A. 新入職教師最急培訓的內容以及如何組織開展培訓
第一，樹立教育工作者的責任意識。我市教育局蔡局長告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業發展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養學生的能力和情感、價值觀，把祖國的未來教育好。
第二，現在的學生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學生在課堂上表現很活躍，愛發言，不時說出精彩的語言。同時，學生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質疑創新能力提高了。總之，學生的綜合素質提高了。所以，我們要計劃好「給學生什麼，不給學生什麼」，處理好學生自主學習和老師教授的關系，加強學生提出問題、解決問題的自主學習能力。為此，教師要注意專業知識的積累，使自己由經驗型向科研型轉化，旁徵博引，涉獵廣泛，增強個人的魅力。
第三，現在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優秀班主任李老師告訴我們，教師在做學生工作時一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學生。在做學生工作時，尤其不能怕麻煩，怕擔心費力。當然，在與同學們交心做朋友的同時，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實的執行者，而且是與學生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學活動不再是忠實地講授課程的死板過程，更是創新與開發課程的過程。所以，教師要以教材為依據，充分開發、利用各種教學資源。
第四，現在的教學與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學過程不能只有知識的傳授，還要關心學生是怎麼學會的，他們在學習過程中有什麼體驗。注意發揮學生的主動性，讓學生通過自己的閱讀、探究、思考、質疑和創新等過程來獲得知識，使結論和過程緊密結合起來，使他們的知識和能力共同發展。此外，還要關注學生的情感體驗，努力使課堂教學過程成為學生培養高尚的道德生活和正確的人生觀、價值觀的過程。
對於授課過程，蔣老師建議說，導入時要體現一個「趣」字，授課時要體現一個「實」字，練習時要體現一個「精」字，總結時要體現一個「活」字。
第五，善於鼓勵學生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關系可以有效的提高學生的學習效率。老師要善於發現學生的美，及時表揚，堅持表揚。同時，老師也要注意表揚的藝術，注意策略，如表揚要有針對性，不能泛泛而談；神態要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：「教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材。」備課的內容有很多，新世紀高中的馬老師重點向我們強調背學情的重要性，因為了解學生的原來的學習情況及心理素質是我們開展教學活動的基礎。這樣的教學才會有針對性，富有效率，贏得學生的掌聲。
第七，鍛煉說課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說課在備課與講課之間起著重要的連接作用，他可以促進教師教法的改進，教育理念的更新。說課大致可以分為，課前說課和課後說課兩種，前者強調教學設計，屬於設想，而後者則強調課後反思及調整，以利於今後工作的進步。楊校長還請幾位老師給我們做了示範，從中我們學到了不少富有實效的知識與技巧。
B. 怎樣成長為合格的教師的研修日誌
怎樣才能成為一名合格的、優秀的教師
前面講到了關於教師教學的幾點標准和現在學校所存在的一些問題，但究竟怎樣才能成為一名合格、優秀的教師呢？下面，我們將對這個問題進行簡單地討論。
首先來談談怎樣上好課。
作為一名合格的教師，很重要的一點是要上好課，但究竟要如何上好課呢？上好課原則上有三個基本條件：
1、 口才要好，普通話要標准，這是上好課的充分條件。
2、 掌握熟練的專業知識。
3、 認真、充分地備好課。
後面兩條是上好課的必要條件。教師是一名藝術家，是一個單口相聲演員，應該從這兩點來要求自己，說好屬於自己的獨特的單口相聲。
為了上好課，我們要做到充分地准備，其中准備好教案是一項非常重要的內容，那麼又一個問題擺在了我們的面前，怎樣備好課，怎樣寫出詳細合理的教案呢？
1、教師要對所選用的教材完全理解，達到精通的效果。對所選教材要有系統的認識，達到貫穿的理解。
2、 在確定教材後，還要參考相關的同類教材，以獲取不同教材的優勢，使得自己更全面地了解所授課程。
3、最後就是要在條件1、2的基礎上寫出教案，並且在教學實踐活動中不斷完善教案，最終得到一份教案的精品。在上課時，要達到脫稿的效果，可以利用大綱來連貫課堂教學。
接下來，我們來談談如何上好課。
1、在登上講台前，可以回憶一下自己在學生時代中所崇拜的教師，他們的教姿、教態、風度、特點，都可以作為參考的榜樣。
2、在教學前要做好准備，首先自己要對自己滿意，只有這樣才能達到理想的教學效果。
3、為了保證一堂課的教學效果，一定要恰當地選好一堂課所准備的內容，要精選好內容的多少及內容的生動性、豐富性。
4、在課堂上要盡量減少板書，以達到和學生更多的交流時間，要留給學生足夠的思考時間。
作為一名教師，特別是一名優秀的教師，首先一定要教好課，這點是非常重要的。同時，作為一名高等學校的教師，科研方面的工作也是必不可少的，教師應該利用教學空閑的時間搞科研，達到各方面的提高。
總之，教師要有責任感，不能把教學看作負擔，要為能給學生上課而感到自豪。