❶ 如何利用一體機提高課堂教學效率
如何利用一體機提高課堂教學效率
互動式多媒體教學電子白板一體機作為一個新型多媒體互動教學終端，集合電子白板、短焦投影、功放、音響、電腦、視頻展台、中控等多媒體設備功能於一體，充分滿足現代教學應用需求，一舉解決當前多媒體教室各種設備分散、連接雜亂、操作繁瑣、設備協調與兼容性差等問題，方便廣大教師輕松自如地開展多媒體教學，豐富教學手段，拓展教學表現形式，讓常態課堂教學動感起來，激發學生學習興趣與互動參與，提升課堂教學的質量與效率。
互動式多媒體教學一體機又可作為教育信息化的基礎教學平台，既有效解決了大尺寸顯示難題,液晶觸摸白板又實現了最佳書寫效果。尤其適合教育信息基礎薄弱的城鄉、農村地區的廣大中小學校，一機多用(白板教學、音視頻播放、實物展示等)，便捷易用(集成面板控制，一鍵式開關等)，經濟實用(比傳統多媒體設備、平板電視等具有更高的性價比等)，縮小城鄉教育「數字鴻溝」，提高區域教育信息化整體水平，有效促進教育均衡化發展。
目前，由於互動式電子白板一體機技術的發展，大尺寸及高端新品的問世促使一體機產品開拓應用新領域，商務領域、大型展會及活動都已被納入一體機應用轄區，這意味著互動式一體機不僅局限於教育市場，同時向商務市場及高端市場進軍。
❷ 使用教學一體機具備哪些優勢
教學一體機有專門的教學軟體，電子教學白板功能多種多樣，具有海量教版學資源，能夠權便捷的書寫大小、顏色、粗細各異的文字，進行繪畫、剪切、合成等，可以在office文件上進行批註與修改，節省時間又能提高教學效率。萊斯威頓給您服務。
❸ 板書教學記憶一體機對學習有什麼幫助嗎
幫助可太多了，之前我一想到給孩子輔導作業我就頭疼，現在孩子他們學校剛換了方版成教學的記憶一體機，我可太省權心了，因為這個板書教學一體機他可以同步老師課堂上講的內容，還能通過掃碼同步到手機上去，我可以通過回放給孩子輔導功課，省心省力。
❹ 多媒體教學一體機在課堂教學中的優勢有哪些表現
多媒體教學抄一體機的襲優勢
1、創設情境，建構知識 在基於互動式教學設備的教學過程中，教師通過預設的資源進行教學情境創設。因為在學習的過程中，學生接觸到什麼樣的環境，就會激發相應的學習興趣。
2、創新設計教學活動，整合課堂教學資源 利用互動式教學設備可以巧妙構思，創新設計教學活動。利用互動式教學設備可以方便地解決PowerPoint或Flash課件中難以實現的交互等問題；教師在課堂上可適時地使用遮罩功能來集中學生的注意力；使用文字拉幕、頁面快照等功能來突出教學中的重難點；利用交互軟體中前置、後置、對象.、翻轉、透明度等功能來詮釋教學中的難點。
3、電子備課與教學過程相結合，提高課堂教學的生成性 基於互動式教學設備的教學不是常見的課件展示講解的教學過程。在課堂教學中，大多數教學設計都是由教師根據教學目標進行備課時預設的。而實際的教學過程卻是學生和老師不斷修改課堂預設內容的過程。
❺ 教學一體機說明文
教學一體機
一、使用教學一體機的操作流程
第1步：班級學生管理員用鑰匙打開黑板。
第2步：按下教學一體機右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步開機。
第3步：開展正常的教學工作。
第4步：下課關機：按下教學一體機右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步關機。或通過計算機系統的關機程序，關閉計算機。關閉計算機後，投影儀會在充分冷卻後自動關機。
第5步：教師關閉黑板：把移至一定位置後，把黑板下方彈出和鎖向上按壓，用鑰匙鎖好。
二、使用教學一體機的過程中可能出現的問題及解決辦法
1、計算機在使用過程中，出現藍屏或死機等故障。
解決辦法：教學一體機右側後方有一個總電源開關，找到那個開關，關閉總電源，過20秒後重新打開總電源，再通過正常方法開機。
2、計算機在使用過程中，出現觸摸屏定位不準現象。
解決辦法：用面紙擦除一體機屏幕四周邊框內側的灰塵，特別是下方的粉筆灰。
三、教學一體機其他功能及使用方法
1、直接播放U盤中的音樂或視頻。
操作過程：把U盤直接接入到一體機右方外接的USB介面中，把信號源選擇設置為「多媒體」，使用一體機面板按鍵，即可播放聲音或視頻。
2、使用筆記本電腦以投影儀為輸出設備。
操作過程：用一根VGA線連接筆記本與投影儀右側的VGA輸入介面，再調節相應的輸入源即可。
3、使用教學一體機開展班級文娛活動。
可以使用本機的視頻播放功能開展文娛活動，使用方法：安裝「酷我k歌」軟體，通過該軟體提前從網上下載准備演出的歌曲；
❻ 如何評價多媒體教學一體機
1：激來發學生學習興趣 2 ：豐富學生的源想像力 3 ：有效提升課堂質量與效率 4：更加智能便捷
多媒體教學一體機外玻璃會反光也是一大敗筆。特別是坐在教室角落的孩子，強烈的反光會引起，會導致孩子頭暈眼花，注意力渙散、倦怠乏力等不適感，還會損害孩子的角膜和虹膜，對孩子的身體、精神、學習成績都會造成不同程度的影響！
除了對孩子的影響，對老師的影響同樣嚴重。當人與多媒體教學一體機的距離從2米變成30厘米時，眼睛接受的光照度將增強50倍。老師們長期與多媒體近距離接觸，其視力的損傷可想而知。
批判不是要讓讓科技倒退，而是要去尋找到更合理的措施應對。雖然現在多媒體教學是大趨勢，但是我想，這並不是要意味著放棄傳統的板書教學，兩者相輔相成，可能會有更好的效果，這需要學校合理規劃。為孩子們的眼睛騰出空間，才是對孩子們的未來最大的尊重。
❼ 使用多媒體教學一體機注意事項有哪些
多媒體教學一體機的使用方法達智精工總結一下多媒體教學一體機在以下幾個方面的使用方法，供大家參考學習使用。一、使用多媒體教學一體機的操作流程第1步：按下多媒體教學一體機右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步開機。第2步：開展正常的教學工作。第3步：下課關機：按下多媒體教學一體機右下方面板上的電源鍵，電腦投影同步關機。或通過計算機系統的關機程序，關閉計算機。關閉計算機後，投影儀會在充分冷卻後自動關機。第4步：教師關閉黑板二、使用多媒體教學一體機的過程中可能出現的問題及解決辦法1、計算機在使用過程中，出現藍屏或死機等故障。解決辦法：教學一體機右側後方有一個總電源開關，找到那個開關，關閉總電源，過20秒後重新打開總電源，再通過正常方法開機。2、計算機在使用過程中，出現觸摸屏定位不準現象。解決辦法：用面紙擦除一體機屏幕四周邊框內側的灰塵，特別是下方的粉筆灰。三、多媒體教學一體機其他功能及使用方法1、直接播放U盤中的音樂或視頻。操作過程：把U盤直接接入到一體機右方外接的USB介面中，把信號源選擇設置為「多媒體」，使用一體機面板按鍵，即可播放聲音或視頻。2、使用筆記本電腦或投影儀為輸出設備。操作過程：用一根VGA線連接筆記本與投影儀右側的VGA輸入介面，再調節相應的輸入源即可。3、使用教學一體機開展班級文娛活動。可以使用本機的視頻播放功能開展文娛活動，使用方法：安裝「酷我k歌」軟體，通過該軟體提前從網上准備演出的歌曲；使用一個外置麥克風接入電腦的音頻輸入插孔（在一體機右側方有一個6.5的插頭），這種方法只能使用一隻麥克風。如果需要使用兩只麥克風，需要另外安裝一個功放設備，把麥克風接在功放上，再把功放的輸出接到電腦音頻輸入線上。還可以使用一台DVD，一台功放，把DVD的AV輸出線連接到一體機右方的AV輸入線介面。它集合了電子白板、投影、功放、音響、計算機、視頻展台、中控等多媒體設備功能於一體，極大的滿足了學校信息化教學對媒體設備的需求。