❶ 員工培訓課程要點有哪些
由於企業培訓牽扯的問題較多，而且hr部門本身的工作就非常繁雜，所以如何做好培訓也是很多企業感到比較棘手的問題。
企業培訓是發展必要條件
鑒於當下企業間的競爭日益加強，人才爭奪戰愈演愈烈，企業的員工培訓勢必會變的更加重要。
在現代企業中，要想獲得持久穩定的經營和發展，不僅要擁有好的員工，而且要讓員工擁有強悍的工作技能才行。後來我發現我們日事清的hr就做的很好，既能讓新入職的同事友好快速的進入狀態，又能提高整體的協作效率。hr在日事清中專門建立一個「新夥伴入職」的計劃，在計劃中按照入職批次依次建立卡片，每個卡片下面按照領帶條例建立任務，包括公司制度、公司內網、公司wifi、辦公用品領取等方面的內容，每個任務都責任到人。責任到人之後，每個領帶人需要積極配合，主動跟入職同事接觸，完成領帶任務，讓新同事最快的適應新環境。完成之後在任務中標注完成，最後由hr總體驗收。這樣做以後就形成了一個新人領帶的制度。每天把培訓的內空在日事清看板上展示出來，@所有的新人看。
❷ 企業員工培訓重點在哪裡
培訓分許多類別的內容：
行政類：
1.標准制度；
2.辦公流程；
3.辦公類軟體操作與各類報表應用；
4.晉升與激勵福利說明；
5.報銷流程。
文化類：
1.企業背景與歷史；
2.員工關懷內容；
3.企業文化與相應活動。
營銷類：
1.銷售流程；
2.帳務回款對帳流程；
3.產品銷售技能與知識；
4.市場化標准操作說明；
5.市場人員考核事項；
6.促銷流程。
以上是幾大類
❸ 如何使用滅火器的員工培訓方案要點.ppt
說到滅火器，估計大夥都知道，是用來滅火的，但怎樣正確的使用呢？下面就介紹幾種不同的滅火器使用方法： 一、乾粉滅火器的使用方法： 適用范圍：適用於撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。 1、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器 2、右手提著滅火器到現場 3、除掉鉛封 4、拔掉保險銷 5、左手握著噴管，右手提著壓把 6、在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動，噴射乾粉覆蓋整個燃燒區 二、泡沫滅火器的使用方法 主要適用於撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。 1、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器 2、右手提著滅火器到現場 3、右手捂住噴嘴，左手執筒底邊緣 4、把滅火器顛倒過來呈垂直狀態，用勁上下晃動幾下，然後放開噴嘴。 5、右手抓筒耳，左手抓筒底邊緣，把噴嘴朝向燃燒區，站在離火源八米的地方噴射，並不斷前進，兜圍著火焰噴射，直至把火撲滅。 6、滅火後，把滅火器卧放在地上，噴嘴朝下。 三、二氧化碳滅火器的使用方法 主要適用於各種易燃、可燃液體、可燃氣體火災，還可撲救儀器儀表、圖書檔案、工藝器和低壓電器設備等的初起火災。 1、用右手握著壓把 2、用右手提著滅火器到現場 3、除掉鉛封 4、拔掉保險銷 5、站在距火源兩米的地方，左手拿著喇叭筒，右手用力壓下壓把 6、對著火源根部噴射，並不斷推前，直至把火焰撲滅
❹ 職業規劃與發展培訓系列課程的內容要點
課程大綱
一、確立新觀念：讓員工與企業共同發展，良性互動
個人主義/集體主義視角的企業與員工關系
委託代理理論視角的企業與員工關系
企業與員工關系的新定位
國內外企業開展生涯管理的情況介紹及其啟示
二、理論簡介：讓我們更加理性
生涯管理中的6個重要概念
圓椎體生涯發展模型：員工在組織內發展的三維設計
生涯彩虹圖模型：如何平衡設計生涯發展中的各種角色
生涯階段劃分：一生生命歷程的過程規律
生涯承諾與組織承諾：如何魚和熊掌得兼？
三、實務（1）：如何幫助員工制定基於個人和企業雙方面需要的生涯計劃
生涯計劃的內容
職業選擇、目標確立、道路選擇
企業幫助員工制定生涯計劃的正式措施
舉辦生涯討論會
編制生涯手冊
提供發展信息
提供個性評估和機會評估的技術支持
提供咨詢
四、實務（2）：如何在HRM體系中建立幫助員工實施生涯計劃的機制
根據組織生涯管理的管理理念，對原有HRM體系進行適當改造，使之服務於組織生涯管理的管理實踐。
1、如何幫助解決員工生涯發展各階段個性的生涯問題
2、如何幫助解決員工生涯發展各階段共性的生涯問題
五、實務（3）：如何把組織生涯管理模式導入企業
鑒於組織生涯管理在管理理念上與企業原來管理理念上可能存在的較大差異，建議將導入過程分為三個階段：
准備階段：廣泛宣傳、中高管培訓、適當調整管理制度等；
試點階段：選擇敏感人群進行試點，率先把他們作為組織生涯管理的對象，以產生示範作用和管理經驗；
全面實施階段：在全體員工中實施組織生涯管理。
六、問題研討：需要釐清的認識及常見問題的化解
組織生涯管理的管理理念是什麼？
組織生涯管理中的管理承諾如何把握？
組織生涯管理是陽春白雪還是成功實踐？
如何消除員工的疑慮？
如何保障組織生涯管理的可持續性？
如何成功實現與原來HRM系統的對接？
❺ 培訓管理要點
1、企業培訓管理選擇培訓方式
先要區分所要培訓的課程是知識方面還是技能方面的?或者是態度方面的?如果是知識方面的，採用多媒體VCD培訓或者參加公開課就可以了。如果是技能或態度方面的培訓，就應該選擇公開課、內訓或內訓公開化。具體來說，如果需要培訓的某課程的人數較少，在5人以內，最好選擇公開課;如果選擇參加某課程的人數在6-15人之間，可以選擇內訓公開化的形式。我們公司利用日事清來配合培訓，效果很好。
2、企業培訓管理確定培訓課程
要確定培訓課程，先期一定要進行詳細、可靠的培訓需求調查。我們利用日事清看板功能來調查，將公司發展戰略和人力資源長遠規劃結合在一起，切忌因為「感覺」某課程不錯就參加。
3、企業培訓管理激勵與應用
真正要學習的人才會學習，這種學習願望稱之為動機。一般而言動機多來自於需要，所以在培訓過程，就可應用種種激勵方法，使受訓者在學習過程中，因需要的滿足而產生學習意願。企業員工培訓與普通教育的根本區別在於員工培訓特別強調針對性、實踐性。企業發展需要什麼、員工缺什麼就培訓什麼，要努力克服脫離實際，向學歷教育靠攏的傾向。不搞形式主義的培訓，而要講求實效，學以致用。
4、企業培訓管理因人施教
企業不僅崗位繁多，員工水平參差不齊，而且員工在人格、智力、興趣、經驗和技能方面，均存在個別差異。日事清的HR就做的很好，既能讓新入職的同事友好快速的進入狀態，又能提高整體的協作效率所以對擔任工作所需具備的各種條件，讓老員工帶新員工責任到人，完成傳幫帶的作用。
❻ 在給員工培訓時該如何抓住要點，該從哪方面著手提高員工求知的渴望。。。
如果你讓員工感覺你是在給員工做培訓，他們永遠不會有求知的渴望，
如果你讓員工感覺他們在跟你共同探討一些未來大家一起共同探求的目標，相信結果會令你滿意。
角度、心態、互動非常關鍵~~~
與您共勉~~~
❼ 員工培訓設計要點有哪些
（1）講授法：屬於傳統的培訓方式，優點是運用起來方便，便於培訓者控制整個過程。缺點是單向信息傳遞，反饋效果差。常被用於一些理念性知識的培訓。
（2）視聽技術法：通過現代視聽技術（如投影儀、DVD、錄像機等工具），對員工進行培訓。優點是運用視覺與聽覺的感知方式，直觀鮮明。但學員的反饋與實踐較差，且製作和購買的成本高，內容易過時。它多用於企業概況、傳授技能等培訓內容，也可用於概念性知識的培訓。
(3)討論法：按照費用與操作的復雜程序又可分成一般小組討論與研討會兩種方式。研討會多以專題演講為主，中途或會後允許學員與演講者進行交流溝通。優點是信息可以多向傳遞，與講授法相比反饋效果較好，但費用較高。而小組討論法的特點是信息交流時方式為多向傳遞，學員的參與性高，費用較低。多用於鞏固知識，訓練學員分析、解決問題的能力與人際交往的能力，但運用時對培訓教師的要求較高。
(4)案例研討法：通過向培訓對象提供相關的背景資料，讓其尋找合適的解決方法。這一方式使用費用低，反饋效果好，可以有效訓練學員分析解決問題的能力。另外，近年的培訓研究表明，案例、討論的方式也可用於知識類的培訓，且效果更佳。
(5)角色扮演法：授訓者在培訓教師設計的工作情況中扮演其中角色，其他學員與培訓教師在學員表演後作適當的點評。由於信息傳遞多向化，反饋效果好、實踐性強、費用低，因而多用於人際關系能力的訓練。
(6)自學法：這一方式較適合於一般理念性知識的學習，由於成人學習具有偏重經驗與理解的特性，讓具有一定學習能力與自覺的學員自學是既經濟又實用的方法，但此方法也存在監督性差的缺陷。
（7）互動小組法：也稱敏感訓練法。此法主要適用於管理人員的人際關系與溝通訓練。讓學員在培訓活動中的親身體驗來提高他們處理人際關系的能力。其優點是可明顯提高人際關系與溝通的能力，但其效果在很大程度上依賴於培訓教師的水平。
（8）網路培訓法：是一種新型的計算機網路信息培訓方式，投入較大。但由於使用靈活，符合分散式學習的新趨勢，節省學員集中培訓的時間與費用。這種方式信息量大，新知識、新觀念傳遞優勢明顯，更適合成人學習。因此，特別為實力雄厚的企業所青睞，也是培訓發展的一個必然趨勢。
❽ 公司培訓提綱怎麼寫有哪些要點，比如目的、宗旨哪些的，希望給我列出來
培訓大綱一、培訓目標：優化員工的知識結構，提升技能水平、工作績效和能力，增強員工對公司的認同感和歸屬感，創建學習型組織。
二、培訓流程：1、崗前培訓
A、簡單交流會議
友善歡迎致辭，介紹公司環境，老員工以及老員工的自我介紹，新員工自我介紹自己，以及愛好和興趣，理想，目標等，達到消除新員工的陌生感。
B、工廠公司簡介、產品介紹單、人事管理規章的講解；
介紹三鼎產品的由來和發展優勢，視頻播放，宣傳冊相關學習等
介紹公司的發展，工作場所，理念，讓每一個員工得到做好的發展
公司所發展的市場和潛在客戶，以及在保定市的優勢，
產品的參數和產品的報價，
制定相關培訓官員，建立考核表格，
考勤，休假，懲罰，衛生，接送貨，禮儀，工資等規定
業務員的章程（公司原來有章程）
C、保定市市場情況，保定競爭對手情況
D、工作要求、工作程序、工作職責的說明；
恪守公司制度，企業內部和員工上下多交流，
產品與使用，低端測繪儀器的校正，gps的簡單培訓，
經常對一些內容進行考核，考察。
E、請業務部門進行業務技能培訓；
進行簡單業務的實踐，作為第一份工作，做些一些報告總結和一些信息反饋
F、企業文化知識的培訓
宣布企業內部的文化，
勤奮，學習，素質，團結，責任，信心，
G、有效激勵和誘惑
企業的戰略和企業的發展前景。企業現時的戰略定位和企業戰略的發展階段、發展目標、發展前景也是新員工十分關心的問題，因為只有企業的發展才能給個體帶來發展空間，也才能激發新員工內在的工作熱情和創造激情，才能激發新員工為企業奉獻自己的智慧和才幹。
晉升，福利，分紅等以後在公司的發展前途
2、在職培訓：
在職培訓的目的主要在於提高員工的工作效率，增加公司內部和諧，加大企業凝聚力，以更好的協調公司的運作及發展。
3、會議培訓：公司根據發展需要和對一些事情一些問題一周一次到三次開會組織全部員工進行某一主題的討論，增加交流和溝通，傾聽員工內心的想法。
4、培訓後考核：
A、平常工作的態度，
B、對工作熱心程度，
C、實踐的報表效果，
D、操作實踐能力，
E、一些建議和思想，
F、檢查監督考核，
G、試用期的勤奮度，
H、辦事的效率
I、相處和處事能力
K、形象的問題
5、員工培訓目的有以下幾種：
A、降低員工流失率。你培訓越好，他越願意留在你的企業工作。
B、讓員工適應工作，以便減少錯誤、節省時間。把他需要做的、那些規章制度等都告訴他，他以後能少犯錯誤，節省時間，公司效率就相應地提高了
❾ 基層管理人員培訓應注意什麼
（一）基層管理人員一般需要的是：執行力、上下溝通能力（反饋）、管理能力、還有一些緊急事態處理能力。根據每個企業的需求，希望基層管理人員達到什麼要求，就去重點調查和了解管理人員這方面的情況，培訓的時候也要注意他們的情緒管理和角色轉換。
1、首先，要明確，基層管理人員的主要工作是什麼，需要的能力是什麼；
2、然後，進行基層管理人員的一個調研，一個是讓他們自己填需求調研問卷，一個是讓他們的下屬填寫調研問題，調研屬下們對他們的看法，哪些不滿的地方。
3、然後可以問一下他們的上司對他們有沒有什麼意見與看法。
重點內容包括:
A.管理理念
B.管理前沿理論
C.管理知識技巧
D.管理工作的實施技能
E.企業管理面臨的內外部環境
（二）基層管理人員多半是優秀員工提拔上來的，他們可能是業務能力比較強，可能是做事認真負責，都曾經是優秀員工。作為員工的時候，表現都是很令人滿意的，但是提拔成管理者之後，會出現一段時間的迷茫，因為他們要實現，從自己做得好過渡到帶領別人做得好，這不是一件簡單的事情。這個時候一方面需要他的上司要傳幫帶，扶上馬，送一程。可是一般企業中，基層主管的上司也未必有輔導下屬的意識，有時本身工作還力不從心，很少關注基層主管的角色轉換。所以，這個時候請好的老師來，給基層管理人員做培訓，是非常有效的方式，而培訓中重點解決，基層管理人員的角色轉換問題，讓他們從思維上，習慣上，心態上，做調整，這是基礎，在這個基礎上才能談及基本管理技能的學習。
❿ 想請教一下企業階梯式培訓針對高中低不同層次的新員工的培訓要點和方法，感謝！另外，階梯式培訓的意思
就是分級培訓。比如：TTT可以分為：
構建高級培訓師核心之一: 體系
構建高級培訓師核心之二: 技巧
構建高級培訓師核心之三: 風格
構建高級培訓師核心之四: 思想
構建高級培訓師核心之五: 言語
構建高級培訓師核心之六: 幸福