lg新員工導向培訓

Ⅰ 論述 新員工導向培訓的意義 內容

您好，對論述 新員工導向培訓的意義 內容不太了解，到網路相關網頁查詢下相關信息吧，咨詢專本科、考研歡迎向158教育在線知道提問。

Ⅱ 新員工導向培訓的一般過程與具體計劃

1、企業的背景介紹，包括企業的創建日期，發展歷程，各層接領導的名字，經營理念；2、企業規章制度的介紹，員工手冊的各項制度，包括晉升的渠道、員工的福利待遇，可以接受那些培訓和指導；3、員工該崗位的主要職責，告訴員工哪些事情不要做，哪些事要做，要怎麼做？4、一些主要設備的使用方法，包括發生意外事件的應急處理方式；5、把員工交給用人部門，並在一個月之內隨時保持跟蹤和溝通。

Ⅲ 新員工導向培訓與職業生涯發展有怎樣的關系如何應用人員勝任力模型來設計員工導向培訓

導向培訓與職業生涯發展的關系是——1 員工的組織效率、技能培訓、人員版能力、個性提煉以權及承壓能力等決定著其行為導向，以及執行力、管理力與領導力的分配，提煉後確定期職業生涯方向才能對症下葯，才能有針對性地將團隊中的每一個人能量放大，在企業進程中有效地讓員工付出低成本獲得高收益； 2 導向培訓與職業生涯發展的關系是雙贏的關系，是互動的關系，通過動態思考、雙向負責的對應，能有效提升管理水平，優勢與局限、互害與補充被有效發掘後可以迴避風險、提升效益；3 勝任力素質又稱為勝任特徵，是指能將某一工作(或組織、文化)中有卓越成就者與表現平平者區分開來的個人的潛在特徵，它可以是動機、特質、自我形象、態度或價值觀、某領域知識、認知或行為技能。根據每一位員工的勝任力模型分析，可以將正確的人放之於正確的位置，並匹配一定的績效要求，在衡量員工素質與工作目標的過程中，可以減少摩擦減少爭議，迅速推進工作並來設計員工培訓導向。

Ⅳ 什麼是新員工導向培訓

「良好的開始是成功的一半」。
企業在錄用一個新員工之後，首先要做的事就是如何使他讓員工盡快熟悉企業的各個方面，盡快進入角式以良好的方式開始工作。
這就是人力資源部所要對新員工進行上崗前的導向培訓或稱職前教育。
對新員工的導向培訓一般為二級培訓，即公司級導向培訓與部門級導向培訓；培訓內容當然也是相異。
1、企業文化。
包括企業概況、組織機構、企業的產品或經營范圍、企業發展前景、企業精神與領導作風、經營目標與價值規念、企業行為准則與道德規范等。
2、企業管理制度。
內容是人事制度；包括作息時間、休假、請假制度、晉升制度、培訓制度；企業財物管理制度等其他管理制度。
3、薪資。
包括工資結構，發薪日、加班工資、支薪方式、社會保險的代扣、個人調節稅的代扣等。
4、公司福利。
包括養老保險金、醫療保險金、失業保險金、交通費補貼、工作午餐，以及企業為員工提供的其他福利。
5、安全教育。
包括安全制度和程序，消防設施的正確使用，等等。
6、守密制度。
內容包括守密制度及平時必須注意的事項，以及員工保守公司秘密的義務。
7、部門設置。
主要包括企業各部門的所在位置、主要職責，員工進出公司的通道、自行車停放點，等等。
8、工會。
包括名稱，職能、機構設置、加入程序等等。
部門級導向培訓內容： 1、 工作準備。
工作場地和辦公用品（設備）的准備；告知工作說明書，確定最初的工作職責、考核標准，為新員工選定關心其工作生活的負責人。
把新員工介紹給部門領導和部門同事，由部門領導按排具體工作內容工作職責，解釋工作的一些規則與技巧，提供資料，辦公設備的使用方法和須知，告知部門規章制度，安全教育；包括新員工所要操作設備的性能；操作規范。
等等 2、工作開展。
確信新員工熟悉本部門的具體情況後，讓新員工進一步了解本部門與其他部門的關系；如何協調的一些注意事項，討論詳細工作職責，向新員工討論績效評估體系（產量、質理、銷售額等）。
3、跟蹤考核。
對新員工在試用期全程跟蹤，定期考核，經考核如新員工如不適應本崗位工作，應及時調換崗位或終止試工；經考核新員工已能勝任本職工作，應提前轉正。

Ⅳ LG商學院的培訓制度

必修課時制度
LG商學院的員工一年必須平均要參加40小時的培訓。假如你達不到專，在你年底的能力屬考核當中將被扣除10%。評價完之後，系統上自動扣除10%，就意味著你的能力提升有問題，這是一個硬性的規定。當然這個培訓時間是和E-Learning包括在一起，一半以上的時間是通過E- Learning來實現的。
必修課程制度
LG商學院的課程中，有些是必修的，有些是選修的，但要保證其中培訓的核心課程必須以必修的形式安排，而且跟人事制度相掛鉤才能很好發揮它的作用。
比如，新員工培訓就是必修課。應屆大學畢業生進來之後，進行兩周或者一個月的培訓。一般情況下，新員工培訓的過程當中，將有部分人員被淘汰，這說起來有點太殘酷，其實從公司角度同樣也要面對相關的壓力。LG商學院願意承受這種壓力，為的就是要確保合格的人才進入。還有晉級教育，工作一段時間之後員工將晉升到更高職級，其中，有一個晉級必修課程的結業與否成為晉級的必要條件。
講師制度
LG商學院的講師更多以內部講師為主。除了硬性的制度以外，LG商學院還有電算管理系統對培訓效果、培訓業績、培訓過程進行管理和支持。

Ⅵ 新員工入職如何進行培訓

對於新員工，如何讓新員安全著落，一門心思跟著組織走?這在入職時就要宣傳到位、培訓到位。公司首先要明確新員工培訓的目標導向是什麼，是通過培訓給員工洗腦，還是通過培訓將企業文化及各種規章制度告知員工，亦或是希望通過培訓，可以使員工真正獲得有益於他們工作和生活的知識。
入職培訓應該是給我們的新員工帶來他們真正想要懂得的關乎他們切身利益的東西，使其了解原來培訓可以帶來那麼多好處，希望獲得更多培訓機會的培訓，同時在入職培訓中，加入規章制度講解等必要培訓課程，做好簽到記錄、上課圖片記錄，在一定程度上，又可以達到公司制度公示的效果。
1.企業文化培訓
企業文化的培訓，主要還是通過HR來實施，本階段以HR為主導，對新員剛開始還是介紹公司的歷史、產品結構、組織架構、經營規模、發展空間、規章制度、福利待遇水平、公司未來規劃等，這是首要的培訓。本階段重點是突出公司的特點是什麼?與其他公司的區別在哪裡?這也是打造軟環境的必要因素。
除去入職基本的培訓後，一周後，會再次召集新員工來進行引導性培訓，對新員工進行一次簡單的法律知識培訓，對新員工關心的問題，以及公司相關的程序進行解釋，和員工進行面對面的溝通。特別是當新員工提出在工作中遇到的問題時，這時候，四個部門可以給出正式的解釋，這樣做，既可以了解新員工實際的工作狀態，和主要關注點，也能及時給新員工以正面的引導。
2.用人部門的技能培訓
一般情況下，新員工的崗位技能培訓，主要還是依靠用人部門來實施，本階段主要有三個途徑：首先是新員工到用人部門後，人事部會在每月的培訓計劃中，列出各部門新員工培訓計劃，要求各部門按時實施，並將培訓內容和記錄、照片送到人事部備案。本階段，主要還是圍繞崗位說明書，部門內部規范、作業流程來培訓，主要讓新員工對自己的工作有個全新的了解，及時消化崗位與部門的要求，做好心態調節工作。
其次是崗位技能實戰，新員工接收了本部門的一些理論知識後，再安排專人進行「傳幫帶」，也就是所謂的師傅帶徒弟，至少在短期內要進行手把手的教導，由「師傅「和新員工共同在崗前技能培訓上簽字，並由師傅簽寫考核評語，師傅的結論將直接影響到新員工是否能獨立上崗。這份崗前培訓記錄交到人事部備案，並放入新員工的個人檔案中。
第三是申請外訓，用人部門也可根據新員工的短期崗位表現，向公司申請進行更專業的外訓，只要是為了新員工的成長，和部門的發展要求，公司是會考慮的，接下來會由人事部聯系培訓公司，並讓新員簽訂相關的協議，再安排培訓。當然，這個外訓也要看新員工具體表現如何，是否表現了一定的水準和潛力。畢竟公司的培訓資源也是對儲備人才優先的。

Ⅶ 新員工入職培訓課程有哪些

我覺得主要是釐清新員工培訓的目標，需要讓其對行業、企業的了解及個人的職業規劃，還是樹立正確的價值觀，團隊精神，還是其他。每個企業不一樣。就目前八零九零新進員工的培訓而言，平衡智慧管理學院就有專門的培訓課題，他們還是深圳市教育局的下屬培訓單位，他們專門針對新員工的培訓《從校園人到企業人》這一課題已經是世界500強等優秀企業的必修課。

這是一個比較成熟的課程了，包含有下面這些部分，還可以針對您的企業進行個性化的培訓。
第一部分 從校園到社會的跨越
企業和學校的四大不同點
企業最歡迎什麼樣的大學生
初入職場十大困惑分析
案例討論：新員工珊珊剛進公司一個月就離職的現象分析

第二部分 初入職場四個意識的轉變
個人導向到團隊導向：放下個人英雄，尋求團隊合作，在共贏中實現自己；
情感導向到職業導向：放下個人情緒，聚焦團隊目標，樹立職業形象；
成長導向到責任導向：放下「小我」，主動承擔團隊責任，在責任中成長；
思維導向到行為導向：放下「光說不練」，快速行動，在行動中尋找有效方法。

第三部分 人在職場應該具備的心態
正面積極：面對挫折，絕不抱怨，迎接挑戰，在不斷的挑戰中成長自己；
空杯學習：學歷不等於學習力，社會上考驗的是學習力；
主動負責：一個人能負多大的責任，就能成就多大的事業；
合作共贏：你能和多少人合作，和什麼樣的人合作，決定了你的成就有多大；
樹立人生目標：明確的人生目標，能讓你利用一切資源、一切機會去實現它。

第四部分 人在職場應該懂得的禮儀
基本職業形象
基本辦公室禮儀
與領導或同事溝通禮儀
拜訪或接待客戶禮儀
會議發言禮儀

還有其他的培訓課程，您可以上他們網站看，就是平衡智慧的全拼，或網路《平衡智慧管理學院》就可以了！

Ⅷ 新員工如何進行培訓方案啊

我覺得主要是釐清新員工培訓的目標，需要讓其對行業、企業的了解及個人的職業規劃，還是樹立正確的價值觀，團隊精神，還是其他。每個企業不一樣。就目前八零九零新進員工的培訓而言，平衡智慧管理學院就有專門的培訓課題，他們還是深圳市教育局的下屬培訓單位，他們專門針對新員工的培訓《從校園人到企業人》這一課題已經是世界500強等優秀企業的必修課。

這是一個比較成熟的課程了，包含有下面這些部分，還可以針對您的企業進行個性化的培訓。
第一部分 從校園到社會的跨越
企業和學校的四大不同點
企業最歡迎什麼樣的大學生
初入職場十大困惑分析
案例討論：新員工珊珊剛進公司一個月就離職的現象分析

第二部分 初入職場四個意識的轉變
個人導向到團隊導向：放下個人英雄，尋求團隊合作，在共贏中實現自己；
情感導向到職業導向：放下個人情緒，聚焦團隊目標，樹立職業形象；
成長導向到責任導向：放下「小我」，主動承擔團隊責任，在責任中成長；
思維導向到行為導向：放下「光說不練」，快速行動，在行動中尋找有效方法。

第三部分 人在職場應該具備的心態
正面積極：面對挫折，絕不抱怨，迎接挑戰，在不斷的挑戰中成長自己；
空杯學習：學歷不等於學習力，社會上考驗的是學習力；
主動負責：一個人能負多大的責任，就能成就多大的事業；
合作共贏：你能和多少人合作，和什麼樣的人合作，決定了你的成就有多大；
樹立人生目標：明確的人生目標，能讓你利用一切資源、一切機會去實現它。

第四部分 人在職場應該懂得的禮儀
基本職業形象
基本辦公室禮儀
與領導或同事溝通禮儀
拜訪或接待客戶禮儀
會議發言禮儀

您可以上他們網站看，就是平衡智慧的全拼，或網路《平衡智慧管理學院》就可以了！

Ⅸ 新員工導向培訓與職業生涯發展有怎樣的關系

讓新員工更好的融入集體，提高員工的認同感和主人翁精神，降低企業職工的流動率。並且能提高企業產品的質量和整體形象的提升。