㈠ 福州哪家教師資格證的培訓機構比較好哦通過率比較高的謝謝啦~
我來回答!!我有經驗的 我自己考過嘛
就是教育賓館沒錯了,那邊老師挺正規的說
我們下次一起去哈
㈡ 福州這邊有誰參加培訓教師資格證兩學培訓的，借下材料
借材料假如是想復印的話，可以去高校附近的復印店，他們都有。
㈢ 福州哪裏有教師資格證的培訓班
樓上的你不懂不要誤導人家，教師資格證是全國通用的！
道山路口的時代教育裡面有報回名和培訓，不答過我是建議你沒必要培訓，買書和歷年的考卷背下就能過了，不難～不必浪費那個錢。
教育學最好過，簡答題基本上都在歷年考卷中，心理學選擇題會難點，所以書要多看。普通話在於平時說話注意矯正發，真的不難，二乙就算達標。
817北路天力大廈四樓（大眾影院旁）:87533516
87512184,我當初是在這報名的考的是兩學（中教)。有什麼疑問可以問我～嘻嘻！祝你好運！
㈣ 每次考教師資格證的兩學都考不過，有什麼辦法又沒時間上培訓班
唉. 我是改革後考的，初中的三門. 我已經考了兩次了，考一次過一門. 考一次過一門，天內曉得我第二次成績出容來的時候哭的有多慘.
但是有什麼辦法呢，你也只能繼續往前，繼續考啊. 誰讓你需要這個證呢. 加油吧，我也沒上培訓班，你就平時有看沒看的看一看，快考試前半個月加油點. 沒問題的！我們一起加油把！
㈤ 福州哪裡可以報考教師資格證
你是要報
兩學考試
嗎？如果是的話兩學報名已經開始了，我在網上找到了個報名點！津泰路肯德基邊上有個培訓機構，就在那可以報兩學，帶身份證就可以！
㈥ 福州教師資格證兩學報名到哪裡報，不打算培訓的話
教育局 或者教師資格網 不過都有個規定的時間段的
㈦ 福州哪裡有那種比較靠譜的教師資格證培訓機構
教師資格證考試輔導機構有很多，如果想報培訓班，建議從以下幾個方面考慮：
1、是否正規，要選就選擇大公司，不要選擇幾個人臨時拼湊的小機構，沒有保障。
2、從業時間，這一點說明了是否專業性。
3、經濟實力，這一點是保障。
4、授課環境，這一點直接影響學習效果。
5、是否有專業的師資團隊和研發團隊。
從這些方面入手，基礎上就可以得出結論了
㈧ 福建教師資格證培訓機構
您好，個人認為
不是大家認可的才是好的
而是適合自己的才是最好的
可以網路搜索一下
長理 直 培 教師資格證
㈨ 馬上要教師資格證考試了，我想問一下，福州的兩學考試主要題型是什麼拜託各位了
教育學心理學試題----單項選擇題
61. 促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的決定性因素是（ C ）
A. 遺傳素質 B. 環境 C. 個體主觀能動性 D. 教育
62. 在影響人的身心發展的諸因素中，起主導作用的是（ C ）
A. 遺傳 B. 環境 C. 教育 D. 個體的主觀能動性
63. 能夠為人的身心發展提供生理前提的因素是（ B ）
A. 成熟 B. 遺傳素質 C. 環境 D. 教育
64. 人的身心發展的動力是（ D ）
A. 遺傳 B. 環境 C. 教育 D. 個體的主觀能動性
65. 對人的發展起著決定性的作用的是（ A ）
A. 社會實踐 B.遺傳 C. 教育 D. 成熟
66. 「一把鑰匙開一把鎖」遵循了人的發展的（ D ）
A. 階段性 B. 不平衡性 C. 順序性 D. 個別差異性
67. 決定教育事業發展規模和速度的是（ D ）
A. 科學技術 B. 政治經濟制度 C. 文化 D. 生產力
68. 勞動力再生產的重要手段是（ A ）
A. 教育 B. 文化 C. 科學技術 D. 政治經濟制度
69. 決定教育領導權的是（ C ）
A. 生產力 B. 科學技術 C. 政治制度 D. 文化
70. 文化從一個社會文化共同體傳輸到另一個社會文化共同體指的是（ B ）
A. 文化傳遞 B. 文化傳播 C. 文化交流 D. 文化更新
71. 不同民族的教育具有不同的傳統和特點說明了教育的（ D ）
A. 生產性 B. 階級性 C. 民族性 D. 歷史繼承性
72. 人們並不是也不可能隨心所欲地制定或廢止教育制度，這說明教育制度具有（ A ）
A．客觀性 B．規范性 C．強制性 D．歷史性
73. 現代教育制度的核心部分是（ D ）
A．各級各類教育機構 B．教育思想 C．教育管理制度 D．學制
74. 在中世紀大學的四科中，具有普通教育性質的是（ A ）
A．文科科 B．神學科 C．醫學科 D．法學科
75. 我國正式實施的第一個現代學制是（ B ）
A．任寅學制 B．癸卯學制 C．壬戌學制 D．1951年頒布的學制
76. 從形態上看，我國現行的學制屬於（ C ）
A．單軌學制 B．雙軌學制 C．分支型學制
77. 在教育目的的結構中，核心部分是（ A ）
A．對受教育都身心素質的規定
B．對教育所要培養出的人的社會價值作出規定
C．以上二者的統一
78. 教育目的產生和變化的現實基礎是（ C ）
A．生產力 B．生產關系 C．生產方式 D．科學技術
79. 教育目的的最終制約因素是（ A ）
A．生產力 B．生產關系 C．生產方式 D．科學技術
80. 下列說法錯誤的是（ C ）
A．教育目的的社會制約性說明教育目的受生產力的制約
B．教育目的的社會制約性說明教育目的政治性質的制約
C．教育目的的社會制約性說明受教育者的身心特點可以決定教育目的
D．教育目的的社會制約性說明教育目的具有客觀性
81.「社會發展和個人發展是對立統一的歷史過程」這一命題告訴我們（ D ）
A．社會發展和個人發展根本不存在對立
B．社會發展和個人發展的對立始終存在
C．目前我們已經實現了社會發展和個人發展的完全統一
D．在目前條件下，社會發展和個人發展的對立還是存在的，有時甚至還很尖銳
82. 追求教育目的的永恆性是哪種教育目的觀的觀點（ A ）
A．人文主義的教育目的觀
B．科學主義的教育目的觀
C．科學人文主義的教育目的觀
83. 關於全面發展，下列說法中錯誤的是（ B ）
A．德、智、體、美、勞等方面都得到發展
B．使每位學生在德、智、體、美、勞等方面都得到同樣的發展
C．學生可以有自己的特長
D．不要求學生門門功課都精通
84. 下列不屬於廣義教育內容的是（ C ）
A. 正規教育 B. 非正規教育 C. 終身教育 D. 非正式的教育
85. 學校教育內容的主要載體是（ D ）
A. 教師 B. 報刊雜志 C. 聲像資料 D. 教材
86. 實現教育目的、完成人才培養的重要載體的是（ A ）
A. 教育內容 B. 教育途徑 C. 教育過程 D. 教育制度
87. 制約教育內容的根本因素是（ B ）
A. 社會政治經濟的需要 B. 生產力和科學技術的發展
C. 文化傳統 D. 人的身心發展規律和水平
88. 學校體育的基本任務是（ A ）
A. 增強學生的體質 B. 掌握體育的基本知識
C. 培養良好的品德 D. 掌握體育的技能技巧
89. 智力的發展的前提是（ D ）
A. 形成技能技巧 B. 發展能力 C. 提高認識 D. 掌握知識
90. 我國社會主義學校德育的組成部分不包括（ C ）
A. 道德品質教育 B. 政治教育 C. 宗教教育 D. 思想教育
91. 下列不屬於欣賞自然美的形式的是（ B ）
A. 組織學生遠足 B. 美術 C. 指導學生寫生 D. 地理課教學
92. 自上而下由中央政府負責編制、實施和評價的課程是（ A ）
A. 國家課程 B. 顯在課程 C. 核心課程 D. 學科課程
93. 教材編寫、教學、評估的依據是（ B ）
A. 課程計劃 B. 課程標准 C. 教學大綱 D. 教科書
94. 最基本的教育過程是（ D ）
A．學生從進入小學到大學畢業或受完一定階段教育的總的教育過程
B．一門課程從開始到結束的教育過程
C．一門課程中的一章或一個單元的教育過程
D．一點知識或一課書的教育過程
95. 根據皮亞傑的認知發展階段理論，小學兒童認知發展一般處於（ C ）
A．感知運動階段 B．前運算階段 C．具體運算階段 D．形式運算階段
96. 特別重視學生活動的重要性的教育流派是（ B ）
A．傳統教育 B．現代教育 C．形式教育 D．實質教育
97. 下列關系中，不屬於「教育過程作為提高學生認識的規律」的范疇的是（ D ）
A．已知與未知的關系 B．符號與意義的關系
C．讀書與活動的關系 D．理性因素與非理性因素的關系
98. 下列關系中，不屬於「教育過程促進學生發展的規律性」 的范疇的是（ A ）
A．具體與抽象的關系 B．掌握知識與發展智力的關系
C．理性因素與非理性因素的關系 D．身體發展與心理發展的關系
99. 對於教育過程中的規律，下列說法正確的是（ C ）
A．知識的掌握與智力的發展之間成正比關系
B．心理的發展必定有助於身體的發展
C．具體與抽象之間相互影響、相互制約
D．非理性因素制約和決定著理性因素的發展
100. 下列各項活動中，不是教育途徑的是（ B ）
A．教學 B．智育 C．課外活動 D．咨詢與輔導
101. 教學的基本形式是（ A ）
A．課堂教學 B．復式教學 C．現場教學 D．網路教學
102. 與課堂教學相比，復式教學的特殊性是（ C ）
A．分班教學 B．分科教學 C．自動作業與直接教學交替進行
D．每節課有固定的時間
103. 下列活動中，不屬於課外活動的是（ C ）
A．課外興趣小組 B．少先隊活動 C．家庭作業 D．讀書報告會
104. 下列活動中，不屬於課外活動的形式的是（ C ）
A．群眾性活動 B．小組活動 C．研究活動 D．個人活動
105. 心理咨詢與輔導同思想品德教育的共同之處是（ A ）
A．根本目的相同 B．基本任務相同 C．理論基礎相同 D．基本方法相同
106. 不是學校心理咨詢與輔導的主要內容的是（ B ）
A．發展性咨詢與輔導 B．心理治療 C．適應問題的咨詢與輔導
D．學習心理問題的咨詢與輔導
107. 不屬於學習生活輔導的內容的是（ A ）
A．作業輔導 B．學習態度輔導 C．學習策略輔導 D．學習習慣輔導
108. 下列說法不正確的是（ C ）
A．職業指導就是培養學生的職業意識、職業道德和職業能力的過程。
B．升學指導也屬於職業指導。
C．職業指導就是要負責為學生找工作。
D．職業指導主要是提升學生的職業適應能力。
109. 咨詢與輔導的基本原則是（ A ）：
A．尊重學生 B．面向全體學生 C．要有耐心 D．堅持具體性原則
110. 開設一門學習方法的課，由專門的教師向學生講授如何進行學習，這種咨詢與輔導的方式屬於：（ A ）
A．系統講授式 B．專題講座式 C．學科滲透式 D．協作輔導式
題目選擇大概都是這種的，還有填空什麼的……不難~不要緊張啦……
你也可以把郵箱給我，我傳套2010年最新試題付答案給你……
㈩ 福州台江有教師資格證培訓中心嗎
您好，一般教師資格證培訓課程都在各大培訓機構中，國家沒有相應的培訓中心，您可以找下當地適合自己的培訓機構學習考試。