艾萊克英語教師培訓資料

㈠ 艾萊克少兒英語和劍橋少兒英語哪個教材好

喔 對了 我目前上的ABC天芐英語中心的外教才和我提過，如果想征服英專語是輕松的。堅屬持要擁有一個符合的研習空間與闇練口語對象，外教水平很重要，最好歐美母語，口語純正非常重要，持續天天口語交流，1&1針對性教學才能有更.好.的學習成果..完成課堂後需要重復溫習課程錄音音頻，幫助加強記憶；然後要是真的沒有練習對象 最好能去可可或大耳朵取得課余教材研習，多說、多練、多問、多聽、多讀，一下子口語能力就培養起來，學習效益會非常快速顯著的..-神墨珠心算一共有個基礎口訣： 1.湊五加法口訣 下珠不夠加 +1 下- + 下- + 下- + 下-1 .破五減法口訣 下珠不夠減 -1 去+ - 去+ - 去+ - 去+1 .滿十加法口訣 個位檔不夠加 加10減補數 1的補數 —— —— —— —— .破十減法口訣 個位檔不夠減 減10加補數 1—— —— —— —— ——

㈡ 艾萊克英語好還是大山英語好

你是要學什麼方面的英語呢？不管是哪一個，要找適合自己的。我的話是一直在伯瑞英語學習的，老師是外國人，感覺棒棒噠。

㈢ 以艾萊克英語五個字做一個春節簡訊

1、On the occasion of the New Year, may my wife and I extend to you and yours our warmest greetings, wishing you a happy New Year, your career greater success and your family happiness.在此新年之際，我攜夫人向你及你的家人致以節日的問候，並祝你們新年快樂、事業有成、家庭幸福。
2、On this special day I send you New Years greetings and hope that some day soon we shall be together.在這特殊的日子，向你致以新年的祝福，希望不久我們能相聚在一起。
3、I would like to wish you a joyous new year and express my hope for your happiness and good future. 祝新年快樂，並願你幸福吉祥，前程似錦。
4、May the New Year bring many good things and rich blessings to you and all those you love!
願新年帶給你和你所愛嘀人許多美好的事物和無盡的祝福！
5、Allow me to congratulate you on the arrival of the New Year and to extend to you all my best wishes for your perfect health and lasting prosperity.
恭賀新禧，祝身體健康、事業發達。
6、May everything beautiful and best be condensed into this card. I sincerely wish you happiness, cheerfulness and success.
願一切最美好嘀祝福都能用這張賀卡表達，真誠地祝你幸福、快樂、成功！
7、At New Year and always, may peace and love fill your heart, beauty fill your world, and contentment and joy fill your days.新年的祝福，平日的希冀，願你心境祥和、充滿愛意，願你的世界全是美滿，
8、Much joy to you in the up coming year. May the warmest wishes, happy thoughts and friendly greetings come at New Year and stay with you all the year through.讓溫馨的祝願、幸福的思念和友好的祝福，在新年來到你身邊，伴你左右
9、Wishing you a sparkling New Year and bright happy New Year! May the season bring much pleasure to you.願你的新年光彩奪目，願你的新年燦爛輝煌!佳節快樂!

㈣ oe英語和艾萊克英語哪個好

還有一件事，幾天前幫我指導的ABC天卞英語中心的導師和我提到，若想學會英語是不難的 一定有個恰當的研習情境及練習口語對象 這取決於外教資質 東南亞口音重 一定要找歐美籍 發音純正非常重要，持續逐日口語練習，1 on 1個性化學習才可以有很.好.的進步效率 課後記得回放復習課程錄音音頻 來進一步深化知識。如果真的沒有人可以指導的狀況下，可以到 VOA或BBC拿到課外學習資料學習，多問多聽不知不覺的語境就培養起來 學習效益會非常達成目標的。ydaylife.journal,wecanallthankyouinmanyways....

㈤ 成都艾萊克教育咨詢有限公司怎麼樣

簡介：ILIKE@艾萊克國際教育成立於2006年，是中國首家以人為本、紮根應試、提升素質的應試素質教專育自營綜合體。艾屬萊克國際教育正在從單一的中小學文化輔導機構發展成為涵蓋中小學/幼兒教育培訓、咨詢/拓展特訓、出國留學支持服務、科技產品/教材教輔研發、在線教育等多種經營項目的大型綜合性教育集團。公司旗下有博辰英國童學館、ILIKE@閱跑俱樂部、ILIKE@雙語口才培訓中心、ILIKE@財商培訓中心、ILIKE@創業中心、ILIKE@青少年心理輔導中心、成都艾萊克教育管理咨詢有限公司等機構。
法定代表人：李柯
成立時間：2016-02-01
注冊資本：100萬人民幣
工商注冊號：510105000587529
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：成都市青羊區清江東路312號1棟1層2附1

㈥ 神墨的發展歷程

1996年暑假神墨創辦人李綿軍在山東臨沂舉辦第一期珠心算培訓班，招收學員4名；
1998年暑假與臨沂英才學校聯合舉辦珠心算培訓，招收學員48名；
1998年秋季開始舉辦周末班，學員從28名逐步發展到80名；
1999年春季周末班達到60人；
1999年暑假在臨沂市科技館、市委老幹部局舉辦兩處暑假班，學員達到198名；
1999年秋季除繼續鞏固周末班外，開始與駐城各大幼兒園所聯合舉辦兒童珠心算實驗班，招收學員800餘名；
2000年春季正式注冊神墨（臨沂）兒童心算學校；
2000年秋季神墨（臨沂）兒童心算學校由臨沂青少年宮遷往市區繁華地段的沂蒙路396 號，學員人數已達1600餘名；
2001年春季開始向周邊市縣發展，先後在本市的部分縣區、相鄰的日照市、莒縣等地設立教學點51處，130個班級，學員已達4000餘名；
2001年5月成功舉辦第二屆心算小博士爭霸賽，神墨知名度空前提高；
2001年秋季在國家商標局注冊了神墨商標，開始形成神墨管理及運作體系，建立了神墨心算教育網站；
2002年春季神墨（臨沂）兒童心算在校學員超過8000名，360多個教學班，100餘名專職教師，成立了全國連鎖加盟市場部，開始向全國發展；
2002年5月在臨沂成功舉辦「第三屆神墨心算小博士爭霸賽暨首屆神墨心算連鎖加盟交流會」，來自北京、浙江、廣西等地的專家學者及有關領導出席；
2002年8月神墨移師北京，與首都著名的學前教育機構聯合成立了北京神墨心算教育研究中心，標志著神墨進入了一個嶄新的時期；
2002年9月神墨（寧夏）心算學校在銀川成立，成為第一家省外加盟學校；
2002年12月由李綿軍校長編著的神墨心算系列教材由中國城市出版社出版發行；同月，第二屆加盟交流會在臨沂召開，西安、淄博、廊坊盟校成立；
2003年春季根據神墨發展和各加盟工作指導的需要，《神墨教育》專業雜志開始定期出版；
2003年5月神墨獲得國家知識產權局頒發的7項專利證書；
2003年9月神墨已經在全國各地建立加盟學校三十多家，合作園所1200多個；
2003年12月韓國三大電視台之一SBS在采訪德國、日本和台灣的兒童教育後，專程來北京采訪李綿軍校長及神墨教育成果；
2004年1月神墨心算教學法及系列教材通過天津教科院專家鑒定，成為此前全國唯一獲得國家權威機構認證的珠心算品牌；
2004年5月國家知識產權局在青島舉辦「第二屆中國國際專利與名牌博覽會」，神墨在 3000多競爭項目中脫穎而出，被評為29個金獎項目之一；
2004年5-6月全國各地盟校有20多家舉辦神墨心算爭霸賽，其中神墨（臨沂）已經成功舉辦第五屆，學員競賽成績有大幅提高；
2004年6月神墨總部向全國各地盟校發出通知，擬於11月份左右在北京舉辦全國首屆神墨心算小博士爭霸賽暨神墨盟校經驗交流會；六月底，李綿軍校長光榮出席在人民大會堂召開的「全國傑出創業人才座談會」，並受到國家領導人的親切接見；截止目前，神墨已在全國70多個主要城市建立加盟學校，合作幼兒園所3000多個，在校學員已達10萬多名；
2004年11月神墨總部遷入剛落成的五星級寫字樓——位於北京中關村黃金地段的億城中心C1－1203新址辦公。神墨總部在北京成功舉辦「首屆全國神墨心算小博士爭霸賽」。11月13日在人民大會堂隆重舉行頒獎儀式。人民日報、光明日報、新華網、中央電視台和30多家國內著名媒體現場采訪報道。11月14日，神墨盟校校長經驗交流會在北京舉行，出席會議的30多位盟校校長分別介紹了各自的發展狀況和寶貴經驗。李綿軍校長在會上總結了幾年來神墨的發展歷程和體會，提出了今後一個時期進一步發展的設想和要求；
2004年12月馬來西亞「金頭腦杯捷心算精英學生邀請賽」發來邀請函，邀請李綿軍校長前往參加指導。神墨總部與慕名前來的加拿大客人就在該國開展神墨珠心算教育達成初步意向；
2005年1月李綿軍校長成功出訪馬來西亞。總部在臨沂召開外派督導員經驗交流會，與會人員暢談一年來工作體會以及存在問題和對策。李綿軍校長專程從北京赴會並講話；
2005年2月截止今年初，神墨加盟學校已經突破100家，成為全國影響最大、市場佔有率最高的兒童珠心算教育機構。標志著神墨珠心算教育成功運作獲得社會的廣泛認可，神墨事業的發展登上一個嶄新的台階。神墨總部發出通知，擬於5月份在北京召開優秀教師經驗交流會。總部合作開發推廣的面向學前兒童的益智教育項目——金思維數學，本月正式啟動；
2005年3月全國人大代表、民進山東省委副主委、臨沂市政協副主席王秀君專程來神墨總部視察工作並親切看望總部工作人員；
2005年4月北京神墨教育中心被評為「中國教育系統知名學校」，李綿軍校長被評為「中國教育系統優秀校長」；
2005年5月1—7日首屆全國神墨盟校教學經驗交流會在北京舉行，來自100多家盟校的130多名優秀教師參加了會議。5月15、16日由中央教育科學研究所教育信息研究中心發起的首屆民辦珠心算論壇在北京全國政協禮堂召開，神墨教育總部應邀派代表出席。會議的組織者和參加者都對神墨的發展成就給予高度評價。《神墨珠心算》新版教材出版；
2005年6月《神墨全腦數學》教材出版。5月－6月，全國60多家神墨盟校舉辦了神墨小博士爭霸賽，參賽兒童達兩萬餘人。河南省洛陽市珠算協會加盟神墨，這是神墨在珠心算行業發展中的又一重要里程碑。截至2005年6月，神墨盟校達到180家，合作幼兒園達到5600餘所，教師達到5000餘人，神墨網路基本覆蓋了中國的大中型城市。 神墨創辦7周年之際（創辦於1998年6月），神墨學員累計達到100萬人次；神墨網站點擊率達到300,000次（最近一年點擊160,000次）；
2005年暑假「千名神墨學員免費學習大行動」正在策劃中，神墨總部擬成立「神墨基金會」，用以獎勵神墨學員、神墨教師和神墨校長。2005年暑假起，神墨總部將啟動互動式管理模式。神墨總部將針對盟校校長和老師提出的問題和遇到的困難，定期由李綿軍校長和總部資深教師解答並錄制光碟發給盟校，以加強溝通和聯絡；另外總部將定期搜集盟校的成功經驗並匯編成冊，以點帶面，信息共享；
2005年12月「神墨心算教學法」、「神墨全腦數學教學法」在深圳舉辦的「首屆全國基礎教育課程資源博覽會」上榮獲「優秀成果獎」。由北京神墨總部主辦四川綿陽盟校承辦的「首屆四川省神墨盟校校長經驗交流會」在四川綿陽舉行。馬來西亞著名教育 家黃炳成 先生率考察團一行來北京神墨總部考察並洽談項目合作問題。首屆「千名神墨學員免費學習大行動」大型公益活動，資助 92 名學員免費學習神墨心算；
2006年3月15—30日李校長成功出訪馬來西亞及考察一分鍾英語；
2006年3月10日《神墨視野》創刊；
2006年3月「飛雪真情映神墨」——全國人大代表冒雪再次視察神墨總部；
2006年3月31日日本中國珠算教育問題研究會專家團訪問神墨總部；
2006年5月1—5日「全國第二屆教師經驗交流會」在青島成功舉辦；
2006年5月《神墨小子》連環畫順利出版發行；
2006年6月「千名神墨學員免費學習大行動」第二階段免費學習學員名單揭曉；
2006年6月年度「神墨十大傑出校長」「神墨十大傑出教師」評選活動成功舉行；
2006年7月神墨學員可以直接參加全國珠心算等級鑒定；
2006年7月李綿軍校長獲頒北大管理學碩士學位；
2006年8月第二屆校長經驗交流會在山東臨沂圓滿舉行；
2006年8月15日神墨（西藏）盟校正式加盟成立；
2006年8月28日神墨總部正式啟動「三分鍾少兒口才」項目，課程走向多元化；
2006年8月份多加盟校舉行拓展訓練，提升了盟校的綜合管理水平；
2006年9月神墨新課程「豆豆貝貝學拼音」開始啟動。9月16日，神墨榮獲「北京地區珠心算推廣教育先進單位」。9月23日，神墨「三分鍾少兒口才」課程臨沂開課，招生順利 9月25日，神墨（馬來西亞）分校葉院長到總部參觀學習。9月28日，神墨總部為青島申向鋒老師發起捐款倡議，得到全國盟校積極響應；
2006年10月神墨「智慧草作文」課程全面啟動。10月28日—29日，「神墨童星耀京華」第二屆全國神墨心算小博士爭霸賽在北京大學比賽，在清華大學頒獎，比賽圓滿成功；
2006年11月17 日神墨教育被評為「北京最具影響力的教育輔導機構」。 李綿軍校長被評為「2006 教育年度人物」。11月18日，「全國神墨心算教學技術大比武」活動圓滿結束。《神墨小子》連環畫開始進入北京和全國各地書店；
2006年12月10日神墨中南五省校長交流會成功舉行。12月24至30日，首期「三分鍾少兒口才」師資培訓班在臨沂成功舉行。截止12月底，神墨已在全國300多所城市成立盟校，教學點達到10000餘所，全國 50 余萬兒童同時在學神墨課程；
2007年神墨總部組織召開大型一二級盟校校長培訓研討班六次，各類師資培訓 20 余期；
2007年《神墨，神奇的智慧》、《神墨團隊文化手冊》、《親子寶典》、《經典誦讀》（全三冊）等正式出版；
2007年1月10 日「千名神墨學員免費學習大行動」第三階段名單揭曉；
2007年2月校長 BBS 、教師 BBS 以及盟校內部 BBS 開通；
2007年3月第十六屆海峽兩岸珠算式心算通訊比賽暨第二屆全國神墨珠心算等級鑒定活動舉行；
2007年4月3 日「全國神墨教學技術大比武」活動舉行；
2007年4月10日「全國神墨心算教案技術大比武」活動舉行；
2007年4月15日「重聚神墨，放飛夢想」 神墨 臨沂首批學員及家長聯誼活動舉行；
2007年5月4 日「首屆神墨精英教師專業技能大比武」活動舉行；
2007年5月30日李綿軍校長與專家學者一起赴山西進行 「 腦像圖技術 」 學術考察；
2007年6月3日「神墨精英教師成語接龍和經典誦讀擂台挑戰賽」舉行；
2007年6月18日「國粹傳九載 神墨一家親」 —— 神墨九周年校慶成功舉行；
2007年6月「2007 年度十大傑出校長」 、 「2007 年度十大傑出教師」 、「2007 年度十佳學校」 名單揭曉；
2007年7月神墨為普洱地震災區捐款捐物；
2007年7月23日馬來西亞全能教育機構 CEO馬天賜先生來神墨總部考察；
2007年5－8月神墨「三分鍾少兒口才教學技術大比武」活動舉行；
2007年8月25日神墨支援西藏教育籌建「神墨希望學校」工作啟動；
2007年8月30日澳大利亞 NCL 機構總裁 Cindy Chong 女士來神墨總部考察；
2007年9月16日神墨教育機構總部李綿軍校長受聘擔任北京大學「 MBA 特聘導師 」 ；
2007年9月18日神墨三分鍾少兒口才在國務院開課；
2007年10月以迎奧運為主題的「神墨精英香山攀登賽」成功舉行；
2007年10月22—29日首屆「神墨校長高級管理課程班」在北大舉行；
2007年10月28日新加坡創意天地教育中心吳剛校長來神墨總部考察；
2007年11月11日神墨西部支教首期教師培訓班在濟南成功舉行；
2007年11月李綿軍校長應邀赴台考察珠心算並受聘擔任台灣中華國際心算珠算數理學會專家顧問；
2007年11月神墨將在香港、台灣、泰國三地成立授權聯盟機構；
2007年11月3—8日第二期「神墨校長高級管理課程班」舉行；
2007年12月神墨防偽標識開始使用；
2007年12月藝筆靈童繪畫館、神墨快樂識字、神墨英語、神墨兒童圍棋等課程相繼研發推廣；
2007年5－12月全國盟校共舉辦大賽 230 多場；
2008年3月神墨國際教育（馬來西亞）有限公司成立，神墨開始面向東南亞國家推廣神墨系列課程；
2008年5月神墨校歌《神墨之歌》面世；
2008年6月神墨國內分校突破 1500 家；
2008年9月神墨全國第二所希望學校在四川綿陽掛牌成立；
2008年9月神墨心算通過「教育部十五規劃課題」審議並通過鑒定，可以作為重點課題研究成果推廣；
2009年3月神墨教育首次赴日、韓珠心算文化交流考察活動圓滿結束，取得豐碩成果；
2010年1月
1月9日，首屆「神墨杯」心算小博士網路爭霸賽在北京國家會議中心舉行，來自全球15個國家的1000多名神墨精英學員參加了此次大賽。
2010年3月
3月5日，李綿軍校長結束對菲律賓的學術訪問回國。
神墨在全國教師系統推行「種子教師」計劃，由盟校選送骨幹教師到總部教學基地見習。
3月神墨啟動覆蓋全國的網路視頻會議，幫扶全國一、二、三級分校發展。
2010年4月
4月14日，神墨向玉樹地震災區捐助善款128000元。
4月15日，神墨文化歌曲專輯《風雨同行》面世。
神墨往屆學員李江龍考取美國Johns Hopkins 大學。
2010年5月
首屆「神墨省級盟校帶頭人」名單揭曉，有效推動神墨盟校的全面發展。
2010年6月
6月25日，中國珠算心算協會會長丁先覺、原財政部副部長遲海濱一行蒞臨神墨教育總部視察指導工作。
「分享智慧 共同成長」2010年神墨千名校長學習大行動啟動。
慶祝神墨建校12周年主題作品徵集活動成功舉行。
2010年7月
2010年7月17日-18日， 2010「神墨杯」心算小博士國際爭霸賽暨第三屆全國神墨心算小博士爭霸賽在北京成功舉辦。143支國內代表隊和11支國外代表隊的600多名選手代表神墨1900家國內分校和19家海外分校參加了決賽。
2010年8月
8月13日，神墨教育與北京大學聯合舉辦的「全國神墨少兒書畫展」在北京大學百年講堂舉行。
2010年9月
8日上午，神墨總部與海淀醫院共同啟動「愛滿人間——全國千名智障患兒救助大行動」，為廣大腦癱患兒實施珠心算教育干預。
9月10日，神墨教師之歌——《永遠的燭光》面世。
神墨學員在第五屆「燕園杯」國際青少年書法美術大賽中喜獲佳績。
2010年10月
當地時間10月9日，美國UCSD神墨珠心算協會（SMMA）在美國加州大學成立。
神墨啟動「百位金牌名師講師團」計劃，充分發揮區域優勢和分校主觀能動性，提升分校教學服務水平。
10月15日，神墨籌建電視台，開始對全國分校進行視頻信息播報，《神墨新聞播報》、《口才嘚吧嘚》等欄目定期播出。
10月23日，李綿軍校長出席韓國第八屆珠心算大賽，並發表致辭，賽後為獲獎者頒獎。
2010年11月
11月8日，神墨印度分校取得了聯合國志願者的身份，並在神墨總部的鼓勵與支持下積極的參與扶持Project Enhance與 Colors of Life兩項公益項目。 11月12日，神墨與中華少年兒童慈善救助資金會達成協議，向青海、貴州、廣西、寧夏、甘肅、四川、雲南等地的八所學校、機關捐贈價值9萬余元愛心物資。
11月22日，神墨愛心義工聯合會成立。
美國加州大學課程校長Becky Arec應邀擔任神墨顧問。
神墨「智繪魚」課程研發成功，開始推廣。
11月20日，神墨團隊歌曲——《手拉手向前走》面世。
2010年12月
12月5日—9日，第一期神墨校長管理行動特訓營取得圓滿成功。神墨精品課程「ilike（艾萊克）英語」試點成功，開始推廣。 覆蓋全國30個省區的第二屆「迎新年，展新姿」神墨萬名教師大培訓拉開序幕。
李綿軍校長與神墨顧問胡美山合著的《為了孩子贏得一生》出版。
「神筆杯」書畫大賽成功舉辦。
神墨在學學員雷雨被央視邀請參加《天才舞台》節目的錄制。
2010年，神墨共舉辦全國校長峰會3期、省級校長交流會15期；教師交流會20期；多元化交流會6期；多元化培訓19期；種子課程培訓4期。
2010年，神墨訪學和跨校指導活動深入開展，全國160餘家盟校參與，促進了區域資源共享。
2010年，北京神墨珠算博物館向公眾開放，目前館內收藏大小不一、質地各異的珍稀算盤、算具1000餘件，寶貴文獻400餘部。
2010年，李綿軍校長兩次赴美考察。
2010年，神墨共舉辦等級鑒定兩屆，一萬余名神墨學員通過考試；舉辦教練員考試兩屆，近200名神墨教師通過考試。
2010年，「千名免費學員學習大行動」第五屆第一、二階段共有近300名學員獲得免費學習機會。
2010年，神墨總部加強中層管理團隊建設，推行主管述職考核制度。
2010年，神墨在全國盟校教職員工中掀起「弟子規」學習熱潮。
2010年，《當代珠心算講座》、《神墨智道》、英文版《神墨，神奇的智慧》出版。
2010年，神墨承辦2011全球珠心算網路大賽。
2010年，神墨舉辦三分鍾少兒口才「2010年全國百名金牌小廣播評選活動」和「2010年度十大口才金牌教師評選活動」。

㈦ 北京神墨艾萊克英語歌

喔 對了 我目前上的ABC天芐英語中心的外教才和我提過，如果想征服英語是輕松的。堅持要專擁有一個符合屬的研習空間與闇練口語對象，外教水平很重要，最好歐美母語，口語純正非常重要，持續天天口語交流，1&1針對性教學才能有更.好.的學習成果..完成課堂後需要重復溫習課程錄音音頻，幫助加強記憶；然後要是真的沒有練習對象 最好能去可可或大耳朵取得課余教材研習，多說、多練、多問、多聽、多讀，一下子口語能力就培養起來，學習效益會非常快速顯著的..-神墨珠心算一共有個基礎口訣： 1.湊五加法口訣 下珠不夠加 +1 下- + 下- + 下- + 下-1 .破五減法口訣 下珠不夠減 -1 去+ - 去+ - 去+ - 去+1 .滿十加法口訣 個位檔不夠加 加10減補數 1的補數 —— —— —— —— .破十減法口訣 個位檔不夠減 減10加補數 1—— —— —— —— ——

㈧ 神墨的神墨精品課程：

珠心算，是珠算式心算的簡稱，又叫珠腦速算，是將數字變成算珠符號浮現在腦中，並依據珠算原理進行加減乘除運算的一種計算方法。其特點在於將中國傳統的珠算方法與形象記憶巧妙的結合起來，通過「腦映像」（在腦子里打算盤）得出運算結果，其計算速度快速絕倫，能與現代的計算機相媲美。在傳統珠算基礎上開發出來的珠算式心算，是珠算發展史上的一場革命，它使傳統珠算的計算功能發展為啟智和教育功能，適合4-12歲兒童學習，最佳學習年齡為4-10歲。
學習「珠心算」有四大好處
珠心算是訓練孩子心靈手巧、開發兒童智力潛能的良好方法，兒童學習珠心算有四大好處：
● 左右手並用，促進兒童左右腦平衡發展。
● 眼耳手口腦同時參與,有效地培養兒童的注意力、記憶力、觀察力、想像力和思維能力。
● 培養孩子動則活躍、靜則專注的良好習慣。
● 使兒童的計算能力迅速提高。
內容介紹
珠心算包括珠算和心算，學習珠心算的目的，是學心算，而不是打算盤；學習珠算的目的，是讓孩子在腦中建立「腦像圖」，通過「珠算腦像圖」進行心算。具體內容包括加減、乘、除心算部分，分看心算、聽心算兩種形式，初級班學習加減心算，中級班鞏固加減心算，學習乘除法預備知識；高級班在提高加減心算速度的基礎上，進行乘除心演算法的學習，全部學完需2年時間，心算水平是成人的10-20倍。
二、一科學習 多科受益
珠心算開發大腦智力的功能顯著，中央教科所研究員蔣志峰在國家立項課題《珠心算教育具有開發兒童智力潛能作用》的課題研究報告中指出「在嚴格的實驗控制條件下，與對照班相比較，除兩個實驗點外，兩年來的珠心算教學干預有效地促進了大多數第一批實驗班兒童多項智力的發展，初步顯示出珠心算教學干預對兒童智力發展具有顯著的促進作用。從兩班兒童語文、數學的考試成績對比看，珠心算實驗班的成績普遍優於對照班；英語成績絕大多數實驗校的實驗班好於對照班。這初步驗證了中國珠算協會總結各地珠心算教學的經驗體會，而總結的『一科學習，多科受益』的珠心算學習效果。」 中小學《語文課程標准》提出：「 口語交際應在具體的口語交際情境中培養學生傾聽、表達、應對的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。」 修訂版《九年義務教育全日制小學語文教學大綱》也增添了「口語交際」的教學內容和要求，對低年級學生的要求是「聽一段話或一件簡單的事，能復述基本內容」，「能說一段意思完整連貫的話。願意與別人進行口語交際，態度大方，有禮貌」。可見，口才訓練越來越受到社會的普遍重視。
然而，口才是練出來的，僅憑課堂上有限時間的學習遠遠不能達到應有的效果。事實已經證明，現在中小學生的口才現狀不容樂觀，不少聰明的孩子變得越來越沉默，另一方面，很多具有語言天賦的孩子的表達潛能沒能得到很好的開發。
「三分鍾少兒口才」正是順應了新形勢下少兒口才教育的要求和潮流，由北京神墨教育機構精心設計研發的適合少年兒童學習特點、心理特點、語言特點的少兒口才培訓課程體系，該課程獨立完善的教材內容填補了目前國內中小學口才教育的空白。
本教材的課程安排根據少年兒童的學習規律，循序漸進，分為 A 級、B 級、C 級、D 級四個級別，其中每個級別又根據教學規律和難易程度細分為 四期。全部課程涵蓋了口才基本功、語音能力訓練、聽說能力訓練、少兒口語交際、公眾感訓練、朗誦表演、主持訓練、小小相聲、快樂兒童劇等諸多訓練內容。教材中除了口部操、繞口令、發音吐字等基本功訓練，作為朗誦練習素材的文章均經過精心挑選和安排，包括經典詩歌、散文、童話故事、名人軼事等等，可謂融文學性、趣味性、知識性、教育性於一體，全面提高孩子的綜合素養。
進行「三分鍾少兒口才」的訓練，不僅有利於培養少年兒童思維敏捷、語言流利、字詞清晰、准確表達等方面的 IQ 能力，也能夠鍛煉孩子在公共場合不緊張怯場、充滿自信等諸多方面的 EQ 品質。同時，「三分鍾少兒口才」課程，一定能夠讓更多的少年兒童成為今天的「小明星」，並且逐步成長為明天真正的演講家、主持人。 神墨練字課程由書寫教育專家羅一鳴老師創編，系列課程有非常鮮明的特色，把漢字筆畫繪畫以及各種各樣有趣的寫字活動融合到教學中，使練字課堂不再枯燥乏味；另外還採用獨特的專利字格和口訣教學法進行高效書寫練習，學得快，效果好。目前《妙筆娃娃》《妙趣練字》《羅一鳴七堂課練字速成》課程滿足了幼小銜接、小學生、中學生及成人不同年齡段的書寫需求，連鎖盟校遍布中外百城，是有效提升寫字水平、傳承漢字文化的專業練字館。
「神墨妙趣練字」。所謂「神墨妙趣練字」即是「妙得字功、趣悟字理、練筆修心、字慧合一」，獨家採用具有降輔功能的專利字格解讀字型，讓學生進行科學矯姿、專業正字、激發興趣、修心勵志的訓練。據介紹，「神墨妙趣練字」區別與以往練字的米字格和十子格，在繼承了中國傳統書法教學法精髓的同時，配用簡捷而形象的符號解讀主筆，運用韻語口訣及故事性圖注來解析漢字形神，將經、樂、圖、符、畫集於硬筆書法中，營造聽口訣、析字理、聞美樂聽故事，畫圖畫的寫字氛圍，從而讓孩子懂得如何握筆、如何調整孩子握筆、寫字坐姿等，將寫字功課變成智趣之旅。 神墨練字課程由書寫教育專家羅一鳴老師創編，系列課程有非常鮮明的特色，把漢字筆畫繪畫以及各種各樣有趣的寫字活動融合到教學中，使練字課堂不再枯燥乏味；另外還採用獨特的專利字格和口訣教學法進行高效書寫練習，學得快，效果好。目前《妙筆娃娃》《妙趣練字》《羅一鳴七堂課練字速成》課程滿足了幼小銜接、小學生、中學生及成人不同年齡段的書寫需求，連鎖盟校遍布中外百城，是有效提升寫字水平、傳承漢字文化的專業練字館。
神墨書畫自推出以來引起了美術教育界的關注，受到了家長的好評，僅兩載便風行中國200餘座城市，並走出國門，《妙趣練字》成為馬來西亞華人熱衷的課程之一。神墨人為打造中國兒童書畫第一連鎖品牌而不懈努力。 艾萊克英語是神墨教育機構引進國外先進教學理念，結合國內英語教學實際，歷時數載專為神墨盟校量身打造的英語課程。
艾萊克英語是專為4-12歲兒童設計的系列英語課程。細分為艾萊克幼兒英語、少兒英語、自然拼讀法、少兒語法等課程。
該系列課程立足於培養兒童興趣、浸入西方文化、形成外語思維三大教學理念，綜合運用映像教學法、情景教學法、句法教學法、浸入式教學法等多種教學方式，顛覆了傳統的啞巴英語教學模式，提高語言應用能力的同時，使孩子想說、敢說、愛說英語，真正實現「快樂教學，快樂學習，快樂童年」的美好願景。

㈨ 艾萊克和洪恩英語哪個好適合剛上小學的孩子

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