1. 培訓師與講師的區別在哪裡
通俗理解：講師只是企業里給員工上課洗腦的「講課的老師」培訓師是除了上課以外，還負責對員工發展的規劃、課後布置作業、定期檢查成果、分階段進行深化訓練的，是可以根據員工情況量身打造所授內容和輔導的
2. 講師和教師的區別是什麼
講師是高校裡面的中級職稱,代表一個大學老師的資歷和待遇等級,比講師低內的是助教,比講師高的是副教授和容教授導師有碩士研究生導師和博士研究生導師兩種,分別是指導研究生進行科研工作和學習的大學老師,一般要求有比較重要的在研課題,一般碩導職稱要求副教授以上,博導一般都是教授,講師除了及個別的(剛剛博士畢業)都沒有資格擔任導師。
3. 培訓師和講師有什麼本質區別
按照我個人的理解，培訓師是一個非學術的概念，與職業培訓有關。
講師學術回定義，大學里的老師一般是答講師、副教授教授、教授、碩士生導師、博士生導師，講師是最基礎的職稱。
還有一個含義是培訓中的基本級別，比如比較初級的培訓師是講授式，稱為講師，高級一點兒的叫培訓師，有互動有講授，不是填鴨式培訓。再高級的叫導師，應到學員貢獻和學習，培訓師很少講課，像教練一樣在台前引導。
大略的從王躍文老師的培訓中領悟的一點兒東西，跟你分享。
4. 培訓師、講師、教師，有什麼區別么
培訓師指能夠結合經濟發展、技術進步和就業要求，研究開發針對新職業（工種）的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握並運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，並從事培訓咨詢和教學活動的人員。
講師，是高等學校中職別次於副教授的教師。國務院頒發的《關於高等學校教師職務名稱及其確定與提升辦法的暫行規定》，規定助教提升為講師的業務條件是：①已經熟練地擔任助教工作，成績優良；②掌握了本專業必需的理論知識和實際知識與技能，能夠獨立講授某門學科，並且有一定的科學研究能力；③掌握一門外國語，能夠順利地閱讀本專業的書籍。講師的主要職責是擔任某門學科的講授，從事科學研究工作。歐美有些國家的大學設有講師一級的教員；有些國家的大學以講師為未定學銜的教員；也有些國家的大學設高級講師，有的主持講座，講座講師是由資歷較深的教授擔任的。
教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。（履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命——來源於《中華人民共和國教師法》）
5. 講師和教師有什麼區別
區別：
1、講師和教授是職稱，教師不是；
2、講師和教授可以稱之為教師，但是教師不一定是講師或者教授。
6. 企業培訓師和教師
企業培訓師，與企業和商業有關。
教師，與學問和學生生命成長有關。
但兩個師都如王躍文培訓師所說：師者，施者也。
付出就是回報，奉獻等於擁有。
要真正去做教育，關心關注這個社會和世界，才能做好。
7. 講師證與培訓師證在就業有什麼區別做為教師是考哪個證好
世界正在改變
前幾天看到一個專訪視頻，主持人和幾個女藝人聊天，聊到工作時，她們說最擔心的事居然是怕自己會失業！影視行業變化太快了，好多人已經接不到戲了，都出來做直播做微商了。這我想起了共享單車，很多人感慨，前兩年最火的項目，這么快就死了。互聯網的時代，一切都變化地太快，快到很多人還沒來得及做出反應，就已經被打倒在地。
這個世界就是這樣，一些人總在晝夜不停地運轉，而另外一些人，起床時才發現，世界已經變了。
今年6月25日，英國牛津事務研究所發布研究報告：2030年，也就是12年以後，全球將有8億人因為人工智慧失業！
機器人將取代2000萬的工作崗位。
前段時間，一條機器人撰寫地震新聞的消息橫空出世，地震發生後，新聞機器人可以獨立完成一篇資料豐富，報道全面，有圖有數據的稿件！
關鍵是反應迅速，僅用時25秒！很多記者的第一感受是「服了」！自己要被退休了！
到那時，人們不僅要跟同齡人競爭，跟年輕人競爭，還要跟24小時不睡覺的機器人競爭工作崗位。
結果是，很多人將無班可上，無薪水可拿。
在未來，你可能連做底層的資格都沒有。
這並不是危言聳聽。不用等到那麼久，所謂的未來在當下已經悄然發生。
無人時代已經來臨。
去年，阿里的無人酒店在杭州開業，引起轟動。這家酒店裡，除了顧客，人是多餘的。
除了顧客，這家酒店裡，人是多餘的。
首先，酒店完全不需要前台及服務員，甚至連保潔阿姨都免了，所有你能想到的服務，人工智慧都能滿足。
而且，酒店的智能系統分分鍾都能超越人工。
購買消費，系統也通過人臉識別功能自動將購買記錄劃入個人的結算清單，省時省力。
等到退房時就更便利了，所有的消費一目瞭然，只要在手機里一鍵操作就可以。
不知不覺，身邊的一些基礎工作已逐漸被人工智慧取代。
比如：
智能化的無人超市：
無人餐廳：
自動的無人加油站：
甚至無人駕駛：
這個時代，沒有穩定不變的行業，但是卻有穩定的工作。比如警察、醫生、律師... ...再比如：教師。
自我們步入學堂以來，一聲「老師」便伴隨我們從幼兒園到大學，時代的發展，教育的改革，不斷革新的政策，唯一不變的就是對教師的需求。
做老師已經日益成為更多人的選擇，不僅僅是為人師者的責任與擔當，更是因為，作為一名老師，必然肩負起了國家教育與文化的源遠流長。從古至今，「師者」從來是為國家、社會所需要的，任時代的變革，老師的的作用都是不可替代的。
成為一名老師，從一張教師證開始。
8. 教師與培訓師
灌輸式教育和體驗啟發式教育還是有區別的，如果你想成為一名身價不菲的拓展素質培訓師的話，可以先看一些參考書或者視頻資料，然後親自參加一次室內的拓展培訓，到時候你心裡就應該有底了要不要轉行。補充一下拓展培訓師這個行業和演藝圈一樣，沒有國家統一的資質證書，靠的是身價來評定好壞，也就是說門檻低，要求高。
9. 培訓師和教師有什麼區別
凱若的培訓師培訓做得很不錯，可以咨詢一下。