教師培訓資格證

Ⅰ 師資培訓證書是教師資格證證書嗎求解！

肯定不是，不過師資培訓證書是你考資格證的前提

Ⅱ 我想做教育培訓，需要教師資格證嗎

需要，教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。

取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師；但是，取得中等職業學校實習指導教師資格的公民只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。 高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。

(2)教師培訓資格證擴展閱讀：

申請人應在戶籍或人事關系所在地報名參加教師資格考試。普通高等學校在校生可在就讀學校所在地報名參加教師資格考試。

筆試一般在每年3月和11月各舉行一次。面試一般在每年5月和12月各舉行一次。教師資格證考試每年組織2次考試，分別是是每年3月和9月，其中，上半年報名時間一般為1月份，下半年報名時間一般為9月份。

幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》 《保教知識與能力》2 科；

小學教師資格考試筆試科目為《綜 合素質》《教育教學知識與能力》2 科；

初級中學、普通高 級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目 為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》 3 科；

中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆 試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教 學能力》3 科。

Ⅲ 教師資格證考試，需要上培訓班嗎

這個要根據自己情況來選擇，可以參考以下幾點：

1、從個人基礎上考慮
如果你基礎比較扎實，比如是師范類專業畢業，大學就學這個的，可以考慮自學（不過，即使是師范類考生，考試不過的也是大有人在）。如果你是零基礎，對於教師資格考試完全是懵逼狀態，自己看書抓不到考試重點，如同盲人摸象，可以考慮報班，報班學習，有名師指路，考試之路會順暢很多。

2、從學習能力上來考慮
有的人學習能力強，有自己的學習方法，一學就會，一看書就能分辨出哪些是重點，那麼完全可以自學，參考讀書時身邊的學霸同學。對於學習能力相對較弱不知道如何備考的同學，建議報班，報班學習，老師會教我們如何學習，幫我們梳理教材知識，夯實基礎，能達到事半功倍的效果。如果自己摸索，則浪費大把時間，掌握的東西少之又少。

3、從經濟狀況來考慮
如果家裡經濟情況較好或者自己有小金庫，建議報班，報班跟著專業老師學習，效果比自己學好得多，老師會告訴你考試重難點，跟自己自學比起來會少走很多彎路，更有把握通過考試。現在教師資格的網課都相對便宜，面授課會相對較貴。可以在自己的經濟能力允許的條件內選擇課程。如果經濟條件不允許，那麼多花點時間，多點努力，乖乖自學吧！

如果報班的話，我覺得明世教育不錯，

明世教育教師資格證考試項目團隊都是學歷高、教學經驗豐富、風格多樣化的，對教師資格證的命題趨勢分析有獨到的見解，已幫助數萬名學生輕鬆通關，成功拿下教師資格證資格證書，深受學員的好評。

Ⅳ 講師證怎麼考

從專業技術職稱方面，講師 為高等教育系列和中等教育系列的中級職稱。

目前教育系列的講師 職稱 都是參加評聘，而不需要考試。一般是在市級人事部門組織的資格評審後並報省級人事部門批準的。。

當然，有些相關行業協會的講師資格就是需要考的了。但那些都是從業或行業資格，和職稱沒有關系。

(4)教師培訓資格證擴展閱讀：

取得講師資格證後可以從事相關的培訓工作，可以為一些企業應聘的人員進行培訓，也可以成為公眾服務的職業培訓師，也可以為特定的人群進行培訓，像一些銷售技巧的培訓都是很受歡迎的，所以說培訓講師資格證可以從事很多培訓的工作，有企業培訓師，職業培訓師，還有高級培訓師，培訓講師這樣的職業目前來說還是很受歡迎的。

符合下列條件中的三項者，可破格晉升講師職務。

1、學校教育、教學業務骨幹、能勝任班主任工作，年度考核連續兩年優秀、或近五年內累計三年優秀（當年必須優秀）；

2、獲市級以上優秀教師、優秀青年教師、優秀教育工作者、優秀班主任、德育先進工作者，教壇新秀、省春蠶獎、市新苗獎、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽稱號者；

3、論文在省級以上專業學術會議上宣讀或收入論文集並獲獎、或在省級以上報刊發表過兩篇以上者，或編寫過一門中專以上程度的本專業教材的；

4、教育、教學科研成果獲省部級四等獎、市地級三等獎、縣（市、區）一等獎及以上的主要貢獻者。或所教班級和指導的團體在省級（含省教委組織）競賽中獲一、二等獎，或輔導的學生累計有二人以上獲省一、二等獎；

5、大專畢業從事本專業工作十周年以上或中專畢業後從事本專業工作十五周年以上。

Ⅳ 開辦培訓班的需要哪些條件 需不需要教師資格證

開辦培訓班一般情況下是需要教師資格證，具體申報條件如下：

1、培訓班有兩大類，一個是教育系統的培訓，一個是職業培訓，例如職業資格考試的考前培訓。前者歸教育部門管轄，後者歸人力資源和社會保障部門管轄。因此，如果要開培訓機構，必須先按照不同的類別，分別向這些部門申請資質，然後才能去工商局或民政部門申請開業執照；

2、在開業要求中都要求必須有持專業資格的教師在機構中，一般是要求至少兩名，但不知道你們當地的要求如何，因此教育系統的教師資格證和人社系統的教師上崗證分別是兩邊的必備條件。

3、通常開設培訓機構，如果規模不大、底子不厚，不會聘用專職的持證教師。但是，可以找一些兼職教師來加盟。

拓展資料:

營業執照是工商行政管理機關發給工商企業、個體經營者的准許從事某項生產經營活動的憑證。其格式由國家工商行政管理局統一規定。

其登記事項為：名稱、地址、負責人、資金數額、經濟成分、經營范圍、經營方式、從業人數、經營期限等。營業執照分正本和副本，二者具有相同的法律效力。正本應當置於公司住所或營業場所的醒目位置，營業執照不得偽造、塗改、出租、出借、轉讓。

沒有營業執照的工商企業或個體經營者一律不許開業，不得刻制公章、簽訂合同、注冊商標、刊登廣告，銀行不予開立帳戶。

Ⅵ 教師資格證在哪裡培訓

教師資格考試的培訓機構，現在有很多比如什麼重工啊，或者亞信呀等等，在每個城市都有類似的培訓機構。

Ⅶ 教師資格證必須要報培訓班才能參加考試嗎

不是的，符合條件即可報名參加考試。

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

（1）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

（2）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

（3）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

（4）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

（5）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。

(7)教師培訓資格證擴展閱讀：

1、考試方法：

中小學教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績合格者，方可參加面試。

2、考試題型：

中小學教師資格考試採用多種類型試題，強化能力考核。

題型分為選擇題和非選擇題。其中，非選擇題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例點評題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。

Ⅷ 辦培訓班的就必須要教師資格證書嗎

辦培訓班需要教師資格證。

根據2018年9月3日頒布的教育部辦公廳關於切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知，從事學科類培訓（語文、數學、英語、物理、化學、生物等）需要教師資格證，其他培訓暫時沒有要求。

教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。考試課程及時間非師范畢業生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。

2012年6月，教師教育標准醞釀出台，確立了「兒童為本」、「實踐取向」、「終身學習」三大原則。改革後的師范課程將著重於教師實踐能力的提高。教師工作的重心必須從「教會知識」轉向「教學生會學知識」，即所謂的「授之以漁」。新的教師專業標准和課程標准要求教師不單單是「教書匠」，教師尊重孩子的學習權，與學生平等地對話。

普通話水平測試等級證書原件和復印件。應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。

Ⅸ 講師資格證和教師資格證是一回事嗎

講師資格證和教師資格證不是一回事。

1、工作領域不同

擁有講師資格證的講師多工作於培訓機構、演講培訓，銷售技巧培訓、企業培訓等。

擁有教師資格證的教師多工作於小學、初中、高中、大學等。

2、報考條件不同

講師資格證需要有工作經歷。

教師資格證不需要有工作經歷。

(9)教師培訓資格證擴展閱讀：

講師資格證分類以及報考條件：

（一）助理企業培訓師（具備以下條件之一者）

1、具有大學本科學歷或同等學歷，一年實習期滿，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

2、具有大專學歷或同等學歷，從事職業培訓工作滿3年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

3、具有大專及以上學歷，取得相關專業初級職稱證書或職業資業培訓工作滿2年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

（二）企業培訓師（具備以下條件之一者）

1、取得碩士學位，從事職業培訓工作滿2年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

2、具有大學本科學歷或同等學歷，從事職業培訓工作滿4年。

3、取得本職業助理職業培訓師職業資格證書滿3年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

4、具有大專學歷或同等學歷，從事職業培訓工作滿7年，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

5、具有大專及以上學歷，取得相關專業助理級職稱證書、國家職業資格三級證書，從事職業培訓工作滿4年以上。

或取得相關專業中級職稱證書、國家職業資格二級證書，從事職業培訓工作1年以上，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢結業證書。

（三）高級企業培訓師（具備以下條件之一者）

（1）取得博士學位後，從事職業培訓工作滿3年。

（2）取得博士學位後，從事職業培訓工作滿2年，經本職業本等級培訓達規定標准學時數，並取得畢（結）業證書。

（3）取得碩士學位後，從事職業培訓工作滿5年。

（4）取得碩士學位後，從事職業培訓工作滿4年。

（5）取得碩士學位，並取得職業培訓師職業資格證書滿1年。

（6）具有大學本科學歷（或同等學歷），並取得職業培訓師職業資格證書滿2年。

（7）具有大專學歷（或同等學歷），取得相關職業國家職業資格二級證書後，從事職業培訓工作3年以上，經本職業本等級正規培訓達標准學時數，並取得畢（結）業證書。

教師資格證報考條件：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。