員工培訓復盤總結範文

1. 如何進行工作的年中復盤

復盤一詞最早來自圍棋，棋手們通過重新推演棋子走向來驗證勝負。工作中，越來越多的場合提到了復盤，與下棋一樣，工作復盤考慮的是怎麼贏、如何走、下一步方向。通過復盤我們可以了解到目標的差距、自身的不足、減少犯錯。下面從三個點去談復盤。

下一步的計劃。可以先分析自己的優劣勢，要盡量的誠實面對問題。針對優勢去想如何發揚，劣勢如何彌補。如果是當眾復盤，那麼還需要和其他同事一起探索自身的邊界。針對劣勢分析和情景再現後，我們對自己和之前的工作會有一個全面的總結了解，針對分析出的不足來制定下一步計劃，卻啥補啥。好的工作經驗和復盤可以走的更遠。

2. 培訓復盤需要注意什麼

一）前言
不同的培訓，流程細節會有不一樣需要特殊處理的地方，希望大家在組織實施培訓的過程中，依照培訓課程、對象、目標等內容具體進行分析制定培訓流程。

（二）培訓報名與確認
1、培訓報名通道的開通
建議提前一周發布培訓報名通知，製作統一郵件模版。
郵件內容包括：培訓對象（是否有指標）、培訓課程、培訓時間、培訓地點、培訓人數、培訓講師、截至報名日期，如何反饋、是否有附件報名表等內容。
（當然：一般需要先跟各方確認好講師、課程內容、培訓地點等安排。常規培訓時間可縮短准備期。）
2、培訓報名表的收集
規定時間內收集完整培訓報名信息，確保學員人數是否能正常開班，或進行學員篩選，確定參訓名單。
3、發參訓通知/邀請函
3.1前期製作此場培訓標准通知或邀請函模版。
3.2發放參訓通知/邀請函
郵件內容包括：相關附件、培訓課程（可含課程大綱）、培訓時間、培訓地點、培訓講師、培訓注意事項、課前作業、變動注意事項、班主任信息等需要學員知曉或方便其學習生活的相關事宜（涉及外訓：酒店、交通、天氣、周邊飲食等內容）。
3.3講師邀請函
製作講師邀請函（紙質/電子檔），表達希望和感謝，目的再次確認講師是否能正常授課，有無其他支持。
4、課前作業
規定時間內查收並整理歸納講師安排的課前作業。及時反饋。
5、參訓提醒
未避免學員遺忘培訓時間，可在培訓前一天再次轉發培訓通知進行溫馨提示。

（三）培訓物料的准備
1、培訓地點的確認
確保實施培訓時間內計劃的培訓場地可正常使用，是否符合此次培訓場地的要求。如：教室大小、教室設施設備、桌椅擺放、場地經費符合標准等。
2、物料的采購與確認
根據此次培訓內容及要求，提前准備相應的培訓物料。
2.1常用物料
橫幅，繩子、席卡，大白紙，彩色筆，白板、白板筆，黑板刷，簽字筆，錄音筆、膠布，撲克牌，剪刀，投影儀，投影筆，音響、插線板，簽到表、試卷、評估表、學員手冊、講師手冊、停機坪、路引牌、飲水提示、破冰游戲、課程中用到的相關暖場道具和溫馨提示等。（茶歇：咖啡/茶/話梅/小蛋糕等為主，飲用水以單獨礦泉水為主）
【涉及報銷】標注好此次發票報銷的單位名稱，注意事項。
2.2注意事項
2.2.1製作姓名桌簽，列印桌簽：通用彩色紙列印，建議粉色忌綠色
2.2.2培訓涉及考試或跟進，需製作列印相應的試卷，課程培訓評估表/跟進表等。
2.3會場布置
培訓涉及物料的擺放，懸掛橫幅，擺放桌簽、簽到台，停機坪（不建議不認識學員使用），講師教具的准備（附參訓學員名單一份、簽字筆，礦泉水），課桌擺放，會場清潔，茶歇等。
2.4設施設備的檢查
投影儀、電腦、音響、投影筆等教具設備的正常使用。
插線板/備用電池/網路設備的調試。
2.5環境復查
再次檢查培訓所需物料是否齊全，確保培訓正常開展。
（四）培訓實施中
1、培訓實施前
1.1 至少提前半小時到達會場，調試投影儀，音箱，熟悉環境。
1.2 播放適合此次培訓主題的歌曲：激昂，舒緩，歡樂等。
1.3 組織參訓人員簽到，入座。
2、培訓實施中
2.1破冰環節
培訓助理/班主任需充當開場主持人，負責課程前的暖場活動。包括：歡迎詞、自我介紹、問好方式（企業口號）、分組方式、小組建設及展示、講師引入，用時1小時內。
2.2講師授課
2.2.1初次見面
進行自我介紹、課程介紹、學習目標、培訓契約（紀律、懲罰、獎勵等-PPT版最好）、可視化工具輔助教學。
2.2.2再次授課
進行課前前的回顧，引導學員進行自我回顧，引出本堂課學習目標大綱，開始授課。
2.2.3更多准備（建議）
提前備課，准備課件，講師手冊，學員手冊，備用游戲或適合課堂用的案例，下基層又到河對岸去收集信息。
2.3課堂輔助與跟蹤
2.3.1跟訓事宜
助教/班主任全程參與培訓，中途不得無故離開培訓現場，嚴格監督課堂紀律，做好遲到、缺席、請假記錄，並及時記錄培訓中存在的問題和靈活處理突發事件。（如：現場冷場，需要負責調動學員積極性；設施設備出問題，需馬上進行處理）
2.3.2講師互動
與培訓講師進行良好的互動配合，負責傳遞話筒，發放物料，時間提醒等。
2.3.3課程拍照/視頻
培訓全程進行精彩瞬間的拍照，培訓合影，要求：圖片清晰、全局照，橫排。
2.3.4其他事項
如暖場游戲、訂餐（注意學員口味是否有忌口），茶歇等的補給。
3、培訓實施後
3.1試卷/評估表/跟蹤表等物料的發放、收集
3.2組織參訓人員集體合影
3.3培訓結束語。1-2分鍾課程結束語，對培訓講師表示感謝，對各位參訓學員的努力好學表示肯定，後期動態分享等。
注意：根據培訓需要，可組織建立微信群，在群內發布相關信息進行互動。微信群的效果在於：培訓通知、培訓預熱、培訓互動、培訓調研、培訓跟進等。

（五） 培訓反饋
1、郵件/感謝函的發送（講師/學員）
郵件內容：感謝詞，期望詞，課堂總結干貨分享，相關通知，時間節點等內容。
2、完成培訓匯總反饋表：電子檔、紙質檔歸納5S標准。
3、復盤：培訓前中後的改進及優化：執行起來。根據課程評估反饋制定改善計劃和目標，提出優勢。
4、對學習型培訓要求定期調研學習成效，進行跟蹤反饋，下一步需求調研。
5、經驗積累。收集培訓問題及好的方法，進行業務分享。

轉載請備注作者，請尊重勞動成果，相互學習。謝謝！

西瓜，小姐

3. 個人工作復盤怎麼寫

復盤不一定年終才進行，只要你覺得碰到值得復盤的事情，你都可以進行復盤。

首先你要擺正心態，復盤不是為了追究功過對錯，更不是為了批評誰獎勵誰。
你要站在一個客觀的第三者的角度，對過去經驗進行客觀分析，目的是從中學到經驗教訓。

一定要牢記：學習才是你復盤的目的。

如果你將復盤和功過對錯聯系起來，你分析的角度就很難是客觀的了。

復盤必須是一個系統的過程，從頭到尾，完完整整對過程進行分析。

而不是簡單地進行回顧，在某一個沒做好的地方，簡單地認為「要是當時這樣做就好了」。

很有可能你的「這樣做」只是你的美好願望，也許，如果你當時真的「這樣做」了，還會出現許多其他你所沒有意料到的問題。

所以，你在思考的時候，必須有一個更加開放的心態，「如果我當時這樣做，可能會怎麼怎麼樣」，換一種思路，「如果我當時那樣做，可能會怎麼怎麼樣」，要盡可能地考慮全面。

復盤內容：是你實踐的全過程，包括你的問題與不足，包括你的優勢與亮點，也包括你做事的步驟順序與思維邏輯。

不能是停留在表面的分析，不僅僅是針對問題分析、提出可能的解決方案。

更要對事物的本質進行分析，舉一反三，透過現象分析出本質規律。以後遇到類似事件的時候，你可以將你分析出的規律作為參考。

我想看這篇文章的人大多數是想了解個人復盤，更關注個人成長，所以我將我的個人復盤流程寫下來，希望能給讀文的你一點幫助。

以下是我個人進行復盤的回顧對照表，供你們參考。

表格及其簡單，重點是運用好這個表

1、回顧

我們需要回顧初始目標、初始策略與計劃，包括整個事件的流程。再將這些因素與實踐過程進行對比分析，找出優點與不足。

二、分析亮點和不足。
分析的時候不能僅僅停留在表層，寫出亮點和不足就完了。
你現在能夠寫出亮點和不足是因為事情都已經發生完了，充其量就是個「事後諸葛亮」，人人都能當。

重點在於你要去分析這些亮點和不足形成的原因，在當時的情況下，哪些關鍵因素使之成為亮點或不足，只有你真正弄清楚深層次的原因，你才能汲取經驗和教訓。

這就是復盤和總結的區別，復盤的分析更為深層。

三、萃取提煉規律
這一步不適合個人復盤去操作。

一是因為個人的力量是非常有限的，個人的思維也是很有局限性的，想要依靠個人思維從個人實踐中歸納出具有普適性的規律，是非常難的，對個人的要求非常高。

二是因為個人實踐終究是「個性」，想要從「個性」中歸納出具有「共性」的規律，我們必須掌握大量的實踐信息，而個人的實踐信息是非常有限的，我們一生中遇到的值得復盤的事情可能也就數千件。也許你所歸納出來的是你的「特性」，而不是「共性」。
而我主要寫的是個人復盤，在此就不做敘述了。

四、運用實踐
記住，所有的學習最終的目的都是更好地去實踐。因此，我們要將汲取的教訓運用到自己往後的行動中去。

以上的每個字都是自己手打的，本來想給自己公眾號打個廣告，然鵝我才開，寫的也就是一些自己的心得體會、讀書筆記啥的，也賺不了錢，索性懶得弄了。

其實現在我自己也很迷茫，但是我知道，哪怕我不知道該往哪走，我也不能停下我的步伐。

路，是自己走出來，走著走著就知道自己該往哪裡走了。

等到十幾年後的某天，你再回頭看自己曾經走過的路，會發現你的每一個腳步是如此的清晰，每一步都在你的生命里留下了痕跡，不同程度上地影響著你的結局。

作者：山山而川

4. 你懂得如何在學習和工作中進行復盤

我們只有不斷的總結自己過去的失敗經歷和成功案例，才能讓我們自己知道自己有哪些做得很好，那些做的不足，才能不斷地進行自我整合，從而讓我們自己不斷看到自己的不足，從而得出正確的看待自己的態度，進行相應的學習和擴展自己的眼界，才能直觀和全面地了解我們自己。

5. 活動總結復盤具體應該怎麼操作

每個人看問題的角度不同，有利於全面分析事件，找到成功和失敗的關鍵因素，探索更多的可能性，考察每一種可行性的條件。

6）總結規律

上面所有的步驟都是為了得出這最後的規律。

比如活動中有哪些可以復用的方法和內容？有哪些坑下一次要避免？

學會復盤，可以對個人成長中的很多事進行復盤，從而獲得更快的成長。

• 小事及時復盤

• 大事階段性復盤

• 事後全面復盤

當然，復盤除了對自己經歷的事復盤，也可以對他人復盤，對競爭對手復盤，學會復盤，相信你會獲益無窮。

6. 復盤工作總結怎麼寫

首先虛心總結自己這一個月的缺點，下個月要怎樣的提高自己。

2、寫一下自版己這月權遇到的問題，是否解決。最後努力把事情做好的心得。

3、可以著重寫一下自己與同事一起進步一起學習的事情，分享每個月大家一起快樂的職場生活。

4、給自己制定下個月要完成的小任務，以及要完成這個任務的方法及做的功課。

5、可以委婉的對領導說一些話，讓領導監督自己是否進步。

6、最後祝願自己和同事還有公司下月業績更上一層樓。

總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。