線長培訓員工

⑴ 3月4號來煙台富士康培訓的，煙台有不少線長把鄭州支援的員工改為社招了，會影響回去嗎

想不想讓自己變成互聯網達人？21世紀，誰都想知道！
搜 一下haobiz網路營銷
我們來告訴你其中版的奧秘！
********************
haobiz推薦閱讀權：

富士康成天死人，你還敢去？怎麼說呢，如果有其他的選擇，最好不要去台企，建議你去煙台創跡（青島）公司，還不錯。

⑵ 富士康線長培訓重點內容

富士康科技集團是台灣鴻海精密集團在大陸投資興辦的高新科技企業。作為一名線長，在培訓過程中有所感悟，下面是關於線長的培訓心得體會，歡迎大家閱讀學習。
在無限的期盼與等待中，我們終於踏上了出發的列車。這是我們的第一次頂崗實習，對於我們這些從未出過遠門的人來講，既能增加我們的社會經驗，又能用我們的自己的勞動賺到一筆錢，真的是一件不錯的事。於是我們懷著無限的嚮往出發了。
經過十多個小時的列車顛簸，我們在第二天的中午到達了我們的目的地——深圳富士康。本來就坐車坐的全身酸痛，又累又餓的，想好好休息一下。可富士康是一個大公司，每天進廠、出廠的人成千上萬，所以辦事需要流程，我們還得排隊辦進廠手續。同學們一個個都沒精神了，剛好又趕上了下雨，而進廠的人又多，排的隊伍彷彿看不到盡頭。有些同學開始哭了，有些同學說想家了，有些同學說不該來、看著同學們這個樣子，我心理很不是滋味，只得安慰他們說：我們來都來了，就一定要堅持下去，不能一開始就被打敗，不能一點點困難就想放棄。我們汽車商務系去的大部分是女生，可大家抱怨歸抱怨，還是在小小的發泄情緒後，提起包包，排隊接受體檢。看著大家堅定的眼神，我心中也更多了一份堅定，我們雖然有時候小任性，可面對困難，我們從來好、不退縮!
終於在晚上八點的時候，我們辦理好了所有手續，在簡單的吃了晚餐之後。我們坐廠車來到了龍華宿舍區，這是我們這幾天培訓是的暫時住所，在簡單的整理床鋪後，我們洗了澡就睡了，勞累了一整天，同學們都睡得很香。明天要開始了入職培訓了。
第二天我們開始接受培訓，富士康請了專門的講師給我們講了公司文化和安全方面的一些知識，給我們發廠牌，等培訓完後我們就要正式上班了，經過幾天的培訓，同學們的精神也慢慢養好了，都想快點結束這無聊的培訓課程，趕快上班。
等培訓完後，已經是一個星期後的事了，我們要離開龍華廠區去觀瀾廠區上班了。同學們總結了這幾天，覺得富士康的效率太低，辦什麼事都喜歡讓我們等。出太陽我們就曬太陽，下雨就淋雨、、、、但是又怎樣呢!我們是出來打工的，不是來享受生活的，我們必須適應這種社會環境。
我們又坐車，從龍華廠區搬到了觀瀾廠區，住在鴻祥宿舍，鴻祥宿舍以前是男生住的，我們進去住時，宿舍裡面的垃圾都堆成山了。風扇是壞的、廁所是堵的、就連門鎖也是壞的。這惡劣的環境啊!真受不了，尤其還有好多蟑螂、臭蟲。經過我們整個宿舍同學們的努力，宿舍終於可以住人了。哎!男生啊~~~~!!!
搬到了鴻祥宿舍後，就要正式上班了。我們上班的第二天，就是學習參觀，第三天就正式上崗。同學們對崗位特別好奇，在稍微的學習後都躍躍欲試。車間里的員工都很年輕，但並不是向外界傳說那樣兇巴巴的。他們人都很好，我們要學習作業手法，他們都好細心的給我們講解。看來我們之前的擔心都是多餘的，這里的人並不是像外界所說的那樣冷酷無情。只是可能這里的生活方式太單調，工作方式太機械化，所以車間里的人並不怎麼喜歡笑。我們線長就是這樣，整天黑著一張臉，但其實接觸了就會發現他們人都挺好的，把我們當妹妹一樣，無論在工作或生活當中都特別關心我們。
因為富士康前段時間傳出了跳樓事件，公司避免類似事情在發生，在各個車間都設立了相親相愛小組。目的是為了讓大家互幫互助，團結一致。很榮幸我被選中了當副組長，平時休息時間就組織大家唱唱歌，玩玩游戲，與心情不好的同事聊聊天，上班的時間還算過的適應。也因為這個原因，我很快與其他同事熟絡起來了。我們車間大部分都是我們學校的實習生，大家都是很開朗活潑，也是原本沉默的車間增添了不少生氣。
但是，我們如果一直在車間嘻嘻吵鬧，會給其他員工造成影響。而我們實習生本來就比老員工做得慢，新鮮感一過大家就覺得這工作有些枯燥有乏味，效率自然就低了。有時候完不成排位就要集體挨訓。有一次被訓得太厲害，有的同學們都委屈得哭了。然後，我們大夥就湊在一塊，說：我們又不是比老員工差，他們能做多少，我們照樣可以，所以我們不能被他們看扁，既然出來了，就要吃得起苦!看著夥伴們一張張稚氣未脫卻執著的臉，我又一次被感動了。還好一路有你們，我才能在最艱苦的時候堅持下來。
日子慢慢的趨於正常化了，我們也已經適應了這里上班的生活。平時上班的時候，我會早早的上到五樓，把凳子和檢具都交接好、擺好。然後等同事們上來。有時候我們需要什麼，都喜歡叫我，而經過數日來的摸索。我清楚東西會放在什麼地方。給他們的時候，都很高興的謝謝我。而我更高興，因為能幫助到別人，即使是一點點都是很快樂。到了下班的時候，我總是會主動給他們分配衛生任務，然後帶領他們一起掃地、打水擦流水線、、、、一般大家看到我們搞衛生，都會主動過來幫忙，在一天的上班結束後，大家又一起搞衛生，從中體會到了快樂是無窮的，別的線長都羨慕我們線長，說我們怎麼這么勤快，線長就對我們說辛苦了，但其實我一點也不覺得苦，因為我發現，勞動使人快樂，而且勞動最光榮嘛!
後來，又有新員工進廠。我也利用這個副組長之便與他們混得很熟。最有趣的是，他們大多數都以為我是有一年工齡的老員工，哈哈~~~我有那麼滄桑么。
時間過的很快也很充實，不知不覺我們三個月的實習生涯就快結束了。一路走來，有苦有甜，但是很慶幸我們都堅持到了最後了，不管怎樣我們都是最棒的了!而這里的人，那些總是照顧我們的人，可能就這一輩子就這么一次，以後再也看不到了。但他們帶給我們的感動與溫暖卻永遠都會留在我們心中。是因為他們，所以我才對「社會」這兩個字的看法有所改變;是因為他們，所以我才能在以後能鼓起勇氣走入社會，融入社會;是因為他們，所以我相信，只要付出真心，就可能得到真心。
在這次的學習，我得到了以下結論：首先不要自視過高，永遠要謙虛，要學習;第二，人的潛力無限的，但它往往是在最緊急的時候才能被激發出來。所以，人都是被逼出來的;第三，用微笑的目光看世界，你會發現一切都是那麼的美好，所以人一定要豁達樂觀，笑一笑，沒什麼過不了。
經過這次實習，我覺得我有成長了不少，也可以說是完成了一次蛻變，讓我能在以後的工作學習中很勇敢，更理智。
二：
沒開始正式上班之前在富士康轉了一下，發現富士康的人都很匆忙，在廠區走路都很快，以至於我們剛開始的時候不知道路，都沒好意思問他們，後來我的理解是他們的時間是很緊張的，要麼在趕著上班，快遲到了。要麼在趕著下班，趕緊回去，洗個熱水澡趕緊躺在床上睡覺。
經過兩天的「上課」學習，後來我們分部門了，我被分到CNE成型部門，是專為日本人代工任天堂游戲機的，我在印刷，13線，兩個線長都是女的，後來得出結論我們線長還是比較好的，和我在一條線上的另外還有有我們學校的10個同學，其中有9個是我們班，說實話跟同學一起工作還是蠻好的額，別人都羨慕呢?剛開始的時候我們是新員工，線長還是比較照顧我們的，剛開始的時候我們線上人多，我們實行七休一的策略，後來乾脆實行七休二的策略，其中有一天線長是給我們錯開調整休息的，大家輪休，這樣的策略實行了一個月左右。有些人覺得這樣下去月底拿不到工資，我覺得吧，這樣也挺好，有休息的時候你就好好休息唄，事實上後來也證實了我們還是挺懷念第一個月的時候的，大家至少有周末去休息，去睡覺，去上一網。第一個月挺正常的，跟之前我們簽的合同上的內容是差不多的，七休一，每天8個小時的正常班，3個小時的加班1，1.5倍的工資，周末是加班2,2倍的工資。兩個月倒一次白夜班。
剛去的時候我們每天下午2點半的時候有20分鍾休息時間，我們可以利用這個時間打個小盹，反正我是能睡著的。後來改成上午9點半的時候休息10分鍾，下午2點半的時候休息10分鍾，這樣也行，當然我覺得沒之前的那種好，其實上午時間挺好過的，不休息也過的挺快的，但我們只能去適應。到了第二個月了，放假慢慢的少了，到了這個月的月底我們好像是連續上了，三個星期的白班了，那時候我們天天盼著放假，那個月的最後一周我累的不行了哦，特別是我後來的崗位工作量加重了，每天趕常量趕的要命，後來說是這個周日放假一天，同時這一天也作為轉夜班的休息一天，但這個放假休息的事又不能夠確定，最終我和其他兩個同學一起沒去上班了，我是直接沒去的，他倆跟線長請假，線長沒批，那時候挺忙的，我就知道線長是不會批的。既然沒去上班我當然得好好睡覺了，那時候我唯一的娛樂也就是用手機上一下網，然後看看電影什麼的，我們那時候放一次假不容易，為此我們放假的時候一般不出門，在寢室睡覺或玩，當然干糧我們提前肯定會准備的。那時候我唯一的精神食糧就是《電腦報》了，我有時間一般都會去買一份，然後睡覺之前看看，後來事實證明，雖然我忍不住買了很多份，但都沒怎麼看，唯一的一點時間都給手機上網用了。
第二個月快結束的時候有幾個人堅持不住了，想回學校了，太累了。後來休息時間取消了很是讓我們惱火，還有吃飯時間也該成半個小時了，根本不夠啊。其中也有我，跟幾個同學說好了，拿了這個月的工資就走的，但無奈工資是在下個月11號發的啊，我一想，我還是在堅持一下吧。雖然走了一小部分同學，但是不是還有堅持下來的么，並且沒有一個女生走的。於是我就一直堅持下來了。第三個月我們整整上了一個月的夜班，不帶放一天假的，我都不知道我是怎麼過來的，我只能說還好是夜班，夜班有個好處就是你感覺時間過的快，你的大腦在昏昏沉沉的狀態下度過的，並且下班的時候是白天，你可以上一下網再睡覺。但也有個壞處，有時候第二天下午你起來晚了，你就沒時間吃晚飯了，那時候你餓著肚子上班，很慘的，我就干過幾次。唯一的欣慰是我們發工資的那天。
總得來說，這次實習，我們休息時間是越來越少，以至於後來一個月才休息一天，當然工資也越來越多了。我們線上有很多像我們這樣的學校來的實習生，在那段時間我們相處的都挺好的，但是來來走走，他們走了的話，估計我們都不可能會有機會見面的，後來我發現線長是個挺難當的，上面有上司出了問題得找你，下面員工有事又得找你，不好當，蠻累的，其實我們只有換一位思考一下就好了，但是總會有那麼一些可惡的人。
三：
員工***(工號)，因對FOXCONN核心價值「愛心、信心、決心」和企業文化「融合、責任、進步」的認同，為追隨「執行力大帥」、集團總裁郭台銘先生學習執行力，拓展知識、累積經驗、錘煉智慧，於2005年2月19日走進富士康科技集團這個大家庭，現服務於PCEBG產品事業群TAM(VI)事業處鋁合金製造處人力資源課。根據分工，在試用期間主要從事人力招募、文康活動推動及文案方面工作。
檢討是改善的前提，改善是進步的源泉。通過工作總結與檢討，可以不斷發現自身存在的缺失，並以此為契機，改善自我、超越自我。藉此試用期滿之際，特就入職以來的學習、工作等方面情況向各階主管匯報如下，並請各階主管批評指正：
一、工作中學習
由於我入職時適逢製造處自沙井萬豐98工業區搬遷到龍華下橫朗第二工業區新址辦公，工作千頭萬緒、人手相對緊張，故入職後直接參與日常工作，沒有遵循「先培訓、後上崗」的慣例。但即便工作忙、任務重、時間緊，原行政部李敏昌經理、人資聶振亞代課長仍然沒有放鬆對我個人學習方面的要求。
通過三個月的努力，我對自己的評價是：融入企業文化比較快，適應工作環境比較好，工作積極性高、責任心強。這一切，首先得益於以下幾個方面的學習：
1、個人的進步源於各階主管的身體力行、言傳身教。上至協理，下至課長，都有著十幾年甚至是幾十年的工作經歷，經驗十分豐富且平易近人，工作中、生活中都是我學習的良師益友。我剛接手人力招募工作時，對集團招募流程、表單各方面均不熟悉，聶振亞課長在做好新人「傳、幫、帶」的同時，耐心地講問題、細致地教方法，「扶上馬、送一程」，一絲不苟、盡心盡力。李敏昌經理常常教導我們：「行政是個服務單位，大家首先要學會做服務工作;服務工作做不好，你就沒有資格做管理。」李經理工作中身體力行，絲毫沒有經理的架子，辦公室和我們搶著做5S，親自維修洗手間小便器、辦公室門鎖等等，他的人格魅力對我感觸很深。經理能如此，下屬怎能不進步?也記得曾協理多次對我推動的籃球聯賽工作提出具體的指導意見，謝協理在我們行政早會時專門跟我們講「心思細如絲」的道理……諸多教誨，時刻銘記於心，絲毫不敢懈怠;高階主管百忙中尚且如此關懷下屬，關心我們的成長和進步，我自然沒有理由讓主管失望。
2、個人的進步得益於集團的教育訓練制度和人資「新人訓」工作的推動。為幫助新進同仁順利融入富士康，人資同仁於5月專門組織了一次「新人訓」課程規劃。通過學習，我了解到了集團、事業處(製造處)光輝的發展歷程，熟悉了集團及各級的人事政策、規章制度，掌握了關於安全、日常行為規范、5S等基本常識。《員工手冊》系統講解了人事管理規章、教育訓練與技委會、薪酬/福利/保險、行為規范、工作與生活環境等方面的要求，是幫助我們融入集團、規范自我、矢志工作的行動指南。
3、個人的進步離不開同仁的幫助和個人平時的學習、積累。「流程+表單」構成集團的「系統」，工作中，先來的同仁各方面經驗也非常豐富，運用「流程+表單」得心應手，在我工作中遇到不明白、不熟悉、不了解的情況的時候，這些同仁自然是我請教的對象，而他們往往也非常樂意幫助我。集團資訊系統發達，IE學院網站、鴻海電子公告欄、PCEBG人力資源互動網等電子平台及《鴻橋》月刊等傳播媒介都是我學習的重要渠道。工作中，我從集團網站上下載資料，編輯了一本《走進富士康》的小冊子，供求職應聘者閱讀和了解，內容囊括集團簡介、核心競爭力、大事年紀、成長歷程、經營理念、集團風采等諸多方面，在我向面試人員介紹集團和事業單位發展歷程與前景展望的同時，也增進了自身對集團的了解、增強了個人的集體榮譽感和事業上的歸屬感。
三個多月以來，我參加各類教育訓練課程13次(以上不含「新人訓」系列課程)，實修學分40分，認列學分38分，完成年度計劃應修學分的88%(註：若包含「新人訓」課程，已提前完成全年應修學分)。
二、學習後工作
(一)工作情況
在人力資源版塊，主要是「選、育、用、留」四個方面的工作。在T6人資，我是一名新人，一切從零起步，協助主管從事人力招募、文康活動推動及專案作業工作。近三個月來，主要做了以下幾點工作：
1、主導推動TAM(VI)鋁合金第一屆男子籃球聯賽。針對廠區所處位置較偏，周邊治安環境不容樂觀，廠區內缺乏文康娛樂設施，同仁工余休閑無去處的實際情況，在事業處、製造處主管及各部門主管的大力支持下，經李敏昌經理、聶振亞課長精心指導、行政同仁大力協助，TAM(VI)鋁合金第一屆男子籃球聯賽於2005年5月5日在上橫朗燈光球場正式展開，這是製造處自沙井搬遷龍華後的第一次大型文康活動，各階主管給予了充分肯定，各位同仁也能夠積極參與其中，反響較好。
雲工社，為富士康輸出優質員工
活動中，藉助集團的資訊辦公系統優勢，進行了幾點小小的「創新」：一是採用MicrosoftPowerPoint文檔發布賽事信息，加上動畫效果，給同仁耳目一新的感覺;二是實行Notes公告、電話通知與看板信息公布相結合，三管齊下，及時滿足各個層級同仁的信息需求;三是賽後即時發表「籃球比賽快訊」，及時公布最新比賽動態。目前，籃球聯賽已經結束小組賽階段的比賽，預計將在6月上旬圓滿降下幃幕。開賽當天，製造處主管謝協理親臨現場指導;事業處主管曾協理更是直接參與活動，並多次當面對我進行耐心、細致的教導，讓我非常感動也深受鼓舞，在此對二位協理、各階主管及全體同仁的大力支持深表感謝!
2、跟進借調基礎人力工作事宜。因應鋁合金製造部訂單增加、穩定產能需求，經事業處主管核准並會簽PCEBG人資，鋁合金製造處4月、5月分兩批自華南培訓中心借調基礎人力123人，此項工作在主管指導下由我負責執行。接手工作開始，我就給自己定下了「樹形象、保安全、負責任」的工作目標。
我是T6的一份子，走出大門，我的形象就代表整個T6。新遷廠區後，我們是第一次從華南培訓中心進人，我也是第一次與華南培訓中心同仁接觸，樹立T6在整個集團、事業群的形象，在兄弟單位面前的形象，在新進同仁面前的形象至關重要。為此，我在向中央總務宿管部請車時、在與華南培訓中心教育訓練部聯系接人送人時、在向新同仁介紹基本情況時、在平時的各項工作中，始終堅持謙虛謹慎、有禮有節的工作態度，慎言慎行。安全工作方面：組織人員登車前，我會進行乘車紀律方面的宣導;接員工回廠區後，我會交待他們生活安全注意事項，並專門請負責教育訓練的同仁展開工業安全方面的課程。在協調員工關繫上，我開誠布公地與新同仁做朋友，主動公布自己的聯系電話，樂於幫助借調人員解決實際困難，也以自己的實際行動取得了他們的信任;平時，他們都願意將自己的想法告訴我，遇到疑問也會來找我。現有借調人員72人(其中大浪廠區24人)，除2人因個人原因即將離開我處，其他人員思想穩定、工作積極且能服從管理，此項工作安全、圓滿無事故。
3、參與組織製造處考生參加PCEBG機構段2005年上半年不銓敘轉銓敘考試。由DT(II)人資廠務部牽頭，PCEBG機構段2005年上半年不銓敘轉銓敘考試作業於4月底至5月初全面展開，根據部門主管安排，我負責跟進本處人員提報及組考等工作。為保證此次考試的公開、公平、公正，給優秀員工營造成長、成才的機會，人資單位做了認真、細致的准備工作;嚴格把握考生的績效、年資及工作表現，提報考生、組織參考過程中各個環節、各個步驟均實行信息公開制度，各項工作真正做到公開、透明，自覺接受同仁監督。為幫助考生掌握相關信息，人資在考前專門製作看板一期;並於5月11日專門發出《組織轉銓敘考生參加PCEBG機構段統一考試作業案》，在組織考生參考前，進一步明確考試紀律及相關注意事項，以樹立形象、嚴明紀律;由我帶隊到集團龍華園區參加考試，再次對相關紀律進行宣導。值得欣慰的是，在整個組考過程中，各項工作安全、順利，無任何考生違紀行為發生，同仁在園區考試期間自覺遵章守紀，維護了事業處在集團的良好形象。
4、草擬TAM(VI)鋁合金製造處5月全員集會實施方案，負責前期籌備工作。4月底，曾協理指示5月初舉行橫朗廠區全員集會;在接到任務後，主管將這副擔子交給了我。草擬專案交經理、主管審核，呈協理核准，各項工作有條不紊、忙而不亂。印象最深刻的是，由於是在橫朗廠區初次舉行類似活動，沒有現成的經驗可以借鑒，在場地排配上，經理、主管多次給予具體指導，我用經理自製的米尺到現場量距離、做標記，出台的「位置示意圖」從粗到細、從精到准，先後八易其稿。5月13日早7：00開始到現場布置場地、調試音響，組織同仁就位等，保證了全員集會在7：40如期順利進行。
5、人力招募方面。因應事業群、事業處控制人力成本的指導意見，自3月份開始暫停對外招募作業，有效控制了人力的過渡膨脹和無序增長;目前除個別職位空缺外，其餘各部門亦無正式人力需求。招募工作中，始終堅持「服務第一」的方針：在接待面試人員時，一張笑臉相迎、一聲問侯暖心、一把椅子請坐、一杯茶水解渴、一片誠心待人、一句祝福送客，盡力減少面試人員的等待時間，努力營造溫馨、和諧、平等的面試氛圍。工作中積極與PCEBG事業群人資、人力資源總處招募部同仁溝通，保持了良好的合作關系。
此外，在近三個月的工作中，我還先後參與了《建立考勤餐飲智能刷卡系統規劃案》、《調整雙休時間應對錯峰停電暫行規定》、《重申集團關於破壞公共環境衛生處分規定》、《5.1勞動節放假及廠區安全管控事宜》等專案工作;積極推動《鴻橋》雙刊在橫朗廠區的學習與利用，為《鴻橋》收集稿件、圖片，努力活躍廠區文康活動。

⑶ 直線經理如何培訓員工

幾乎每個管理者剛剛走上管理崗位的時候，都幻想過有一個完美團隊，下屬個個能力強，素質高的同時還能做到令行禁止。隨著工作的推進卻發現，看上去善規劃的實際上只會說空話，看上去勤工作的實際上總是在返工，看上去敢創新的實際上總是沒成果。

一怒之下，恨不得各個個處罰，人人開除，換一批經驗豐富，能力強，不犯錯的員工就大事可成了。試著與HR溝通需求，卻發現經驗豐富，能力強，不犯錯的下屬就不是這個價了。寫報告提高預算，批復預算翻一倍，還要你干什麼。

這就是無數一線管理者身處的困境，要錢沒錢，要權沒權，人不給力，事做不完。怎麼辦？

有一件事做的好就可以讓你有權，讓員工不要錢，讓人盡力，讓事做完。這件事就是下屬培訓。

1、員工願意跟隨你前進，不是因為你在什麼職位，你有什麼權力，而是因為他們相信你帶的路走的通，走的遠。

2、員工願意留在你的團隊而拒絕其他職位，不是因為你給的錢多，給是因為跟隨你可以學到更多，成長更快，未來有更機會賺的更多。

3、員工願意用心把是做好，不是因為做好有人贊揚，不好有人批評，而是因為這是員工實踐自己想法的成果。

4、員工願意盡最大努力達成目標，不是因為達成有什麼獎勵，失敗有什麼懲罰，而是因為達成目標本身就是一個舞台，一個展示自己點點滴滴的成長，激勵自己不斷前進的舞台。

說了很多培訓下屬的好處，那麼究竟如何培訓下屬，難道是不上班支上桌子講課么？

當然不是，管理者常常混淆直線經理的培訓和人力資源部的培訓，下面我就說說直線經理是如何培訓的。

培訓就在日常中

1、制定計劃時引導培訓需求。管理者制定計劃時不僅應考慮事，更要考慮人。制定工作計劃常見的場景是，上邊讀，下邊記；困難的工作沒人做，過界的工作人人推；上司為進度發愁，下屬想著回家度假。只需要轉換一下思路，將命令式制定計劃變成開放式變成開放式、參與式的制定計劃效果就會有所不同。

例如：本月我們部門有N項工作，有人特別希望做哪一項工作么，或者，A的專業已經做的很不錯了，有沒有興趣接觸一下上游B或下游C的工作，我覺得這兩類工作對於提升你的大局觀很有幫助。這種轉變不是立竿見影的，而是循序漸進的，培養下屬從服從，跟隨慢慢開始獨立思考，什麼是我想做，什麼是要做的，什麼是我要學，最終對自己的生活負起責任。

2、執行計劃時重視思路分享。不僅要告訴下屬做什麼，該怎麼做，更要分享為什麼。不僅要告訴下屬什麼不該做，為什麼他的做法是錯的，更要分享為什麼。不僅要告訴下屬他的工作是什麼，更要告訴下屬，團隊的目標是什麼，他的工作對團隊有什麼貢獻，他該如何與其他成員協作。

3、檢查計劃時關注細節邏輯。哪些問題是因為知識不夠，哪些是因為能力不行，哪些是態度不好。知識不夠的要看是否有學習能力，能力不行的人要看是否勤於聯系，態度不好要看是否值得激勵。關注細節才能有側重點的去培訓員工，才能衡量培訓是否有效。

4、處理結果時要求持續改進。哪裡做的好，可否沉澱經驗，將記錄分享給其他同事或後來者。哪裡出問題，可否分總結教訓，將記錄分享給其他同事或後來者。哪些是創新可以標准化，哪些是失誤可以設計糾正和預防措施。

說起雖然復雜，關鍵是兩點：

1.管理者必須要勤奮。腿勤，到現場多走動；眼勤，善於發現問題，嘴勤，即使指出問題；多看，隨時演示如何解決問題。

2.管理者必須學習。培訓下屬有如此多的好處，想要持續擁有這些好處有一個必不可少的前提，就是你有知識，有能力，有東西可以培訓人，所以對於經理人來說學習能力和知識管理是如此重要。

生命不息，學習不止，職場道路，你培訓下屬的同時下屬也在培訓你，正因為我們清楚彼此的目光都看向遠方，才能互相信任，攜手共進。

⑷ 線長培訓以後的實操心得怎麼寫

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才乾的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多麼復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎麼把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級裡面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那麼你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裡的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六:專業的重要性
選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分佔主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里並沒想像中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂「逆水行舟，不進則退」，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯並不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然後改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

⑸ 對於線長的領導技能培訓線長自身認為還有什麼想法或期望

技能培訓要有針對性。
除此以外要專心和用心學習，這樣才能有效果。

⑹ 線長的工作職責

線長職責：信息的傳達-- 員工培訓：（例如一些理論知識和實際操作手法，以及教導員工要按MI文件要求操作。）-- 安排工作：維持生產正常運作，對生產線各工序物料，品質、效率，不定時跟進工作結果（讓工作操作暢順）達成目標，准時交貨。-- 物料方面：對生產線的物料收發、運送要做好相關數據記錄，對成品，半成品要標識清楚，例如：物料名稱，P/N、數量、合格、不合格等狀態。-- 記錄生產數據統計日常報表，例如：出勤報告、出數統計表、工序生產效率、以及員工每天出數一覽表。-- 每日執行工作場所，包括工作台、儀器設備、工裝夾具等「7S」工作。 -- 解決生產中的各種問題，監督生產線的紀律，例如：員工離位、上下班秩序等。-- 關心員工（例如觀察員工動向）。1、 協助主管處理日常工作，服從主管的工作安排。2、 統籌每日生產計劃，例如：生產人力安排、申請物料、儀器設備、工裝夾具以及出貨安排等。3、 盡職盡責，合理分配計劃，完成公司下達的生產任務。4、 監督生產線的紀律，工作現場的「７S」執行情況。5、 嚴格要求所有員工要按照公司運作程序進行生產。6、 參加每天的品質/上級的有關會議，堅持每日早會傳達相關信息。7、 定時培訓助理組長的管理工作和員工的操作技巧。8、 監督生產線各工序的操作是否符合要求，達到品質標准，不合格產品要及時處理，如不能處理 應及時向上級報告。９、 處理生產線的突發事件。

⑺ 流水線線長工作職責

流水線線長是工廠管理每條生產線或流水線的一線之長,也可以叫拉長。生產線每條「拉」都有人負責，負責的內容略不相同。
流水線線長的主要工作內容如下：
1、貫徹執行上級工作指示，維護生產工作紀律，保持正常的生產工作秩序。
2、與上、下級保持良好關系，穩定員工情緒，激發員工的工作熱情。
3、調解員工之間的糾紛，幫助員工消除誤會，解決困難，創造和諧團結的氛圍。
4、正確處理日常事務工作，合理解決與員工切身利益有關的問題。
5、教育屬下嚴格執行環境管理規定，保證現場整潔。
6、合理地分配工作任務，並依照計劃規定的時間達成目標。
7、控制好人力、物力、機器設備，保證整個生產的正常動作。
8、充分發揮有人力、物力的潛力，不繼提高生產效益。
9、接受工作需要的培訓，並根據公司要求訓練屬下員工，指導新員工工作，並審核其工作效率。
10、生產任務分配：
①、主持班前例會（5～10分鍾），向生產工人布置生產任務，提出相關技術要求和質量要求；
②、主持班後會，總結當日生產任務的完成情況，發現重大問題及時研究解決。
11、生產現場指揮：
①、按生產計劃對班組生產進行現場指揮，完成生產定額。
②、監督、檢查班組各項工作，做好生產任務和班組各項工作檢查。
③、對班組生產情況進行巡檢，及時解決生產過程中出現的問題。
12、物料控制：
①、負責班組內原輔料的領取、退貨工作。
②、對生產中物料的使用情況及不良品進行控制。
③、對班組內產成品的繳庫情況進行管理。
④、記錄班級內員工工時，准確核算員工的計件工資。
⑤、記錄員工產量，做好生產產量的統計工作。
13、其它工作：
①、協調各部門之間的關系。
②、及時與上級領導溝通匯報生產情況。
③、完成上級交辦的其他任務。

⑻ 線長有資格扣員工的工資嗎

線長沒有資格非法剋扣員工的工資，勞動者和用人單位建立勞動關系，用人單位不得非法剋扣勞動者的合法工資，勞動者的直屬上司非法剋扣勞動者的工資，勞動者可以到用人單位的人力資源部門進行投訴，也可以到用人單位所在地的勞動爭議仲裁委員會申請勞動仲裁。
《中華人民共和國勞動爭議調解仲裁法》
第二條 中華人民共和國境內的用人單位與勞動者發生的下列勞動爭議，適用本法：
（一）因確認勞動關系發生的爭議；
（二）因訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同發生的爭議；
（三）因除名、辭退和辭職、離職發生的爭議；
（四）因工作時間、休息休假、社會保險、福利、培訓以及勞動保護發生的爭議；
（五）因勞動報酬、工傷醫療費、經濟補償或者賠償金等發生的爭議；
（六）法律、法規規定的其他勞動爭議。
第二十七條 勞動爭議申請仲裁的時效期間為一年。仲裁時效期間從當事人知道或者應當知道其權利被侵害之日起計算。
前款規定的仲裁時效，因當事人一方向對方當事人主張權利，或者向有關部門請求權利救濟，或者對方當事人同意履行義務而中斷。從中斷時起，仲裁時效期間重新計算。
因不可抗力或者有其他正當理由，當事人不能在本條第一款規定的仲裁時效期間申請仲裁的，仲裁時效中止。從中止時效的原因消除之日起，仲裁時效期間繼續計算。
勞動關系存續期間因拖欠勞動報酬發生爭議的，勞動者申請仲裁不受本條第一款規定的仲裁時效期間的限制；但是，勞動關系終止的，應當自勞動關系終止之日起一年內提出。

⑼ 線長的職責是什麼

為您轉載以下內容，希望有所幫助.

線長職責：信息的傳達-- 員工培訓：（例如一些理論知識和實際操作手法，以及教導員工要按照文件要求操作。）-- 安排工作：維持生產正常運作，對生產線各工序物料，品質、效率，不定時跟進工作結果（讓工作操作暢順）達成目標，准時交貨。-- 物料方面：對生產線的物料收發、運送要做好相關數據記錄，對成品，半成品要標識清楚，例如：物料名稱，P/N、數量、合格、不合格等狀態。-- 記錄生產數據統計日常報表，例如：出勤報告、出數統計表、工序生產效率、以及員工每天出數一覽表。 -- 每日執行工作場所，包括工作台、儀器設備、工裝夾具等「7S」工作。 -- 解決生產中的各種問題，監督生產線的紀律，例如：員工離位、上下班秩序等。 -- 關心員工 （例如觀察員工動向）。 1、 協助主管處理日常工作，服從主管的工作安排。 2、 統籌每日生產計劃，例如：生產人力安排、申請物料、儀器設備、工裝夾具以及出貨安排等。 3、 盡職盡責，合理分配計劃，完成公司下達的生產任務。 4、 監督生產線的紀律，工作現場的「7S」執行情況。 5、 嚴格要求所有員工要按照公司運作程序進行生產。 6、 參加每天的品質/上級的有關會議，堅持每日早會傳達相關信息。 7、 定時培訓助理組長的管理工作和員工的操作技巧。 8、 監督生產線各工序的操作是否符合要求，達到品質標准，不合格產品要及時處理，如不能處理應及時向上級報告。9、處理生產線的突發事件。

⑽ 班線長如何培訓

班組長是屬於中低層的管理者，對於這一類管理者的培訓需要注意的是必須要容易理解、接受，多和實際的工作相結合，語言盡量不要太多使用書面化，在培訓過程中要注意與學員的互動過程。多舉一些實際工作中的例子，並且調動學員的積極性，讓班組長在聽課的過程中也參與進來，這樣培訓的效果會更好。