『壹』 最近，許多app上幾個傻diao，自己都混到只是一個培訓教師，卻大談學這學那很簡單之類，誤導學生
張嘴就說人家是傻屌的你能不能先說說自己的職業多牛逼？人生多成功？培訓教師也是教師，就算沒你懂的多，至於說人家是騙子人渣？情商修養家教水平都這么高的你，是被誰誤導的呢？
『貳』 教師培訓app優秀教師應具備的素質
21世紀的教育向教師提出了更高的要求。教師不僅要有良好的師德，廣博的專業知識和較強的學習能力，而且應具有探索研究掌握現代教育理念，把握教學規律，具有較強的熟練的業務能力，還必須具有良好的心理素質和自我調節，完善的能力。
新時期教師應具備以下素質：
1、教師要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業
教師承擔著教書育人的重任。教師在向學生傳播文化科學知識的同時，教育學生如何做人，做一個有理想的人。教師要具有遠大的理想，宏偉的志向，高尚的情操。
2、教師要具有較淵博的文化科學知識
教師是文化科學知識的傳播者，所以，教師必須具有較淵博的科學知識，在文化修養上逐漸達到較高的水平。
3、教師要學習教育科學理論，掌握教育規律
為了適應教育事業的發展，確保人才質量，教師必須學習教育科學理論，掌握教育規律和運用教育規律，教師要學習普通心理學、教育學，通過學習掌握教育規律，減少盲目性，增強自覺性，按照教育規律進行教育改革，不斷研究新問題，發現新問題，探索新規律，使教育改革結出豐碩的成果。
4、教師要有良好的課堂教學素質
新的教育觀念要求教育從傳統的模式中解放出來，創建適應信息時代、培養創新人才的教育，也是當今教育改革的真正目的。因此每個教師都有責任探索授課的新模式，設計好每一堂課。努力抓住學生的心理，用富有吸引力的語言，創新的表達形式，充分調動學生的積極性和求知慾，使學生能充分利用短暫的課堂學習，到知識，學到方法，開啟思維。
5、教師要有良好的師生關系素質
學生尊敬教師，教師尊重學生這是教育規律的體現。因此，只有教師與學生相互尊重，相互理解，感情融洽，才能收到良好的教育效果。
6、教師要具有吸收科學信息和更新知識的能力
教師向學生傳授知識，實際上就是向學生傳遞信息，通過傳遞信息，使學生認識自然界和社會規律，再按照規律改造世界。教師要有創新的能力，實際上就是獲得新知識，擴充新知識的能力，包括從生活中發現科學概念和原理的能力；善於提出尚未和多種答案的探索性能力；演算和闡述的能力；善於運用口頭和筆頭形式有效地交流和研究的能力；善於組織學生，使學生迅速地增長才乾的能力，總之，具有這種綜合能力的教師，才能培養出社會所需要的創造型人才。
7、教師應向「創造型」的方向發展
為了適應新技術革命的挑戰，為了滿足我國現代化建設人才的要求，我們必須培養出一大批具創造性的人才，這需要有創造型的教育，即熱愛創造活動，在課堂中，表現出創造性、靈活性、善於運用新的教學方法和教學手段。這對教師提出了新的更高的要求，教師必須向著更好的方向發展。
『叄』 教師資格培訓APP的用戶名是什麼
用戶名的話你找一下個人中心那裡肯定會有用戶名啊，或者一般如果是你是登錄的話，一般是電話號碼之類的。
『肆』 教育培訓app開發軟體的基本功能有哪些
教育培訓機構通過線下培訓和教育app學習做有益的整合，而教育培訓機構為了適應移動互聯網的變化紛紛加入開發教育培訓類應用的大軍。
基本功能：
1.學習課程展示：可以展示每一個學習的課程，學生可以進去了解每一個課程信息。
2.視頻上傳：可以上傳視頻教程信息。
3.在線答題：學生可以通過在線答題的方式回答老師提成的問題。
4.學生信息管理：後台需要提供一個學生的詳細信息管理系統。
5.在線報名：學生可以通過在線報名，參加各種課程培訓
『伍』 我是培訓機構的老師 ,老闆想研發線上app,app的所有課程內容是要求我們老師去做，暑假白天滿課
這個是不合理的，你可以打電話給勞動局