教師培訓支出

Ⅰ 西點培訓學校學費多少，從零開始學烘焙

自西點傳入中國以來西點已經逐漸走入我們的生活，每天我們多多少少都要買一些西點產品品嘗西點產品的同時我們還欣賞西點帶給我們的美感，殊不知製作西點的西點師早已入選高薪行業。優秀西點師年薪超10萬元大有人在。據權威機構調查，未來5年，西點烘焙師社會需求量達200萬人，目前全國從業人員僅有100萬人，每年行業缺口高達10萬。根據網路對基層打工者的一項調查顯示，3859名受訪者中，有11%希望轉行做西點烘焙師，西點製作和蛋糕設計也以18%的比例成為「你最想參加的技能培訓」項目。西點培訓已經成為一種社會熱潮，而西點師更成為了人們眼中的時尚達人。

學校的熱乾麵配方經過多位資深老師改進，口味佳，味道正宗。學校培訓設備設施齊全，任職老師均來源於資深老師傅，老師經驗豐富技法嫻熟，採用循環教學及階段考核的課程模式，確保每位學員都可以學會學精。報名悠悠香即可獲得資深老師的專業手把手教學以及所學小吃配方無保留全給和畢業3年免費問題咨詢與免費回校再學習以及配方更新免費再學的服務，歡迎各位有志於小吃行業的學員報名悠悠香小吃培訓學校

Ⅱ 我單位為培訓機構，在外招了幾名臨時老師上課，支出的工資應做勞務費還是工資，為什麼

1、應該是勞務費。
2、按照慣例，分兩種，一是勞動關系，而是勞務關系。
直接與用人內單位簽訂勞容動合同的，構成勞動關系。而勞務方式的情形較多，如兼職人員，人力資源公司派遣人員等。對於勞務人員，單位無須支付社會統籌費用，僅支付勞務費用。

Ⅲ 培訓老師的費用怎麼入帳

這個屬於成本。

借：勞務成本
貸：應付職工薪酬
貸：銀行存款等

Ⅳ 培訓班春遊支出的費用怎麼記賬

今天春遊，我高興極了！這次是到黃海公園春遊，又可以和同學們一起出去玩了！又可以和老師一起玩了！可以忘記一切煩惱盡情地玩了！

「綁架」
在我們上午玩的項目中，有「大轉盤」這一項目，那轉盤轉的要多慢有多慢，可陶老師看著那麼高，就是不敢坐；吉老師呢，要等到最後一車；而鄭老師呢，早被幾個同學「托」著上去了。這時，我發現幾個女生在朝我使眼色，於是我就去勸陶老師。我說：陶老師，您去年不是也坐過的嗎，也沒什麼事，對吧！今年怎麼就不坐啦，您別怕，有我保護您呢！還沒等陶老師回答，眾女生就七嘴八舌的說開了，個個都要和陶老師坐一起，最後不等老師反應，幾個同學乾脆「綁架」了老師，拉著他坐上了「大轉盤」，陶老師彷彿又回到了童年很快樂地跟我們一起玩了！
共 進 午 餐春遊的一個吸引人的項目就是中午大家一起共進午餐了！
同學們都精明得很，玩上午第三個項目時就開始纏著老師了。
用樊航的話說就是「預定」。每個同學心中者有自己喜歡的老師，我嗎，每個老師都喜歡！按慣例，先是老師和同學們一起吃帶去的食品，然後，老師會有盒飯。老師的盒飯一拿過來，許多同學都羨慕地說：「老師的伙食好好呀！」（其實拿我們在家吃的要差遠了！）在其中，就有饞貓分子開始惦記著老師的盒飯了。我一直跟著陶老師，我可沒有打什麼壞主意啊！陶老師一個勁地問我飽了沒有，那神情像極了我慈祥的爺爺！我說飽了飽了，其實我真的飽了，可老師以為我是客氣，夾起一塊鴨腿塞到我的嘴裡！同學們看到了認為陶老師在喂我吃飯啦，羨慕得快不行了！口水流了三千尺！嘻嘻，開個玩笑啦！
這次春遊的趣事還有很多很多，時間關系我就不一一地說了。

Ⅳ 培訓機構老師返點費用怎樣會計入賬

在商業活動中，為了達到促銷和及時回款的目的，企業通過採取以下方式：折扣銷售，包括商業折扣、現金折扣及銷售折讓；商業返利，以平價低於進價銷售，它包括現金返利和實物返利兩種。
根據會計處理的不同，商業返利可具體描述為：
1.達到規定數量贈實物的形式。例如：在一個月內，銷售電磁爐30台，贈配套櫥具10套；
2.直接返還貨款的形式。例如：讀者來信中，讓利2.1萬元若直接以現金或銀行存款返還百貨公司，即為直接返還貨款；
3.沖抵貨款的形式。例如：在一定時期（通常為一年）購買2萬件，返利為進貨金額的1%，購買至5萬件返利為進貨金額的1.5%，以此類推，返利直接在二次貨款中扣減。
銷售返利處理
據稅法規定，銷售貨物並給購買方開具專用發票後，如發生退貨或銷售折讓，對於購貨方已付款或貨款未付已作賬務處理，發票聯和抵扣聯無法退還的情況下，
購貨方必須取得當地稅務機關開具的「進貨退出或索取折讓證明單」送交銷貨方，作為銷貨方開具紅字專用發票的合法依據，並開具紅字專用發票。
1．達到規定數量贈實物
銷售返利如採用返回所銷售商品方式的，根據稅法的規定，應視作銷售處理，並計繳增值稅。
支付銷售返利方：
借：營業費用
貸：庫存商品
應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）
期末對於捐贈的商品進行納稅調整。
收到銷售返利方：
收到實物銷售返利方沖減有關存貨成本，並要計繳增值稅。需分兩種情況處理：
（1）若供貨方開具增值稅專用發票，則：
借：庫存商品
應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）
貸：主營業務成本
（2）若不開具增值稅專用發票，則：
借：庫存商品
貸：主營業務成本
2．直接返還貨款
支付銷售返利方：
銷售返利如採用支付貨幣資金形式的，支付銷售返利方，根據取得的「進貨退出或索取折讓證明單」作為費用處理。
借：營業費用
貸：銀行存款等
但是在實務操作中，對於這種返利方式會計處理方法各異，有的會計人員做如下處理：
借：主營業務收入
貸：銀行存款
因為現金返利是在購貨日後發生的，無法註明在同一張增值稅專用發票上。因此，返利不能沖減增值稅，只能沖減主營業務收入。
收到銷售返利方：
收到銷售返利方，沖減銷售成本，如果對方開具紅字發票時，應將進項稅金轉出。
借：銀行存款
貸：主營業務成本
應交稅金——應交增值稅（進項稅額轉出）
3．沖抵貨款的形式。
國稅發[2004]136號文件規定，對商業企業向供貨方收取的與商品銷售量、銷售額掛鉤（如以一定比例、金額、數量計算）的各種返還收入，均應按照平銷返利行為的有關規定沖減當期增值稅進項稅金，不徵收營業稅。會計上應按銷售折讓處理。
按稅法規定，如果銷售額和折扣額在同一張發票上分別註明，銷售方可按折扣後的余額作為銷售額計算增值稅，如果將折扣額另開發票，不論其在財務上如何處理，均不得從銷售額中減除折扣，而購買方應按折扣後的余額計算進項稅額。
銷售返利如採用在銷售發票直接扣減方式，性質上類同銷售折讓，其會計處理與一般商品折讓購銷的會計處理一樣。支付銷售返利方收入按照扣減銷售返利後的凈額計入銷售收入；收到銷售返利方成本按照扣減銷售返利後凈額計入采購成本。
如果將返利額另開發票，對於直接沖抵貨款的形式來兌現的返利，在開具發票後發生的返還費用，或者需要在期後才能明確返利額，銷售方據購買方主管稅務機關出具的「進貨退出或索取折讓證明單」開出紅字發票沖銷收入，並相應沖減銷項稅額。
支付銷售返利方：
支付返利方憑進貨退出或索取折讓證明單，開具紅字折讓增值稅發票。
借：主營業務收入
應交稅金——應交增值稅（銷項稅額）
貸：銀行存款
收到銷售返利方：
收到返利方，持通過稅務局認證的紅字折讓增值稅發票，抵減進項稅額。
借：銀行存款
應交稅金——應交增值稅（進項稅額轉出）（紅字）
貸：其他業務收入（或庫存商品）

Ⅵ 英語培訓班成本如何計算如1位老師（按小時計算），材料費，等 具體點。專業准確點

計算培訓班成本，需要把開支部分開列出來。沒有開支細目，無法計算成本。如果計算也不過是預算。

Ⅶ 培訓學校授課老師的工資做賬時就記入哪個會計科目呢是銷售費用還是主營業務成本呢求答案

做到主營業務成本比較合適。
推銷、推廣課程的業務人員工資才計入銷售費用。

Ⅷ 培訓學校里老師講課發生的費用應放在哪個會計科目

主營業務成本

Ⅸ 求助：因培訓而支出的住宿費，餐飲費，老師的工資，怎麼入成本呢直接入其他業務成本還要設置明細嗎

根據配比原則，培訓費收入計入其他業務收入，相應的支出，應計入其他業務成本。
其他業務成本是否需要設置明細，是根據企業內部管理的需要，如果其他業務成本的內容較多，設置出明細科目將非常有助於後續的考核、統計等工作。如果不多可以不設，但使用數據時則需要根據明細賬進行統計。

Ⅹ 一個教育培訓機構如何做好成本控制提高利潤率

一、教育培訓機構在大環境下是教育的延伸不重要的科目就招新畢業的大學生代教。在收錢情況下盡量把課上齊。

二、做培訓做技能培訓，重點要請兼職老師。同時要自已招收普通老師通過學習慢慢接手技能課目。

三、老師的工資是硬支出，一定不要少。

四、多做廣告多做網路營銷。沒有什麼成本但影響力很高。

五、利潤方面，第一靠歷項目賺錢，第二靠營銷做技術在培訓里走不通。多打打廣告看看別人是怎麼招生的就可以了。