怎樣選派人員參加培訓

1. 如何激勵和約束各類人員參加培訓

薪資激勵與福利激勵

薪資激勵就是通過對員工薪資體系和薪酬水平的合理設計，版達到激勵員工的目權的。薪資通常包括基本薪資、獎金和津貼等。薪資使員工從企業獲得的較為穩定的經濟報酬，為員工提供基本的生活保障和穩定的收入來源。

廣義的員工福利，一是法定福利，即政府通過立法，要求用人單位必須以向社會保險經辦機構繳納稅（費）的方式提供的具有強制性的社會保險項目，主要包括基本養老保險、基本醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險等。另一層次的員工福利，是用人單位或行業在沒有政府立法要求的前提下，為增強自身的凝聚力，吸引更多高素質的勞動力和人才，並鼓勵他們在崗位上長期服務，而主動提供的福利，這種福利可以稱為用人單位福利。一般是通過舉辦集體福利設施、發放各種補貼等方式滿足本單位、本行業員工某些普遍性和共同性的消費需要。單位福利具體包括住房補貼、交通補貼、通訊補貼、教育補貼、企業補充養老保險、補充醫療保險等。

2. 某單位要從8名職工中選派4人去參加培訓，其中甲和乙兩人不能同時參加。問共有多少種選派方法，它的解答

這個吧，他說甲和乙同時參加，那麼就證明他就是講給同事參加用券四個人專那麼還是可屬以在銅上面六個人中選兩個人，怎麼從眾人中選兩個人是有十五種，然後她一共的方法是從八個人中選四個人，所以就是，ｃ八四，肺氣腫，而甲乙不能同時去，誰用最後這個，從八個人中選四個人的總數，減去甲乙同時去了就是佳乙單獨去的或者他倆都沒去的所以是打算

3. 某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓,其中甲和乙兩人不能同時參加.問有多少種選派方法

應該是35+35-15=55
因為兩個35里包含了一個15

4. 某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓,其中甲和乙兩人不能同時參加.問有多少種選派方法()

甲乙不能同時參加分分三種情況：

1、甲去乙不去，剩下6個人里再選三個，也內就是6*5*4/3*2*1=20種。

2、乙去甲不去容，剩下6個人里再選三個，也是6*5*4/3*2*1=20種。

3、甲乙都不去，剩下6個人里再選四個，也就是6*5/2*1=15種

一共55種。

拓展資料：

或者：

從八人里選四個人，有8*7*6*5/4*3*2*1=70種

甲乙同時參加為，6*5/2=15種

所以答案為70-15=55種

窮舉法的基本思想是根據題目的部分條件確定答案的大致范圍，並在此范圍內對所有可能的情況逐一驗證，直到全部情況驗證完畢。

若某個情況驗證符合題目的全部條件，則為本問題的一個解；若全部情況驗證後都不符合題目的全部條件，則本題無解。窮舉法也稱為枚舉法。

5. 某單位要從8名職員中選派4人去總公司參加培訓，其中甲和乙兩人不能同時參加。問有多少種選派方法（）

提示一下，分三種情況：1甲去乙不去，剩下6個人里再選三個。2乙去甲不去，剩下6個人里再選三個。3，甲乙都不去，剩下6個人里再選四個。

6. 什麼是出國培訓出國培訓人員選派的原則與條件是什麼

國家公務員出國培訓暫行規定第一章總則第一條為保證國家公務員出國培訓工作的科學化、規范化和制度化，根據《國家公務員暫行條例》，制定本暫行規定。第二條國家公務員出國培訓旨在學習和借鑒國外現代行政管理的先進經驗，培養造就精通行政管理科學的業務骨幹，為國家經濟建設和行政體制改革服務。第三條國家公務員出國培訓應堅持按需派遣、擇優選派、學用一致、講求實效的原則。第四條各級政府人事部門應逐步承擔起國家公務員出國培訓的組織、協調和管理工作職能。第二章培訓對象與選派第五條國家公務員出國培訓對象為在職的各級國家公務員骨幹。第六條參加出國培訓的國家公務員應具備良好的政治素質，豐富的工作經驗，較高的文化水平以及良好的身體素質。第七條各級政府人事部門根據實際需要和出國培訓對象德、能、勤、績的考核結果，必要時通過外語考試和專業考核，擇優選派出國培訓、進修人員。第三章培訓內容與方式第八條各級政府人事部門應根據各級政府業務部門的實際需要，確定國家公務員出國培訓內容。第九條國家公務員出國培訓方式主要分為短期培訓和長期進修兩種。短期出國培訓為專項課題培訓；長期出國進修為系統的業務知識培訓。第四章培訓管理第十條各級政府人事部門對國家公務員的出國培訓工作要統一規劃，制定相應的實施細則和出國培訓計劃；總結交流經驗，推廣出國培訓成果。第十一條各級政府人事部門應有計劃地組織本級政府各部門的公務員出國培訓，加強出國培訓工作的管理，建立科學、合理的管理程序，包括確定培訓目標，選擇合適的國外培訓機構，重視出國前培訓和在國外培訓期間的管理以及組織好回國後總結匯報和培訓成果評價、培訓效益追蹤等項工作。第十二條國家公務員出國培訓派出單位應根據需要對國家公務員在國外培訓的成績和表現以及回國後的應用效果，進行必要的考核。考核結果將作為其任職和培養使用的依據之一。第五章培訓經費第十三條國家公務員出國培訓的經費以國家財政撥款為主，爭取國外資助和其他資金來源為輔。第十四條各級政府財政要根據需要，列支國家公務員出國培訓經費。同時，各級政府人事部門也應建立或健全公務員出國培訓基金或通過建立非盈利性、非官方的基金會籌集必要的出國培訓經費。第十五條國家公務員出國培訓期間的有關費用以及國內的工資、福利待遇和職能晉升等應按有關規定執行。第六章附則第十六條《國家公務員出國培訓組織管理實施法》另行制定。第十七條本規定由人事部負責解釋。第十八條本規定自發布之日起施行。

7. 如何提升幹部培訓工作效果

你好，很高興為你解答。
教育培訓是一項事關地稅工作全局和長遠發展的基礎性、戰略性工程，是建設高素質幹部隊伍的重要途徑。隨著信息技術的發展和法制化進程不斷推進，對稅收工作要求越來越高、標准越來越嚴、任務越來越重。我們要認真研究當前教育培訓工作存在的問題，深刻認識到新時期加強幹部教育培訓工作的必要性、重要性和緊迫性，大規模開展教育培訓，大幅度提高幹部素質，提高新形勢下做好稅收工作的能力，努力建設一支高素質的地稅幹部隊伍。
一、當前教育培訓工作存在的問題
近年來，各級地稅機關加大了教育培訓和在崗學習力度，幹部隊伍整體素質不斷提高，地稅形象進一步改善，地稅工作越來越得到了社會的認可。但隨著經濟社會的跨越發展、稅收任務的快速加重、信息化技術的日新月異、法制制度的逐步健全，地稅幹部隊伍整體素質不能滿足稅收工作要求的問題十分突出，教育培訓工作仍顯不足。
（一）少數領導對教育培訓認識不足
一部分領導幹部的思想中，學習教育培訓工作依然是「說起來重要，干起來次要，忙起來不要」，對教育培訓工作的先導性、基礎性、全局性的認識不足，有的單位對教育培訓工作重視不夠，人力和財力投入不多，不能保證教育培訓活動的質量和效果。
（二）人員素質參差不齊
以吐魯番地區地稅系統為例，從文化層次看，80、90年代參加工作的幹部，多數是高中、中專畢業直接招乾的幹部。從人員年齡結構看，年齡在40歲及以下的94人，佔40.7%，40歲以上的137，佔59.3%，年齡呈現中老年化。由於大部分幹部最初參加工作時，僅僅通過短期培訓後就直接到工作崗位，沒有經過系統的專業化創新培訓，面對新形勢難以接受新的稅收知識，不能較好的運用信息化技術，仍沉湎於老的稅收征管手段和方法，在新的征管模式面前顯得有點束手無策。
（三）部分幹部學習主動性不強
部分幹部對工作除了被動應付外，對新形勢下稅收工作的巨大變化沒有深入的思考和探究，工作上進心和進取精神不足，不能潛心學習和刻苦鑽研業務。有的在工作學習上得過且過，甚至錯誤的認為不學習，工作一樣干，工資一樣拿，工作的緊迫感、危機感不強，沒有真正認識到學習的重要性，更沒有樹立起主動學習、終身學習的理念。
（四）教育培訓師資力量不足
當前，我們的兼職教師隊伍雖有豐富的實踐經驗，但多數是理論水平和教學經驗不足，聘用的教師理論水平和教學水平較高，但缺乏豐富的實踐經驗，兼職教師力量不足，嚴重影響了在崗培訓工作的順利開展。
（五）教育培訓機制不健全
督查考評機制落實不到位。不少單位對培訓結果通常發個通報了事，沒有深入分析產生問題的原因，更不能提出好的整改措施。獎懲應用機制不健全。當前，我們對教育培訓工作獎勵得不夠，處罰得更少，且獎勵方式單一，很難起到激勵先進，鞭策後進的目的，不能充分調動幹部自覺學習的積極性。
二、對提高幹部教育培訓實效的思考
上述問題成為制約地稅事業發展的瓶頸，許多幹部理論知識跟不上事業發展、業務技能達不到崗位需求、自身素質不適應工作。在這種情況下，要想使稅收工作實現有效突破，必須靠教育培訓提升隊伍素質，增添發展動力。
（一）加強領導，確保教育培訓的經常性
要把教育培訓作為戰略性、基礎性工程列入重要日程，與稅收其他工作同步考慮，切實加強領導，「一把手」要親自抓，班子要經常議，主管領導要負好責。樹立「人才培養，教育為本」的觀念，大力實施「科教興稅、人才強稅」戰略工程，堅持以稅收工作為中心，把握正確的幹部教育培訓工作方向，進一步加大培訓經費投入，加強經費管理，提高資金使用效益。扎實抓好各類培訓計劃、培訓項目的落實。各級領導幹部要率先垂範、加強學習，積極推進教育培訓工作的開展。要把創建學習型機關作為提高幹部素質，加強能力建設的重大戰略舉措，採取有效措施，引導全體幹部樹立終身學習、不斷進取的理念，實現「工作學習化，學習工作化」，推廣團隊學習模式，形成知識共享、勇於創新的氛圍和機制，不斷推進學習型機關建設。
（二）突出重點，增強教育培訓的針對性
要在牢固樹立全員培訓理念，在不斷擴大教育培訓范圍和覆蓋面的基礎上，突出培訓重點，切實增強教育培訓的針對性。
1、在培訓層次上要突出重點。一要突出抓好領導幹部的培訓。始終把各級領導幹部的教育培訓作為重中之重，不斷提高領導幹部分析形勢、把握大局、宏觀決策的能力，提高求真務實、開拓創新的能力，提高做思想政治工作、帶好隊伍的能力，提高拒腐防變能力；二要重點加強專業骨幹人員的培訓。加快人才庫建設，不斷加大高端人才培養，如博士、碩士，同時，也要加大對既懂管理又精通業務的復合型人才培養力度，鼓勵稅務幹部參加會計從業資格師、初級會計師、中級會計師、高級會計師、注冊會計師、注冊稅務師、注冊納稅籌劃師、綜合司法等資格的考試，並適時舉辦一些考試輔導班增加考試過關率，逐步建立起一支專業齊全、素質優良、結構合理的梯次骨幹人才隊伍；三要全面開展基層幹部培訓。以提高執法水平、管理水平和崗位操作能力為重點，充分考慮幹部的年齡結構和崗位需求，加大稅收征管一線人員的在崗培訓力度。
2、在培訓內容上要突出重點。一是抓好業務知識培訓。結合當前廣大幹部稅收理論知識水平不高，財務知識匱乏的現狀，科學制定中、長期培訓計劃，對廣大幹部進行經濟管理知識、稅收業務知識和財務會計知識的系統培訓，著力提升廣大幹部的稅收理論水平；二是抓好崗位技能培訓。加強對辦稅服務廳人員納稅申報審核、綜合納稅服務、發票管理等知識的培訓。加強對稅收管理員稅源管理方法、征管工作流程、納稅評估方法、稅收經濟分析、稅款核定等內容的培訓。加強對稅務稽查人員稅收政策法規、財務會計知識、查賬技巧等內容的培訓；三是抓好少數民族幹部漢語學習培訓。積極營造少數民族幹部學習漢語的氛圍，培訓少數民族幹部在稅收征管工作中常用的漢語知識，重點培養少數民族幹部對漢語的聽、說、讀、寫能力。
（三）活化形式，提高教育培訓的實效性
要改進教育培訓方法和手段，大力推廣研究式、互動式教學，廣泛運用案例式教學，把稅收工作中的真實事例加以典型化，通過獨立研究和相互討論，提高稅務幹部分析解決問題的能力。
1、採取「走出去、請進來」的方式開展培訓。一方面，藉助區局調訓，積極選派人員參加，組織幹部職工到兄弟單位、先進單位學經驗、找差距、思發展，另一方面，要通過邀請專家教授和有關部門領導為幹部職工做專題輔導報告、召開座談會等形式，面對面交流，疏導解決實際工作中的疑問。
2、充分利用網路稅校開展教育培訓。積極倡導廣大幹部利用已建成的網校平台學習總局、省局以及地區局製作的視頻資料、多媒體課件，實現優質資源共享，及時掌握最新的政策法規和業務知識。同時，幹部職工也可根據需要，選學相關課程，提高自身的綜合素質和業務技能，達到學習知識、指導實踐、推動工作的目的。
3、繼續深入開展崗位練兵比武活動。以提高廣大幹部崗位技能為抓手，大力開展「以老帶新，以新促老」、「一幫一，結對子」等形式的在崗練兵活動。緊密參照辦稅服務廳崗、稅收管理崗、稅務稽查崗、機關行政綜合管理崗等崗位特點和工作職責，科學設置練兵比武項目，以評選「征管能手」、「稽查能手」、「每周一星」、「每月一星」等形式，定期組織崗位技能比武競賽活動。
4、充分發揮好全員考試的激勵和杠桿作用，以考促學，以考促訓，以考促管，以考促用，創建學習型組織，打造高素質幹部隊伍。
（四）健全機制，促進教育培訓的規范性
完善機制，科學管理是保證幹部教育培訓工作順利推進保障。要建立健全一套教育培訓保障制度，抓好落實，使幹部教育培訓工作更加科學規范、富有成效。
1、完善教育培訓激勵和約束機制。把幹部參加教育培訓情況與幹部的上崗、考核、提拔、任用結合起來。通過對學習優秀並在工作中表現突出的同志給予表彰、獎勵，對未按規定參加教育培訓或者未達到教育培訓要求的、考試不及格的進行通報、處罰，充分調動幹部自覺學習的積極性，逐步實現由「要我學」到「我要學」的轉變。
2、完善幹部在職學習獎勵辦法。結合行業特點和工作實際，科學制定獲取各類專業資格人員和晉升學歷人員的獎勵標准，並有計劃地組織幹部職工參加各類專業資格考試和學歷教育，鼓勵廣大幹部立足崗位研究稅收工作，發表學術論文。
3、完善教育培訓工作考評制度。對各級稅務機關，重點考評落實培訓計劃、制度和任務的情況，培訓組織實施及效果情況等，對幹部職工考評時要將全員考試的成績作為重要標准，並把考核結果作為獎金發放的重要依據。
4、完善兼職教師選拔管理機制。科學制定兼職教師人才庫管理辦法，明確兼職教師的選拔、管理、培養等事項。定期選拔業務能力強，稅收及相關理論基礎扎實，專業知識精通，實踐經驗豐富；語言表達能力強，培訓教學效果好，教學方法適合成人特點，授課內容有針對性，能理論聯系實際的人才充實到本系統兼職教師人才庫中。
希望對你有幫助，望採納

8. 黨政類出國(境)培訓項目一般應選派什麼人參加培訓

一、科學設置境外培訓項目，增強境外培訓的自主性。緊緊圍繞經濟社會發展的總體部署和要求，把進一步樹立和落實科學發展觀，促進經濟社會全面協調可持續發展，作為幹部境外培訓工作的首要任務。根據全面建設小康社會的目標和經濟社會發展戰略的要求，針對改革發展中迫切需要解決的重點難點問題，設置和選擇境外培訓項目，在培訓項目和培訓內容的設計上體現自主性。特別應注意結合境外培訓機構的特點和優勢，結合國外相關領域的最新知識成果和發展方向，結合崗位職責對幹部能力素質的要求和幹部的培訓需求，與外方進行深入細致的協商研究，設計出真正符合自主性要求的培訓內容。
二、擇優選派培訓對象，突出境外培訓的針對性。堅持高起點、高標准選人，把好入口關。境外培訓工作必須從經濟社會發展的實際需求和領導人才培養的需要出發，精心確定選人標准，嚴格把握選拔條件，認真做好推薦，考核和選拔工作。要注意把握選派對象的思想政治素質，要求必須政治上可靠、具有強烈的事業心和責任感，思想解放，務實創新，清正廉潔，學識水平高。應優先選派那些處於重要崗位、最具發展潛力的高級幹部參加境外培訓。不能把境外培訓作為一種出國待遇，輪流安排，搭車出國。注意加強對那些准備走上領導崗位的年輕幹部的培訓，將境外培訓資源重點配置給工作實績突出、外語水平較好、具有培養潛質的中青年後備領導人才。
三、合理確定培訓機構，促進境外培訓的多元化。境外培訓工作應適應我國對外開放和全方位外交的要求，服從服務於外交工作的大局，在更為廣泛的國家和地區展開，實現境外培訓國別的多元化。同時，應根據培訓項目的要求和培訓對象的特點；重點選擇國外知名大學、科研機構和跨國公司，選擇那些與當地政府和企業界有比較廣泛聯系的培訓機構，便於理論學習與實踐相結合，不斷提高培訓質量。這有利於我們更廣泛地學習借鑒世界各國的先進經驗和做法，有利於幹部進一步開闊視野，也有利於境外培訓機構競爭，使我們能夠優中選優。幹部培訓管理部門應進一強與境外培訓機構的信息溝通，提出要求。注重分國別、分專題(境)外培訓資源的收集，嚴格審定培訓師資和培訓內容，切實選擇那些教學質量好、管理服務佳的培訓機構。

9. 機關事業單位可以公費選派工作人員參加行業培訓、進修班嗎

可以。有一些和工作密切相關的培訓班，單位領導如果覺得有必要派人去，是可以參加的，費用按差旅費標准報銷即可。進修的話黨校脫產學習都是單位報銷，其餘的基本都是自費

10. 在職人員如何參加技能培訓

首先來，在職人員參加技能源培訓，要選擇自己與實際情況、自己的興趣愛好特長、與工作相關的技能參加培訓，不要看到當前哪個職業技能熱門就參加那種培訓，否則會因同類人才過剩而難於求職。其次，可向勞動保障負責職業技能培訓的部門咨詢，應當選擇經市勞動保障部門審查批準的職業培訓機構或學校。第三，培訓結束後應當參加相應的職業技能鑒定，獲取職業資格證書。具體程序為：向當地職業技能培訓機構提出培訓申請，報名時應出示本人身份證，原有的培訓畢(結)業證書或職業資格證書等。根據規定，參加培訓的人員一般須逐級參加培訓與鑒定。