臨床醫務人員全院性輪科培訓

Ⅰ 住院醫師，輪科醫師，培訓醫師有什麼區別謝謝！

住院醫師、輪科醫師、培訓醫師有身份上和職責上的區別。

一、身份上的區別（正在學習-畢業實習-正式上崗）：

1、住院醫師（正式上崗）：

在職醫生。

2、輪科醫師（畢業實習）：

正在實習的臨床專業大學生。

3、培訓醫師（正在學習）：

正在經過學習培訓的大學生。

二、職責上的區別：

1、住院醫師：

主要是完成基本醫療工作，包括收治病人、記錄病程、在上級醫師指導下開醫囑、進行某些臨床操作等，是對病人進行全程診治的一線醫生，但是需接受上級醫生(主治醫師及以上)的指導與監督。

2、輪科醫師：

臨床專業大學生必需參加臨床醫師轉科培訓，參加輪科的醫師必需按要求完成預先制訂的輪科培訓計劃，任何人不得私自延長或縮短留科時間。

輪科醫師每一輪轉科室的出科成績和鑒定，在第一階段輪科培訓結束(第3年)，由教育處組織專家實施臨床技能和理論考核，並作為職稱評定的主要考評成績之一。

3、培訓醫師：

住院醫師規范化培訓共5年，分兩個階段 ，第一個階段是1-3年，在第三年有個階段考試，考過了才可以進入第二階段，在第五年還有個階段考試，兩次考試都通過了，規范化培訓就結束了。

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住院醫師經過一定時間的專業培訓，達到住院醫師培訓的要求後，考核通過可晉升為主治醫師。

醫師職稱分：

住院醫師、主治醫師、副主任醫師、主任醫師

需與「住院總醫師」這一概念區分：前者為職稱名，後者為職位名稱。

大型醫院要求醫生從住院醫師晉升至主治醫師前，必須以「住院總醫師」的身份從事醫療工作，其特點是：24小時不離開病區及附近，一般期限為1年時間。在醫院中，其地位高於一般的住院醫師。

但不及主治醫師。部分醫院的住院總醫師同時安排排班，代為執行「科主任秘書」或「行政科主任」的職能。住院總醫師，簡稱為「住院總」。

醫師在執業活動中享有下列權利：

（一）在注冊的執業范圍內，進行醫學診查、疾病調查、醫學處置、出具相應的醫學證明文件，選擇合理的醫療、預防、保健方案；

（二）按照國務院衛生行政部門規定的標准，獲得與本人執業活動相當的醫療設備基本條件；

（三）從事醫學研究、學術交流，參加專業學術團體；

（四）參加專業培訓，接受繼續醫學教育；

（五）在執業活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯；

（六）獲取工資報酬和津貼，享受國家規定的福利待遇；

（七）對所在機構的醫療、預防、保健工作和衛生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機構的民主管理。

醫師在執業活動中遵守的義務：

（一）遵守法律、法規，遵守技術操作規范；

（二）樹立敬業精神，遵守職業道德，履行醫師職責，盡職盡責為患者服務；

（三）關心、愛護、尊重患者，保護患者的隱私；

（四）努力鑽研業務，更新知識，提高專業技術水平；

（五）宣傳衛生保健知識，對患者進行健康教育。

Ⅱ 全科醫生不脫產輪崗培訓怎麼培訓

不脫產輪崗培訓，就是要一直在臨床科室工作，每個必輪科室都要進行輪轉，不得脫產。

Ⅲ 全科醫生培訓主要培訓哪些臨床技能還要給他們考試嗎

2011年發布的《國務院關於建立全科醫生制度的指導意見》提出，我國將回把全科醫生培養逐步答規范為「5+3」模式，即先接受5年的臨床醫學（含中醫學）本科教育，再接受3年的全科醫生規范化培養。全科醫生規范化培養以提高臨床和公共衛生實踐能力為主，另外安排一定時間在基層實踐基地和專業公共衛生機構進行服務鍛煉,最後要出科考核，出科考核主要是在臨床技能模型上模擬，有醫師監考。對臨床技能模型的要求也相對較高，因為學員多，操作頻繁，我們這邊用上海康津儀器科技的模型比較多，這家單位提供的品種全，質量和售後也不錯。主要培訓體格檢查，叩診，穿刺等

Ⅳ 什麼叫做5+3模式來培養全科醫生，是不是臨床醫學本科生畢業後都要再培訓3年啊求解啊

據中國政府網消息，國務院日前發布建立全科醫生制度的指導意見。指導意見指出，中國將逐步建立統一規范的全科醫生培養制度，推行「5+3」模式。

《指導意見》稱，規范全科醫生培養模式，將全科醫生培養逐步規范為「5+3」模式。即先接受5年的臨床醫學(含中醫學)本科教育，再接受3年的全科醫生規范化培養。在過渡期內，3年的全科醫生規范化培養可以實行「畢業後規范化培訓」和「臨床醫學研究生教育」兩種方式，具體方式由各省(區、市)確定。

參加畢業後規范化培訓的人員主要從具有本科及以上學歷的臨床醫學專業畢業生中招收，培訓期間由全科醫生規范化培養基地在衛生部門(含中醫葯管理部門)和教育部門共同指導下進行管理。全科方向的臨床醫學專業學位研究生按照統一的全科醫生規范化培養要求進行培養，培養結束考核合格者可獲得全科醫生規范化培養合格證書；臨床醫學專業學位研究生教育以教育部門為主管理。

——統一全科醫生規范化培養方法和內容

全科醫生規范化培養以提高臨床和公共衛生實踐能力為主，在國家認定的全科醫生規范化培養基地進行，實行導師制和學分制管理。參加培養人員在培養基地臨床各科及公共衛生、社區實踐平台逐科(平台)輪轉。在臨床培養基地規定的科室輪轉培訓時間原則上不少於2年，並另外安排一定時間在基層實踐基地和專業公共衛生機構進行服務鍛煉。經培養基地按照國家標准組織考核，達到病種、病例數和臨床基本能力、基本公共衛生實踐能力及職業素質要求並取得規定學分者，可取得全科醫生規范化培養合格證書。規范化培養的具體內容和標准由衛生部、教育部、國家中醫葯管理局制定。

——規范參加全科醫生規范化培養人員管理

參加全科醫生規范化培養人員是培養基地住院醫師的一部分，培養期間享受培養基地住院醫師待遇，財政根據不同情況給予補助，其中，具有研究生身份的，執行國家現行研究生教育有關規定；由工作單位選派的，人事工資關系不變。規范化培養期間不收取培訓(學)費，多於標准學分和超過規定時間的培養費用由個人承擔。具體管理辦法由人力資源社會保障部、衛生部、教育部、財政部制定。

——統一全科醫生的執業准入條件

在全科醫生規范化培養階段，參加培養人員在導師指導下可從事醫學診查、疾病調查、醫學處置等臨床工作和參加醫院值班，並可按規定參加國家醫師資格考試。注冊全科醫師必須經過3年全科醫生規范化培養取得合格證書，並通過國家醫師資格考試取得醫師資格。

——統一全科醫學專業學位授予標准

具有5年制臨床醫學本科及以上學歷者參加全科醫生規范化培養合格後，符合國家學位要求的授予臨床醫學(全科方向)相應專業學位。具體辦法由國務院學位委員會、衛生部制定。

——完善臨床醫學基礎教育

臨床醫學本科教育要以醫學基礎理論和臨床醫學、預防醫學基本知識及基本能力培養為主，同時加強全科醫學理論和實踐教學，著重強化醫患溝通、基本葯物使用、醫葯費用管理等方面能力的培養。

——改革臨床醫學(全科方向)專業學位研究生教育

從2012年起，新招收的臨床醫學專業學位研究生(全科方向)要按照全科醫生規范化培養的要求進行培養。要適應全科醫生崗位需求，進一步加強臨床醫學研究生培養能力建設，逐步擴大全科方向的臨床醫學專業學位研究生招生規模。

——加強全科醫生的繼續教育

以現代醫學技術發展中的新知識和新技能為主要內容，加強全科醫生經常性和針對性、實用性強的繼續醫學教育。加強對全科醫生繼續醫學教育的考核，將參加繼續醫學教育情況作為全科醫生崗位聘用、技術職務晉升和執業資格再注冊的重要因素。

Ⅳ 全科醫生培訓證有用嗎

全科醫生崗位培訓合格證書的用途如下：

可以直接報考全科醫師資格證書，並按全科醫學專業注冊取得執業證書。全科醫生崗位培訓資格證書是醫師資格證書是臨床或者中醫，執業范圍相對小。通過全科醫生崗位培訓取得資格證書後，執業范圍方可變更為全科醫學專業。

全科醫學是人文社會學科相關內容於一體的綜合性醫學專業學科，是一個臨床二級學科；其范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統以及各類疾病，促進為方向的長期綜合性、負責式照顧，並將個體與群體健康融為一體，可注冊為全科醫師或助理全科醫師。

要獲得全科醫生執業資格證書，須參加為期至少一年的全科醫生轉崗培訓，並且考試合格後，省里頒發全科醫生執業資格合格證書，然後才能將執業醫師（執業助理醫師）資格證書中的科目變更為全科醫生。

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助理全科醫生培訓年限為2年（共104周）。因特殊情況不能按期完成培訓任務者，允許申請延長培訓年限，但原則上不超過1年。

具體時間安排。臨床培訓82周，安排在認定的臨床培養基地進行；基層實踐16周，安排在認定的基層實踐基地進行；理論和綜合素質課程採取集中與分散相結合的方式進行。

其中集中理論授課2周，臨床、基層實踐和人文等綜合素質課程穿插在臨床培訓、基層實踐過程中進行；綜合考試考核與結業1周，機動3周。