試驗人員培訓

⑴ 混凝土試驗員培訓內容

混凝土試驗員的他培訓的話，當然是需要更好的去提煉出混凝土的一種物質

⑵ 微生物實驗員培訓機構

主要是指的微生物檢測吧。
有初級微生物檢驗技師或微生物檢驗主管技師可以報考。
還有葯檢所、工業微生物檢測中心等，都可以提供培訓和發證。

⑶ 混凝土實驗室人員如何考證

想要考到證書，那掌握相應的知識是必要的。建議你每天抽出一點時間來看視頻，看完的時候再做一下模擬考試。後面有時間的話建議多花一點時間做一下模擬考的試題。

看你在什麼地區，比如廣東每年都有建築材料實驗員培訓，培訓合格發證（這個可以向所在單位咨詢，或是上當地的建設網站查詢）。

如可以的話評個初級職稱也就是助理工程師（這個各地區要求不同，一般要求過計算機、英語）。

有精力的話考個二級建造師（這個可以網上查詢，報考要求不高，過了就有資格當任二級及二級以下公路的項目經理）。

可以考個公路或水運檢測員證（在公路、水運發展）。

可以培訓監理員證（該行做監理）。

(3)試驗人員培訓擴展閱讀:

報考條件

1、年齡在18-55周歲。

2、具有高中或中專以上學歷，且願意從事相關專業管理工作。

3、身體健康者。

試驗員報名材料及方法

1、填報《建設企事業單位專業管理人員考試報名表》一份，須加蓋聘用單位公章，表格點擊下載列印。

2、身份證、學歷證明及復印件各一份。

3、附本人近期一寸彩色免冠照片五張； 持以上報名材料。

如需參加培訓由培訓機構代報名，不參加培訓可直接到省建設廳報名，參加培訓後可大幅度提高通過率，報名培訓班可在網上查找相關當地的並可提交報名信息。

⑷ 求文檔: 機械工業理化檢驗人員培訓教材 力學性能試驗

沒電子檔的，有紙製品，嘎嘎，參加學習班就有了
《機械工業理化檢驗人員培訓系列教材 力學性能試驗》《化學分析》《金相檢驗》

⑸ 對所有進入實驗室工作學習的人員進行哪方面的安全教育培訓

對所有進入實驗室工作學習的人員進行全面的安全教育培訓。

1、進入實驗室開始工作前應了解煤氣總閥門、水閥門及電閘所在處。離開實驗室時，一定要將室內檢查一遍，應將水、電、煤氣的開關關好，門窗鎖好。

2、使用煤氣燈時，應先將火柴點燃，一手執火柴緊靠近燈口，一手慢開煤氣門。不能先開煤氣門，後燃火柴。燈焰大小和火力強弱，應根據實驗的需要來調節。用火時，應做到火著人在，人走火滅。

3、使用電器設備（如烘箱、恆溫水浴、離心機、電爐等）時，嚴防觸電；絕不可用濕手或在眼睛旁視時開關電閘和電器開關。應該用試電筆檢查電器設備是否漏電，凡是漏電的儀器，一律不能使用。

(5)試驗人員培訓擴展閱讀：

實驗室常識

1、挪動干凈玻璃儀器時，勿使手指接觸儀器內部。

2、量瓶是量器，不要用量瓶作盛器。帶有磨口玻璃塞的量瓶等儀器的塞子，不要蓋錯。帶玻璃塞的儀器和玻璃瓶等，如果暫時不使用，要用紙條把瓶塞和瓶口隔開。

3、洗凈的儀器要放在架上或干凈紗布上晾乾，不能用抹布擦拭；更不能用抹布擦拭儀器內壁。

4、除微生物實驗操作要求外，不要用棉花代替橡皮塞或木塞堵瓶口或試管口。

5、不要用紙片覆蓋燒杯和錐形瓶等。

6、不要用濾紙稱量葯品，更不能用濾紙作記錄。

⑹ 關於實驗室管理與人員培訓

實驗室人員培訓工作開展的依據是ISO/IEC17025中的條款5.2，根據筆者的經驗，希望在本文中對該項工作的規范化進行探討。
一、制定培訓計劃
實驗室需要根據自身發展的需要和之前的經驗教訓識別自身的培訓需求，根據培訓需求制定培訓計劃，其中難點在於培訓需求的識別。為了更好地識別培訓需求，實驗室首先應該制定具有挑戰性、可測量性、可實現性的目標，一般而言包括質量目標和發展目標，有了目標之後，差距也就顯而易見了，培訓的需求也就識別出來了；其次，實驗室應該將過去一段時間內發現的問題進行總結分析，主要通過對過去採取的4.9不符合檢測工作的控制、4.10改進、4.11糾正措施和4.12預防措施進行分析，識別實驗室的培訓需求。可見，培訓需求的識別是一個系統性的工作，如果實驗室中上述所提到的環節沒有做到位，就會直接導致培訓需求的識別的有效性和充分性。培訓需求識別完畢後就需要結合實驗室的可用資源和實際情況制定切實可行的培訓計劃，識別培訓需求和制定培訓計劃一般是在實驗室開展4.15管理評審時開展的，培訓計劃也就成了管理評審活動的輸出，需要實驗室切實執行。
二、完善培訓記錄
完善的培訓記錄是人員培訓工作有序、有效開展的重要保障，實驗室常常由於不清楚培訓都需要哪些記錄而使培訓工作的開展顯得有些混亂，甚至會導致實驗室認可評審中得到不符合項的後果。根據筆者的實踐經驗，實驗室的培訓記錄應包括：培訓計劃實施記錄、培訓簽到記錄、員工培訓歷史記錄、培訓考核記錄、培訓評價記錄。其中難點在於培訓考核記錄，因為有些培訓內容無法使用具體的手段（如理論考試或現場演示）來進行考核，這樣就需要在制定培訓計劃的時候明確的識別哪些培訓項目不要求進行考核；重點在於培訓評價記錄，ISO/IEC17025中的5.2.2條款中要求評價的是培訓活動的有效性，而實驗室往往更關心的是人員參加了培訓後是否達到了預期目的，因此培訓評價記錄可以將對活動有效性的評價與人員培訓有效性的評價結合起來，即規定多少比例的參加培訓的人員達到了培訓預期目的視為本次培訓活動有效。
三、清晰的授權
培訓結束後，實驗室需要根據培訓考核和評價記錄對相關人員進行授權，對人員的授權需要清晰明確，不能模稜兩可。常用的授權方式是發布「人員技能表」和簽發上崗證書等手段。
四、持續的改進
實驗室應該為每位員工建立起個人檔案，收集匯總每位員工的培訓記錄和現有的能力證明材料，以此為基礎，使每位員工的培訓都能夠實現有目的性、持續性和系統性，真正地實現實驗室人員的發展。
以上為個人觀點，歡迎討論！

⑺ 實驗室實驗員的培訓有什麼作用

學習
1．實驗室認可的意義和實驗室認可的國際背景與發展；
2．CNAL認可規則、版政策、認權可准則及其應用說明；
3．CNAL的運作和認可要求；
4．實驗室認可過程和評審技巧；
5．實驗室認可評審員的管理要求；
6．其他評審員應具備的相關知識。

⑻ 混凝土試驗室應該給操作員培訓什麼內容

1. 安全內容：主要是用電安全和設備安全，包括試驗機，吊車以及其它電動機械和工具的安全操作須知，特殊儀器和設備須指定專人看管和操作。
2. 試驗內容：試驗方法應符合相關規范要求，包括指定各試驗應遵守哪本規范或哪種方法。
3. 設備維護：試驗設備應由專人進行定期維護，包括雜物清理和檢修工作。