教師新型冠狀病毒培訓心得

① 幼兒園教案如何預防新型冠狀病毒

教學目標：
1、了解新型冠狀病毒的來源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學會加強自我保護，學會正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒並不可怕，知道它是可防、可治。
教學准備：
1、網上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程：
一、了解新型冠狀病毒。
1、在我們國家，有一個叫武漢的城市，春節期間，那裡的人們過得很不好。為什麼呢?原來啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那裡危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)
2、新型冠狀病毒為什麼那麼厲害呢? (向幼兒解釋這是一種病，暫時還沒有特效葯能醫治，且會傳染)
3、新型冠狀病毒是如何傳染的? (播放傳播途徑的視頻)
二、討論如何預防新型冠狀病毒。
1、討論：有什麼辦法可以預防新型冠狀病毒呢? （qulaoshi.com）(與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，一邊想出預防方法：如勤洗手、打開窗戶通通風、 人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，並出示相應圖片)
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎麼辦? 不用害怕，小朋友的身體里有一支叫做免疫系統軍隊保護小朋友。
4、討論：怎麼樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢? (常喝水、不挑食、鍛煉身體等)
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒感並不可怕，我們已經知道預防的方法了嗎?

② 開學第一課預防新型冠狀病毒主題班會教學設計教案

先病毒的起源再怎麼傳播，對此告訴同學們應該怎樣去預防和注意身體及衛生問題。

③ 關於新型冠狀病毒事件的感想

2020年的今天偶然搜到了這個問題，覺得第一個回答好真實

④ 疫情後的開學季,幼兒園教師應做什麼培訓心得

幼兒園疫情工來作培訓心得體會源篇一2020年的春節假期是一個'加長版'的假期，全民都在和新型冠狀病毒感染的肺炎作斗爭。這一可怕的病毒不僅給我們的生活出行帶來了惡劣的影響，同時也阻止了各類學校的如期開學。為積極響應國務院、教育局等有關部門的號召，克井大社幼兒園也進行了延期開學的教職工線上培訓活動。為了能夠讓老師們對新型冠狀病毒感染的肺炎有更多的認識和了解，全面做好幼兒園開學前後的疫情防控工作，保證幼兒園在後期順利開學，我園於2020年2月26日組織教師進行了線上培訓活動——《春季開學，如何做好幼兒園疫情防控》。

⑤ 面對新型冠狀病毒，我們如何緩解焦慮

2020年的春節，新型冠狀病毒鬧得人心惶惶，相信很多朋友都會為了自己今後的生活和工作而感到焦慮。那麼作為普通人應該如何緩解這種焦慮呢？關於這個問題，接下來小編就給到大家以下幾點建議，希望能夠幫助到大家。

如果你是因為情感的問題而焦慮。兩個人雖然無法見面，你也可以嘗試使用一下微信等社交軟體進行視頻聊天也是一個非常不錯的選擇。也許兩個人的感情在這場疫情的情況下，更加穩固了也說不定呢？畢竟患難見真知就是這個道理。

⑥ 作為一名教師預防新型冠狀病毒你認為我們還要做些什麼

對於預防新冠狀病毒應該有一個長期的思想准備。繼續做好預防工作，把預防工作裡面的消毒。戴口罩勤洗手。都做到位。

⑦ 新型冠狀病毒流行期間如何保護家人健康

新型冠狀病毒感染的肺炎你問我答-家庭篇

新型冠狀病毒流行期間普通居家人員如何做好個人預防？
1. 盡量減少外出活動。減少走親訪友和聚餐，盡量在家休息。減少到人員密集的公共場所活動，尤其是相對封閉、空氣流動差的場所，例如公共浴池、溫泉、影院、網吧、KTV、商 場、車站、機場、碼頭和展覽館等。
2. 做好個人防護和手衛生。家庭置備體溫計、口罩、家用消毒用品等物品。需要丟棄的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理。隨時保持手衛生，從公共場所返回、咳嗽手捂之後、飯 前便後，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用免洗洗手液。不確定手是否清潔時，避免用手 接觸口鼻眼。打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。
3. 保持良好的生活習慣。居室整潔，勤開窗，經常通風，定時消毒。平衡膳食，均衡營養， 適度運動，充分休息。不隨地吐痰，口鼻分泌物用紙巾包好，棄置於有蓋垃圾箱內。 4. 主動做好個人與家庭成員的健康監測，自覺發熱時要主動測量體溫。家中有小孩的，要早晚摸小孩的額頭，如有發熱要為其測量體溫。
5、若出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸 痛等可疑症狀，應根據病情，及時到醫療機構就診。
什麼情況下需要佩戴口罩？
佩戴口罩的基本原則是科學合理佩戴，規范使用，有效防護。具體如下：
1. 在非疫區空曠且通風場所不需要佩戴口罩，進入人員密集或密閉公共場所需要佩戴口罩。
2. 在疫情高發地區空曠且通風場所建議佩戴一次性使用醫用口罩；進入人員密集或密閉公共場所佩戴醫用外科口罩或顆粒物防護口罩。
3. 有疑似症狀到醫院就診時，需佩戴不含呼氣閥的顆粒物防護口罩或醫用防護口罩。
4. 有呼吸道基礎疾病患者需在醫生指導下使用防護口罩。
5. 年齡極小的嬰幼兒不能戴口罩，易引起窒息。
如何正確佩戴和處理醫用外科口罩？
如果選擇佩戴口罩，請確保口罩覆蓋口鼻。在佩戴口罩後，避免觸碰口罩。
1. 鼻夾側朝上，深色面朝外（或褶皺朝下）。
2. 上下拉開褶皺，使口罩覆蓋口、鼻、下領。
3. 將雙手指尖沿著鼻樑金屬條，由中間至兩邊，慢慢向內按壓，直至緊貼鼻樑。
4. 適當調整口罩，使口罩周邊充分貼檯面部。
5. 建議2-4小時更換一次，如口罩變濕或沾到分泌物也要及時更換。
口罩處理：
1. 健康人群佩戴過的口罩，沒有新型冠狀病毒傳播的風險，一般在口罩變形、弄濕或弄臟導致防護性能降低時更換。健康人群使用後的口罩，按照生活垃圾分類的要求處理即可。
2. 疑似病例或確診患者佩戴的口罩，不可隨意丟棄，應視作醫療廢棄物，嚴格按照醫療廢棄物有關流程處理，不得進入流通市場。
3. 一次性使用的口罩在佩戴過後應進行處理。處理完口罩後，要清洗雙手。
如何正確洗手？
1. 在流水下，淋濕雙手。
2. 取適量洗手液（肥皂），均勻塗抹至整個手掌、手背、手指和指縫。
3. 認真搓雙手至少15秒，具體操作如下：
掌心相對，手指並攏，相互揉搓。
手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行。
掌心相對，雙手交叉指縫相互揉搓。
彎曲手指使指關節在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行。
一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行。
將五個手指尖並攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行。
螺旋式擦洗手腕，交替進行。
4、在流水下徹底沖凈雙手。
5、擦乾雙手，取適量護手液護膚。
如何做好居家消毒？
原則上，如果家中沒有來源不明或自疫區返回者到訪，也沒有出現疑似或確診病例，普通家 庭不推薦消毒。
如果需要消毒，應視需要選擇消毒劑。如手部消毒可使用氯己定、含醇手消毒劑；手機等小 電子設備，可在關機後用含醇手消毒劑擦拭；地面、桌面、廁所等可採用含氯消毒劑噴灑消 毒；餐具可採用蒸鍋蒸汽消毒。
新型冠狀病毒肺炎病例密切接觸者如何居家醫學觀察？
1. 對新型冠狀病毒肺炎病例密切接觸者，採取居家隔離醫學觀察。醫學觀察期限為自最後一次與病例、感染者發生無有效防護的接觸後14 天。居家隔離人員應相對獨立居住，盡可能減少與共同居住人員的接觸，做好醫學觀察場所的清潔與消毒工作，避免交叉感染。觀察期間不得外出，如果必須外出，經醫學觀察管理人員批准後方可，並要佩戴醫用外科口罩，避免去人群密集場所。
2. 居家隔離人員每日至少進行2次體溫測定，謝絕探訪。盡量減少與家人的密切接觸，不得與家屬共用任何可能導致間接接觸感染的物品，包括牙刷、香煙、餐具、食物、飲料、毛 巾、衣物及床上用品等。
3. 他人進入居家隔離人員居住空間時，應規范佩戴KN95/N95及以上顆粒物防護口罩，期間不要觸碰和調整口罩。盡量避免與居家隔離人員直接接觸，如發生任何直接接觸，應及時做好清潔消毒。
面對疫情如何保持良好的心態？
應對壓力：在危急情況下，感到悲傷、緊張、不安、困惑、害怕或暴躁都是正常的。 與信任的人聊一聊會有幫助。多與你的家人和朋友交流。
獲取真實信息。收集有助於你准確判定風險的信息，以採取合理的預防措施。參考可以信任 的消息來源，如世界衛生組織官方網站或國家、當地公共衛生機構發布的消息。

⑧ 幼兒園生活老師針對新冠病毒的心得

生活即教育,疫情亦課程。

往年這個時候，休整了一個假期的孩子和老師們可以滿心歡喜地回回到幼答兒園！可是突如其來的疫情，孩子們都還只能「居家活動」，只能通過網路和老師交流，傳遞彼此的想念！在這特殊時期，幼兒園的老師們用自己的方式，幫孩子們「把幼兒園搬回了家」，讓孩子們在家也能看到想念的老師和小夥伴，還能跟小夥伴們一起聽故事，一起畫畫！

1.「做有溫度的情感鏈接 」

老師們每天安排線上分享時間，孩子們能通過手機看到自己的老師、小夥伴，和大家在線上團聚。

2.「 面對它」面對疫情的最好方式就是了解疫情，

01/了解什麼是「新型冠狀病毒」。可以為孩子們推薦疫情繪本，讓孩子們了解什麼是「新冠狀病毒」。02/這個病毒長什麼樣子孩子們充分發揮想像，創作出他們了解的「皇冠」病毒。

3.「  接受它」

很多時候，保護好自己，就是對疾病防控做出的最善意的貢獻。那可以教導應該小朋友如何洗手？比如為大家列出了詳細的注意事項以及圖片演示。

洗手童謠：

兩個好朋友，手碰手

你背背我呀，我背背你

來了一隻小螃蟹

小螃蟹

舉起兩只大鉗子，大鉗子

我跟螃蟹點點頭，點點頭

螃蟹跟我握握手，握握手