基層農技推廣培訓人員選拔程序

1. 提高農技推廣人員業務素質有哪些

建立農技推廣人員知識技能培訓的長效機制.農技推廣是直接服務於農業生產的專業性工作，從事農技推廣的專業技術人員必須具備相應的專業素質，知識要得到不斷的更新，所以要建立長效培訓機制，加強農業技術培訓力度，建議採取三種培訓辦法建立基層農技推廣人員培訓機制。

一是送出去培訓。要有計劃地組織技術骨幹到大專院校、農業科研院所、農業高新科技示範園及農業較發達的地區業務進修、實習試驗、參觀學習、經驗交流等，增加知識、豐富經驗、拔高視野，拓寬思路，為改進本地區的農業發展現狀做好知識儲備；

二是請進來。要定期不定期地邀請國家、省市知名專家教授、農業企業老總、成功人士及有關領導給基層農技人員開展技術講座、技術培訓和專題學術報告和國際國內形勢報告，提高專業人員專業水平、政策水平和責任意識；

三是加強內部交流。要有計劃地開展縣、鄉鎮、村之間的經驗交流、參觀學習、觀摩考評等活動，有效提高農技人員的實際水平。通過培訓，使其及時更新知識、掌握新技能，不斷提高業務水平。

(1)基層農技推廣培訓人員選拔程序擴展閱讀：

工作內容包括：

（1）採集農業技術信息，進行分類、加工、處理，把農業科技、農產品供求和生產資料等有關信息發送給農戶；

（2）向農民推薦農作物和畜禽、水產的優良品種並傳授與之配套的種養技術；

（3）向農民傳授動植物營養和病蟲害診斷防治技術以及農產品標准化等先進、實用的生產技術；

（4）開展農業生產的田間或現場技術指導工作；

（5）開發推廣農業科技產品，解答當地農業生產和農產品加工等技術問題，提供農業生產相關的法律、法規和技術咨詢；

（6）編寫有關農業生產的技術資料，組織開展技術培訓。

2. 為什麼要進行農業推廣人員的在職培訓

20世紀,人類分別利用機械化和轉基因實現了單位畝產的巨大提高。然而,進入21世紀內以後,畝產提高越來越容困難。而據聯合國糧食及農業組織估計,到2050年,全球可耕地面積僅可增加4%，卻需要養活近30%的人口增長。新一輪農業革命迫在眉睫。
可見農業科技的要與時俱進的，不同的時代需要不同的技術人員，只有不斷的學習農業生產技能，才能夠適應農業生產的發展需求。
近3年，伴隨著感測器精度的提高,大數據、機器視覺、機器學習等領域的高速發展,智慧農業商業化的時間點已經來臨,行業龍頭和VC都在積極投資。根據中金公司智慧農業行業研究報告分析,預計到2020年,智慧農業的可及市場空間將超過800億美元。
農業的生產技術發展日新月異，只有不斷的進行農業技術推廣人員的培訓，才能更好的服務於現代農業生產。

3. 怎樣制定一個公司內部選拔培訓員工的標准

公司內部選拔培訓員工屬於公司人力資源管理的一部分;

1. 首先公司要建立一套完善的月度、季度、年度培訓計劃；

2. 公司各崗位薪資等級和崗位等級；

3. 部門內部可以做人員能力分析表，通過培訓或者崗位交叉，多能工等方式達到能力後就實時更新人員能力表，最後內部晉升或者加薪可以以此作為重要依據；

4. 月度績效考核按照一定的考核方式，比如目標達成，產量，良率，客訴，錯漏等，建立月職級評定規則，員工評為A、B、C等也可以作為內部選拔和晉升的依據；

5. 完善選拔的流程和制度；

4. 如何提高基層農技推廣人員素質

當前農技推廣人員結構從目前縣級農技隊伍現狀來看除了少數既有理論又有實踐經驗的高級農藝師外，主要有以下三種構成模式：（一）學歷高，缺乏實踐經驗。
主要集中在剛步入農技推廣隊伍的80後的畢業生，這部分人占的比例大約在30%左右。
他們的優勢是年輕、精力充沛、專業對口，大多是農業、植保、農技推廣方面的研究生、本科生，具有深厚的理論知識功底，但是實踐經驗幾乎為零。
為了升學就業，城裡的孩子從小就遠離農村這一實踐基地，對農業的一般操作規程基本不了解。
農村的孩子雖然吃、穿、花都從土地上來，但自己根本就不涉入這方面的工作，原因有二：一是學習壓力大，二是父母不讓干這又累又臟的農活，所以對其也是什麼都不懂，幾乎也談不上什麼實踐經驗，如果說有，也只是從父母口中聽到的皮毛而已，所以這部分80後的孩子是極端性人才，一手重、一手輕，即重理論輕實踐，有知識缺經驗。
（二）學歷低，實踐經驗豐富。
主要集中在40歲以上的年齡段，這一部分人占的比例在50%左右。
他們的優勢是實踐經驗豐富、思想境界高，工作態度好，肯長期深入農村做技術推廣，且任勞任怨，做到了「干一行愛一行」。
他們的經驗大多是通過多年的不斷學習和自身的勞動總結出來的。
因此，經驗豐富，貼近農業、貼近生產，但是學歷偏低，知識結構單一，知識老化。
他們的專業知識大都是通過函授、繼續教育得到的，基礎比較差，他們是那時的農技推廣工作中的主力軍，但不能適應當前市場經濟與高效農業多樣化發展。
不少農技人員只懂糧棉油，不重視「優高新」。
面對廣大農民調整種養結構、發展效益農業的新要求，知識儲備不夠，技術更新不快。
對農業新品種、新技術反映速度慢，對農民迫切需要了解的市場行情，對作物產前產後服務無力支持。
有的對現代的辦公工具（電腦）不會使用，不適合發展現代農業的需要。
（三）既無學歷又無實踐。
這部分人主要是所學專業不對口還有部分轉業軍人和幹部家屬。
他們占的比例大約在15%左右。
他們除了愛崗敬業、思想品質好、在業務上幾乎是沒有優勢。
他們干其他工作是強將，但對農業科學知識學得少用得少，對一些基本的農業科學知識沒掌握，光憑有一顆熾熱的心是遠遠不夠的，是不能滿足農民科技種田要求的。
二、解決方法面對以上三種構成模式，建議解決的措施有三種：（一）面對學歷高、經驗少的這部分人。
一是要給他們提供實踐的機會，讓他們具體參加到每個項目的實施中去，從項目制定到實施自始至終參與，並包村、包戶、包項目；
二是讓他們與經驗豐富的老同志、老資歷的農藝師結合在一起工作，從而間接的取得實踐經驗；
三是要讓他們與種田能手、科技致富帶頭人多聯系，掌握各種作物具體的實踐經驗。
這部分人在工作中要做到三多：一是多動嘴，即「多問」。
虛心向老同志和同行學習，老同志實踐經驗豐富，他們成功的經驗和豐富的理論知識可以直接為所用。
多動嘴還包括「多講」，農技推廣要求推廣人員既要做給農民看，更要講給農民聽，變深厚的理論知識為淺顯的科學道理，讓農民一聽就懂；
二是多動眼。
多動眼就要到田間看，只有多到示範戶田間實地看、看苗情、看病害、看操作，才能發現問題，多動眼包括多看書，多看書可以拓寬自己的知識面，提高自身整體素質；
三是多跑腿。
多跑腿就是要多下鄉到示範戶田間調查，只有多跑腿多調查，不怕苦、不怕累才能掌握和了解當前農作物的生長狀況、發展動態，才能對症下葯，指導生產。
通過多種措施讓他們盡快把理論知識

5. 如何有效提升基層農技推廣人員能力

(一)面對學歷高、經驗少的這部分人。
一是要給他們提供實踐的機會，讓專他們具體屬參加到每個項目的實施中去，從項目制定到實施自始至終參與，並包村、包戶、包項目;
二是讓他們與經驗豐富的老同志、老資歷的農藝師結合在一起工作，從而間接的取得實踐經驗;
三是要讓他們與種田能手、科技致富帶頭人多聯系，掌握各種作物具體的實踐經驗。
這部分人在工作中要做到三多：一是多動嘴，即「多問」。
虛心向老同志和同行學習，老同志實踐經驗豐富，他們成功的經驗和豐富的理論知識可以直接為所用。
多動嘴還包括「多講」，農技推廣要求推廣人員既要做給農民看，更要講給農民聽，變深厚的理論知識為淺顯的科學道理，讓農民一聽就懂;
二是多動眼。
多動眼就要到田間看，只有多到示範戶田間實地看、看苗情、看病害、看操作，才能發現問題，多動眼包括多看書，多看書可以拓寬自己的知識面，提高自身整體素質;
三是多跑腿。
多跑腿就是要多下鄉到示範戶田間調查，只有多跑腿多調查，不怕苦、不怕累才能掌握和了解當前農作物的生長狀況、發展動態，才能對症下葯，指導生產。

6. 怎樣當好一名農技推廣人員

怎樣當好一名農技推廣員

農業技術推廣人員作為推廣工作的載體，
是改變農民生產行為的
促進者，是農業技術的傳播者。實踐證明：農業技術推廣越搞得好，
取得的效益就越明顯，
農業科技對農業、農村、農民和農村經濟社會
的發展發揮的作用就越大。
因此、
農業技術推廣員對於促進當地農業
技術水平的提高和發展當地農村經濟占著舉足輕重的地位。
那麼，
如
何當好一名合格的農業技術員呢？根據本人長期從事農技推廣工作
的實踐經驗和體會，
要當好一名合格的農技推廣人員必須具備較高的
政治素質、
政策水平以及較強的專業技術能力和良好的職業道德，
還
要有不怕苦不怕累的精神。

一、要有一定的政治素質和政策水平

作為一名農技推廣工作者，
首先應該是黨的農業政策的踐行者和
傳播者，工作中要堅持以人為本，全心全意為人民服務的根本宗旨，
農技推廣工作的目的是為了服務農民、
造福百姓。
要當好一名農技推
廣員必須首先具備一定的政治和政策水平，
不僅要當好技術員更要當
好農村政策宣傳員，
要讓農民知道國家和當地政府的惠農政策，
引導
農民向政策靠攏，指導農民向國家鼓勵的產業方向發展。

二、專業技術能力過硬

首先，
要自覺學習業務知識提高自己的業務素質。
要有扎實的理
論基礎功底，
遇到問題能很快找出原因並加以解釋剖析，
要經常學習
充電，豐富和更新知識，做到不落伍、
不掉隊，對待不明白的事情一
定要自己先弄明白，
並把掌握的科技知識傳授到周圍的農民手裡；
其

次，要多實踐。農業技術不能僅限於書本知識，要多參加生產實踐，
往往實踐中學到的東西更直觀、更扎實、更貼近生產實際，更能有效
地解決農民生產中遇到的問題。
只有自己比農民掌握的知識多，
解決
實際問題的能力強才能樹立威望，
讓農民信服，
才能充分發揮一個農
業技術員的作用。

三、要有良好的職業道德

一個好的農技推廣員，
首先是一個道德高尚的人，
要公平、
公正、
勇於奉獻、不記個人得失，這樣才能架起農技服務與農民的連心橋，
農民才能信服你。
在實際工作中不能患得患失，
不能有應付差事的思
想，
想農民之所想，
急農民之所急，
不能僅僅局限於領導安排的工作。
在指導技術的同時盡量幫助農民做一些力所能及的事，
和農民的心真
正想到一起。
比如，
在指導技術的同時不妨幫農民去農資攤位前問一
問，由於現在經營農資的部門很多，
進貨渠道廣泛，加上虛假廣告的
宣傳，
使得農民朋友無法准確地對一些農資的質量進行鑒別。
農村原
有的一些「土秀才」
、
「土專家」
紛紛外出打工，而留守老人和婦女鑒
別真假偽劣農資的能力較差，
因此一些農民在選購農資時往往容易上
當受騙，
這樣無形間就會拉近與農民的距離，讓農民信任你，這對於
你推廣一些新技術十分有利。

四、要有不怕苦、不怕累的精神

人人都知道農技推廣是個辛苦差事，
要做好一名農技推廣員就要
不怕吃苦農。農業科技推廣的關鍵在於入戶，培訓指導，傳授技術，
推廣各項農業新技術到田到戶，
有時甚至要手把手教，
時間上還要做

到隨叫隨到，

當場可以解決的要馬上解決，
當場解決有疑難問題還要
請教專家，幫助農戶解決實際困難；在農業生產關鍵環節
(
如備耕、
播種、田間管理、病蟲害多發期等
)
，不僅要開展技術指導，還要善
於總結，
善於記錄，善於分析；要經常下到田間地頭去觀察和發現新
問題，提出切實可行的解決方案，並在實踐中不斷完善，
得出最佳方
案；要與農民多交朋友，多交流經驗，要多吸取他們長期以來積累的
寶貴經驗加以總結提升，逐步完善。
做到上述方法，基本可以勝任一
名基層農技推廣技術指導員

7. 推進基層農業技術推廣機構改革政策措施有哪些

（1）明確公益性職能 基層農業技術推廣機構承擔的公益性職能主要是：關鍵技術的引進、試驗、示範，農作物和林木病蟲害、動物疫病及農業災害的監測、預報、防治和處置，農產品生產過程中的質量安全檢測、監測和強制性檢驗，農業資源、森林資源、農業生態環境和農業投入品使用監測，水資源管理和防汛抗旱技術服務，農業公共信息和培訓教育服務等。

（2）合理設置機構 按照科學合理、集中力量的原則，對縣級農業技術推廣機構實行綜合設置。各地可以根據縣域農業特色、森林資源、水系、水利設施分布和政府財力情況，因地制宜設置公益性農業技術推廣機構。可以選擇在鄉鎮范圍內進行整合的基礎上綜合設置、由縣級向鄉鎮派出或跨鄉鎮設置區域站等設置方式，也可以由縣級農業技術推廣機構向鄉鎮派出農業技術人員。畜牧獸醫機構按照獸醫管理體制改革的要求，合理設置。

（3）理順管理體制 根據農業技術推廣工作特點，建立健全有利於充分發揮基層農業技術推廣體系作用的管理體制。縣級以上各級農業、林業、水利行政主管部門要按照各自職責加強對基層農業技術推廣體系的管理和指導。縣級派出到鄉鎮或按區域設置機構的人員和業務經費由縣級主管部門統一管理；其人員的調配、考評和晉升，要充分聽取所服務區域鄉鎮政府的意見。以鄉鎮政府管理為主的公益性推廣機構，其人員的調配、考評和晉升，要充分聽取縣級業務主管部門的意見；上級業務主管部門要加強指導和服務。

（4）科學核定編制 根據職能和任務，合理確定基層公益性農業技術推廣機構的人員編制，保證公益性職能的履行。縣鄉農業技術推廣機構所需編制由各縣結合實際確定，按程序審批。應確保在一線工作的農業技術人員不低於全縣農業技術人員總編制的2/3，專業農業技術人員占總編制的比例不低於80%，並注意保持各種專業人員之間的合理比例。公益性農業技術推廣機構人員編制不得與經營性服務人員混崗混編。

（5）創新人事管理制度 改革用人機制，實行人員聘用制度，實現由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理轉變；堅持公開、公平、公正的原則，採取公開招聘、競聘上崗、擇優聘用的方式，選拔有真才實學的專業技術人員進入推廣隊伍，人員的進、管、出要嚴格按照規定程序和人事管理許可權辦理。完善考評制度，將農業技術人員的工作量和進村入戶推廣技術的實績作為主要考核指標，將農民群眾對農業技術人員的評價作為重要考核內容。改革分配製度，將農業技術人員的收入與崗位職責、工作業績掛鉤，落實對縣以下農業技術人員的工資待遇傾斜政策。切實搞好農業技術人員的培訓和繼續教育，完善農業技術人員技術職務評聘制度，不斷提高農業技術推廣隊伍的整體素質。

8. 基層農技推廣人員評職稱須要科研成果嗎

鄉鎮事業單位農業服務中心專業技術人員編制試用期滿後，能不能直接評為助理級職稱，關鍵是看專業技術人員的學歷。
1、如果專業技術人員是中專畢業學歷，編制試用期滿後，不能直接評為助理級職稱，要求擔任農技員4年以上。
2、如果專業技術人員是大專畢業學歷，編制試用期滿後，也不能直接評為助理級職稱，要求擔任農業技術員2年以上。
3、如果專業技術人員是本科畢業學歷，編制試用期滿後，可以直接評為助理級職稱。

9. 通過基層農技推廣希望學習什麼知識解決什麼問題

通過培訓從整體上提高基層農技人員的技術水平和業務能力，促進農業行政部門與農業推廣、科研、教學單位以及企業等加強銜接配合，逐步建立較為穩定的基層農技人員知識更新培訓制度。

10. 農業技術推廣人員業務素質要求有哪些

1 建立農技推廣人員知識技能培訓的長效機制。

2 加強農業技術推廣人員的理論知識培訓。

3加強實踐技能培訓。