山西省基層農技人員培訓網站

『壹』 如何有效提升基層農技推廣人員能力

(一)面對學歷高、經驗少的這部分人。
一是要給他們提供實踐的機會，讓專他們具體屬參加到每個項目的實施中去，從項目制定到實施自始至終參與，並包村、包戶、包項目;
二是讓他們與經驗豐富的老同志、老資歷的農藝師結合在一起工作，從而間接的取得實踐經驗;
三是要讓他們與種田能手、科技致富帶頭人多聯系，掌握各種作物具體的實踐經驗。
這部分人在工作中要做到三多：一是多動嘴，即「多問」。
虛心向老同志和同行學習，老同志實踐經驗豐富，他們成功的經驗和豐富的理論知識可以直接為所用。
多動嘴還包括「多講」，農技推廣要求推廣人員既要做給農民看，更要講給農民聽，變深厚的理論知識為淺顯的科學道理，讓農民一聽就懂;
二是多動眼。
多動眼就要到田間看，只有多到示範戶田間實地看、看苗情、看病害、看操作，才能發現問題，多動眼包括多看書，多看書可以拓寬自己的知識面，提高自身整體素質;
三是多跑腿。
多跑腿就是要多下鄉到示範戶田間調查，只有多跑腿多調查，不怕苦、不怕累才能掌握和了解當前農作物的生長狀況、發展動態，才能對症下葯，指導生產。

『貳』 基層農技人員待遇怎麼樣

基層農技人員待遇與所在省市地區有關系，如懷遠縣農技人員個人工資性收入月均3265元左右。針對在縣以下基層工作的農林水等科技人員，工資制度改革後，根據國發〔1983〕74號文件規定，每滿8年固定一個薪級的政策執行。

此項工資制度改革時，已全部執行到位，相關待遇隨本人工資按月發放。關於農技人員工資構成問題。農技人員工資由崗位工資、薪級工資、績效工資及其他津補貼構成，稱應發工資，按應發工資的20%代扣住房公積金、2%代扣個人醫保後，工資統發系統中稱實發工資。

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增強基層農業技術工作崗位的吸引力，關鍵是要提高基層農業技術人員的地位和待遇，讓農業技術推廣真正成為一種體面的職業。要實現在崗基層農業技術人員工資收入與基層事業單位平均水平相銜接，這是一條很實在、也很具體的要求，切不可消極應付。

對中央和地方圍繞加強基層農業技術人才隊伍建設出台的激勵保障措施，要認真加以落實。如在鄉鎮農、林、水一線工作人員的浮動工資政策、基層農業技術人員下鄉津貼及農業有毒有害保健津貼和畜牧獸醫醫療衛生津貼補助等。

對於長期在基層從事農業技術推廣工作的同志，在聘用同一職稱工作崗位達到一定年限後，可在不佔單位專業崗位設置指標，申報晉升上一級職稱資格。經評審考核取得晉升職稱資格的，直接享受晉升職稱的工資待遇。

『叄』 如何舉辦一次涉農和農技人員培訓班

在為期一天的培訓班上，結合農村財務管理情況，住村幹部董海林從農業生產類、農村社會保障類、農村生活類、農村組織建設類、支持少數民族發展類等七大類惠農政策入手，為大家詳細講解了政策的概念、資金來源、享受對象、標准、辦理程序等，還講解了涉農資金監管及如何正確使用國家財政資金等方面的內容，還對填制原始憑證、付款憑單等具體事項進行了現場指導。

『肆』 全國基層農技推廣體系管理信息系統怎麼登陸顯示用戶名密碼錯務

如果出現了全國基層農技推廣體系管理信息系統登陸顯示用戶名密碼錯誤的情況專，可能是因為存在以下原屬因：

1. 當前網路連接經過了多個代理伺服器進行中轉，造成部分數據遺失，無法正常登陸。

2. 該資料庫管理系統運行不正常，導致無法登陸。

3. 用戶使用了不正確的密碼進行登錄，或者輸入了不正確的用戶名。

如果出現了此類現象，可以嘗試更換連接到的網路或使用的終端，重新登錄到該系統。如果仍不能夠解決問題，可以嘗試找回密碼，或者檢查該系統是否能夠正常運行。

『伍』 提高農技推廣人員業務素質有哪些

建立農技推廣人員知識技能培訓的長效機制.農技推廣是直接服務於農業生產的專業性工作，從事農技推廣的專業技術人員必須具備相應的專業素質，知識要得到不斷的更新，所以要建立長效培訓機制，加強農業技術培訓力度，建議採取三種培訓辦法建立基層農技推廣人員培訓機制。

一是送出去培訓。要有計劃地組織技術骨幹到大專院校、農業科研院所、農業高新科技示範園及農業較發達的地區業務進修、實習試驗、參觀學習、經驗交流等，增加知識、豐富經驗、拔高視野，拓寬思路，為改進本地區的農業發展現狀做好知識儲備；

二是請進來。要定期不定期地邀請國家、省市知名專家教授、農業企業老總、成功人士及有關領導給基層農技人員開展技術講座、技術培訓和專題學術報告和國際國內形勢報告，提高專業人員專業水平、政策水平和責任意識；

三是加強內部交流。要有計劃地開展縣、鄉鎮、村之間的經驗交流、參觀學習、觀摩考評等活動，有效提高農技人員的實際水平。通過培訓，使其及時更新知識、掌握新技能，不斷提高業務水平。

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工作內容包括：

（1）採集農業技術信息，進行分類、加工、處理，把農業科技、農產品供求和生產資料等有關信息發送給農戶；

（2）向農民推薦農作物和畜禽、水產的優良品種並傳授與之配套的種養技術；

（3）向農民傳授動植物營養和病蟲害診斷防治技術以及農產品標准化等先進、實用的生產技術；

（4）開展農業生產的田間或現場技術指導工作；

（5）開發推廣農業科技產品，解答當地農業生產和農產品加工等技術問題，提供農業生產相關的法律、法規和技術咨詢；

（6）編寫有關農業生產的技術資料，組織開展技術培訓。

『陸』 通過基層農技推廣希望學習什麼知識解決什麼問題

通過培訓從整體上提高基層農技人員的技術水平和業務能力，促進農業行政部門與農業推廣、科研、教學單位以及企業等加強銜接配合，逐步建立較為穩定的基層農技人員知識更新培訓制度。

『柒』 基礎農技人員是干什麼的

基層農技人員是2013年創抄刊，月刊，國內公開發行。立足農村基層，是一本面向基層農技推廣人員和廣大農民群眾的電子期刊，設有專題論壇、試驗報告、示範推廣，經驗交流、改革動態、推廣之星、實用技術、漫談隨筆八大欄目。

為了落實黨和國家對「三農」發展提出的方針和政策，及時宣傳基層農技推廣工作的新成果、新事跡、新人物、新風貌，展現農技推廣人員的實踐成果，加強農技推廣經驗的共享與交流。由農業部指導，農業部科技教育司與中國學術期刊（光碟版）電子雜志社聯合創辦了中國《基層農技推廣》網刊。

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辦刊宗旨

1、立足農村基層，依託全國農技推廣人員，宣傳最新、適用的農業技術成果，為全國各地的農業發展提供因地制宜的技術指導，推進農業科研成果與生產實踐的轉化；

2、傳遞農業先進技術，為基層農業技術推廣人員提供發表和交流經驗的平台，促進農技推廣人員的工作積極性；

3、聯絡廣大農民，為農民在實踐中遇到的問題提供及時的專業性回答，搭建農民與農技推廣人員及農業專家之間溝通的橋梁。

『捌』 如何提高基層農技推廣人員素質

當前農技推廣人員結構從目前縣級農技隊伍現狀來看除了少數既有理論又有實踐經驗的高級農藝師外，主要有以下三種構成模式：（一）學歷高，缺乏實踐經驗。
主要集中在剛步入農技推廣隊伍的80後的畢業生，這部分人占的比例大約在30%左右。
他們的優勢是年輕、精力充沛、專業對口，大多是農業、植保、農技推廣方面的研究生、本科生，具有深厚的理論知識功底，但是實踐經驗幾乎為零。
為了升學就業，城裡的孩子從小就遠離農村這一實踐基地，對農業的一般操作規程基本不了解。
農村的孩子雖然吃、穿、花都從土地上來，但自己根本就不涉入這方面的工作，原因有二：一是學習壓力大，二是父母不讓干這又累又臟的農活，所以對其也是什麼都不懂，幾乎也談不上什麼實踐經驗，如果說有，也只是從父母口中聽到的皮毛而已，所以這部分80後的孩子是極端性人才，一手重、一手輕，即重理論輕實踐，有知識缺經驗。
（二）學歷低，實踐經驗豐富。
主要集中在40歲以上的年齡段，這一部分人占的比例在50%左右。
他們的優勢是實踐經驗豐富、思想境界高，工作態度好，肯長期深入農村做技術推廣，且任勞任怨，做到了「干一行愛一行」。
他們的經驗大多是通過多年的不斷學習和自身的勞動總結出來的。
因此，經驗豐富，貼近農業、貼近生產，但是學歷偏低，知識結構單一，知識老化。
他們的專業知識大都是通過函授、繼續教育得到的，基礎比較差，他們是那時的農技推廣工作中的主力軍，但不能適應當前市場經濟與高效農業多樣化發展。
不少農技人員只懂糧棉油，不重視「優高新」。
面對廣大農民調整種養結構、發展效益農業的新要求，知識儲備不夠，技術更新不快。
對農業新品種、新技術反映速度慢，對農民迫切需要了解的市場行情，對作物產前產後服務無力支持。
有的對現代的辦公工具（電腦）不會使用，不適合發展現代農業的需要。
（三）既無學歷又無實踐。
這部分人主要是所學專業不對口還有部分轉業軍人和幹部家屬。
他們占的比例大約在15%左右。
他們除了愛崗敬業、思想品質好、在業務上幾乎是沒有優勢。
他們干其他工作是強將，但對農業科學知識學得少用得少，對一些基本的農業科學知識沒掌握，光憑有一顆熾熱的心是遠遠不夠的，是不能滿足農民科技種田要求的。
二、解決方法面對以上三種構成模式，建議解決的措施有三種：（一）面對學歷高、經驗少的這部分人。
一是要給他們提供實踐的機會，讓他們具體參加到每個項目的實施中去，從項目制定到實施自始至終參與，並包村、包戶、包項目；
二是讓他們與經驗豐富的老同志、老資歷的農藝師結合在一起工作，從而間接的取得實踐經驗；
三是要讓他們與種田能手、科技致富帶頭人多聯系，掌握各種作物具體的實踐經驗。
這部分人在工作中要做到三多：一是多動嘴，即「多問」。
虛心向老同志和同行學習，老同志實踐經驗豐富，他們成功的經驗和豐富的理論知識可以直接為所用。
多動嘴還包括「多講」，農技推廣要求推廣人員既要做給農民看，更要講給農民聽，變深厚的理論知識為淺顯的科學道理，讓農民一聽就懂；
二是多動眼。
多動眼就要到田間看，只有多到示範戶田間實地看、看苗情、看病害、看操作，才能發現問題，多動眼包括多看書，多看書可以拓寬自己的知識面，提高自身整體素質；
三是多跑腿。
多跑腿就是要多下鄉到示範戶田間調查，只有多跑腿多調查，不怕苦、不怕累才能掌握和了解當前農作物的生長狀況、發展動態，才能對症下葯，指導生產。
通過多種措施讓他們盡快把理論知識

『玖』 基層農技人員是公務員嗎

基層農技人員不是公務員。

是各國負責統籌管理經濟社會秩序和國家公共資源，維護內國家法律規定貫徹執容行相關義務的公職人員。

在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。而基層農技人員不屬於公務員定義當中的分類， 因此基層農技人員不是公務員。

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2006年公務員基本工資構成由原有的職務工資、級別工資、基礎工資和工齡工資四項調整為職務工資和級別工資兩項，取消基礎工資和工齡工資。

職務工資主要體現公務員的工作職責大小。一個職務對應一個工資標准，領導職務和相當職務層次的非領導職務對應不同的工資標准。公務員按所任職務執行相應的職務工資標准。

級別工資主要體現公務員的工作實績和資歷。公務員的級別由原有的15個調整為27個，取消現行級別。

每一職務層次對應若干個級別，每一級別設若干個工資檔次。公務員根據所任職務、德才表現、工作實績和資歷確定級別和級別工資檔次，執行相應的級別工資標准。