出親子關系效能課程。這個課程的目標是幫助家長提升更成功、更有效的親子教育的方法和技能，首先是改善與孩子的關系，使自已更有效地引導孩子建立良好心理素質；繼而提升夫妻間的情感關系與家庭關系；然後使孩子能夠更快更有效地學習、發揮個人的潛能，使我們的人生充滿輕松、成功、快樂和滿足。 課程目標： 讓您走入孩子的內心世界，了解孩子的行為動機 讓您學會積極傾聽的方法，與孩子融洽的溝通互動 讓您的教育方式和方法更加有效，達到顯著的效果 讓您的孩子更有興趣和願望學習，提高學習成績 讓您孩子的智商和情商平衡發展，健康快樂成長 讓您的夫妻關系更加融洽，使您的家庭關系更和諧 相關課程詳細情況敬請向海口匯成人力培訓機構咨詢，謝謝！ TEL：0898 – 36310099 36331199 FAX:0898 – 36668899

I. 現在親子教育都有哪些內容

一、親子關系定義： 孩子與父母親的關系是狹義的親子關系，親子關系乃一個人一生中最早經驗到的關系，也是人際關系中最重要的一環，假如這層關系發展良好，它將成為孩子一生中一連串和他人良好關系的基礎。 二、親子關系的重要性： 一個人的基本態度、行為模式、人格結構，在嬰兒期的親子互動過程中早已奠定基礎，再經其後的兒童期、青年期等身心發展的重要階段，逐漸形成個人的獨特人格。親子關系直接影響子女的生理健康、態度行為、價值觀念及未來成就。 三、親子關系的影響力： 1、對語言發展之影響（語言的發展更多收益於母親） 2、對人格形成之影響（家庭失和協造成幼兒口吃、緊張、易怒，長大後有神經官能症和少年犯罪） 3、對社會人際關系之影響（良好親子關系中感受到被愛、被需要、被欣賞、被接受，奠定了孩子與他人之間良好的適應基礎，家庭冷淡、無愛的孩子長大後不易相信別人，不善建立良好的人際關系。） 四、親子關系發展分期： 1、生理共生期（自懷胎到嬰兒出生三個月）只滿足基本需求，對人無差別反應。運用信號行為維持與照顧者的親近關系。 2、萌芽時期（自3個月~6個月）有選擇的社會反應行為。對人物進行定位和表現信號行為。對母親或代理母親職責的人表現出自發性的喜悅情緒和與眾不同的依附。 3、穩定時期（6個月~8個月）開始對一個或幾個人的固定信號作出反應，對始終照顧自己撫育照料的父母親明顯的表現與眾不同的依附行為。A反應集中熟悉的特定對象。B尋求與依俯對象的身體親近。 4、進展時期 a、嬰兒後期的親子關系（8個月~1歲）：懂得否定，例：推開奶瓶表示不要，此時期表現為主動、積極、親密的親子關系 b、幼兒期的親子關系（1歲~6歲）：3歲是關鍵期，表現出分離焦慮，依附母親。 c、兒童期的親子關系（6歲~12歲）：不再以父母給予為主，接受社會環境。 d、青年期的親子關系（12歲~20歲）：重新省悟親子關系之依附結構，改變依附表徵，是能擴展愛他人能力的最佳階段。 五、維持良好親子關系的方法： 1、教養態度：權威專制型、自由放任型、民主權威型 2、學會溝通方法 3、掌握獎懲策略 六、親子溝通的方法： 1、 類型：權威式親子溝通溺愛式親子溝通和諧式親子溝通：說服、資訊提供、談心（宣洩作用）、談天（常用） 2、親子溝通需以愛為基礎 3、如何營造親子關系 （1）提供舒適的外在條件良好溝的環境 （2）提供能促進、培養和保持子女情緒平衡所需通的建議： （3）幫助孩子發展正確的自我觀念和健全的自尊 （4）示範並教導孩子做決定、選擇、評判和解決問題的方 （5）以言教和身教引導兒童的道德發展 （6）當孩子學著克服生活中的情緒難關時，給與絕對的支持 （7）協助孩子的群體適應、人際關系 （8）幫助孩子表達他內在的創造力，讓他的潛能盡量發揮 4、鼓勵幼兒的原則： （1）多贊美鼓勵，不要吝惜獎勵孩子 （2）獎勵的內容和其受獎勵的行為相符 （3）獎勵要在好行為發生後立即施行，才有效果 （4）獎勵不要主太濫，要通過競爭才有意義 （5）多用精神或社會的的獎勵，少用物質獎勵 （6）口頭贊美的語句要具體 （7）獎勵要由外控逐漸引為內控，以培養孩子獨立自主。 （8）不要錯用獎勵，要針對好的行為 5、懲罰的原則： （1）懲罰並不等於體罰（動手、兇狠表情另幼兒生畏，也容易讓幼兒模仿，成為暴力型的孩子） （2）要在不良行為發生後立即實施 （3）懲罰的方式要公平，前後力求一致（同樣的行為應有相同的後果） （4）對幼兒的懲罰可以用取消某些他們視為重要東西的方式 （5）不要拿生命有關的事項來懲罰 （6）懲罰孩子要讓孩子明白你喜歡他，只是不喜歡他的不良行為，把人和事分開 （7）懲罰應配合口頭說明，讓孩子明白自己被罰的原因 （8）懲罰孩子要注意就事論事，不要羞辱、貶損孩子，不要做超出其年齡的要求 七、 正確經營親子關系： 1、用心去探討孩子的問題所在，考慮孩子的身心發展狀態 2、父母或祖父母的教養態度要力求一致，不要讓孩子無所適從 3、給孩子清楚的愛，明白的指示，不要吝惜給予獎勵 4、教孩子包容，體諒之前，自己先要表現包容與體諒 5、和孩子一起成長，給孩子彈性空間，有彈性才能使親子關系持久 6、教導孩子要「協助」，而不是「代替」或「搶功」 7、不要把孩子當作父母的"所有?去隨意指揮 8、提供孩子快樂成長的環境不在物質而在精神 9、與孩子共定規則，讓孩子有規則可遵循 10、做子女的良好模範是教育子女的重要條件 您可以看一下這個網站http://eapp.dahe.cn/zhuanti/dsqz/ ，基本上都是親子培訓方面的東西，http://eapp.dahe.cn/zhuanti/la/ ，這個是早教方面的資料。

J. 親子關系在中國NLP培訓學院有這個課程嗎

是的，你可以搜索」中國NLP培訓學院「進入相關網站咨詢詳情！孩子永遠沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題！培養下一代，是世界上最復雜的系統工程，你學過嗎？0至14歲是孩子成長的關鍵時期，人格在這一階段基本定型，人生的劇本在這個階段全部完成，後面的人生只不過是「登台演出」而已，我們想給孩子怎樣的「劇本」呢？一年一度的NLP親子課程，2015年1月21至24日四天三夜，請把握好！ 孩子成長不僅需要良好的教育，也需要培養孩子良好的思考思維，這樣孩子才能真正的成長