『壹』 IBM如何進行員工培訓
在現代社會中，企業的生存狀況和社會的發展情況越來越密不可分。很多企業已經認識到如果希望得到持續的發展，就要和社會之間建立一種彼此負責，彼此關注的關系，在自身的發展戰略中引入「雙贏」的概念：旨在通過良好的企業社會責任，為社會帶來積極推動效應的同時，使自身的形象、品牌、聲譽以及產品、服務在客戶心目中脫穎而出，並增加與合作夥伴之間的信賴程度。 部分行業內的領先企業，還從更高的層面上深化了這一「雙贏」的戰略概念，在踐行方式上依舊處於創新的引導地位：他們選取了獨特的切入點，比如教育事業、殘疾人服務事業、醫療事業等方面；並且脫離了單純的捐贈形式，利用企業自身的優勢和能力，深入並全方面地推動著社會的發展和進步，從而帶動自身的良性、可持續發展。 選取切入點：百善「育」為先 經過長時間的觀察和分析，我們發現，中國的社會經濟如果希望在更長時期內，實現全面協調及可持續發展，就必須把建設創新型國家作為戰略目標。而保證信息化產業能夠高速地向前推進，就是達成該目標的重要前提之一。 一些信息科技行業內處於領先地位的企業率先看到了這一點。以IBM公司為例，IBM作為國際信息化技術的領先企業，肩負著推動信息化產業發展，進而推動社會發展的重任。而與信息化產業密切相關的高等教育，是其發展的重要源動力，IBM在這方面具備著獨特的技術優勢和豐富的實踐經驗。所以，IBM將其改善信息化產業生態結構，推進信息化產業可持續發展的戰略，落實在其突顯出的「育人情結」之上：具體行為涉及聯合研究開發、培養高校人才、師資培訓示教等多個方面。 IBM認為，如果能夠推動信息化產業的高速、可持續發展，也必將促進自身以及產業內其他相關企業良性、健康地成長。所以，在踐行「雙贏」戰略並履行自身對於企業社會責任的承諾時，可以選擇更好地推動產業相關的教育事業，進而推動產業發展為切入點。 聯合科研，促進產業創新 推動信息化產業發展的創新力量，往往源於當前高校的先進科研成果。正是看到了這一點，IBM決定憑借自身實力以及國際領先的科研創新能力、服務能力和豐富的實施經驗，為各高校提供設備、技術和資金支持，並組織專家進行項目評估，驗收並支持高校的研究成果轉化，具體方式包括： 開展共享大學研究項目：IBM資助了20多所高校的70多個聯合研究項目，項目覆蓋深度計算、下一代互聯網、普及運算設備、無線技術、網格運算、雲計算、大型主機等數十個領域。 與高校共建教學科研平台：將IBM五大產品線中的先進軟體（DB2系列、Lotus系列、WebSphere系列、Rational系列、Tivoli系列）對高校師生進行捐贈或提供免費的使用許可；向高校進行專用實驗室硬體設備的捐贈和免費租賃，幫助其建設良好的科研實驗環境。 建立聯合研究實驗室：與清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學、上海交通大學、北京郵電大學分別成立了聯合創新研究院。 舉辦一系列學術交流活動：幫助各高校間在學術研究領域的互相促進。 值得一提的是，對於高校的科研領域，IBM雖然在科研設備方面給予支持，技術方面給與引導，經驗方面給與分享，但是也同時給予了高校完全的科研自主性。此外，IBM對於高校科研領域的推動不僅體現在單純的計算機科學領域，甚至延伸到生物、醫葯等領域。因為，無論在任何產業，其教育和科研都將和信息計算產業密不可分。 人才培養，為產業提供源動力#p#分頁標題#e# 產業能否得到很好發展，很重要的一方面還在於人才的供給。所以，幫助高校培養專業人才和相關領域人才的培養，也是改善產業結構，從根本上解決產業發展所需人才供給問題的最佳解決方法。IBM與高校聯合培養了大量的專業人才，並且積極為社會人員提供產業內相關的專業培訓： 幫助高校進行課程體系建設：配合高校改革教學體系，提供IBM課程資源包；結合高校的課程體系結構、提供相應的IBM教學資料等。 開展校園科技活動：開展如「IBM大師講壇」、「IBM藍色加油站」、「IBM校園競賽」、「IBM夏令營」等一系列校園科技活動，一方面幫助高校學生在實踐和競賽中學習到先進的信息化科學技術，另一方面還促使了來自IBM公司的業內專家可以和高校師生進行充分的交流並給與其學習，科研方面的指導。 獎學、獎教、獎研：為了鼓勵中國高校優秀學生及從事相關教學、科研工作的優秀教師展開更廣泛深入的學習研究，IBM自1998年設立「IBM中國優秀學生獎學金」起，相繼設立了IBM獎研金、獎教金、中國優秀學生巾幗獎學金和中國優秀學生自強獎學金等。 隨著現代服務業的飛速發展，服務經濟對信息化產業內人才的培養帶來了新的挑戰和機遇。曾經率先從學科建設角度提出「計算機科學」的理念並實踐的IBM，在學科間以及學術研究的角度上又提出了一個創新的理念——「服務科學」，並率先引領高校進行其人才培養的探索、實踐合作。 一直以來，IBM都致力於將科研和教育的嚴謹態度，與自身的生產體系完美地融合在一起。而其中產生的先進成果，以及積累的寶貴經驗，最終又將奉獻給整個社會，推動其信息化進程。經過IBM教育培訓項目的學員，雖然很多並沒有留在IBM，更多的都是去了相關產業的公司，甚至有些去了IBM競爭對手的公司，但實際上其對產業形態帶來的改善，依舊會同時帶來IBM自身的發展。並且，當這種推動性始終來源於IBM的時候，IBM自身也必將最終處於最領先的地位，這一點對於其他行業內的領先企業是一個很好的啟示。 解決教育問題，彰顯自身實力 IBM全球企業咨詢服務部曾做出這樣的一個預測：到2012年，高等教育院校將遇到根本不同於以往的挑戰。高等教育的形式將於現在完全不同。個性相同、步調一致的年輕學生只能出現在回憶中。年長的、需要區別對待的學生幾乎都配有小型連接設備，能在工作、顯示或者虛擬的課堂以及圖書館之間快速穿梭並訪問實時的信息。 教育是國家發展大計，解決教育中存在的問題刻不容緩。而如果有哪一家企業解決了這一重大問題，就一定會在推動產業發展，自身發展的同時，彰顯出自身的技術實力和豐富的行業經驗，從而得到客戶甚至整個社會的信賴。 為了解決上述問題，IBM資助並引導了一些在教育方面領先的高校，幫助其進行精品課程及其遠程配套課件的開發，幫助學生們利用遠程教育的方式以及先進的終端設備和相關技術，得到滿足自身特點和需求的，高質量、復雜、高交互性的學習過程。 此外，隨著向數字化的、以學生為中心的環境遷移，教師的作用也會從根本上發生變化，即從學科「專家」轉變為整個教學體系中的「輔導員」角色，幫助學生瀏覽和綜合各種信息。
『貳』 我想去大連進行ibm大型機培訓，但是我以前沒接觸過軟體，只是會日語，請問能學懂嗎各位幫幫忙說說看法。
恕我直言，勸你別去了。首先，IBM大型機的培訓費用非常貴。其次，你沒有接觸過軟體，從專頭學起的話屬很難很難。沒有基礎的人學JAVA,JSP,VC++等一些編程語言都很困難，何況學IBM大型機？即使非常非常努力，效果也不可能太好，因為像這種社會上的培訓，往往是在短時間內學完大量的知識，根本來不及消化吸收，但是培訓機構不管你，他們的目標是趕緊結束這一期，好開始下一期的賺錢計劃。所以，學好是不可能的，頂多學點皮毛。學完後很難達到他們的用人條件。在這方面，在大連參加過IT行業培訓的許多學員都有深刻感受。最後，IBM大型機前景是不是像他們廣告里宣傳的那麼好，還是值得懷疑的，起碼現在看來這方面人才的需求是非常稀少的，在人才市場上從來就沒有看到過招聘這方面人才的。即使將來招聘，也是招大型機頂尖高手。所以，我覺得你還是應該好好考慮一下為好。
『叄』 大連ibm 外派員工 是干什麼工作呢 會跟正式員工一起工作么 加班後怎麼回市內
外派員工就是干IBM的新進項目，或者部分遺留項目，會和部分的IBM本部員工一起工作做項目開發，加班後怎麼會市內？軟體園出市區啦嗎呵呵（開句玩笑話嘿嘿）軟體園附近有3路，901，還有10路，其他我就不知道了，還有23路好像，然後請具體看這幾路公交線路選擇你家到公司的路線。加班費這個應該是你所屬的外派公司給你開，大部分是這樣IBM那邊具體給多少不清楚，但是他們一般給你的外派公司，然後具體到你手裡的錢是你所屬公司給你，這個你問你公司吧，不過IBM加班很少啊，我是聽我在IBM的朋友說的，具體進去看看就知道了。也就是說工資待遇加班待遇你是不能看IBM的標準的，這個都是你所屬外派公司給你跟IBM沒有關系，這個是外派和本部最大的區別。你能從IBM享受到的只有假期。最後祝您工作愉快。
『肆』 誰知道每年科萊特給大連IBM推的對日JAVA培訓那個都是做什麼的以後去干嗎呢求去過的人指點啊。
這個具體不清楚，沒去過，不過我是招聘，所以應該能幫助你一定
柯萊特是ibm比較大的外包公司之一，他們培訓後的人，應該有些能人能進入ibm做對日項目
對日項目最近發展不是很景氣，不過大連那塊做的是國內對日不錯一個地啦。
對日的相對於沒有歐美項目發展好，或者說前景好，不過對日一般比較穩定，你自己考慮了
這個培訓是做軟體開發。培訓java工程師職務。
『伍』 誰知道有關IBM大型機培訓的有關事項
IBM 主機程序開發工程師
◆專業介紹：
主機(MainFrame)作為計算機中的最頂級產品，由於其安全性(目前尚無黑客可以對其進行攻擊)和高可靠性(目前號稱全年宕機時間不超過5分鍾)一直被用於金融，證券等行業。
大型機不僅僅是一個硬體上的概念，它是硬體和專屬軟體的一個有機整體，是一套密不可分的封閉系統，如同IBM的As/400小型機系列一樣，大型機也使用專門為其量身定做的專用軟體，這種封閉系統在為大型機系統帶來了高可靠性和安全性的同時也使得一般的計算機從業人員難以進入這一領域，一方面是在全球包括美國等發達國家在內，沒有比較完善的社會性質的大型機系統培訓，這與風起雲涌的JAVA等開放開發平台的培訓形成了鮮明的對比。
◆工作前景：
一直以來，主機的培訓都採用類似於師傅帶徒弟這種古老的形式，使得懂得主機業務的人很少能走上社會為廣大受眾群體進行相關的技術講解，在網上我們可以經常性的看到Unix的論壇，卻幾乎找不到關於主機的論壇(不能說沒有，但是大部分都是IBM等主機的軟硬體廠商的官方論壇)；
另外一個很重要的原因就是，主機是一種昂貴的系統，價值百萬美元之巨，一般的培訓學校是無法承受得起其高昂的硬體投資。
以上的原因，造成了現在主機開發技術人員隊伍的嚴重匱乏。一方面IBM公司及其合作夥伴對員工的需求有很大的缺口；另一方面，各大軟體公司針對大型機的軟體開發業務對懂得大型機的員工有很大的缺口。例如：IBM公司引入一個合格的大型機技術人員，公司對介紹人員有一次性3000元鼓勵，由此可見IBM公司大型機技術人員的匱乏程度。
相關企業還有：花旗銀行、埃森哲、中軟、柯萊特、華信、海輝等均通過獵頭公司從全國招收相關技術人員。
通常情況下，一個大型機技術人員的入職工資大約4000—6000元之間，而對於一個熟練的大型機技術人員的工資可達6000元—12000元之間，上海和北京等地的待遇更高。
◆技術力量：
目前學校已成功地聯系了擁有主機的國外開發公司，並最終達成協議，採用租用的形式，為學校的主機培訓提供了硬體保障。在這套系統中，學校能夠提供的合法適用用戶不超過50人（受所購買許可協議所限），校方有足夠的維護經驗能在整個培訓期間保證它的高效穩定運行，由工作5年以上的大型機管理員來承擔。
◆師資力量：
將聘請長期在國內知名大型機軟體開發公司內部培訓的講師為大家進行主機系統培訓授課（屆時您將領略到知名公司培訓教師的風采），我們還將提供全套電子教材，這些都是在市面上根本無法用錢來買到的東西。
另外，學校建立一個關於主機的BBS平台，供大家在上面討論技術。在這上面，學校會建立一個答疑區，專門為學員提供在線答疑，學校將安排一名培訓老師值班，在最短的時間內為大家提供答案。
◆課程設置：
課程體系主要包含五大部分(十小項目)：
主機的基本概念和JCL；Cobol和PL/I編程；DB2資料庫；IMS和CICS。
Course Title
Hours per mole
Hours
模塊一 主機技術課程
280
第一章：（單科學費3000.00,必修）
56
OS/390 基本系統技能講授
24
Z/OS和OS/390的基本系統技能操作
32
第二章：（單科學費3500.00）
40
IMS資料庫應用程序
24
IMS資料庫應用程序操作練習
16
第三章：（單科學費4000.00）
72
PL/I 編程基礎知識
32
COBOL編程基礎知識
40
第四章：（參加前三科學習後，贈送，不單獨招生）
40
DB2 SQL Workshop
16
OS/390 DB2 UDB應用程序編程WORKSHOP
24
第五章：（單科學費4500.00）
72
CICS基礎知識講授
40
CICS應用程序設計I
32
280
◆招生對象：
1. 目前從事計算機非主機開發但想轉向主機開發的在職人員；
2. 即將畢業的大學生。
3. 有意從事大型機項目開發工作，並希望進入企業的人士。
◆培訓課時及收費：
共計280小時，周六周日全天，每周8小時*2天，在18周完成講授。
學費：12000元,可單科報名。
IBM大型機培訓
IBM大型機是二十世紀六十年代發展起來的計算機系統。經過三十多年的不斷更新，其穩定性和安全性在所有計算機系統中是首屈一指的。正是因為這方面的優點和強大的數據處理能力，到現在為止還沒有其他的系統可以替代。由於成本巨大，使用大型機系統的一般是以政府、銀行、保險公司和大型製造企業為主，這些公司和企業對信息的安全性和穩定性要求很高。將Mainframe作為後台伺服器進行數據處理和資料庫.而目前市場上大型機應用開發人才極其缺乏，為滿足市場人才需要，IBM大中華區與大連軟體園全面合作，首次面向社會推出大型機系列核心課程，為IBM及使用IBM大型機的企業定製培養大型機應用開發人才。
培訓目標
1\ 融入國際先進的IT理念，拓展開闊學員的視野，貼近軟體企業發展的需求
2\ 緊跟IT技術的發展趨勢，保持知識的同步更新，掌握全球先進的開發技術
3\ 凝聚IBM數十年內部員工的職業培訓經驗，奠定堅實的專業技術發展基礎
4\ 職業化素質訓練，工程項目管理實踐體驗，提高未來適應工作的能力
5\ 科學權威的評估認證，保證獲得充足的市場競爭能力
項目優勢
- 師資隊伍--由IBM公司有多年大型機工作經驗的資深工程師及經過嚴格認證的教師授課
- 課程體系--由IBM公司根據數十年大型機開發和應用經驗總結出的全球統一課程體系
- 硬體設施--獨家採用IBM最新式大型機IBM eServer zSeries，全國范圍內僅有5台用於教育培訓，華北及東北地區僅此一台
- 學習平台--全部技術課程在IBM公司提供的IBM大型機平台上進行
- 使用教材--IBM全球統一全英文版培訓教材。
- 教學環境--IBM英文教學資料和全球統一的網上課程輔導內容，對學員進入跨國公司提供國際化學習環境
- 就業保障--IBM公司及開展大型機業務的跨國公司的定點人才培養基地；
軟體園專業的人力資源解決方案中心常年為園區260多家IT企業提供人才服務
『陸』 曾看到你提過一個問題說大連有兩個月培訓cobol的，培訓結束後推薦ibm面試，不知道後來你去了沒有
沒問題，cobol語言7天就能學會，有3個月就能熟練掌握
『柒』 ibm 對培訓員工的觀點是什麼
IBM招聘
筆試
IBM招聘考核的第一關是筆試，主要測應聘者的綜合素質。IBM在全球設有一個「數據處理測試」(Data Procession)題庫，用來筆試考核。考核的目的是測試應聘者的邏輯推理能力。為IBM的招聘官員做參考。
IBM對應聘者的專業背景並無嚴格要求。也許很多人都難以置信，IBM筆試考核題目中沒有任何關於計算機知識的內容。這有兩方面原因，一是IBM招聘的崗位覆蓋面較廣，不是所有的人員都從事IT技術崗位，如果應聘的是技術崗位，在將來的面試中會有專門部門進行考核。二是IBM看重應聘者的潛能。筆試題目時間很短，由於時間緊迫，在壓力之下，有的應聘者十分緊張，而有的應聘者卻有很好的心理素質，十分冷靜。通過這樣的筆試，就能考查應聘者的綜合反映速度、判斷能力以及心理素質等。
在IBM中，有時，非IT專業出身的應聘者也能在IT技術崗位上做得十分出色。IBM有一名技術經理，並非電子或計算機等技術專業背景，專業反而是戲劇編劇，進IBM後卻當上了系統工程師。在IBM，只要你有興趣和潛力，公司就會給你機會。在筆試之後的各輪面試中，和今後的培訓和工作中，IBM會發現你的興趣和潛力。
屈原《離騷》：「舉賢而授能兮，循繩墨而不頗。」選拔與任用人才，遵循規則與法度就不會有偏差。IBM通過相應的筆試來測試應聘者的邏輯推理能力，但只以之作為評判人才的參考，有助於選拔到合適於崗位與公司的人才。
面試
IBM的招聘面試流程並不復雜，應聘者在通過IBM人力資源部門的測試之後，就可以直接與招聘部門負責人進行交流。人力資源部門的測試題主要都是測IQ，一般很簡單，要求答題有一定的速度。
IBM認為，無論哪種考試都不可能即時進行靈活地變動，而每名應聘者都很靈活，情況也各有不同。因此只有通過面試，才能最能動地隨時做出調整和判斷，評判出應聘者是否符合IBM公司的要求，結果才是真實的。這也要求主持面試的評判者技能和經驗都應該很豐富。IBM很重視面試，一般事先由人力資源部門提供給經理層有關參考例題，希望他們做出公正的判定。新員工一般要經過兩輪面試，一些重要的崗位要經過4-5面試。
面試所考核的素質：
誠信——IBM負責招聘的經理級人員都要經過專門的培訓。在面試時，IBM很看重人的正直和誠實，並把誠信的品質放在很重要的位置。
自信心——其次，應聘者是否充滿自信心也很重要，在面試中IBM通過觀察應聘者的肢體語言就可以判別對方是否具有自信心，自信但絕不要狂妄。
溝通能力——再有就是應聘者是否善於溝通，一個人的溝通能力不在於說話多少，而在於能否說到點子上，思路是不是清晰，是不是有邏輯性。舉個例子來說，在面試客戶代表時，招聘者常常會想，如果我是客戶，我會願意同這個人做生意嗎？答案若是肯定的，他(她)就被錄用了。在面試時，面試人員還會提一些與應聘者觀念不同的問題，看對方如何回答。溝通能力強的學生表現會很自如，落落大方。曾經有一個有過工作經歷的應聘者來應聘，面試人員出了一道難題，問她在三五年以後是否有離開公司的打算。面對這一問題，比較常見的回答是「我不會有這樣的考慮」。可她回答說：「我現在不能給你『是』或『不是』的答案，但我可以向你承諾，在IBM這幾年會竭盡全力作出貢獻，絕對不會辜負公司的信任和培養。」這個回答給面試人員很深的印象。4年後她離開IBM公司，但IBM公司認為她在IBM幹得很出色，實現了面試時的諾言。
其他——諸如應聘者工作態度上是否具有主動精神，工作中的學習能力、創新能力以及適應變化的能力等因素也很重要。
面試是一個非常重要的過程，IBM認為，面試是雙方的溝通，是雙方價值觀的交流與認同過程，無論經過幾次面試，最終都是為了達到這個目的。
IBM的每一位面試官員靠過硬的知人之明，為IBM甄選優秀的人才。
IBM人力資源部設有專門的應聘者資料庫，所有應聘者的數據都會在資料庫里保存1年。也就是說，那些曾因為IBM不能為其提供合適位置而離去的應聘者，1年之後還將有新的機會被重新納入IBM公司的考慮范圍內。
就像大海，「藍色胸懷」是包容、寬大的胸懷。IBM的渾厚、大氣、包容、開放和活躍的文化則在招聘政策上得以充分體現：一般來說，剛進入IBM的應屆大學畢業生與IBM簽訂5年的勞動合同，在合同期間，如果員工離職，只需要按照《勞動法》的規定提前一個月的時間通知公司即可，並不需承擔違約責任，不會受到IBM任何所謂的懲罰。
這里有很多人問過IBM喜歡招什麼專業的人，那麼我在這里簡單的給大家介紹一下。以後如果有比較集中的問題我都會通過FAQ的形式解釋給各位。
大家都知道IBM是全球第一大IT公司，它的業務涉及的范圍很廣，包括了硬體、軟體、IT咨詢和服務、外包、人力資源服務及培訓等，那麼IBM所招聘的人員設計的專業范圍很廣，具體專業要求要看涉及到的職位。
銷售和客戶代表：這樣的職位同樣的要求是申請者具備良好的形象，具有良好的溝通能力，頭腦靈活，反應敏捷，能夠對面前突發事件做出合理的解決方式；具有一定的IT知識，熟悉IBM的產品及服務等。一般需求的專業包括計算機相關專業，經濟相關專業，但也有很多例外，所以通常來看可以說不限專業。
技術支持：包括了售前和售後技術支持，售前的技術支持要求類似於銷售，但是更側重於技術功底及解決問題的能力，能夠跟客戶良好的溝通，獲得正確的需求，配合Sales完成銷售過程；售後技術支持要求具有良好的身體，扎實的技術水平，適應出差等突發事件，具有良好的溝通能力。技術支持一般需要就是計算機專業相關的學生，這里包括了自動化、電子、通信等。
軟體研究及開發人員：主要負責IBM產品的研究與開發，研究人員側重於概念、新產品、市場需求等方面的研究，而開發人員負責IBM全線產品的測試及開發。一般需要計算機相關專業的學生，研究人員個別需要經濟專業或者其他相關研究專業的學生。
IT咨詢及服務：主要負責IT方面的構架設計及咨詢，IT項目的具體實施等。這里職位分為Consultant和IT Specialist。需要招聘MBA專業，或者具有很強計算機背景及行業背景的學生。
市場：通常需要與經濟或者市場相關專業的人員，具有很強的溝通和策劃能力，具有一定的組織能力等。
財務及審計：通常只需要相關專業的學生。
人力資源：相對招應屆很少，一般都是招具有一定工作經驗的人，如果招應屆一般會招相關專業的學生。
『捌』 誰知道大連的IBM實訓基地怎麼樣，培訓出來的前景怎樣，謝謝！
在大連算是不錯的拉~~~
不過大連的軟體怎一個泡沫了得