⑴ 浦江縣普通話考試哪裡考，還有哪裡報名，教師資格證浦江能考還是要跑去金華考急
A 目前普通話的考試越來越嚴格和規范，每年4..6..9..11月統考四次，考試前內1個月的月初開始容接受報名，考點是設在當地各大高校校區，具體哪一天考試，還要看考試月的准考證通知。
B 以上說的是社會上的統考，有時候學校考的人非常多，學校是可以申請加考試，至於加不加，就看你學校是不是組織申請了，跟著學校考最好，我朋友在校時考的才25元，雖然已經是1年前的事兒
C 如果學校不組織或者已經畢業，那麼不需要接受培訓的話，建議直接自己去當地語委辦，50元+照片+身份證復印件什麼的，外面的機構一般都是要求培訓或多收取服務費的。
另外呢，這個考試比較簡單，只要考就有證書，只是等級不一樣。教材書店裡就有，但是沒太大意義，考試也不是從教材里出，還是平時注意多練習就是了。
⑵ 改革開放30年來浦江縣發生了什麼變化
1978年，中共十一屆三中全會開啟了中國改革開放歷史新時期。2008年，我們迎來了改革開放30周年。改革開放30周年來，浦江縣始終把教育放在優先發展的戰略位置，不斷增加教育投入，全縣教育事業在不斷的探索與改革中取得了穩定、健康、和諧、快速發展。
「改革開放三十年，辦學條件大改變，危房校舍變樓房，現代媒體課堂顯。改革開放三十年，教師待遇大轉變，月薪幾十到過千，醫療保障盡開顏。」這是一位老教師用詩歌的方式見證了三十年教育的發展變化，言簡意賅地表達了三十年教育的可喜成果。現將浦江教育30年的變遷從校舍的變遷、教師隊伍建設、教育科研、現代教育設施的改善、教師待遇的提高等諸多方面，講述一線教師眼中改革開放後的教育。
一、校舍的變遷
改革開放初期，我縣絕大多數學校的校舍都非常簡陋，平房是那個時代教室的主流，舊校舍已經不能適應現代教育的發展。經過三十年的發展，特別是近15年，我縣加大了對教育的投入力度，乘著改革開放的東風，各中小學校在上級有關部門的大力幫助和支持下，從多方面、多渠道、多層次籌集資金，有效地改善辦學條件。在改革開放30年期間，各校都建起了新校址或新校樓，學校設備設施、辦學規模日臻完善，辦學條件逐年改善，學校面貌日新月異，新浦中的落成，新職技校的初具規模無疑是其中的典範。十幾年來，我縣採取優化配置、因地制宜、科學合理、平衡漸進的方法，先後撤並了多所中小學校，全縣中小學校已無危房和破舊校舍，各校辦學條件均明顯改善。
如今，在我縣，無論是城區，還是鄉村，見到的是一所所美麗整潔的校園，一幢幢雄偉壯觀的樓房，一間間寬敞明亮的教室，一排排標准嶄新的課桌，一張張充滿稚氣和希望的笑臉……望著這發生在身邊的變化，我們由衷地贊嘆：最美的地方是學校，最好的環境是校園。
二、教學模式：從「一言堂」到素質教育
如果說恢復高考是教育領域改革的一個突破口，那麼更加復雜、更加艱難的戰役就是課程的改革了。一位擁有33年教齡的老教師對於教學改革有著太多的感慨，在談到新課改的施行時，他說：「新的課程改變標志著教育思想和教育理念的轉變。這種轉變蘊涵了更多的溫情，更加凸顯了以人為本。我記得剛開始參加工作的時候，教書只是傳授知識，課講得細一點，學生掌握得多一點就可以。可是現在不行了，除了傳授基礎知識，還要培養和提高學生的各方面能力。」
近年來，素質教育被提到越來越重要的位置。各學校都提出了以學生為本，以學生為主體，通過調動學生的主動性、創造性來促進學生全面發展的工作目標。關注學生的全面發展、尊重學生的個性差異、尊重學生的個性張揚成為教師的教學重點。現如今，孩子們在上課時，有了更多的參與性、互動性，老師授課內容更講究生動、有趣，充分調動孩子學習熱情。越來越多的教師採用的是啟發式教育，就一篇課文，老師先提出問題，然後要求學生同老師一起找答案。在課後，教師也要和學生一樣，要靠上網搜索、圖書館查詢、同事間探討等形式，最終在課堂上和學生通過探討，找到大家都能認可的答案。學生的能力也在這一系列參與活動中得到了鍛煉和提升。
這樣的教育理念和教學模式跟10年、20年前完全不同。那時候的課堂教學，更多的是老師「一言堂」教育，整節課都在聽老師講，課上得枯燥、乏味，課後老師還會布置一大堆作業，讓學生自己去消化，一到考試學生們開夜車背考試內容的現象比比皆是。而今一種全新的教育手段完全代替了過去的「一言堂」式教育，使教學煥發出勃勃生機。
在轉變課堂教學方式的同時，學校也越來越注重學生的課外活動。課業的學習已不再是唯一的學習內容，各類有助於學生全面素質培養的活動越來越多，體育課、音樂課、美術課的上課形式日趨多樣化，各種各樣的特色興趣班更是為學生們提供了培養興趣愛好的機會。
三、教學設施：從粉筆加黑板到現代多媒體
一支粉筆、一塊黑板、一本教材，是教師上課沿襲了幾十年的三大教具。就算在10年前，依然還有老師用粉筆在黑板上書寫，整塊黑板寫滿了就用黑板擦擦掉再寫。一堂課下來，嘴裡、頭發上、衣服上沾滿一層白白的粉筆灰再正常不過了。那時的老師天天與粉筆灰打交道，估計誰也沒有想到，有一天粉筆和黑板會被幻燈片、投影儀、多媒體所取代。
20年前用小黑板做應用題，小卡片做數學題；10年前用幻燈片上課；現在用電腦多媒體上課。從粉筆加黑板到幻燈片、錄音機，再到實物投影儀、多媒體，30年來，越來越多的現代化教學設備開始走進學校，走進教室。教學工具的現代化給課堂教學帶來了前所未有的變化。我們驚喜地發現，以前需要到處託人尋找的教輔書，如今電腦上應有盡有；以前需要將備課內容一點一點全部書寫到黑板上，如今不僅可以用電腦備課、製作漂亮形象的課件，並且隨時可以在課堂上調出來。這是我最深切的感受。
四、師資建設
面對教育改革和教育現代化帶來的挑戰，我縣教師隊伍的素質也在不斷提升，中小學教師的繼續教育情況已成為學校年度考核的硬性指標。30年來，全縣教師學歷合格率不斷提高，教師職稱結構趨於合理，骨幹教師、名師、名校長隊伍不斷壯大。「十五」期間，逐步建立了教師終身學習制度，不斷加強教師的繼續教育，提高教師專業化水平。其中，「現代教育信息技術應用」被規定為在職教師的必修課。
改革開放以來，縣教育局（教委）一直設立教研室，按中小學學科配備教研員，負責全縣中小學教學業務管理、教育教學研究、教育教學指導、教學質量監測評估、教師業務培訓等，服務於全縣教育教學。長期以來，全縣教研工作常抓不懈，各階段工作重點突出。重視教育科研，承擔大量國家和省級重大科研課題。2004年秋義務教育階段各級學校全面進入新課程，2007年秋全縣普通高中全部進入新課程。教育局先後組織開展了以學科培訓、實驗培訓、新課程改革培訓為主要內容的教師培訓活動，有效提升了教師業務能力；開展了中小學教學常規大檢查、隨機性教學檢查等活動，有效促進了教學常規的落實。
五、義務教育經費保障機制改革惠及千家萬戶
改革開放後，中國教育發生了天翻地覆的變化：黨中央重視教育事業的發展，對義務教育階段的學生，實行「一費制」，讓每一個家長心中有數，規范了學校收費的秩序，減輕了學生家庭的經濟負擔，絕大多數家庭都能夠保障孩子上學的經費。「兩免一補」給貧困家庭帶來了希望。「兩免一補」的范圍逐步擴大，名額增多，最多的一個學生，個人享受資助一學期達到了500多元，學習和生活的所有費用都由國家和學校來提供，沒有了絲毫的後顧之憂。給貧困家庭帶來了希望，為未來的發展提供了基礎。
2007年春學期開始，國家義務教育經費保障機制改革的春風吹入浦江大地，義務教育階段學生學雜費全部免除。2008年9月起全縣義務教育階段學生教科書全部由國家免費提供。作為一項重要的民生工程，義務教育經費保障機制改革的實施和深化，使廣大人民群眾得到了最大的實惠，黨和政府「種田不交稅，上學不交費」的惠民政策溫暖人心，農民教育負擔大幅減輕，老百姓無不交口稱贊。義務教育經費保障機制改革也為逐步實現全縣教育「城鄉發展一體化」總體目標奠定了堅實的基礎，有力地促進了全縣教育公平、均衡、和諧、健康發展。
六、教師待遇的提高
除了工作條件的巨變，我們人民教師的待遇也發生了翻天覆地的變化。80年代，每月的工資只有32.9元。進入90年代，改革的成果開始在教師的工資中顯現出來：從100多元到200多元，從200多元到500多元，基本上每一年都會有新的變化。隨著教育體制改革的進一步深化，教師的工資也水漲船高，第一次突破了800元的底線，教師也成了一個光榮的納稅人，為祖國的現代化建設添磚加瓦。進入21世紀，特別是2005年的工資套改，教師的工資第一次突破了1000元的大關，國家也相應修改了個人所得稅的起征點，從800元提高到了1600元，2008年3月1日又由每月1600元提高到2000多元。
我縣各級領導為教育發展辦實事、解難題，始終把教育擺在重中之重的位置，形成了「黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂」的良好局面。全面實施素質教育，深化教育改革，在改革開放中加快發展，尤其在隊伍建設、規范管理、特色德育、民辦教育和教育質量等方面取得了顯著成效。
「乘風破浪終有時，直掛雲帆濟滄海。」我想這句話，恰好可以對我縣30教育改革所取得的長足進步做一個註解。
⑶ 浦江二中校長該不該辭職
呂遵憲：男，１９６３年１月出生，中學一級，浦江縣白馬中學教師，校長助理。該同志從教２０年如一日，職業道德高尚，教育理念先進，工作態度認真，兢兢業業，樂於奉獻；關愛學生，鼓勵、幫助多名「特殊」學生順利考上大學；刻苦鑽研教學業務，組織數奧小組，取得較好成績，發表論文多篇；「天天扎扎實實」、「學習緊張，心情舒暢，心情舒暢，學習緊張」這普通的話語，是他對自己和學生的衡量標准。曾被評為浦江縣教壇新秀、金華市優秀教師，多次在學校師德評優活動中獲優秀等級。來源： 2007-8-27
⑷ 浦江教師到工資到底怎麼了
加工資有規定的,不會是教育部門說發多少就多少的,財政部門是沒什麼錢的,你想讓他們多發錢,難呀
⑸ 2019年浙江省浦江縣新農保，我本來交了100元一年，我現在想補交到2000元一年，可以嗎
補繳不可以，你可以在下一個繳費年度變更繳費額度。
⑹ 浙江廣播電視大學浦江分校怎麼樣
簡介：浙江廣播電視大學浦江分校（簡稱浦江電大）創辦於1979年2月，座落在美麗的浦陽江畔，學校佔地面積三畝，建築面積二千三百餘平方米。浦江電大是一所運用現代教學手段進行教育的開放性大學。學校的辦學任務是舉辦高等本科、專科學歷教育，同時承辦各種崗位培訓任務，是浦江縣全國計算機等級考試考點單位，也是會計電算化培訓基地。
注冊資本：149萬人民幣
⑺ 浦江縣會計培訓中心有開晚班的嗎白天沒時間去求解答
感覺晚上學習效率也不行，你如果沒時間還是看看高 頓的課程也許有用
⑻ 浦江縣文宣西路60號這邊的，上行鋼琴培訓好不好呀看裡面老師也比較年輕！
鋼琴主要是老師有責任心有愛心。跟老師年齡應該沒有什麼關系吧、最主要孩子要喜歡。有興趣是最重要的。要不然孩子很難堅持。
⑼ 金華浦江縣有沒有三位一體培訓哪家培訓機構好
不知道你是不是真的清楚什麼是三位一體的考試模式，培訓三位一體應該選擇中大內教育，因為浙容江省"三位一體"綜合評價招生考試系列輔導教材:面試、筆試教材是中大教育出的，針對性很強，實用性很強。幫助會很大的，自己就在中大教育里培訓的。自從在中大教育里培訓成績都是班上的數一數二，不是吹，這是事實，中大教育教的很好。