❶ 「骨幹教師」用英語怎麼說
對應的英語：
Core teacher.
Key teachers.
Backbone teachers.
❷ 誰有英語市級骨幹教師培訓後的教育教學改進策略5000字以上
"我覺得學英語口語，還是一對一學習比較好
這樣針對性比較強 而且都是隨時隨地上課的
不用固定在一個地方學習 這種上課方式深受大眾喜歡的
你可以去體驗下他們的免費課程咯 "
。。。。
❸ 請問北師大繼續教育與教師培訓學院是有一個「兒童英語骨幹教師培訓班」嗎
我國慶剛參加了北師大的兒童英語教師培訓，感覺挺好的，收獲挺大。有各種教孩子的游戲很有趣,大人都喜歡玩更別說孩子了。不知道是不是你說的那種。留電話好像不太合適，給你個網址吧www.playway.cn 你看看是不是你想參加的那個。
❹ 繪本的學習條件是什麼意思
繪本作為一種獨特的兒童文學形式，是"兒童文化的呈現"，是兒童自身世界的重要組成部分。兒童藉由繪本可以進入自身的內心世界。繪本作為幼兒人生中的第一本書，它的生動趣味滿足了幼兒好奇的天性，為幼兒打開了通往世界的大門。同時也是幼兒認識自己、認識世界的"窗口"，是幼兒寄託情感的精神之所。藉助繪本，幼兒可以釋放自己的情感，滿足心理發展的需要。同時，還可以促進其他方面的發展。
繪本閱讀的好處
幫助寶寶學習語言
好的繪本，圖畫發揮著強大的功能，文字部分的創作比較詩歌化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經常為寶寶讀者富有詩意與想像力的語言，可以幫助寶寶學習母語。特別是對於2歲~5歲之間的寶寶，很有幫助。幫助寶寶學習母語。特別是對於2歲~5歲之間的寶寶，很有幫助。
陶冶寶寶藝術情操
繪本是美麗的，展示著不同藝術家的風格及藝術追求。雖然簡單，卻堪稱「完美」。
有人也許會說，那寶寶們能看「懂」嗎？其實，只要寶寶喜歡、著迷，對美好藝術發自內心地喜愛，這就足夠了。
促進寶寶多元化發展
寶寶的智能發展是多元化的，不僅限於語言和數學邏輯，還包括空間、音樂、肢體、人際交往、內省、自然觀察。研究證明，通過與寶寶分享繪本，也可以促進多元化智能的開發。比如下面介紹的《大腳丫跳芭蕾》，在音樂智能方面就有著促進功能。
還有研究者指出，閱讀繪本還有助於寶寶「多元讀寫能力」的發展。
健全人格 幸福人生
和寶寶分享繪本，還能幫助他建立健全的人格，為一生的幸福打好精神基礎。從豐富生動的故事中，寶寶可以學會積極、坦然地接納自己的所謂「缺陷」，學會用幽默的態度面對生活，學會充分享受溫暖的親情和友情，學習團隊合作與分享的精神
❺ 請問「骨幹教師」用英語怎麼說啊
key teacher,Backbone Teacher ,Core Teacher