『壹』 專業技術人員繼續教育學時怎麼弄
根據《專業技術人員繼續教育規定》,專業技術人員繼續教育學時可以通過以下幾個渠道進行補修:
第八條專業技術人員參加繼續教育的時間,每年累計應不少於90學時,其中,專業科目一般不少於總學時的三分之二。
專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的,計入本人當年繼續教育學時:
(一)參加培訓班、研修班或者進修班學習;
(二)參加相關的繼續教育實踐活動;
(三)參加遠程教育;
(四)參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動;
(五)符合規定的其他方式。
繼續教育方式和學時的具體認定辦法,由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
(1)潁泉區專業技術人員繼續教育遠程培訓擴展閱讀:
持續教育的重要性:
完成年度繼續教育任務後,由人力資源和社會保障部頒發繼續教育證書,作為專業技術人員年度考核、崗位聘任、續聘和職稱評審的重要依據。
根據專業技術人員繼續教育規定:
第7條(繼續教育之內容)繼續教育之內容應包括公共科目及專業科目。
公共需求的主題包括法律、法規的基本知識,理論和政策,職業道德和技術信息,專業技術人員應該掌握一般。專業學科包括專業技術人員在專業工作中應掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。
『貳』 專業技術人員繼續培訓平台 怎樣快速聽完課程
這個沒什麼簡便的方法,只有打開電腦一課一課的學習。看下面的圖片有具體學習方法
最便捷的方法
『叄』 專業技術人員繼續教育,幹部培訓有快捷方法嗎
你可以到專業院校學校學習學習,去學校實地考察一下,看看上課模式,或者去聽聽課程,多方面考察考察,然後再選擇。現在國家就缺技術人才。
『肆』 怎麼快速學習完專業技術人員繼續教育培訓,在線等!
需要先在網上注冊,報名,繳費
然後學習所需要的學時,一般是初級22學時
學夠學時,再參加考試通過就可以了
還是比較方便的
河南專業技術人員繼續教育掛時間+測試=40元
『伍』 潁州區專業技術人員繼續教育遠程培訓需要學嗎
各縣(市、區)人力資源和社會保障局,市直各有關單位,各有關培訓機構:
為進一步加強我市專業技術人才隊伍建設,不斷提高專業技術人員的綜合素質和創新能力,根據原省人事廳《關於印發〈安徽省專業技術人員繼續教育實施意
見〉的通知》(皖人發〔2001〕30號)文件精神和省人社廳《關於做好2015-2017年度繼續教育公需科目培訓工作的通知》(皖人社秘〔2015〕
37號)要求,結合我市實際,現就2015年度專業技術人員繼續教育有關事項通知如下:
一、目標任務和培訓內容
(一)目標任務。通過開展公需科目的培訓,形成以需求為導向,政府引導與單位自主相結合,個人履行義務與自覺自願學習相結合的繼續教育運行機制,實
現專業技術人員全員繼續教育,使他們得到與科技進步、崗位要求和個人發展相適應的培養與訓練,知識結構及時更新,創新能力全面提高。
(二)培訓內容。主要有專業科目和公需科目培訓。專業科目培訓是繼續教育的主要內容,培訓要立足科技前沿,體現專業發展趨勢,注重理論與實踐相結
合,使廣大專業技術人員掌握本專業的最新科技理論和方法,了解發展動態,及時更新專業知識,全面提高業務素質。專業科目培訓主要由各行業主管部門組織,施
教機構和用人單位具體實施,培訓時間要達到國家規定繼續教育總學時的三分之二以上。公需科目培訓學習內容為《傳統文化與法治中國》(新華出版社,石景光編
著),公需科目的培訓學時為國家規定繼續教育總學時的三分之一。
三、培訓的方式
專業技術人員繼續教育要因地制宜、按需施教,重在學以致用,取得實效。根據不同層次專業技術人員的特點,精心設計培訓方案,綜合運用多種培訓形式,為專業技術人員提供量身合體的繼續教育服務。
四、公需科目培訓計劃安排
集中培訓在行政學院進行,共開班6期具體上課時間另行通知。當年需要參加職稱評審的專業技術人員應提前參加學習,申報職稱時,專業科目和公需科目繼續教育沒有完成的,不予受理評審。
五、有關要求
(一)各地各部門要高度重視,科學部署,抓緊研製本地本部門教育培訓實施方案,規范組織實施,注重培訓實效。
(二)要建立健全教學管理制度,加強監督檢查,對不按規定組織培訓、用盜版書、亂收費、亂發證等行為要嚴肅查處。要不斷創新工作方法,建立培訓效果學員反饋機制,切實做好專業技術人員繼續教育學時審核認定工作,確保培訓工作有序推進。
『陸』 專業技術人員繼續教育遠程培訓考試多少分通過
作業分和考試分之和大於等於60分者合格,成績計入本人網上培訓電子檔案。
『柒』 專業技術人員繼續教育培訓平台怎麼用
一、 新學員注冊
1. 學員進入專業技術人員繼續教育在線學習網後,新學員點擊注冊按鈕,進入學員注冊頁面,已注冊學員直接登錄即可。
2. 學員注冊時填寫用戶信息,用戶名由字母、數字、下劃線組成,字母區分大小寫。密碼為6到20個字元,需輸入兩次進行確認。用戶名是系統內的唯一標識,學員注冊後要記住用戶名和密碼,在登錄系統時需輸入用戶名和密碼,驗證成功才可以登入。
3. 一個身份證號只能注冊一個用戶,系統中已有的身份證不能再次注冊。如果學員忘記了自己的用戶名或密碼,可點擊頁面中的忘記用戶名或密碼,輸入真實的姓名和身份證號找回注冊信息。
4. 注冊時需填寫個人的詳細信息,務必准確真實地填寫,以保證學員的學習、考試的有效性。包括:身份證號碼,真實姓名,性別,民族,出生日期,政治面貌,最高學歷,所屬組織(單位,通過下拉列表選擇自己的主管單位,鄂爾多斯市只能選擇鄂爾多斯單位),專業課基地,個人身份(公務員、事業單位人員、企業單位人員、專業技術人員),專業職稱(正高級職稱、副高級職稱、中級職稱、初級職稱、無),工作職務,職務級別,手機號碼,郵件地址,工作單位。
5. 注冊成功後,學員通過用戶名和密碼即可登錄學習系統,進行購課、學習、考試、列印檔案等操作。
二、 課程購買方式
1. 點擊「我的培訓任務」,點擊15年培訓計劃,點擊「添加課程」
2. 點擊「必修課《專業技術人員團隊合作能力與創新團隊建設》」,該課程書面上出現「V」,15個學時(含考試),八門選修課自選,點擊「下一步」。
3. 出現「我的訂單」,點擊後面「去支付」。點擊左側「支付寶」支付,點擊右下角「去支付」。
4. 出現銀行界面,課程的支付方式有網銀、支付寶、快捷支付(無需開通網銀,儲蓄卡和信用卡都可以)三種方式,自己選擇,點擊確認付款。
5. 課程購買成功後會在學習系統首頁的最近課程中增加該課程的快捷學習欄,學員登錄系統後點繼續學習就進入該課程的學習頁面。
三、 課程學習
1. 學員登錄,點擊「最近課程」快捷欄內「繼續學習」,學員點擊章節後的播放按鈕直接進入該章節的學習。學員可以自主選擇學習各章節的順序。
2. 課程有兩種形式,視頻和講義PPT,學員在觀看視頻的同時可以切換到課程講義頁面,且課程講義與課程視頻同步。學員還可以在學習的過程中查看課程介紹、記錄自己的筆記。
3. 觀看視頻分標准、流暢、音頻三種模式,學員可以根據網路情況自己選擇,所佔網路資源依次減少,默認為流暢。
4. 每一章節的視頻播放都有進度條,顯示當前的學習進度,進度條只能往前拖,重復觀看已學習過的內容,不允許往後拖。
5. 若在學習課程的過程中,打開別的窗口,學習系統會自動暫停,等學員再回到學習頁面時,點擊播放才能繼續學習,課程每十五分鍾自動暫停一次,學員需點擊播放才能繼續學習。
6. 課程每十五分鍾自動保存進度,學員也可以在學習過程中點擊視頻上方的「結束學習」保存當前進度。在下次學習時系統提示是否從上次退出的時間繼續學習,點擊「確定」則從上次退出的時間開始學習,否則將重新開始播放視頻。
7. 學員必須全部學完課程內容,方可參加考試
四、 考試
1. 學員登錄,點擊「我的考試」直接參加考試,在線答題,提交試卷後直接顯示成績。若沒有完成對應課程的學習,不允許考試。
2. 必修課必須參加考試,考試合格後才可以計學時學分。選修課直接計學時,無須參加考試。
3. 試卷可以在一個頁面中顯示所有的題目,也可以分多頁顯示。
4. 進入考試後倒計時顯示答題的剩餘時間,考試過程中學員可以對不確定的試題進行標記,標記、未做、已做的題目按不同顏色顯示,還可以點擊跳到做標記的試題。
5. 每個學員有三次考試機會,考試時長為60分鍾,考試期間出現斷網等特殊原因在考試時間結束前進入考試仍然可以繼續答題,不會另外計次數。
6. 提交試卷後系統自動評分,顯示考試的成績及通過情況。學員在考試合格後不允許再次進入考試。
五、 列印檔案
1. 學員在學習完課程,且考試合格後才能列印成績單。
2. 學員登錄,點擊「我的檔案」,點擊「列印證書(成績單)」,即繼續教育公共課培訓檔案,證書上有防偽水印及成績合格的印章。
3. 培訓檔案中包括姓名、性別、身份證、總學時、學習時間、所在單位、專業課培訓基地及學習的課程列表。
4. 學員把列印出來的培訓檔案粘貼在繼續教育證書當前的登記頁上,獲得的學時數記入學員培訓的總學時,含必修課和選修課。
『捌』 在哪裡可以專業技術人員繼續培訓的報名
甘肅省專業技術人員繼續教育網路平台支持2019年以及以往年度繼續教育公需課和專業課程,行業覆蓋了:
教育、文化、廣播影視、新聞出版、體育、法律、農業、林業、海洋漁業、水利、采礦業、環境保護、公共管理、信息技術、醫療衛生、建築(土木)工程、交通運輸、會計、人力資源、製造業等,從多視角闡述課題,觀點更權威、內容更全面。
網路平台為甘肅省專業技術人員繼續教育提供具有獨立知識產權和使用權的課件資源10000餘學時,不管是修當年的課程還是補以往學時均可滿足。
甘肅省專業技術人員可隨時登錄平台進行學習,對學習的時間、空間要求都相當寬松,更加方便、自主。
『玖』 專業技術人員繼續教育怎麼快速學完
專業技術人員繼續教育規定
第一章 總 則
第一條 為了規范繼續教育活動,保障專業技術人員權益,不斷提高專業技術人員素質,根據有關法律法規和國務院規定,制定本規定。
第二條 國家機關、企業、事業單位以及社會團體等組織(以下稱用人單位)的專業技術人員繼續教育(以下稱繼續教育),適用本規定。
第三條 繼續教育應當以經濟社會發展和科技進步為導向,以能力建設為核心,突出針對性、實用性和前瞻性,堅持理論聯系實際、按需施教、講求實效、培養與使用相結合的原則。
第四條 用人單位應當保障專業技術人員參加繼續教育的權利。專業技術人員應當適應崗位需要和職業發展的要求,積極參加繼續教育,完善知識結構、增強創新能力、提高專業水平。
第五條 繼續教育實行政府、社會、用人單位和個人共同投入機制。國家機關的專業技術人員參加繼續教育所需經費應當按照國家有關規定予以保障。企業、事業單位等應當依照法律、行政法規和國家有關規定提取和使用職工教育經費,不斷加大對專業技術人員繼續教育經費的投入。
第六條 繼續教育工作實行統籌規劃、分級負責、分類指導的管理體制。人力資源社會保障部負責對全國專業技術人員繼續教育工作進行綜合管理和統籌協調,制定繼續教育政策,編制繼續教育規劃並組織實施。縣級以上地方人力資源社會保障行政部門負責對本地區專業技術人員繼續教育工作進行綜合管理和組織實施。行業主管部門在各自職責范圍內依法做好本行業繼續教育的規劃、管理和實施工作。
『拾』 請問專業技術人員繼續教育需要學習么
繼續教育是提高專業技術人員創新能力和整體素質的重要途徑,對於建設高素質、創新型的專業技術人才隊伍,增強自主創新能力,建設創新型國家,具有重要作用。 尤其是面對高端人才的求職、提升等有很大的幫助。