① 急求2份班會會議記錄
（第一份）
（09檔案）2009年11月10日班會會議記錄
來稿：(09檔案）朱璽
會議時間：2009年11月10日
會議地點：教三001
參加人員：09檔案全體同學
主持人：譚先聯
記錄人：朱璽
會議內容：
1、 班長譚先聯向同學介紹近期班級工作情況。
2、 班長請班級助理讀述獎學金評比細則，並強調了請假的步驟及請假條的下載填寫上交等相關事項。
3、 班長強調寢室安全的重要性，要求各寢室同學杜絕使用大功率電器，及時消除災禍隱患，爭做安全寢室。
4、 班長強調冬季為甲型H1N1流感病毒的活躍傳播期，各個寢室都應加強防範，寢室長每天定時測量寢室成員的體溫並做好記錄，發現情況異常者及時報告生活委員。
5、 班長通知大家本周六下午三點到四點在院辦四樓報告廳有新生辯論賽，要求大家提前十五分鍾到場參加。
6、 班長向大家通知「檔案杯」羽毛球賽的相關事宜，希望大家做好准備，積極參與。
7、 班長要求體育委員統計本班參加院、校運會的人員名單並妥善保管；要求組織委員記錄好本班參加院系活動的相關情況並妥善保存。
8、 班長通知大家本周四12：30將舉行「自主學習與創新學習」主題團會，希望大家集思廣益，為建設一個先進的團支部提出寶貴的意見和建議。
9、 學習委員向大家介紹「湖北省翻譯大賽」的相關事宜，並鼓勵大家積極參加，鍛煉自己的能力。
10、體育委員向大家介紹10日中午將與08檔案舉行籃球友誼賽，希望大家去為09檔案加油鼓勁；並向大家介紹「檔案杯」羽毛球賽的相關賽制安排。
（第二份）
學習經驗交流會會議記錄
——「優良學風建設」主題班會
by 唐麗
學院為引導學生自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優良育人環境，教育和引導學生形成良好的學習態度，形成有利於學生全面發展的優良學風，營造良好的育人環境，決定五月份開展優良學風建設活動。今天，我們班就「學習經驗交流」為主題召開了「優良學風建設」主題班會。這次班會主要是請上學期期末成績在全年級前10名的7位同學上台跟大家交流自己的學習方法，雖說學無定法，但是從下面幾個同學的發言中我們可以總結到：優秀的學習成績，是努力+認真+好的學習方法來共同完成的。
班會主持：陳文海
班會會議記錄：唐麗
下面是該會議記錄：
班長：這個月是我們學院學風建設月，學校給出10個「優秀學風班」名額，全校每個班級也在努力的申請這10個名額，競爭很激烈。我們班從大一到現在，在全年級，無論是學風還是學習成績都比其他班級要強，老師對我們班印象也很好，可是這之前的優秀只能說明我們班的基礎比別的班級高些，能不能拿到「優秀學風班」這個獎，還要靠各位同學這段時期的表現，希望大家這段時期能比以前表現的更好並一直都能堅持。
今天我們的班會主題是「學習經驗交流」，請了我們班上學期期末考試成績進了全年級前10名的同學跟大家交流下他們的學習經驗，下面請周君、黃涔等6位同學發言，掌聲歡迎。
周：我覺得學習就是要專心，要用心。該學習的時候就要專心的學，該玩的時候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場空了。再就是要認真對待自己做的每一件事，因為你已經決定花時間來做這件事了，不認真也是做，認真也是做，那為何我們不能認認真真的把自己所做的事做好呢？學習也是一樣，時常聽到有同學抱怨說：為何我的付出得不到應有的回報？在這里我可以幫你找出一點原因，那就是你可能雖然花了很多時間做某事，但是你沒有認真的做！所以你的付出與你的收獲不等價。所以，我覺得學習只要用心了，只要認真了，取得好成績那是每個人都能做到的。
黃：我覺得學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鍾，上課時要認真聽老師講的重點、要點。筆記也要認真記好，我認為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時候講的一些重點，他不一定會記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以後復習的時候，就能加深理解，更好的復習。另外，考試前2周開始復習，我認為就足夠了，復習時要把知識點串連起來，形成自己的知識體系，這樣考試時思路就比較清晰了，考出來的成績也不會低。
肖：我覺得要學好知識主要從以下幾個方面來進行，第一，不要浪費課堂時間。我們的學習離不開老師的講解和引導，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時間大部分是在課堂上，所以上課時一定要認真聽講，把老師講到的重點知識或自己感興趣的內容認真記錄下來。即使老師說的內容你不感興趣，或者對你來說確實沒有什麼價值，但也請你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時間去完成其他更能幫助你增強自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發你興趣給你知識的書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費。
第二，認真做好筆記。不論是課堂筆記還是復習時老師說的重點，這些都是精華，要認真記錄。最好能做到手抄，不要復印。因為每個人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便於今後的復習，而且在你用手抄筆記的同時，筆記的內容也或多或少的印在你的腦子里了。
第三，找一個適合自己的學習環境。你喜歡和同學一起邊交流邊學習還是喜歡一個人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環境對於一個人學習的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學習，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學習。
第四，有個目標。有目標才有動力，不管你的目標是為了拿獎學金還是給父母一個交待，只要能成為你的動力就OK。最後希望大家能找到適合自己的學習方法，能夠取得優異的成績！
吳：我覺得大學學習不是看方法而是看你的態度。想想你高中是怎麼讀書的？那時你的宿舍每人都有一台電腦嗎？沒有！現在你回到宿舍打開電腦你還會認真學習嗎？不會！所以說，只要你端正學習的態度，那麼你就會自覺的在上課時認真聽課，認真做好筆記，課後認真復習，考試前認真備考，你就能取的好成績！
陳：我覺得要想在學習中取得優秀的成績，上課認真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學知識的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來干什麼呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學會會做筆記。就像前面黃涔同學說的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時講到的一些自己辨別出來的重點也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學內容。
張：我覺得學習首先要相信自己的能力和實力，在學習中要注意根據自己的特點找到一天中自己學習效率最高的時候學習，其他的時候可以做一些休息娛樂的活動，還有就是根據自己的規劃找准方向注重自己的學習方法。找到適合自己的比較高效率的學習方法後，考試考高點成績也許突擊就可以了，但是要扎實的掌握的話還是需要平時的積累，所以，要注意多溫習學過的知識。
班長：聽了這幾位同學的發言，大家應該都感覺到，優秀的學習成績是靠努力和好的學習方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學習方法，爭取在以後的學習中取得理想的成績。
附註：本來有7位同學發言的，可是由於龐帥同學去參加「首屆信科院舞蹈大賽」綵排而沒能參加這次主題班會,因此只有6位同學的發言．
045071班班委
2007年5月10日
② 小學班主任例會內容
小學班主任例會內容
班主任工作是學校德育工作的靈魂，是教學工作的核心力量。為進一步強化班級管理工作的針對性和實效性，全面提升班級管理水平，推動和促進班主任隊伍建設。9月14日中午，安城小學召開了九月班主任工作例會。
會議由學校分管德育的姚校長主持。首先，由大隊輔導員朱老師布置有關垃圾分類的工作。朱老師向全體班主任詳細解讀了《安城小學垃圾分類管理制度》，從校園垃圾的分類、垃圾分類的管理辦法、垃圾回收的措施等方面，強調如何做好學校垃圾分類工作，以及垃圾分類的重要性。
德育處李老師結合《美麗班級工作手冊》，講解了本學期德育工作的重點，布置主題月活動內容。對班主任近期要完成的各項事務作了周密的布置和安排。特別強調了在創建全國文明城市的工作中，需要改進的一些方面。希望各位班主任關注學生日常的行規教育，創城、教學兩不誤。
最後，姚校長進行了總結性發言。姚校長對開學以來班主任的各項工作，給予了充分肯定。他在發言中指出：進一步規范學生的日常工作，更深層次地加強學生管理，安全工作應長抓不懈，防疫工作也不能放鬆，始終牢記安全工作是學校工作的重中之重。同時，他還要求班主任要多關注學生的心理健康教育，多和家長溝通，扎實地開展家訪工作，促進家校的良性發展。
本次班主任工作會議，既布置了下階段的工作任務，更對班主任的班級管理指明了方向，為學校新學期工作的順利開展奠定了堅實的基礎。新學期，新起點，在這一學年，相信每位班主任將在各自的工作崗位上有更多收獲，不斷成長。
③ 中小學教師周一例會時的發言稿怎麼寫
教師例會發言稿
老師們：
上周七天時間，我們做了大量工作。8日，我們全體教師觀看了省教育廳「比教學、訪萬家」活動動員會。會上三所學校領導交流了開展「比教學、訪萬家」活動以來，學校和教師發生的深刻變化，省教育廳陳安麗廳長做了重要講話。9日，在上級領導支持下，假期教育技術裝備用房改造款順利撥付，公需課培訓按時報名，第三季度黨費按時上交，重新核實留守學生、單親學生、孤兒、自主移民子女並上報教育局，選舉教育戰線市黨代表，馮自清、嚴中富二同志率先垂範，拉開「比教學」活動帷幕。10日，三至六年級語文、數學老師分別參加宜昌市名師講學活動。11、12日，一、二年級語文、數學老師和英語、科學、品社老師參加河溶鎮「比教學」活動示範課。12日，xx參加鎮黨委文明單位創建工作會議，我校被推薦為2010至2011年當陽市文明單位評選候選單位，這是地方黨委政府對學校的關心和重視。同日，xx參加河溶鎮「比教學」活動座談會，教研室張光富、陳xx、石xx等同志參加會議，會上，我匯報了我校開展「比教學、訪萬家」活動的情況，實事求是談了一些想法：
1、活動不應對正常的教育教學秩序造成沖擊，教學工作始終是學校的中心工作;
2、避免疾風暴雨或運動式的做法;
3、區別對待，因地制宜。農村偏遠地區教師年齡大、身體素質差，青年教師留不住，教師這個職業已經沒有多大吸引力，教育本身缺乏活力，要通過活動提高教師的職業認同感、歸宿感和幸福感;寄宿保育制學校教師管理工作壓力更大，學生周一到校周五回家，吃喝拉撒睡樣樣教師負責;
4、減少不必要的資料收集，否則，學校會整天窮於應付各種檔案資料，教案、觀課、議課、走訪記錄等必要的資料收集好，重實際過程和效果;
5、給學校留足自主發展的空間，讓學校因地制宜的探索適合校情的教師校本培養模式和家校溝通的方法，只要是按照教育方針辦學，百花齊放方顯辦學特色。張xx主任講：一是認識上要進一步提高進一步端正;二是努力使工作常態化，不搞運動式，把傳統的校本研修與「比教學」有機結合起來;三是引導教師認識這次活動的目標與主題，這次活動不是讓教師比出輸贏，分出高低，而是通過活動促進每個教師的教學，在原來的基礎上都有進步，目的就達到了;四是因地制宜開展活動，在盛地、市相關文件的大原則下，細節上可以調整，「比教學」是比原生態的課，不刻意做課，所以教師不會增加多少負擔，只是領導小組、評委班子增加了工作的量;五是注意減輕教師的工作負擔和精神壓力;六是學校操作公開、公正，教師所帶學科原則都
進行比武，按每科60%評獎，這樣，獲獎的機會就多，總人次可能大於總人數。我給領導們講：我們的老師待遇低、地位低，一個小馬庄可以整天吃香的喝辣的，一個無所事事的女人，可以穿金戴銀、一擲千金，笑談教師小氣，摳門，打牌不肯開賬，上館子不肯點菜，但官壋的老師不被這些消極現象迷惑，大家任勞任怨，起早貪黑，默默奉獻，十分了不起。張主任講：當我們覺得在這個崗位上很苦很累，又沒有辦法自我調節或離開這個崗位時，還是要努力調整心態，化消極為積極，化痛苦為快樂，在這個崗位上盡職盡責尋找快樂，他舉了一個例子，他很要好的一個朋友和他鬧矛盾，就是因為那個朋友是個小老闆，瞧不起老師，張主任講：「我當老師不比你差，當年我考取大學你沒考取，說明我智商高於你，今天我的錢少你的錢多，是因為教師拿多拿少由政府說了算，而你掙錢多是你討了政策的好，並不說明你比教師強」他的觀點我是十分贊同的。石敏老師講：評委在議課時相互間有矛盾或與講課者間有矛盾，說明思想火花發生了碰撞，是好事，大家用良好的心態來對待，學生評分按課後統計，負責評課的領導統計學生聽課情況，如果大多數聽懂了，這項評分可以滿分，依次遞減，請以後的評委負責人注意。中心學校肖本松校長、閆先銀輔導做了重要講話。14日，社保站與總務室核對城鎮醫保人數，班主任辛苦了，大家做了努力，我感謝大家，班主任採集了留守學生信息。這一周老師們兢兢業業，教學秩序井然有序，我們一些教師全身心撲在教學上和班級管理上，讓我十分欽佩，一年級兩個班主任，整天撲在學生管理上，親自打掃衛生，為了讓學生形成習慣，反復教育學生，幫助學生，我聽到她們聲音都嘶啞了，很不容易。體育課加強隊列訓練，大有起色。一些教師有強烈的責任心，積
極主動幫助外出或生病教師代課、管理班級。營養配餐穩步推進，食堂質量大幅提升，李xx同志參加鎮組織的「大鍋菜」比賽，取得好成績。
本周，我們齊心協力做好如下工作。
1、扎實做好「比教學、訪萬家」活動。對已經開展的「比教學」活動，評委認真評課、議課，收集整理好資料，同時按要求開展好本周「比教學「活動，請老師們積極參加觀課活動。觀看記錄要放在本人專業成長檔案袋裡，評委評課議課表放在授課人資料袋裡。加強理論學習，每個人利用業務學習記載表記錄四次筆記，內容為當陽市和我校比教學、訪萬家活動方案，陳安麗同志講話，講話稿後續下發。鼓勵純後勤人員參加比教學活動，所有一線教師比教學活動結束後，門衛、寢管、報賬員等未代課的教師，自願參加、自己選擇一門課進行「比教學」活動，不留空白。做好「訪萬家」活動前期准備，班主任把走訪對象安排到人，負責教師召集走訪對象開會了解情況，本周三、四下午沒有課的可以走訪一部分，本周班主任通知家長，下周星期五，運動會中午提前結束，下午教師到家走訪一部分，後續視情況，每周五提前一個小時，老師們進行走訪，要做到走訪面100%，寫好家訪手記。做好「比教學訪萬家」宣傳工作。做好隊列訓練和運動會籌備工作。
2、加強安全教育、管理。再強調這樣幾個環節加強管理，值日、查寢、就餐、室外活動、門衛。特別是門衛加強進出管理和雙休天校園管理，不得擅自脫崗。高度重視教職工安全工作和健康工作。周五先文同志負責值日。
3、安排好除草、小修小補等工作，班主任支持，張主任妥善安排。加強資金管理，嚴格經費開支程序，不批准不得開支。我整天在思考，到年底要多少錢開支才能度過年關，收入減少、開支不能少，從哪弄錢來開支，大家都要幫助當家。加大營養配餐工作力度，在現有基礎上，還得工友和後勤一班人辛苦一下，張兆麟主任、姚以才老師、王建中老師等後勤同志必要時到食堂幫助打下手，克服眼前的困難。加強預約征訂款收交工作。按要求發放一補資金，在校的一律通知家長到校領取，領取時家長如果打扮的花枝招展披金戴銀，我要問責任的，離校的將通知張貼到每個村和相對集中的地方，家長到校憑身份證領取，這項工作不得含糊。
4、做好留守學生信息採集上報工作和學生學籍重新審驗工作，也告知各位老師，現在學籍全省聯網，學號從小學到高中就一個，再想變相留級就十分困難了，大家一定注意。辛苦班主任，資料要齊、准。留守學生按班級由何春老師採集電子照片，100K以下生活照，寫上姓名便於錄入。
5、做好文明單位創建的檔案整理工作，這項工作按安排在11月集中整理一次檔案。各部門按時完成各種文件要求上交的資料。
上周我也聽到一些聲音，我十分理解大家，比如有的同志認為，當教師不如一個小工，小工一天100多元，管吃管喝，一個月3000多塊，不如撿棉花的，到新疆撿棉花三個月一萬多塊，與武漢等地教師比，人家一月4、5千，我想這都是事實，我比了一下在座的各位，我似乎更缺錢，我的工資是倒數第八，沒有房子，兒子25、6歲了，怎麼辦?我的總工資2238乘以12是26856元，最高是姚xx老師2831乘以12是33972元，最低是xx1811乘以12是22572元，去打小工嗎?當然我不會，有一年360天的小工嗎?沒有，教師雖窮，但是最基本的保障還是有的，相對農民工、小工、農民可能還是強一點，新疆撿棉花我沒去過，但我聽說過，三天三夜的民工專列，好多人還沒到新疆，就已經發瘋了，新疆撿棉花可不是內地呀，要跪在冰渣子上撿呀，棒身體可能也經不起幾折騰。作為普通教師還是要知足常樂，我們大多數早晨8點上班，11點就回家了，下午2點上班5點回家，搞了多少事，大家自己會算賬，班主任、值日領導、早中晚輔導的教師辛苦點。上半年99天，下半年加開學96天，總共工作多少天，大家會算帳，我不是反對大家做這樣的比較，是說大家一定要知足，應該感到我們能夠有一份相對穩定的收入相對固定的工作而自豪，我們要感謝黨感謝人民感謝上蒼。再就是後勤的工友，大家與幾個外出當月嫂的比，也覺得比較吃虧，我相信大家也只是比比而已，不是當真，李琴嫂子假期幫助照看過外孫女，岳主席的夫人在家當全職保姆，都是自己的親骨肉，可以讓她們談談感受，到底輕不輕松，我想也不會輕松的，前年我回老家，不能挑草頭，幫助照看孩子，一天下來，扛不住了，況且照看小孩的風險有多大，大家比我清楚，說了這么多，莫非是說：我們要知足常樂，我們要在工作中尋找快樂，要把事當事，為自己負責也為學校學生負責。不能以待遇低懈怠工作，否則我可以不客氣的講，您可以去撿棉花、當小工、做月嫂，占著位置就要搞事而且還要搞好，上對得起國家民族下對得起黎民百姓，中對得起自己良心。
④ 班級任課教師例會怎麼填
教師都要參加專業或者課題例會的，如果分做幾個欄目，你就分日期填，如果只有一個欄目，你就籠統填。希望我的回答能幫助你