『壹』 企業中高層在執行力上如何進行培訓提升
執行是一門學問抄，任何一名中襲層都需要掌握這門學問，也是建立領導威信的必由之路。
如果總結到領導者的基本行為概括：
（1）讓員工們抱有夢想，而且還要擁抱它、實踐它。
（2）深入到員工們中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神。
（3）以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對自己的信賴感。
（4）堅持不懈地提升自己的團隊，把同員工的每一次邂逅都作為評估、指導和幫助他們樹立自信心的機會。
（5）有勇氣，敢於做出不受歡迎的決定，說出得罪人的話。
（6）以好奇心、甚至懷疑精神來監督和推進業務，要保證自己提出的問題能帶來員工們的實際行動。
（7）敢於承擔風險、勤奮學習，親自成為表率。
（8）懂得激勵。
『貳』 如何給公司員工做執行力方面的培訓。<br/>
執行力在當前是一個熱門話題。
企業的戰略、目標、任務，最終要在員工的執行中完成，企業的執行力集中體現在員工執行並完成任務的能力。
因此，強化員工的執行力就是提升企業的執行力。
那麼，如何提高員工的執行力呢？
一、用能執行的員工
對一名市場人員來說，、業務知識並不能代表他的能力，客戶服務意識、等才是其應具有的能力水平。
但員工能力水平能否充分發揮，決定其投入程度，而投入程度又受到企業對員工的要求和企業向員工提供的資源兩個因素的影響。
因此，企業要充分利用和發揮每個員工的興趣、愛好、特長和個性，將其安排到合適的崗位上，並根據崗位職責要求，下達合理的工作任務，提供適當的生產資料和支持，這樣就會直接激發出員工的工作熱情。
二、讓員工參與其中
為了在市場中有效，企業必須有明確的戰略計劃，並且在形勢發生變化時能靈活機動地計劃。
計劃對企業來說，意味著機遇，但對員工來說，似乎意味著破壞。
因為，員工與企業之間存在著互惠義務和互惠承諾（包括公開描述的和隱含沒有申明的），它們界定了兩者的關系，而企業的變革無論是主動的還是被動的，無論是正確的還是錯誤的，都改變了協議的內容。
如果企業在制訂新的措施時，不讓員工參與，員工就無法了解變革的意圖，變革的措施就很難被員工接納。
因此，只有讓員工參與其中，他們才容易接受。
而且，員工往往最了解問題的症結、改進的方式以及客戶的想法，當工作中出現意外情況時，他們就會根據全局情況，做一些機動處理。
並且，他們對自己參與制訂的戰略計劃，印象深刻，執行起來自覺性、感大大增強，從而提高工作效率。
三、建立激勵和約束機制
所謂激勵，就是者遵循人的行為規律，運用物質和相結合的手段，採取多渠道、多層次的方法，最大限度激發下屬的主動性和創造性，以保證組織目標的貫徹執行。
根據馬斯洛的需要層次理論，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要等五種需要。
人的需要結構，不僅有層次性，而且還有遞升性、主動性、差異性和例外性。
企業應根據員工在不同階段、不同部門、不同崗位，實施不同的激勵政策，採用不同的激勵手段、方法和技巧。
同時，任何一項激勵措施，可能會引發員工的各種行為方式，但其中的部分行為並不是企業所希望的。
因此，在配套的激勵機制基礎上，應建立合理的約束機制。
否則員工只想得到好處，其行為就會偏離組織目標。
執行力的生成和養成是以切合實際的激勵約束機制為依託和載體，沒有一個好的激勵約束機制，肯定沒有執行力。
四、建立完善的員工培訓體系
在知識經濟時代，工作中所需的技能和知識更新速度不斷加快，只有不斷地學習，才能提高對社會的應變能力，從而提高執行力。
那種「只使用、不充電」的用人行為，是對企業持續競爭力的破壞。
因此，企業必須建立系統而科學的培訓體系來維系員工的發展。
只有卓有成效的培訓才能使員工有效地執行企業的策略。
西門子公司一貫奉行「人的能力是可以通過和不斷地培訓而提高」的理念，並且形成了一套獨具特色的培訓體系。
一是對新員工的培訓，保證了員工一正式進入公司就具有很高的技術水平和素養，為企業的長期發展奠定了堅實的基礎；二是在職培訓，主要包括業務、系統和技能的培訓，一方面為公司儲備了大量，另一方面員工自身的發展進步已成為他們衡量自己工作生活質量的一個重要指標。
五、建立及時跟進機制
企業制訂出一個好的戰略計劃並不是萬全之策，也不一定保證達到目標，因為戰略目標的實施是一個漫長而復雜的過程，需要不斷的跟進，必須考慮各種可能出現的因素，需要承擔的以及預期的回報，針對達成率、生產率等指標對員工做多方面的考評，促使其不斷反省。
跟進按來劃分，一是事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。
二是事中跟進，在任務進行中發現問題後，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。
三是事後跟進，出現問題後，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工以後再犯同樣錯誤。
通過跟進，向員工傳達一個敦促行動的信號，確保他們在開展工作的時候作到協調同步，這是提高員工執行力的一個重要控制措施。
『叄』 企業中高層在執行力上如何進行培訓提升
《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》 培訓對象：中層管理者 培訓講師：智晟教育?許晉 培訓精髓： 中層管理者如何起到承上啟下的作用，帶領團隊實現公司的戰略目標； 中層管理者應該學習哪些管理技能，以應對管理上的挑戰； 培訓目標： 讓中層管理者輕松應對管理中各種壓力和問題 三大渠道晉升為公司中層的困惑 夾心的中層如何應對管理上的挑戰 輕輕鬆鬆做中層的方法（做人、做事、變革） 讓中層管理者輕松完成團隊績效 讓員工自動自發工作的秘密--職責、目標、計劃、考核 輕輕鬆鬆的中層如何輕松地設定目標、制定計劃、監督與反饋 應用激勵手段提升管理效率 讓中層管理者保持年輕、健康、充滿活力的心態 如何修煉輕輕鬆鬆的管理心態 從乾卦看人生發展階段與機會
『肆』 如何打造中層幹部的執行力培訓課件
風靡全國各地、最受歡迎的全員培訓課 領導一個人執行只是神話，全體員工執行才是關鍵! 張戴金老師《全員執行力》 打造真正的全員執行力， 讓員工給您想要的結果!
『伍』 公司組織中高層執行力的培訓,要該怎麼去做
針對中層管理者，如何全方位地打造團隊執行力，從而培養一批具有版結果思維和客戶權價值為一體的優秀管理人才呢？
? ? ? ?1、透過鑄造執行力三個要素，全面理清執行的關鍵問題：結果、責任、法則，建立正確的執行心態和執行理念； ?
? ? ? ?2. 通過時間管理、情緒管理、溝通管理三個層面讓中層管理者提升自身的執行力，建立高效、以身作則的執行標桿，從而帶動整個團隊執行力； ?
? ? ? ?3. 從執行力的三個核心流程、組織執行誤區到如何進行戰略執行三個方面，讓中層管理者系統掌握組織執行的要決，更好地讓公司的戰略落地； ?
? ? ? ?4. 將中層管理者的管理水平與領導力納入到團隊執行力層面，讓管理到位、領導有方成為團隊執行力的堅強後盾。
『陸』 提升員工執行力培訓要做什麼
執行力問題是每一個企業都十分關注的事，提高執行力是需各方面、各級管理內人員努力去做的一件容事。員工執行力就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力。
就是說要提高員工的執行力，需要提高員工工作能力，應做好四個方面的工作：
一是員工自身必須加強學習，提高自身素質；
二是企業應有步驟、有計劃、分階段地以培訓進修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進行自我提高；
三是企業要進行現有員工價值、潛力的開發。要讓員工發現問題，並在發現問題之後主動思考問題，解決問題，企業要不斷挖掘員工自身的潛力和價值；
四是選拔合適的人，讓他在合適的工作崗位上工作，對不稱職的崗位人員進行調整或者解聘，這都有助於員工整體能力的提高。
。據我了解目前匯聚領航的執行力課程口碑還不錯,可以了解一下。據我了解目前匯聚領航的執行力課程口碑還不錯,可以了解一下
『柒』 企業員工執行力培訓如何進行
執行力問題是每一個企業都十分關注的事，提高執行力是需各方面、各級管理人員努力去做的專一件事。
員工執屬行力就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力。
就是說要提高員工的執行力，需要提高員工工作能力，應做好四個方面的工作：
一是員工自身必須加強學習，提高自身素質；
二是企業應有步驟、有計劃、分階段地以培訓進修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進行自我提高；
三是企業要進行現有員工價值、潛力的開發。
要讓員工發現問題，並在發現問題之後主動思考問題，解決問題，企業要不斷挖掘員工自身的潛力和價值；
四是選拔合適的人，讓他在合適的工作崗位上工作，對不稱職的崗位人員進行調整或者解聘，這都有助於員工整體能力的提高。
據我了解目前匯聚領航的執行力課程好 。
『捌』 如何給公司員工做執行力方面的培訓。
執行力在當前是一個熱門話題。企業的戰略、目標、任務，最終要在員工的執行中完成，企業的執行力集中體現在員工執行並完成任務的能力。因此，強化員工的執行力就是提升企業的執行力。那麼，如何提高員工的執行力呢？
一、用能執行的員工
對一名市場人員來說，、業務知識並不能代表他的能力，客戶服務意識、等才是其應具有的能力水平。但員工能力水平能否充分發揮，決定其投入程度，而投入程度又受到企業對員工的要求和企業向員工提供的資源兩個因素的影響。因此，企業要充分利用和發揮每個員工的興趣、愛好、特長和個性，將其安排到合適的崗位上，並根據崗位職責要求，下達合理的工作任務，提供適當的生產資料和支持，這樣就會直接激發出員工的工作熱情。
二、讓員工參與其中
為了在市場中有效，企業必須有明確的戰略計劃，並且在形勢發生變化時能靈活機動地計劃。計劃對企業來說，意味著機遇，但對員工來說，似乎意味著破壞。因為，員工與企業之間存在著互惠義務和互惠承諾（包括公開描述的和隱含沒有申明的），它們界定了兩者的關系，而企業的變革無論是主動的還是被動的，無論是正確的還是錯誤的，都改變了協議的內容。如果企業在制訂新的措施時，不讓員工參與，員工就無法了解變革的意圖，變革的措施就很難被員工接納。因此，只有讓員工參與其中，他們才容易接受。而且，員工往往最了解問題的症結、改進的方式以及客戶的想法，當工作中出現意外情況時，他們就會根據全局情況，做一些機動處理。並且，他們對自己參與制訂的戰略計劃，印象深刻，執行起來自覺性、感大大增強，從而提高工作效率。
三、建立激勵和約束機制
所謂激勵，就是者遵循人的行為規律，運用物質和相結合的手段，採取多渠道、多層次的方法，最大限度激發下屬的主動性和創造性，以保證組織目標的貫徹執行。根據馬斯洛的需要層次理論，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要等五種需要。人的需要結構，不僅有層次性，而且還有遞升性、主動性、差異性和例外性。企業應根據員工在不同階段、不同部門、不同崗位，實施不同的激勵政策，採用不同的激勵手段、方法和技巧。
同時，任何一項激勵措施，可能會引發員工的各種行為方式，但其中的部分行為並不是企業所希望的。因此，在配套的激勵機制基礎上，應建立合理的約束機制。否則員工只想得到好處，其行為就會偏離組織目標。執行力的生成和養成是以切合實際的激勵約束機制為依託和載體，沒有一個好的激勵約束機制，肯定沒有執行力。
四、建立完善的員工培訓體系
在知識經濟時代，工作中所需的技能和知識更新速度不斷加快，只有不斷地學習，才能提高對社會的應變能力，從而提高執行力。那種「只使用、不充電」的用人行為，是對企業持續競爭力的破壞。因此，企業必須建立系統而科學的培訓體系來維系員工的發展。只有卓有成效的培訓才能使員工有效地執行企業的策略。
西門子公司一貫奉行「人的能力是可以通過和不斷地培訓而提高」的理念，並且形成了一套獨具特色的培訓體系。一是對新員工的培訓，保證了員工一正式進入公司就具有很高的技術水平和素養，為企業的長期發展奠定了堅實的基礎；二是在職培訓，主要包括業務、系統和技能的培訓，一方面為公司儲備了大量，另一方面員工自身的發展進步已成為他們衡量自己工作生活質量的一個重要指標。
五、建立及時跟進機制
企業制訂出一個好的戰略計劃並不是萬全之策，也不一定保證達到目標，因為戰略目標的實施是一個漫長而復雜的過程，需要不斷的跟進，必須考慮各種可能出現的因素，需要承擔的以及預期的回報，針對達成率、生產率等指標對員工做多方面的考評，促使其不斷反省。
跟進按來劃分，一是事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。二是事中跟進，在任務進行中發現問題後，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。三是事後跟進，出現問題後，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工以後再犯同樣錯誤。通過跟進，向員工傳達一個敦促行動的信號，確保他們在開展工作的時候作到協調同步，這是提高員工執行力的一個重要控制措施。